導師制學徒總結

2016年9月，根據學校要求，青年教師要結對拜師，我向來欽佩XXX老師的教學水平，因此自願拜她為師。一年來，X老師認真指導我備課，深入探討每一節課中可能出現的問題，指導我進行組織教學，指導我撰寫教案設計。在她的指導下，我的教案內容更豐富了，教學程序、思路清晰了，重點難點突出了。在課堂教學上，由於能認真去聽X老師的課，細心揣摩她課堂上每一個環節的優點，她也經常來聽我的課，指導我教學設計上的優缺點，給我提出教學板書、語言、手勢姿體動作等教學細節上的建議，教給我“新授課、單元複習課、期末複習課”的區別與重點把握環節，我的教學能力有了很大的進步。在課外，我們一起探討教學方法，一起觀摩優質教學課，一起討論不同孩子的心理輔導與課後輔導的心得。

一年以來，我的教學水平提升很快，在鄉中心校組織的教學比武中榮獲一等獎。我所教的班級數學在區教學質量檢測中也取得了較好的成績。