中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀着勤勞、智慧的中華兒女創造的璀燦文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱於世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優良傳統。在禮儀源遠流長的中華大地，作為新世紀接班人的國小生，更應把這屬於炎黃子孫的傳統美德發揚光大。我們作為在校學生，要養成文明禮貌、尊敬師長、愛護同學的良好行為習慣，成為一個品行兼優的有用之才。
禮儀是無處不在的，它可以表現出一個人的道德修養，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味着我們該有一個嶄新面貌。那麼怎樣才能使國小生禮儀洋溢在美麗的校園裏呢?
我們國小生要着裝得體，符合學生身份，我們的穿着要樸素、整潔、大方，要按照學校的要求統一穿着校服，不要追求名牌、高檔、華麗的衣着。體現出新世紀學生篷勃向上的風采，因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。我們要努力學好禮儀知識，不斷地運用禮儀知識來完善自己的形象。升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌，不負於“禮儀之邦”這個美譽。
課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衞生，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地説謝謝。
同學是朝夕相處的親密夥伴，攜手成長的友好同路人。同學之間也離不開禮儀，因為同學之間的感情是建立在互相尊重、互相幫助、互相愛護基礎上的。它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。我們要對每一個同學都給予尊重。在日常生活中，要熱心助人、熱愛勞動、謙虛謹慎，要與周圍的同學和睦相處。
讓我們攜手共進，從自己做起、從身邊做起，共同迎接農運會、迎接美好未來。謝謝大家!
各位老師、同學們：
大家早上好!
我今天講話的題目是《文明就餐 從我做起 從現在做起 從點滴做起》。
先和大家分享一個故事：1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位：“你在哪所大學、哪所實驗室裏學到了你認為最重要的東西呢?”出人意料，這位白髮蒼蒼的學者回答説：“是在幼兒園。”又問：“在幼兒園裏學到了什麼呢?”學者答：“把自己的東西分一半給小夥伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前要洗手，午飯後要休息;做了錯事要表示歉意。從根本上説，我學到的全部東西就是這些。”這位學者的回答，代表了與會科學家的普遍看法。這個故事至少説明了這樣一個道理：好習慣終身受益。作為中學生，我們完善自己的`文明修養也一樣，並非一定要有什麼了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起，養成文明的習慣。
大家知道，__月__日上午，我市召開了《__文明20條》新聞發佈會，共提出了20條文明建議，關於吃飯問題，提出了不“吧唧嘴”、不剩菜、不剩飯等細節要求。文明是城市之魂，餐桌文明是社會文明的重要體現，是衡量一座城市文明程度的重要標尺，能折射出一個城市市民的品質素養。同時，餐桌文明又傳承着中華民族的傳統美德，體現着尊重勞動、勤儉節約的傳統理念。
作為學生，一日三餐都離不開餐廳，餐廳就餐已經成為大家日常生活的重要組成部分，營造文明、節約、清潔的就餐環境，不僅關係着每位同學的生活，而且直接體現了我們中學生的整體形象。自去年學校開展“培養十佳好習慣”以來，我們可以深切感受到同學們在文明就餐方面的可喜進步，這些都是大家共同努力的結果，但同時，我們也應該看到，在就餐過程中，仍然存在浪費食物、大聲喧譁，不清理桌面、不回收餐具等不文明行為。
也許大家都應該抽出短短一分鐘的時間來問問自己：你是否在規定的就餐時間進食堂用餐?下課鈴響，你是否有秩序地前往食堂用餐，不鬧，不奔跑?用餐時，你是否將魚肉骨頭、殘渣等吐在或丟在地上?你是否在餐廳內亂丟各種飲料杯、餐巾紙及其他雜物?你是否用餐時高聲喧譁、叫喊、戲鬧?你是否在用完餐後，自覺地將碗筷、餐盤等送到收殘處?你是否愛護餐廳的公共設施?
文明，就是在沒有人注意你的時候所做的舉動，文明就餐是個人良好素質的體現。為了讓大家養成良好的文明衞生行為習慣，共同創建安靜舒適的就餐環境，即日起，學校將以年級為主體，開展文明就餐專項行動，並制定了《__中學學生文明就餐10條規定》：
1、自覺排隊不插隊，公共場合不喧譁，保持安靜有序。
2、購買飯菜憑飯卡結算，不使用現金，遵守食堂規定。
3、打飯打菜要適量，洗手要節約用水，不亂吐漱口水。
4、吃飯不要“吧唧嘴”，不翹起二郎腿，不要蹬踏桌凳。
5、剩菜剩飯不亂丟，餐盤紙屑送收殘處，保持桌面衞生。
6、餐具輕拿輕放，不亂動餐廳內設施與設備，愛護公物。
7、不説髒話，禮貌用語，舉止文明，不進入食堂操作間。
8、飲食有度，不暴飲暴食，注意營養均衡，不挑食、偏食。
9、食品和餐具不要帶出餐廳，食品包裝袋等放入垃圾桶。
10、尊重餐廳工作人員，服從值班老師、學生會值周同學的管理。
同學們，細微之處可以顯出一個人的品質，吃飯排隊、不喧譁、不吧唧嘴事小，但是以小見大，古語有云“一屋不掃，何以掃天下”。“播下一種習慣，收穫一種品格”。文明就餐，從我做起，從現在做起，從點滴做起，讓我們以我校《文明就餐10條規定》為行為準則，養成文明的就餐習慣，形成良好的就餐環境，塑造當代中學生的良好形象，共同創造文明節約的宿中大家園，讓文明之花開滿校園!
謝謝大家!
