昨天晚上我和爸爸媽媽姐姐一起看了中央電視台的《開學第一課》節目。
2014年的主題是“父母教會我”，一共有四個小課堂。
第一小課是孝，童話大王鄭淵潔講父母怎樣愛孩子，孩子怎樣孝順父母。
第二小課講愛，搖滾爸爸和他的兒子大珍珠之間愛的感人故事。
第三小課是禮，飛機上的乘務員讓大家學習禮儀。
第四小課講強，西藏的老師帶着他的學生，講述了他們之間自強自立的故事。
看完了《開學第一課》，讓我深深的感受到，做人不能忘本，孝心不能等待，爸爸媽媽教會我們怎樣愛人，要有愛心和孝心，要熱愛生命，堅強勇敢。
爸爸媽媽是天下最疼愛我們的人，我們要好好的對待我們的父母，孝敬父母，讓我們做個知道感恩的人。
昨天老師讓我們觀看開學第一課，看完後我深受教育。
那裏面講的就是三個字，裏面講了這三個字的意思還講了關於這三個字的一些感人的故事。這三個字分別是：孝、愛、禮。
一個故事特別感人，這個故事講的是一個叫秦勇的叔叔，本來他是一個受人愛戴的搖滾歌手，前途無量。可是他兒子智力有問題，於是他放棄了原本大好的前途，離開了心愛的舞台，一心一意地幫助他兒子恢復智力，經過十幾年堅持不懈地努力，他兒子終於有所恢復，過上了正常人的生活。
我非常感動，因為這個人居然可以放棄這個做紅人的機會，去幫他兒子恢復智力，我真是太佩服他了。父母的愛都是這樣無私，那麼我們做小孩的也應該懂得感恩，知道孝敬父母。
孝、愛、禮是一個人必須要做到的，這三個字甚至牽連到一個人的品德。比如説禮：如果一個人見到另一個人置之不理，另一個人會以為他沒有禮貌，下一次另一個人見到你也不會理你。其實要做一個懂禮的人特別簡單，只需要你説一句你好或謝謝就行了。
讓我們一起做到這三個字吧！
今年的《開學第一課》節目非常精彩，內容非常豐富，讓我認識了許多的革命先烈和人民英雄。主持人首先介紹的是江姐，她在渣滓洞裏受盡了敵人的嚴刑拷打和百般折磨，但她都沒有屈服。在知道了祖國成立的消息後，便和監獄裏的戰友們一起祕密縫製了一面五星紅旗，用來迎接全中國的解放。可是，就在人民解放軍解放重慶的那一天，她卻被敵人殘忍的殺害了。雖然她壯烈犧牲了，但是她縫製的五星紅旗卻永遠地飄揚在中華人民共和國的上空和每個中華兒女的心中。看完了主持人的介紹，我終於明白了老師教育我們的那句話“五星紅旗是由無數位革命先烈用鮮血染成的。”感謝她們為了革命的成功，為了人民的解放前仆後繼，奮不顧身才讓我們擁有了現在和諧的社會，美好的生活。
第二位主人公是夏爺爺，他讓我明白了什麼叫堅持，他為了完成自己的夢想，在攀登珠穆朗瑪峯時失去了雙腿。試想一下，對一個登山者而言，雙腿是多麼的重要。就像汽車沒有了車輪，小鳥沒有了翅膀，他卻依然沒有放棄，依然堅持着自己的夢想。終於在2018年，69歲身殘志堅的夏爺爺成功的登上了珠穆朗瑪峯峯頂。這一切是多麼的令人震驚和不可si議呀，所以，在“堅持”面前，任何的困難都會迎刃而解，不堪一擊！
第三位主人公是人類的好朋友“機器人”。它們就是常年工作在月球上的“玉兔二號”和“嫦娥四號”，它們也“不辭辛勞，無怨無悔”地為中國的登月計劃默默的奉獻着自己，我要向它和它背後的科學家們致以崇高的敬意，“您們辛苦了，您們真了不起……”
通過觀看《開學第一課》，我深深地體會到，作為新時代的青少年，我們應該堅持不懈的追求夢想，百折不撓的面對困難，熱愛祖國，堅定不移地維護國家利益，共同創建我們美好的家園，創造快樂、神奇的未來……
一、活動目標：
1、通過討論，讓孩子明白什麼是習慣，並區分好習慣和壞習慣，知道一個好的習慣對於自己的重要性。
2、主要針對“一天好的習慣養成”，通過討論、畫畫等手段，讓學生了解一天都可以做什麼事情。
