青年醫師發言稿

第一篇：青年醫師發言稿

發言稿的定義：發言稿是參加會議者為了在會議上表達自己意見、看法或彙報思想、工作情況而事先準備好的文稿。

發言稿寫作技巧：一、從領導角度、統攬全局;二、蒐集材料，分析綜合;三、把握政策法規，體現行業特點;四、 謀篇佈局、講究風格;五、 反覆修改、貼近聽眾。

發言稿的特殊性要求：儘量使領導的講話貼近聽眾、貼近基層，對職工羣眾關心的熱點、難點提出具體措施、增強感染力，引起職工羣眾的共鳴，發出由衷的掌聲。撰寫講話稿、貼近職工羣眾;一篇好的領導講話稿，既是主講人思想的體現，也是企業形象的表述，又是撰稿人辛勤勞動的成果。因此，在新形式下、撰寫者必須掌握多種寫作技巧，通過從理論到實踐，在實踐中不斷探索再上升到理論，把企業領導的講話稿寫得更好。

尊敬的各位領導、各位同仁、各位青年醫師朋友們：

大家好!

能夠代表青年醫師發言，我深感榮幸，能夠成為河南科技大學第二附屬醫院的一名職工，我倍感自豪!

60年的風雨樹立了“洛專醫院”的品牌形象，60年的坎坷歷程鑄就了“洛專醫院”的精神基石。伴隨着共和國成立，她一起誕生，沐浴着改革開放的春風，她不斷髮展壯大;懷着“爭創三甲，實現二次創業”的偉大夢想，她跨入新的世紀。

當前，醫療衞生行業正進行着醫療改革，我們的醫院制定了“建設服務型醫院，實現跨越崛起”的目標，十九層的外科大樓即將拔地而起，作為一名青年醫師，正當年少、身體健康、精力充沛，有魄力、有活力、敢想敢做，敢作敢為，面對如此機遇，當然也是一種挑戰，我們要繼承“洛專醫院”的光榮傳統，發揚“洛專精神”，牢記一名醫務工作者的神聖使命，勝不驕，敗不餒，不懼艱險，不斷學習，在醫院跨越崛起的今天，用青春和汗水在醫院的發展史上留下濃重的一筆。讓我們的醫院再次成為豫西地區數百萬人們健康的守護神!

願我們的院歌越唱越響，願我們醫院的明天越來越好，願生命之樹萬古長青!

發言稿的定義：發言稿是參加會議者為了在會議上表達自己意見、看法或彙報思想、工作情況而事先準備好的文稿。

發言稿寫作技巧：一、從領導角度、統攬全局;二、蒐集材料，分析綜合;三、把握政策法規，體現行業特點;四、 謀篇佈局、講究風格;五、 反覆修改、貼近聽眾。

發言稿的特殊性要求：儘量使領導的講話貼近聽眾、貼近基層，對職工羣眾關心的熱點、難點提出具體措施、增強感染力，引起職工羣眾的共鳴，發出由衷的掌聲。撰寫講話稿、貼近職工羣眾;一篇好的領導講話稿，既是主講人思想的體現，也是企業形象的表述，又是撰稿人辛勤勞動的成果。因此，在新形式下、撰寫者必須掌握多種寫作技巧，通過從理論到實踐，在實踐中不斷探索再上升到理論，把企業領導的講話稿寫得更好。

第二篇：青年醫師培訓計劃

即墨市人民醫院青年醫師培訓培養計劃（草稿）

為適應醫院持續健康發展的需要，培養和造就一批未來優秀的青年醫師及學術骨幹，促進醫師隊伍整體素質和學術水平的提高，營造醫院良好的學術氛圍，經醫務科徵求大家意見研究決定，實施青年醫師醫師培養計劃。

一、科室內培訓計劃：

1、科室內實行隨時培訓計劃：

（1）、安排科內學帶頭人及青年專業醫師舉行科內學術講座，講解內容為本專業較高水平或學科前沿性課題。（最好安排在早交班後約30分鐘，建議實習或進修醫師參加科室講座，每月2-3次）。

