收穫幸福——2018年幼兒教育個人工作總結

收穫幸福

——2018年幼兒教育個人工作總結

2018年12月

時間飛逝，轉眼間，一學期緊張而又充實地過去了。回顧本學期的工作，用愛播撒着希望，收穫幸福。我在領導的重視幫助、同事的支持配合和自身的努力下，在業務能力和綜合素質等方面有了很大的提高，也取得了一定的成績，現將我這一學期的工作小結如下：

    一、樹立目標，爭做一名優秀的幼教工作者

    在工作中我樹立高度的責任感與奮鬥目標，遵守園裏的各項規章制度，遵守職業道德規範，加強職業道德修養，積極參加政治學習和業務學習，端正教育思想，注重為人師表，關心愛護幼兒，尤其注重幼兒的全面發展，牢固樹立幼兒園是傳播文化的陣地和培養優秀人才的搖籃的觀念，爭做一名優秀的幼教工作者。

二、努力充電，力爭成為教科研方面的骨幹

時代在進步，幼兒教育事業在發展，在這個“知識與信息”爆炸的時代，我深深地體會到光靠自己這一點點的知識是遠遠不夠的，“要想給孩子一杯水，自己則要擁有一片海洋”，為了能使自己做到長流水，我必須進一步繼續學習和提高各方面能力，才能適應教育形勢的發展，才能勝任新一輪課程改革實踐。因此，我堅定“幹一行，愛一行，專一行，精一行，成一行”的理想信念，時刻以“逆水行舟不進則退”和“長到老學到老”的道理作為自己的座右銘。我認真鑽研教材、學習技能知識、參加專業培訓，還閲讀大量幼教文章，積極參與幼兒園教育教學改革，在教育教學中勇於創新，力爭成為教育、教學、科研、學術方面的骨幹。

三、以教研促發展

   “教學是一門藝術，而且是一門始終帶着遺憾的藝術”。但我卻始終在努力，努力追求完美，力求使自己成為“教研型”教師，學期初我和全組成員認真討論，研究制定出清楚、規範、切實可行的教研活動計劃，並堅持開展每週一次的教研活動，每月一次的教育理論學習研討。每次教研活動都嚴格要求，務求做到有中心發言人和參與者交流等，遇到疑惑不解之處，我都會查閲相關的書籍、資料，並與有經驗的老師積極商討。我還積極踴躍參與示範課觀摩活動，與同事們一起探討最新教育觀點和最好的教育方法，並在課後及時地對自己的教學在腦子裏進行回顧、分析、反思、並寫下自己的成功和不足，以便後期改進與提高。回顧一個又一個的教研、反思，自己不僅在知識技能和教學方法上歷經了一次又一次的充電，更在積累、反省，內化、沉澱和昇華中成長與進步。

四、發揮榜樣作用，帶動青年教師共同進步

本學期，我與三位青年教師配班，三位老師都很年輕，對待工作認真負責，年輕的老師缺乏教學經驗，於是我跟她之間開展了多種互動活動，如“上示範課、觀摩活動、隨堂聽課、跟班跟蹤記錄、共同設計班級活動”等，現在媛媛老師已經能獨立帶班。當然從年輕老師的身上我也得到了許多啟發，藉助這樣的平台，我們互幫互助，相互促進，共同成長。

成績代表着過去，未來等待着開創，我將在現有的基礎上繼續努力，與時俱進，開拓創新，傾心教育，繼續用自己的勤學、善思、嚴謹、求實去播撒希望，去描繪幼幼兒園美好的明天！