3、通過《一天好習慣養成表》的填寫，讓學生為自己一天的生活做合理科學的安排，並按照表格執行，以養成一日良好習慣。
4、通過教師的總結，引領學生一起回顧一年級時的活動，以畫配文的形式再次展現所涉獵的其他好的習慣養成。
二、活動重點：
通過主題班會活動，讓學生養成良好的習慣。
三、活動過程：
1、教師導入：我們所處的環境不是真空，在我們的身邊和周圍存在着種種不文明的現象，道德垃圾尋找活動旨在引導我們從身邊、從自身細細地尋找種種不良思想和不良行為，並加以辨析，引導我們承擔一個公民的社會義務，關注社會。為了讓同學能明辨是非，端正行為，我們將開展“養成好習慣我能行”系列活動。
2、列舉不文明現象：
請同學們拿出一張紙，把你所看到的一些不文明現象寫出來，並且讀一讀，然後裝進道德垃圾箱。
我們的許多煩惱與生活環境中成員的不道德行為有很大關係。請同學説一説學習、生活中一些小事給你帶來的煩惱（小組為單位）相信從傾聽同學的煩惱中，對你一定有所警示。
3、良好習慣的養成：
在道德垃圾尋找活動中同學發現了自身及同學身上的種種不文明行為。此時，請同學們討論我們應該養成哪些好習慣。
4、我們的承諾：
只要有人亂扔垃圾，我們就要阻止。
只要有人在乾淨的道路上隨地吐痰，我們就要阻止。只要有人破壞校園的花草、樹木或公物，我們就要阻止
只要校園裏有不講文明，不講規範的行為，我們就要阻止。當我們進入校園時，一定保持衣着整潔乾淨。當我們承諾他人時，決不食言説到做到。當我們見到他人有困難時，一定要主動幫助。
5、活動總結：“少成若天性，習慣如自然。”小時候養成的習慣，會象人的天性一樣自然堅固，讓我們抓緊這養成習慣的黃金時間，行動起來，使我們身上的好習慣越來越多！
在電視上回看了昨晚央視的《開學第一課》，感到其中貫穿始終的想要灌輸給孩子們的理念就是：知識改變命運。
先來看看《開學第一課》中出場的演講嘉賓：電影明星成龍大哥、攝影家解海龍、世界珠心算冠軍王桐晶、新東方教育集團董事長俞敏洪、C919總設計師吳光輝院士、清華大學副校長薛其坤院士，個個都是人們心中的成功人士，是孩子們心中想成為的那個偶像。
再來看看《開學第一課》幾個板塊的主題詞：夢想、奮鬥、探索、未來。這是成功學中最常出現的幾個關鍵詞。從《開學第一課》幾個板塊的課程小結中我們也可以找到它想灌輸給孩子們的成功學理念。
夢想板塊：只要每個人都為自己的小夢想努力，我們的大夢想就一定會實現。
奮鬥板塊：奮鬥可以戰勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。幸福是奮鬥出來的。
探索板塊：只要堅持不懈，一定能夠克服重重困難，創造出新的奇蹟。
從這些字句中，我們可以聞到那濃濃的雞湯味：只要……就一定……
成功固然值得追求，但成功畢竟是小概率事件，5%的成功者背後是95%的不成功者。確實，俞敏洪、薛其坤等通過知識改變了自己的命運，但更應該讓孩子們知道，有更多的人沒能通過知識改變自己的命運，雖然這種現實圖景是很多人不願接受的。
對於教育部發文要求所有中國小生都要統一觀看的《開學第一課》，給孩子們灌輸“只要堅持不懈，就能創造奇蹟；只要奮鬥，就可以早就幸福人生”的庸俗成功學理念，就意味着當大多數孩子們長大後發現自己沒能知識改變命運，沒能做成企業家、科學家、電影明星、世界冠軍的時候，他們很可能會給自己貼上“loser”的標籤，很可能會喪失了作為普通人的幸福感知力，認為自己的生活是沒有意義的，不幸福的。如果這個國家中90%以上的成年人都認為自己的生活不幸福，我們的和諧社會怎麼可能構建成功呢？
