一、回顧寒假
甲：鑼鼓陣陣，送走舊歲的年華。
乙：歡笑聲聲，迎來新的春天、新的學期。
丙：我們的面前啊，是清新美麗的校園。
丁：我們的心中啊，滿含着對未來的希望和深情。
甲：敦誼實驗國小四㈦班《伴着春風，走進新學期》主題班會現在開始。
乙：首先讓我們來回顧一下愉快的寒假，分享一下同學們的快樂，好嗎?
⑴、四個學生輪流講述自己的寒假見聞。
⑵、同學們互相説2分鐘。
二、新學期贈言
丙：愉快的寒假帶給我們無限的歡樂。
丁：嶄新的學期帶給我們無限的希望。
丙：此時此刻，我們的爸爸，媽媽又寄予我們怎樣的期望呢?
丁：讓我們一起來看一看各小組的情況。
1小組：播放錄相：內容父母對孩子的期望。
2小組：把家長寫的新學期贈言精心裝裱放在實物投影儀上展出並宣讀。
3小組：請來了家長代表做現場發言。
小結：
甲：這是人間最真切的愛，滿載着父輩對我們的殷切希望。
乙：親愛的爸爸媽媽，你們的教導我們已牢記心上。
三、新學期暢想
1、甲：伴着春天的音符。
乙：踏着歡樂的節拍。
丙：我們隆重告別過去的歲月。
丁：我們欣喜地迎來新的世紀。
甲：意氣風發，我們鬥志昂揚。
乙：豪情滿懷，我們踏上新的起跑線。
甲：新的藍圖應該由我們來設計，那麼新的學期將會是怎樣的呢?
乙：請 欣賞第四小組為大家精心準備的相聲：《猴年説猴》掌聲有請朱珊、朱璐。
2甲：接下來請欣賞舞蹈：《 》。
3甲：讓我們的理想像鳥兒在藍天上翱翔。
乙：用我們的雙手去創造嶄新的未來。
丙：在我們的隊伍中將走出無數個愛迪生。
丁：未來的史冊記載着數不清的張衡。
甲：新的學期已經到來。
乙：讓我們一起來暢談一下自己的打算吧!
(學生代表談打算)
甲：請欣賞詩朗誦《新年的童話》
結束語：甲：我們是花朵
乙：我們是綠樹。
丙：我們要用智慧與力量去充實每一天。
丁：讓我們伴着春風，走進新學期。
甲：最後請班主任給我們講話。
四、班主任總結
尊敬的老師、同學們：
大家好早上好!新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴冬，迎來了春天，又迎來了新的學期!
對於上一年，我們充滿無限的懷念與感激，
新學期班會主持稿。懷念我們的學習、工作和生活，感激我們的父母、老師和同學。對於新的一年，一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我們要更精彩。
新的學期要有新的開始、要有新的希望。愛因斯坦説過“興趣是真正的老師”。我希望同學們能夠發現並培養自己的興趣，因為興趣才是主動學習和知識創新的真正來源,我們要抱有責任，全面發展 。刻苦學習的人並不是因為他懂得了要刻苦，而是因為他從來沒有感覺到學習的苦，“刻苦”從來都是局外人對行為的概括，而不是刻苦者的自我心理感受。如果父母是破浪的帆船，老師就是霧中的燈塔;如果你是沸騰的鋼水，紀律就是規整的模子;如果你是沖天的`雄鷹，學校就是你翱翔的天空，人生——還需要你自己來演繹。
電光一閃，一年已然過去。我們又翻開了新的篇章。昨日的失敗與輝煌已經過去，關鍵是把握今天。我們不需要灰心,因為雄鷹翱翔於天空，難免會傷折飛翼，駿馬奔馳於大地難免失蹄折骨。只有站在高處的人，才有資格跌下去，而跌下去時，你我依然有尊嚴，那足以讓站着的人感到汗顏。
同學們，鬆弛的神經又該繃緊了，牀頭的鬧鐘又將激起清晨的奏鳴，久違了的燈下又該呈現我們的身影，我們很清楚，前方的路不可能平坦，只會更曲折，更艱險，隨着學識的增加，競爭的壓力也會日益增進，但我們決不會畏縮，每個人所受的外部壓力是相等的，輕鬆與否是心態的不同而已，以平常心去面對，我們可以變得更強。老師用畢生的心血、汗水和智慧澆灌了我們這一棵棵樹苗;我們沒有理由，也不應該不茁壯成長。尊敬的老師，請您們放心，在這一個新的學習階段裏，我們一定更加努力，倍加珍惜您們的辛勞和付出，我們定向您交上一份滿意的答卷!
在這裏，我也想告訴高三的朋友們：你們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要地考場上實現諾曼底登陸的戰士!已經等待了整整十一個春秋，今天同時是你們衝刺的時候了。夸父追日，道渴而死;精衞填海，矢志不渝。堅持到底，我們絕不放棄!
新學期，新氣象，今天，我們又踏上了新的征程。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想共同努力!
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