接區教育廳通知我校於20__年9月6日嚴格按照文件精神遵循“先高年級後低年級分批次，錯峯開學”的原則，通知我們年級的學生在今天上午10點到11點到校。為了進一步加強學生的安全意識我們年級按照學校德育處安排與下午16點（第一節）展開了以疫情防護為主開學第一課主題班會。
班會主要圍繞“注意個人衞生、新型肺炎預防學習、新學期的打算”三個方面進行：
七年級(6)班班主任__老師以疫情之下學生們的衞生習慣展開教育，要求學生做到“三要”即早晚要刷牙，飯前便後要洗手，飯後要漱口；“四勤”即 勤洗澡，勤理髮，勤剪指甲、勤換衣；“ 八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙，並提醒學生要注意儀容儀表，男生標準髮型是小平頭。女生注意不戴首飾，不染指甲，不化粧。
七年級(4)班班主任陳__老師從“新型肺炎的預防”方面與學生展開討論交流，要求學生做到以下五點：1.不要去人多的地方，不參加聚會。
2、外出一定要戴上口罩，記得提醒爸爸媽媽和爺爺奶奶戴好口罩。
3、作息規律，健康飲食。飯前便後認真洗手。在家多和爸爸、媽媽一起做做體育運動。
4、從現在起，養成打噴嚏或咳嗽時用紙巾或袖肘遮住嘴巴、鼻子的習慣。
5、如果有發燒、生病的情況，一定要配合爸爸、媽媽及時去醫院就醫，並及時給班主任通知。
七年級(5)班班主任__老師組織學生進行“七步洗手法”練習與展示。
七年級(3)班班主任__老師為更好的瞭解他的學生與學生談心，讓學生敞開心扉説出他們新學期的打算。
此次班會是不僅是一次疫情之下的安全教育會，也能更好的幫學生“收心”。
活動時間：
活動地點：
活動主持人：
活動內容：
1、行為習慣教育、紀律教育；
2、安全防範教育；
3、“三愛（愛學習、愛勞動、愛祖國）”教育，“三節（節糧、節水、節電）”教育；
4、談談觀看《開學第一課》的感受。
活動準備：
學生：觀看CCTV1頻道的《開學第一課》
班主任：編寫主題班會設計和製作相關ppt課件
活動過程：
一、行為習慣教育、紀律教育
1、帶領學生學習《中國小守則（2015年修訂）》。在日常學習中，讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，是學生養成良好的學習和生活習慣；
2、作息時間安排。強調嚴格遵守早讀、午休、放學的時間；
3、遵守學校的規章制度。
二、安全防範教育
1、學生集會、集體活動、課間活動中應注意的安全事項；
2、學生飲食衞生的安全隱患教育；
3、學生交通安全教育；
4、校園隱性傷害的隱患。
三、“三愛”教育和“三節”教育
“愛祖國、愛勞動、愛學習、節水、節電、節糧”是一個延續的主題，並且不能夠空有口號，踐行“三愛三節”，爭做文明人。讓我們每一位同學都參與到其中，為共同的目標奉獻屬於自己的一份力量。
四、觀看《開學第一課》的感受
1、請學生談談《開學第一課》中印象最深的部分；
2、説説《開學第一課》給自己的啟發；
3、對未來的你，你想説些什麼。
五、班會總結
新學期的旅程已開啟，路在腳下，希望同學們能養成良好的學習習慣，走好每一步！
活動目標：
1、交流寒假中的趣事，感受充實寒假的快樂。
2、分享_健兒的美麗瞬間，體會_健兒的拼搏精神。
3、説出新學期對自己的要求，水滴們團結向上，讓美留在身邊。
活動準備：
1、整理學生的寒假作業，列出表揚名單。
2、兩個學生準備分享寒假髮生的一件有意義的事情。
3、一個學生準備分享_健兒的故事
活動過程：
上學年看到大家，都還是小小個，但是現在，可以互相看看，變化都有多大啊！看！（舉例幾個小朋友）真的特開心，新學期我們還能在一起學習，一起遊戲，一起成長，一起進步！寒假中，躺在牀上，葛老師腦海中總在想我們的新學期應該怎樣度過，我希望我們的新學期，總會有美好的事情發生。比如説：每一天都過得很充實；全班71滴水滴互相幫助；在學習上你追我趕，像_健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
現在讓我們先來看看寒假中大家快樂的樣子。
活動一：我的充實生活
1、展示優秀的寒假作業。
2、兩個學生講講自己的寒假生活，四人小組各自分享一個寒假中發生的趣事。
3、列出寒假表揚學生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的生活記錄下來。
4、教師總結：充實有規律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課後靜下心完成作業後舒舒服服地做你想做得事。
活動二：有股拼搏勁兒
這是一個_寒假，大家肯定都看過_會，相信很多中外的_選手都給你留下了深刻的印象，現在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動人心的_視頻。