教育無法讓每一個人都成名成家，但教育可以讓人更知書達理、擁有更多選擇、活得更有意義，教育可以幫助更多的人成為自食其力的好公民。教育應該首先教會孩子幸福生活的能力，而不是多數人註定失敗的成功之道！教育應該告訴孩子們：追求幸福才是人生的終極目標。
心理學研究表明，幸福的關鍵詞是接納、活在當下和意義和社會關係。成功並不是幸福的必要條件。
九月一號開學的`第一天，班主任給全班同學佈置了一個新任務:寫一篇《開學第一課》的觀後感作文。於是，帶着這個寫作目的，我觀看了央視CCTV -1準時播出的專題節目《開學第一課》。看完之後，我的內心受到了很大的啟發，對很多事情有了不一樣的看法。
節目以“少年強，中國強”為主題，以“人民至上，生命至上”為理念，還邀請了鍾南山、張伯禮、張文宏等榮譽嘉賓，為我們一一講述了整個疫情期間的抗疫故事。
節目中第一篇章的內容讓我尤為深刻。第一篇章的主題是“擔當”，邀請了“共和國勛章”獲得者鍾南山作為主講人。鍾南山，可以説是為這次疫情作出突出貢獻的領軍人物。作為中國工程院院士和著名呼吸病學專家，他不顧自身安危，奮戰在一線，努力尋找戰勝病毒的措施和方法。在節目中，鍾南山爺爺講述了自己的故事，愛國主義從小植根在他心裏，毅然決然選擇從醫，一直到現在。其中，他還講了這次疫情的經過，以及自己所經歷的故事。他還提到“人的命是最重要的人權”。
聽完了鍾南山院士的講話，我的心裏十分感觸。在這次疫情中，有多少像他一樣的醫護人員，不顧自身安危，馳援湖北，只為所有人的平安。雖然年輕一代經歷的事情較少，但在這場劫難面前，90後和00後毅然選擇奔赴“戰場”，肩負起自己的責任和擔當。
今天的《開學第一課》帶給我前所未有的感受，鍾南山院士等人物是值得我們學習的榜樣，“擔當”一詞是我們需要謹記並且付出行動的，“少年強，中國強”的節目主題更是引人深省：不管遇到什麼困難，只有青少年一代意識到自己身上的責任與擔當，並且勇於為國為民，那麼，所有的苦難都會迎刃而解，國家才會變得強大。正所謂少年強，則中國強。青年一代趕緊行動起來吧。
為了這一天到來，全園教職工積極準備，進行環創設計，只為給孩子營造舒適、健康、安全的環境；參與培訓講座，為幫助教師在開學初快速回歸工作狀態，提升自身修養，引導和幫助孩子們順利實現新學期的過渡。這些開學前的工作也如往常一樣，提前展開：
一、環境創設，利用環境進行教育
環境創設可開發幼兒智力，激發幼兒探索興趣，培養幼兒小主人精神，引導幼兒有環保意識，提高幼兒對美的感知。為此，教師們利用假期時間進行思考與準備，提前一週來園進行佈置，各個班級簡潔大方，主題分明：小一班主題區娃娃區，小二班主題區建構區，小三班主題區美工區，中一班主題區民族藝術區，中二班主題區咔咔攝影區，大班主題區農家樂區。孩子們除了可在自己班玩中學、學中玩，後期還可互相分享，體會不同的樂趣。
二、參與培訓，提升教師自身道德修養
8月31日，邀請到原嶺區市幼兒園董園長，為全園教職工進行開學第一課《幼兒教師幸福感與職業道德》專題講座。
講座圍繞什麼是幼兒教師的幸福感，怎樣提升幼兒教師的職業幸福感以及教師職業道德養成、幼兒家長溝通精要，由淺及深，逐步展開。
提升教師職業幸福感可從以下五方面：社會、家長、幼兒園、教師自身、幼兒。各方面的認同與理解給了教師們，幸福感油然而生。
家園共育一直是實驗幼兒園所倡導的理念，為了能幫助孩子們能更健康、快樂的成長，幼兒教師職業道德養成與家長溝通至關重要。
董園長由幼兒教師職業道德教育《綱要》引出，幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段。因此，加強幼兒教師職業道德教育是崇高社會地位和歷史使命的必然要求，也是提高教師隊伍素質，加強教師隊伍建設的迫切需求，同時，促進兩個文明建設，全面推進有中國特色的社會主義教育事業的戰略舉措。