（2）、科室內須定時間，舉行科室內疑難（死亡)病例討論。科室需進行專業內疑難病例討論，並舉行內外科大查房（硬性規定進入考核，建議科室每月一次，所有醫師必須參加，如普外專業及涉及相關專業參加，高年資醫師應進行點評）。

（3）、外科科室可進行術後手術點評制度，評價手術術前評價，術中手術方法是否合理，術後應注意事項，術後的併發症及預防，促進合理治療。內科可就典型病例進行治療點評。（科室可在早教班時進行，邀請護士參加，建議每週一次。）。

2、相關專業組實行定時，定地點，定人員培訓：

（1)、由於現階段專科治療模式的推廣，專科治療存在侷限性，現階段國內知名大醫院腫瘤治療已進入mdt治療模式，英國腫瘤治療（採用mdt治療模式）已上升到立法高度。我院應定時間，定地點，定人員，主要應有高年資醫師參加，相關專業院長應參加討論，

（2)成立各相關專業多學科協作（mdt模式）：

胃腸道腫瘤協作組由：消化內科（內鏡），腫瘤內科（放療，化療），普通外科（胃腸，肝膽，肛腸），放射，ct，病理，藥劑科，ect，b超

胸部腫瘤協作組由：消化內科（內鏡），腫瘤內科（放療，化療），呼吸內科，心胸外科，放射，ct，病理，藥劑科，ect，b超。

肝膽腫瘤協作組：消化內科（內鏡），腫瘤內科（放療，化療），普通外科（胃腸，肝膽，肛腸），放射，ct，病理，藥劑科，ect，b超，介入中心。

婦科腫瘤協作組：婦科，腫瘤內科（放療，化療），放射，ct，病理，藥劑科，ect，b超，介入中心。

其他協作組？

(3)、鑑於我院病人羣體的侷限性（主要是病人經濟情況造成依從性問題），應考慮可將mdt模式建立成學術性討論，科室內部腫瘤應有小範圍mdt治療模式，協作組可為疑難病例的大範圍mdt模式，使青年醫師更加了解腫瘤治療的前沿性成果。

（4）、建立內、外、婦、兒科併發症討論（外科更為重要），希望各科室將自己”埋藏”的併發症拿出討論，提高青年醫師對併發症的預防能力及處理能力，可將併發症與醫療不良（安全)事件及處理醫療糾紛相結合，若未討論的併發症發生醫療糾紛應給予相應處理（經濟處罰或責任認定時提高處罰力度）

3、全院青年醫師培訓：

（1）、鑑於我院青年醫師基礎理論知識薄弱，我院培訓應基礎知識，各種基本疾病的治療指南，全院各科室遇到的基本的疾病治療（指非本專業需要會診的基本治療，可節約較大的人力資源，特別是心內科和內分泌科專業）。我院可採用“地毯式轟炸”模式，可考慮每週均安排講座（固定時間，地點，人員），一定時間內可再次重複上一課題（建議半年以上）。

（2）放射科及ct室應建立講座（因現階段mri在腫瘤等方面的診斷優勢教臨牀醫師怎樣閲讀mri，mri的優勢是什麼的講座），建立讀片會，尋找典型及特殊病例進行講解（建議每月一次）。

（3）、依據網絡優勢建立相關專業qq羣，藉助微信平台進行相關專業基礎及特殊病例的講解及普及（若有先進的信息平台進行

資源共享），（丁香園網站各專業講授幻燈均為國內相關專業權威，建議大家關注）

（4）建立青年醫師沙龍，可假設病例，編寫預定病情發展，展開青年醫師討論（建議每月一次，通過促進青年醫師對疾病的診治與理論知識的學習，談論完本期後應設定病情下一期（劇情）的疾病發展）。

（5）應將科研及學術提高到醫院的戰略發展高度，學術和科研應相輔相成，醫院加大對科研的投入力度，需要對科研進行量化評估，應對研究生（上學時所帶課題）進行鼓勵再次加深研究，增加經費，進行更高的獎勵機制，核心期刊文章的的發表應解決版面費用，如發表csi文章等可給予國外進修的機會。