2、一個學生講講_健兒的故事
3、教師總結：不管這些運動員們在賽場上結果如何，他們為這一次比賽，整整準備了四年，每天接受大強度的訓練，有的還經受着傷病的折磨，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關鍵。在學習上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒有進步；和身邊的同學較真，學習他的優點，一起進步。因此希望新學期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進步一點。
活動三：我的新學期目標
1、學生寫下自己的新學期目標
2、大聲説出自己的目標（想説的就站起來説）
3、教師總結：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿着自己的目標每天進步一點吧！
教學目的：
讓學生儘快進行自我調整，明確奮鬥目標，進入的學習狀態。
教學內容：
重温規章制度，擬定新學期打算。
教學過程：
一、常規教育
1、重温《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，並嚴格按照科學的作息時間（強調必須遵守）。
3、集體活動：要遵守學校的規章制度。
4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。
5、課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發言大膽、不影響他人學習。
7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧譁，不玩危險遊戲，不瘋趕打鬧，不爬欄杆、雲梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊：快、靜、齊。
9、午讀：課外閲讀資料，成立圖書角，完成有關閲讀習題。
10、放學要求：按時回家，不進“三室一廳”，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。
二、安全教育
1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要小心，以免受傷。
2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄杆上。不玩危險遊戲，不瘋趕打鬧，不爬欄杆、雲梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。
（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹籤串起的食物和油炸的食物：竹籤容易傷人，食品衞生得不到保證，油炸食品有致癌物質。）同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。
三、衞生習慣：
1、教室裏將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室牆壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦淨，講台上的物品擺放整齊。
2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衞生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便後要洗手，飯後要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理髮，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
活動目的：
1、交流暑假中的趣事，感受充實暑假的快樂。
2、分享奧運健兒的美麗瞬間，體會奧運健兒的拼搏精神。
3、説出新學期對自己的要求，水滴們團結向上，讓美留在身邊。
活動準備：
1、整理學生的暑假作業，列出表揚名單。
2、兩個學生準備分享暑假髮生的一件有意義的事情。
3、一個學生準備分享奧運健兒的故事
活動過程：
上學年看到大家，都還是小小個，但是現在，可以互相看看，變化都有多大啊！看！（舉例幾個小朋友）真的特開心，新學期我們還能在一起學習，一起遊戲，一起成長，一起進步！暑假中，躺在牀上，葛老師腦海中總在想我們的新學期應該怎樣度過，我希望我們的新學期，總會有美好的事情發生。比如説：每一天都過得很充實；全班71滴水滴互相幫助；在學習上你追我趕，像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等。