家園溝通是幼兒園工作中不可或缺的一個重要環節，董園長強調教師要以平等的態度來對待家長，要耐心、虛心、誠心的聽取家長的一些合理有益的建議，努力營造和諧、輕鬆、愉快的交流環境，這樣家園才能保持協調一致。
教師在提升自身的職業道德同時，也希望家長您能與老師積極溝通，為我們共同的寶貝一起努力！
教學目的：
1、讓學生明白：愛的力量絕對宏偉，絕非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一個普通人都能做到的通俗行動。
2、使學生明白美滿是在他人的讚美、尊崇、認同、關愛、欣賞等行為中產生的。
3、培養學生優良的行為習慣，讓“愛與責任”促進他們高尚人格的形成。
教學重點：
引導學生層層深入地理解怎樣做才能“讓愛成為一種力量”。
教學難點：
如何讓學生深刻理解這句話的含義併成為自己學習的動力。
教學方法：講授法、討論法、多媒體教學法等
課時：1課時
教學過程：
一、播放歌曲《愛的奉獻》（上課前）
二、授課：
（一）做一個好孩子，讓家長美滿
同學們，邁入三年級，我們已經是三年級的學生了！在
成長過程中，國小是一個具有童真又填塞喜悦的時期，人們把這一時期又稱為少年時期，這是人生的黃金時期，許多人都是在這個階段學習“愛與責任”以及“美滿”的深刻含義。
後漢時期有個叫黃香的孩子，他的父母很疼愛他。在他9歲的時候，慈愛的母親突然染病去世了。黃香一時接受不了這個事實，日夜思念母親，變得非常枯竭。因為母親不在了，黃香小小年紀就做起家務。他還恭敬地照顧父親，天天給父親洗衣做飯，千方百計讓父親吃好穿暖。夏天天氣炎熱，為了讓父親睡個安定覺，每次父親睡覺前，他都要用扇子幫父親把席子扇涼；冬天氣候涼爽，他總是先鑽進被子，用自己的。體温暖熱父親的被窩，才叫父親上牀歇息。黃香的故事被編入了《三字經》，供後人學習。
投影：我國古代“黃香温席”的故事。
老師：黃香長大以後，人們説，能孝敬父母的人，也一定懂得愛百姓，愛自己的國家。事情正是這樣，黃香後來做了地方官，果然不負眾望，為當地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流傳。
（二）做一個好學生，讓老師美滿；
做一個好夥伴，讓同學美滿；
做一個好少年，讓社會美滿；
提問：怎樣才是一個好學生？
怎樣才是一個好夥伴？
怎樣才是一個好少年？
學生討論——發言。
老師小結：周恩來12歲立志“為中華崛起而讀書”，這是多麼遠大的理想和抱負啊！最後他實現了理想。殘疾少年周煒頑固勤勞，不僅生活能自理，還是一名品學兼優的學生。
我們身邊有很多很多同學，他們性格開朗，樂於助人，把歡樂帶給周圍的人。他們讓老師覺得美滿。
對於同學們來説做一個“讓愛變得宏偉的人”，更多的時候往往只需舉手之勞：
投影：
圖片及文字：公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你而感到生活在這樣一個文明的社會環境中是一種美滿，愛的力量也就變得宏偉了；
圖片及文字：在街頭，你熱情耐煩地回答一位外地人的問路，他就會因你而感到能夠得到一位素不相識的人的真摯幫助是一種美滿，愛的力量也就變得宏偉了；
圖片及文字：在教室樓道，你主動上前幫老師抱作業本，老師會因為有你這樣的學生感到美滿，愛的力量也就變得宏偉了；
圖片及文字：有同學病了，你哪怕是送上一句親密的問候，他也會感到有你這樣的同學是一種美滿，愛的力量也就變得宏偉了；