各位老師，同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是“創建文明城市，讓文明之花開滿校園”有一種花兒，令人驚豔;有一種花兒，令人回味;有一種花兒，給生命帶來温馨;有一種花兒，讓人生充滿激情。這種花兒就是——文明之花。
其實，文明之花，時時刻刻都在我們的身邊綻放。我們在讚歎別人絢麗的同時，是否也想，在自己的心中播種這花的種子呢?
這就需要我們，從現在做起，從身邊的每小事做起。譬如：十字路口，稍等一分鐘就是綠燈，也不會誤什麼事;有人問路你詳細地告訴他，也費不了幾句口舌;塑料袋廢紙塞在口袋裏或書包裏等遇到垃圾桶再扔，也佔不了多少空間。
這也需要我們，從現在做起，從行為舉止的每一個細節做起。比如：路遇他人，一句温馨的問候足以抵擋三冬的嚴寒;眼前紙屑，一個俯身的動作也可成為一道亮麗的風景;與人矛盾，一抹淡淡的微笑便可溶解彼此冰凍的內心。
現如今，我市的創城工作，已經到了最關鍵的時刻，我們更應該本着主人翁的高度責任感，謹於言、慎於行、誠於信、敏於行。
為了這共同目標，讓我們每一個人都得行動起求!讓文明真正成為一種習慣。讓文明之花，常駐於內心，芳香於他人吧!
老師，同學們：
大家下午好!
當我們走在一個充滿綠色、文明、和諧和温馨的城市裏，我們是多麼愜意啊!當我們親眼目睹日照城日新月異地變化時，我們是多麼的驕傲和自豪啊!
我們走在初見成效的文明城市建設中，我們沐浴在碩果累累的喜悦中，我們如吮吸着甘甜的乳汁般盡情享受着，難道我們僅僅注重今天而不想將來嗎?我們都希望長期生活在這美好怡人的環境中，那麼，還需要我們付出不懈的努力!
我倡議，為了更好地創建文明城市，我們都要從自我做起，讓文明城市的光榮稱號花落日照。首先，我們要努力學習，讓文化科學知識能學以致用，不斷提高自己的文化素養，使自己成為一個高素質的社會人。同時也能成為文明創建的成事之基，力量之源。其次，我們要從小事做起，提高參與意識。例如，講文明、有禮貌、遵守交通規則，不在馬路上追跑嬉戲，不隨地亂扔果皮紙屑，凡事要三思而後行，不能只為自己着想，做一些損人利己的事。要互相幫助，要有一顆寬容的心，要用自己熱情的雙手去幫助他人，積極投入到共創文明，共建和諧的活動中去，從而受到文明的薰陶、展示文明的風範，為他人樹立榜樣。最後，我們要做行動的巨人，有了目標，就要落實到行動上，千萬不能只在口頭上説説而已，需要付出汗水、付出辛苦，要犧牲無數個休息日，要放棄無數的業餘愛好，要踏踏實實地做人，真正做到為創文明貢獻力量!
同學們，讓我們手挽手、肩並肩，大步走在文明創建的道路上，相信我們有實力能夠為它增添許多絢麗的光彩!
01責任擔當
創建全國文明城市是桂林當前的一件大事。教育行業應該有什麼擔當?教育行業是創建文明城市的一個主陣地，學校是城市文明的重要窗口，老師是文明建設的重要隊伍，學生是文明建設的重要對象，學校與師生與創城息息相關，師生參與創城義不容辭。中山中學一貫秉承“天下為公”的辦學傳統，始終把培養學生的社會責任感作為己任。因此，我們要把這種社會責任感引導到參與創城的過程中，落到創城的實際行動中。利用各種媒體、多種途徑進行創城的宣講，加大創城的宣傳力度，營造創城的輿論氛圍，進一步提高全體師生對創城工作的責任感、使命感，讓創建全國文明城市的觀念入腦入心，提升師生對創城的知曉度。
02落實抓細
創建文明城市學校如何作為?我們要把桂林市委、市教育局關於創建全國文明城的統一部署落到實處，任務分到部門，責任落實到人。學校已經成立了以校長為組長的創城領導小組，以當前學校存在的問題為導向，將創城任務分解為學生、教師、學校硬件、軟件、宣傳造勢五大部分，由學校政教處、教務處、總務處、科研處、辦公室五大部門具體負責落實，對學生的文明禮儀教育、感恩教育、書香校園建設，教師文明素養，文明宣傳等軟件方面，以及校園的衞生、設施等硬件方面工作層層落實。已經啟動相關工作機制，如，領導小組巡視制，每週通報制，工作問責制，問題解決倒計時制等。
03提升內涵
創建文明城市既是全市工作的一盤棋，也是我市德育工作的一項重要內容，同時，我校也把它作為學校特色辦學、內涵發展的抓手。我校有着“博雅剛健”辦學理念，其中“雅”文化的傳統，正借創文明城的契機，圍繞“讓學生雅起來”的育人目標開展系列德育活動。如，繼續開展全國“做一個有道德的人”育人活動，全面打造德育新品牌“感動中山學生”，提升學生內在的文明素質，讓學生雅起來。大力推進雅文化建設，如中山戲劇社、漓波文學社、香樟書法社等特色社團，打造中山中學靚麗的文化品牌。把創城工作與學校特色緊密結合，把創城工作推向新高潮，推進學校內涵式發展。
04帶動輻射
不僅要讓校園更美，打造潔淨文明的校園;讓師生更雅，營造濃厚文化文明氛圍。還要讓文明從學校出發，走進社會，開展“小手拉大手”，“文明進社區”等活動，讓每一個文明師生帶動一個文明家庭，讓一個文明學校助力一個文明社區。提升學生文明素質是學校的擔當，通過學生進而影響家庭文明素質，影響社會文明風氣，更是學校的自覺擔當。讓我們大家共同努力，讓教育行業的文明之風吹遍桂林城市的每一個角落!
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