（6）、遠程會診有兩大功能：一為疾病診治，二為教學授課交流，應利用遠程會診機會，先預先全院告知，建議青年醫師主動參加討論，向上級醫院專家教授提出問題，探討交流治療心得與體會，或糾正診療中存在的誤區。

（7）、全院實行“導師制”，青年醫師可跨專業選取導師，如胃腸外科青年醫生選擇心內科主任對其進行心內科知識的指導（可採取電話，微信，qq等方式進行指導諮詢，也有利於高年資醫師的學習）。

（8）、培訓時間的安排及考核：全院培訓時間可安排在每週四下午16：30-17:30，青年醫師沙龍可安排在週二中午

12:30-13:30，多學科查房可安排在週一下午16:30-17:30。培訓考核可採取打卡計時（指紋錄入）

醫務科：金高信2014年1月24日

第三篇：加強青年醫師的素質培養

加強青年醫師的素質培養

青年醫師的素質培養是擺在醫療界面前的一個重要問題，加強青年醫師素質的培養意義深遠，勢在必行，這是一項長期而艱鉅的任務，需要全體醫護人員的不懈努力

首先，重視思想道德教育，加強統籌規劃。醫院領導要把抓醫療質量放在工作的首位，注重醫師的素質培養，加強在社會主義市場經濟條件下醫師的思想道德教育和專業素質培養，全面提高臨牀醫師的綜合素質。根據實際情況，制定計劃，採取有效措施，使醫師在掌握多科知識後再分專科，為以後勝任臨牀工作打下良好的基礎

其次，加強傳幫帶工作，堅持三級醫師查房制度；利用教學查房、死亡病例討論、講座、提問、答疑等多種形式提高醫師的診療水平，定期開展學術活動，邀請有關專家講學，以瞭解醫學新方向；重視基本訓練。

再次，重視臨牀診斷，提高檢查技術。醫師要不斷努力，使自己的檢查技術達到精確、嫻熟，以達到儘早明確診斷的目的。切忌主觀臆斷，忽視病人的症狀體徵，或將注意力集中於某一系統、部位，遺漏重要的症狀體徵而導致延誤診斷。

第四，加強醫師的法制和職業道德培訓。醫師資格考試將衞生法律法規與職業道德等納入考試範圍，足見其對法制和職業道德的重視。醫院管理者在醫院管理中，應加強對擬從事醫師職業的準醫師在法制和職業道德方面的培訓，為樹立良好的醫德醫風，防範、處理醫療糾紛和醫療事故，正確處理醫患關係，保障醫患雙方的合法權益等打下堅實的基礎。具體來説，可以通過聘請相關專業的專家、教授、學者，利用做報告、召開醫院職工集體學習大會。開展科室例會等形式，進行相關的法制和職業道德培訓。此外，科室負責人的言傳身教、先進帶動後進等，都是很好的培訓方式，能對醫師的法制和職業道德培訓起到促進作用。

第四篇：縣人民醫院舉辦“青年醫師論壇”

縣人民醫院舉辦“青年醫師論壇”

為提高青年醫師隊伍的整體素質和責任意識，鼓舞青年醫師的工作激情，搭建青年醫師交流平台，營造濃厚的學習氛圍，“五四”青年節來臨之際，縣人民醫院隆重舉行以“醫院的明天屬於我們”為主題的青年醫師論壇。院領導班子、全院中層幹部及青年醫務人員200餘人參加了會議。

xxx院長為論壇致辭，他指出年輕醫師承載着醫院的希望和未來，希望青年醫師們能懷揣夢想，志存高遠，為醫院發展和保障人民羣眾身體健康做出突出貢獻。

此次活動受到各科室湧躍支持，共徵集到論壇稿件46份，經過遴選，22名青年醫師代表分別從不同崗位、不同側面，進行了許多有見解的發言，既道出了青年們的心聲，也彙集了大家的真知灼見。會上，院領導對選手的發言進行了點評和互動交流。

xxx書記在論壇上做了重要講話，他對青年醫師提出了幾點希望，希望青年醫師不斷提高職業道德修養；在臨牀工作中以病人為中心，注重人文關懷；勉勵在座的青年，要拓展視野，抓住機會，努力學習，用科學的精神和態度做好學問，做好工作，為醫院、為衞生事業發展貢獻青春力量。