圖片及文字：在宿舍的樓道里，你為正在吃力上樓的大媽提一提菜籃子，她會為有你這樣一位好鄰居而美滿，愛的力量也就變得宏偉了；
圖片及文字：騎車過馬路，你寧肯停在烈日下等候綠燈，也不願擅自闖紅燈，那警察叔叔和老大娘會因為有你這樣遵守交通規則的好市民而感到美滿……愛的力量也就變得宏偉了”
投影：品德高尚，立志勤學，自立自強，樂於助人，康健喜悦。
老師：我們要發展多種興趣愛好，使自己學有所長，將來做一個對社會有用的人……養成優良的學習、行為習慣，做一個讓老師美滿的好學生，做一個讓同學美滿的好夥伴，做一個讓社會美滿的好少年。
（三）做一名好公民，讓祖國美滿。
老師：現在請同學們自己談談，要做一個什麼樣的公民。
學生髮言，談談自己的觀點。
1、視頻：楊利偉着陸後走出分離艙説的第一句話：我為我的祖國感到驕慢！
楊利偉從小就是一個懂事、顧大體的人。無論做什麼，小利偉非做明白不可，決不中途放棄。小利偉還是個撙節的孩子，別説是買玩具，就是爸爸給他一毛錢，讓他買兩根冰棍，他也只買一根，剩下的五分錢，捨不得花，攥出汗來，
給母親，讓母親給弟弟也買一根。
教師："愛國守法"中的"愛"，是一種"情感"，這種"愛"的情感於"親情"的"孝"。"孝"乃德之本，在親情"愛"的基礎上，才逐步形成：愛人、愛地、愛天，愛己、愛羣，愛家、愛國、愛天下。從個體道德品質形成來看，講"愛"必先講"孝"。
3、投影：朗讀以下格言名句。
結合就有力量和智慧，沒有由衷實行同等或同等不充分，就不可能有永遠而真摯的結合。
——英。歐文
單個的人是軟弱無力的，就像漂浮的魯濱遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業。
——德。叔本華
不管努力的目標是什麼，不管他幹什麼，他單槍匹馬總是沒有力量的。合羣永遠是一切良善思想的人的最高需要。
——德。歌德展。
萬夫一力，天下無敵。------劉基
三個臭皮匠，頂個諸葛亮。-------中國諺語一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。----中國諺語天時不如地利，地利不如人和。----《孟子》
教師："結合友好"體現了中華美德的"寬"與"恕"。這是"多元"社會與國際環境所需要。4、投影：周總理的小故事。
1962年夏，周總理到遼寧省視察工作，剛一住下，他就從口袋裏掏出一張紙，交給負責接待的同志，説：“上面寫的東西都不能做。”原來，這張單子開着20多種禁吃的菜名，雞鴨魚肉之類都包括在內。正是這一樁樁、一件件小事，鑄就了他們宏偉的人格魅力，使之成為中華民族傳統美德和我黨我軍光榮傳統的化身！
教師："節約自強"，體現了"勤"、"儉"、"廉"與"恥"四種美德。因為"勤以養廉"，"儉以養德"，"知恥近乎勇"。"恥"是個人的"臉"，是人的威嚴，也是國家和民族的威嚴。無恥，何談自尊、自強。
5、投影：全國文明出租車駕駛員——王濤。
教師："敬業奉獻"，體現了"忠"與"義"。"忠"的本質是"責任"，盡職盡責，忠於職守。"責任"，是"敬業"靈魂。"義"是追求、是氣節、是利他，奉獻是"重義輕利"，"見義勇為"，"殺身成仁，捨生取義"。
教師小結：做一個好公民，愛國守法、明禮誠信、結合友好、節約自強、敬業奉獻，讓自己成為一個對社會有用的人，讓祖國美滿的人。
投影：忠——盡己報國的責任孝——生生不息的愛心誠——求真務實的品質信——立身興業的基點
禮——人際文明的規範義——人間正道的嚮導
廉——皎潔正氣的根基恥——人之為人的底線
三、班主任結語