現在讓我們先來看看暑假中大家快樂的樣子。
活動一：我的充實生活
1、展示優秀的暑假作業。
2、兩個學生講講自己的暑假生活，四人小組各自分享一個暑假中發生的趣事。
3、列出暑假表揚學生名單，獎勵筆記本和筆，希望他們將自己充實的生活記錄下來。
4、教師總結：充實有規律的生活會讓我們變得更快樂，希望新學期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課後靜下心完成作業後舒舒服服地做你想做得事。
活動二：有股拼搏勁兒
這是一個奧運暑假，大家肯定都看過奧運會，相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象，現在就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。
1、播放激動人心的奧運視頻。
2、一個學生講講奧運健兒的故事
3、教師總結：不管這些運動員們在賽場上結果如何，他們為這一次比賽，整整準備了四年，每天接受大強度的訓練，有的還經受着傷病的折磨，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關鍵。在學習上，同樣需要這樣一股勁兒，自己跟自己較真，今天的自己和昨天的自己比一比，到底有沒有進步；和身邊的同學較真，學習他的優點，一起進步。因此希望新學期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭取每天進步一點。
活動三：我的新學期目標
1、學生寫下自己的新學期目標
2、大聲説出自己的目標（想説的就站起來説）
3、教師總結：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿着自己的目標每天進步一點吧！
目的：
1、帶領孩子熟悉校園環境，教育孩子愛校、尊師，激發其成為國小生的自豪感。
2、進行坐、立、行、路隊等訓練，幫助孩子儘快適應國小生活。
3、初步排好座次，為第二週走向正常教學作好鋪墊。
活動內容及過程：
一、愛校教育
1、老師祝賀小朋友成為一名光榮的國小生。
2、班主任作簡單的自我介紹。
二、常規訓練：
從現在起，你們可是一年級的國小生了，你們知道一年級學生該怎樣做嗎？讓我先來看看誰坐得最像一年級的國小生。表揚坐姿端正的同學。
1、訓練坐姿
我們先來看看我們學校的哥哥姐姐們上課是怎樣坐的（播放照片）。
老師説明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着老師或黑板。
老師示範。
現在老師要與大家一起念一個神奇的咒語，老師説：123，你們説：快坐好！我們小朋友就能變成一個個坐姿端正挺撥的國小生了。咒語你們記住了嗎？我們來練習一下。老師與學生配合練習口令。現在老師要念咒語了，看誰能很快地變成一個國小生，坐得的小朋友，由副班主任老師發給孩子貼紙，作為獎勵。師在課桌間檢查指導坐姿還不太端正的孩子。
2、聽課、發言常規訓練
從今天開始，你們就是國小生了，上課的時候坐姿要端正，不能在教室裏走來走去，也不能和邊上的小朋友説話。
如果老師説話了，你們就要看着老師，認真聽老師在説什麼。如果你們也在説話，老師的話就聽不見了。
現在我要看看哪個小朋友的眼睛正看着我，聽得最認真。（班主任發貼紙獎勵做得好的小朋友）如果老師請小朋友在課堂上發言，你也要靜靜地聽。
你如果你要提問，或者發言，要先立起你的右手，經得老師同意後再發言。
訓練發言（師示範）：立起右手，經老師同意後，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側，腰背挺直。發言要大聲。老師提問，指名學生回答，鞏固訓練，發貼紙。
3、課前準備和下課時的常規訓練
小朋友們學會了正確的坐姿，學會了眼睛看着老師認真地聽，還學會了先舉手再大方地發言。真棒！
現在，我們就要準備上課了。上課之前，我們要做哪些準備呢？老師教孩子擺好學習用品。從書包裏拿出語文書和文具盒，提醒動作要輕，不要説話。照老師的樣子，把書和文具盒放在課桌的左上角。老師又要説咒語了，老師輕輕地説：頭往左邊偏。
小朋友們接：閉上小眼睛。訓練口令。訓練動作。指名做得的當小值日生。
班主任對小值日生做培訓，班主任説：上課，值日生：起立，全體起立，起立的要求與發言站立的要求一樣，師行彎腰禮：同學們好！生行彎腰禮：老師好！要求問好聲整齊、響亮。值日生：坐下。全體速度坐下，注意動作要輕。表揚坐下便坐姿端正的孩子。練習兩次。