第五篇：青年教師座談會發言稿

各位領導，老師：

下午好！

今天的座談會是30歲以下青年教師的座談會。我想這個會議其實還可以説成是“80後教師座談會”。80後，這個詞語，曾經一度成為社會、網絡上的一個熱門的詞語，80後這一代人，也一度成為人們最為關注的一代人。由於種種原因，80年代出生的人，無論從哪一個角度來看，都可以成為中國歷史上最為獨特的一個人羣。

還在回味着我的18歲，可我卻馬上30歲了。曾經的年少輕狂，早已蕩然無存。曾經的花樣年華，早已悄然而逝。80後的我們已經開始站在了20歲的尾巴上，面對三十而立，還有多少人可以昂着頭，信誓旦旦地説，我們依然年輕？是的，年輕就是資本，面對着90後的異軍突起，80後的我們是否還年輕？

感謝學校領導組織了這次座談會，關心我們80後教師的成長，讓我們覺得我們依然還很年輕，我們依然有激情和夢想，我們還有很長的路要走。不僅如此，在漫漫長路上，我們要肩負起我們應肩負的責任，不斷地努力奮鬥。

對於80後的我們來説，什麼是我們的責任呢？踏踏實實地工作，認認真真地上課，不折不扣地完成領導佈置的各項任務，做好本職工作，無疑是我們的責任。除此以外，我認為我們還要肩負起更重要的責任，對學生，對學校。鄒韜奮曾經説過：真正進步的人，絕不以“孤獨”“進步”為己足，必須負起責任，使大家都進步，至少使周圍的人都進步。作為老師的我們，我們的責任不僅要幫助學生提高他們的學習成績，更要關注他們心靈的成長，幫助學生形成健康的世界觀、人生觀、價值觀。而作為學校的一員，我們有責任為了學校的發展和進步貢獻我們的智慧、激情和力量。所以，我覺得我們對學生、對學校，甚至是對我們的教育事業，都要有一種高度的責任感、使命感。

還記得我剛參加工作尤其剛當班主任的那幾年，年輕氣盛，火氣很旺。一個班上總有那麼幾個調皮搗蛋，不愛學習的學生。面對他們的種種屢次違反紀律不合常規的行為舉動，還有總也掌握不了一些簡單的知識的情況，委實氣憤，免不了大動肝火，厲聲怒斥，有時甚至還指手畫腳。曾經幼稚的認為，我這是為了他們好，是對他們負責任。人們不是常説“打是親，罵是愛”嗎？可是隨着時間的流逝，經驗的積累，我發現這樣做其實並沒有很大的效果，或者説不能收到很長久的效果。要對他們的學習和成長負責任的想法是對的，但是這種“負責任”中缺少了一樣東西，那就是我們對學生的愛心。

北師大教授于丹曾經説過：“每一個孩子，在他們來到人間的一霎，就像一名墜落人間的天使，他們不小心折斷了自己的翅膀，並忘記了天空。作為一名老師，我們無須蠟炬成灰的偉大，我們只是為這些小

天使編織翅膀的編織者，慢慢地讓他們憶起曾經的天空，再次展翅高飛，翱翔雲海，追尋他們天使的夢。”

的確是這樣，老師的責任更在於要用一顆愛心，去幫助這些有缺點的孩子縫補他們折斷的翅膀，讓他們能健康的成長和發展，最後能翱翔於天空！所以，在近幾年中，當我再次面對這樣的學生的時候，我不再會大動肝火，而是保持一顆平靜的心，用一顆愛心去看待他們，包容他們，引導他們。

有一位優秀的教師説過：“我(來源本站：)的兩個肩膀，一肩擔着義務，一肩擔着責任；我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。”我覺得他説的非常的好。

“責任鑄師德，愛心揚師風。”我們80後的老師，一定能承擔起我們的責任和義務，一定能堅守住我們的良心和愛心，來證明我們自己，給自己信心和力量，告訴社會和人們，我們可以接過前輩們手中的火炬，不斷奔跑，奮勇前進，點燃激情，照亮未來。

謝謝大家！