學校黨員教師“不忘初心、牢記使命”主題教育組織生活會剖析材料

按照局黨委《關於開好“不忘初心、牢記使命”主題教育專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》的統一安排部署，我圍繞通讀《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》的相關情況，對照《黨章》、《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，以及立足崗位情況三方面，逐一對照、全面查找自身存在的問題，現將剖析情況彙報如下：

一、在今年，能夠按時參加學校舉行的所有活動，認真學習黨支部安排的各項學習和自學內容，參與黨員答題。在支部工作期間，做書記的幫手，認真撰寫黨建活動簡報，上報相關材料，按期收納黨費。認真完成班主任常規工作和數學的教學工作，及教研組長的相關事宜。但在工作中仍出現了以下一些問題：

1、通過為期3個月的主題教育，對照通讀《習近平關於“不忘初心、牢記使命”論述摘編》、及主題教育要求的相關內容時，按照支部的要求以集中及自學的方式對規定的學習內容進行了深入的學習，在學習中，出現的問題是：平時只注重學習內容的完成，忽視了學習方法、學習效果，對知識深入消化，吸收不夠。忽視了學用結合。以知識內容指導實踐的效果不理想。理論學習的主動性不強。缺乏主動學習意識，一般是上級要求學什麼，我們就學什麼，有針對性的學習不多。教育教學方面，知識儲備不夠，學習不夠深入，雖然任教多年，但對於教材的整體把握還是十分欠缺。

2、對照黨章規定的黨員條件和義務權利，對照《中國共產黨廉潔自律準則》、《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，對這些理論精髓把握得還不夠精準、領悟得還不夠透徹，理論水平和思維層次提升受限。存在為了完成任務和工作而學習的現象，在對學習內容領會不深，存在筆記摘抄多，真正入心入腦少的問題。

3、立足崗位做奉獻少，先鋒模範作用發揮不強。作為一名黨員教師，身為一年級數學教研組長，在本教研組中沒有充分發揮模範帶頭作用。具體的工作中，方法不靈活，大局意識不強。對待工作偶爾按部就班，缺乏開拓進取精神，缺少多樣化的工作方式方法，並且在處理一些問題時，缺乏大局意識。

二、存在問題的原因

對以上存在的問題，本人進行深刻的反省和全方位的剖析，這些問題的產生雖然有些客觀原因，但主要是自身主觀原因造成的，主要原因有：

1、缺乏一以貫之的“三觀”改造，自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的意識不強，總覺得時間不夠用，政治理論學習和業務學習不夠主動，不夠深入，理論修養有待提高，未經常性用黨章黨規照照自己。

2、在工作中批評和自我批評的勇氣不足，沒能經常清理自己的思想，反思自己的行為，缺乏接受監督的主動性。放鬆政治理論學習。

3、為學生和本組老師服務的宗旨有所淡化。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為學生服務的公僕意識，密切聯繫家長不夠，缺乏虛心向其他老師學習的思想。

三、整改措施及努力的方向

1、加強政治理論學習和業務知識的學習，提高自身思想素質和業務能力，切實把理論學習作為自己的第一需要，把理論學習與自身的工作實際有機結合起來，尤其是教育教學方面，不斷豐富自己的知識內涵，開拓視野，擴展知識面。一定要自覺學習、勤奮學習、終身學習。做到真學、真懂，領會精神實質。

2、用學習黨章黨規和習近平總書記系列講話精神作為武裝頭腦，提高政治定力的基礎，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，在大是大非面前頭腦清醒、政治堅定、旗幟鮮明，嚴守紀律。切實轉變作風，強化責任，提高履職能力。

3、強化責任，提高效率，在專業知識方面加強學習的同時，努力提高自己的業務能力和服務水平，樹立教研組長要全心全意為其他老師服務的宗旨意識，真正樹立一切為了學校發展、一切為了學生成長、一切為了教學的服務意識，不斷提高服務意識和能力帶領同組老師多學習多媒體的先進技術，用科學手段提高自己的工作效率和效果，做到與時俱進不落伍。

總之，今後。我要全心全意做好教育教學工作和黨辦兼職工作，作為新時代的教師，承擔着教書育人的神聖歷史使命和責任。我要以黨的十九大精神為指引，不忘初心，牢記使命，努力爭做新時代的深受學生歡迎的新型教師、合格教師。

以上是我的查擺問題原因和整改方法，如果不夠深刻、不夠具體，懇請各位領導給予批評、指正，我一定虛心接受，認真整改，今後努力把工作做好，不辜負組織和領導們的信任。