4、訓練路隊，帶領孩子參觀學校。
你們看，哥哥姐姐們的隊伍排得多整齊啊。
要求：排隊要安靜，快速。排隊、走隊的時候要有精神，眼睛望着前一個人的後腦勺，不要東張西望，更不能説話。
師示範
在教室的過道內排隊（從矮到高），發放排隊序號牌，記住自己的位置。
訓練走隊，要求：眼睛望着前一個人的後腦勺，不要東張西望，更不能説話。上樓梯時，輕步靠右行走，眼可以看腳下。邊練習，邊帶學生參觀校園（重點是：水房、操場、廁所、飲水機），強調：在課間休息時不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。
5、回教室安排座次。
回自己剛才的座位上休息片刻。背上自己的小書包，安靜迅速地在過道里按剛才的隊型站好。男孩女孩先後站好，先女孩，再男孩。
按照從矮到高的原則，迅速安排好座位。
6、下課訓練。
師：同學們學得真好，現在要下課了，我們應該怎麼做呢？
下課訓練：如果老師説下課了，我們應該怎樣做呢？老師説：準備下課。
一來，學生説：輕輕收，小朋友收好本節課用到的學習用品。
二來，學生説：輕輕擺，小朋友擺好下節課的學習用品。
起立，老師喊口令：起立，師行禮：謝謝小朋友們！小朋友們再見！生行禮：謝謝老師！老師再見！師：請同學樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正。練習兩次。發貼紙。
三、放學。
注意路隊的紀律。
為了幫助學生提高自我保護意識，瞭解更多的安全知識，還學生一個健康的體魄，留給學生一個無悔的青春，我在上午安排了一節課對學生進行了一次安全知識講座。包括防震減災知識、交通安全知識、防溺水知識、消防知識等。
活動時間：20__.3.9
活動地點：604班教室
活動內容：安全知識講座
參與人員：604班全體師生
活動流程：
一、佈置教室，寫班會主題。
二、學習安全知識。
三、師生互動
四、學生談收穫或感受。
活動過程：
我將提前準備好的資料向學生解讀一遍，學生學得津津有味。我也時而作出解釋。
活動效果：
學生學習效果良好，懂得了一些基本的安全知識。
反思：這次主題班會的召開，旨在加強對學生安全知識的教育，讓學生懂得基本安全常識，避免發生安全事故。
準備過程：
1、黑板上寫好班會主題：“新學期，我能行”
2、對班會中的節目要適當排練。
活動目標：
1、增強學生自信，使學生懂得，只要通過自己的努力，就一定能成功。
2、在活動中感受到成功的喜悦。
3、做好切實可行的學習的計劃。
一、導入：
1、從一些話題入手（話題自定）引出班會主題“新學期，我能行”。
2、講述張海迪的故事：活着就要做個對社會有益的人
二、活動過程：
（一）講故事：
張海迪：活着就要做個對社會有益的人
張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程_年高一開學第一課主題班會教案教學反思。15歲時，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學鍼灸醫術，為鄉親們無償治療。後來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。
張海迪懷着“活着就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇於把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。
張海迪現為全國政協委員，供職在山東作家協會，從事創作和翻譯。
組織討論：説説張海迪能夠成功的原因。
（二）小品表演：考試
談話：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學們深思，請看錶演。內容略
（三）比賽
1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下面我們進行一個“記號碼”比賽
比賽規則：老師給每一小組的同學出示一組號碼（10個），1分鐘之後，看哪一小組能準確地把號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組勝利。
比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。第二次提示學生可以先分好任務，想出好主意（如諧音記憶）再進行比賽。
2、自由討論：通過比賽懂得了什麼？（只要團結協作，做好安排，想出辦法，無論什麼事情都能成功。）
三、制訂本學期“我自信、我能行”學期計劃表。
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