“愛的力量是宏偉的！”做一個好孩子，讓家長美滿；做一個好學生，讓老師美滿；做一個好夥伴，讓同學美滿；做一個好少年，讓社會美滿；做一個好教師，讓學生美滿；做一個好校長，讓師生美滿；做一名好公民，讓祖國美滿！
這樣，當我在的時候，人們的感覺就象如逢春雨，當我遠去的時候，人們的思念就會如風悄悄地傳遞。我的存在是他們美滿的源泉，伴隨他們的是安全、喜悦和無窮的動力。
四、欣賞歌曲《讓世界填塞愛》。班會結束。
同學們對小故事非常感興趣，在討論過程中，也能對自己做得不好的地方進行反省。當老師説到“美滿不僅僅是一種優美的物質的生活，更是一種喜悦的精神體驗。而且，這種喜悦的精神體驗有時是僅僅來自一聲普通的問候或一個細小的行為”的時候，同學們都覺到很驚異，深深感受到應從小處做起，培養自己優異的品質。
愛的力量是宏偉的，是啊！倘若每位教師都能用心靈贏得心靈，以人格塑造人格。讓教育填塞更多的人情、人道和人性。那麼我們的學生能不可愛嗎？他們能不為了使自己的同學，使整個集體也因為有了自己而想到温暖、感到自豪、感到美滿，而作出自己不懈的努力和奮鬥。
牢記英烈，開創未來
——《開學第一課》
戰爭給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平而獻身的英雄。我們不能忘記戰爭，不能忘記死亡與毀滅，更不能忘記戰爭中的英雄們！——題記
2015年是極不尋常的一年，2015年9月3日更是極不尋常的一天。這一天是中國人民抗日戰爭既反法西斯戰爭勝利70週年紀念日，這是一個盛大的節日，是一個值得中國人民和全世界一切愛好和平的人民興奮的節日。
牢記歷史，不忘過去。1937年7月7日，日本侵略軍在北平西南的瀘溝橋附近，以軍事演習為名，突然向當地中國駐軍第29軍發動進攻，第29軍軍士奮起抵抗，拉開了中國人民反抗日本侵略的序幕。至此，中國結束了對日本侵略者步步退讓的不正常狀況，開始了有組織的全面的抗戰。
經過了一年又一年的浴血奮戰，1945年8月，日本終於宣佈無條件投降。抗日戰爭的勝利洗刷了中國近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗走向振興的轉折點。中華民族從此站起來了，不再是任人宰割的東亞病夫了，中國人民為自己是中國人感到自豪！我們中國取得了如此偉大的成就，跟那些抗日英雄是分不開的！如果沒有他們，就沒有我們現在美好的生活，就沒有現在強大的新中國。在這8年的抗日戰爭中，無論是在淞滬會戰、平型關戰役、忻口戰役、台兒莊戰役，還是在百團大戰中，是無數的戰士們拋顱頭，灑熱血，他們是抗戰中最偉大的英雄！是他們向世界昭示：中國人民不可侮！中華民族不可欺！
"牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……"這首歌唱二小放牛郎的敍事民歌傳唱了很多年，裏面的抗日戰爭小英雄王二小是我們千千萬萬的兒童心目中的英雄；董成瑞的名字永垂不朽，他捨身炸碉堡的英雄事蹟傳遍大江南北；在河北省易縣狼牙山戰鬥中英勇抗擊日偽軍的八路軍5位英雄狼牙山五壯士，他們用生命和鮮血譜寫了一首氣壯山河的壯麗詩篇。
一寸山河一寸血，如果沒有戰士們的浴血奮戰，那我們的國家就不復存在，那我們的民族就不復存在，那人民的自由和尊嚴就不復存在，我們今天享有的一切都不復存在。
我們現在一定要好好學習，不能讓抗日英雄們的鮮血白流！我們一定要努力讀書，珍惜來之不易的和平環境，學習本領，為祖國的未來貢獻力量，為中國更加強大奉獻一生。
牢記英烈，開創未來！
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