市綜合治理與平安創建自評報告

第一篇：市綜合治理與平安創建自評報告

市綜合治理與平安創建自評報告

今年以來，我市按照上級的工作部署和要求，以學習實踐科學發展觀為契機，積極應對世界金融危機給我市帶來的負面影響，緊緊圍繞“保增長、保民生、保穩定”的總要求，着力排查調處矛盾糾紛，進一步完善社會治安防控體系，切實加強基層基礎建設，全力維護社會穩定。

一、加強領導，落實責任，全力維穩促發展

積極應對金融危機對社會穩定帶來的負責影響。我市專門成立了由綜治辦、司法局、勞動社保局、公安局等相關部門參加的應對金融危機維穩工作領導小組，並定期召開領導小組聯席會議。通過建立排查預警、教育培訓、經濟犯罪預防等多項機制，最大限度減少因金融危機給我市帶來的社會不穩定因素。全力做好建國60週年維穩工作。國慶前夕在全市召開維穩工作會議的基礎上，市綜治辦會同相關職能部門，對全市各鎮（區）及相關單位的維穩和安保工作進行督查，通過督查，提出改進建議18條，下發國慶督查通報14期。對國慶期間可能發生的越級集體上訪、進京上訪、羣體性事件等不穩定因素進行充分設想，制定了應急處置方案，將各項維穩措施落到實處，確保了國慶期間未發生重大事件。

二、突出重點，強化措施，全力防範保平安

1、進一步加強大防控體系建設。一是強化社會面巡防控制。不斷調整充實市、鎮、村三級巡防隊伍，並分期分批組織保安人員、聯防隊員到民警戰訓基地進行培訓，目前全市通過培訓的人員達50%。今年3月，我市就巡邏人員配備gps定位系統召開現場會，8月，又組織了gps的產品演示會，在全市治安聯防隊推行“全球定位監控系統”。目前，共配發gps衞星定位手機960餘台。二是進一步推進農村治安崗點建設。全市大部分鎮已按照市綜治辦年初下達的任務要求，完成了治安崗亭的增補加密工作，今年新增崗亭50只，目前農村地區的總數達到269只。三是進一步完善治安監控網絡。在市區，完成了城西新區的監控安裝工作，54只新增探頭已投入運行。在農村，逐步推行大技防進村工作，目前已有15%的村（27個）完成了治安監控系統建設。同時，投入245萬元對已建的治安監控網絡進行維護，實行維護常態化。到目前為止，全市共計安裝監控探頭22014餘隻，其中社會面治安監控探頭2014餘隻。

2、深入開展系列平安創建。一是把系列平安創建向縱深推進。年初，對16項系列平安創建活動內容進行細化。至目前，全市246個村（社區）全部達到平安村（社區）標準。有85%以上的學校、文化市場、企業達到平安學校、平安文化市場、平安企業標準。二是組織開展形式多樣的系列平安創建活動。今年，我市組織完成了第一期物業小區星級評定工作，對已評出的30家星級小區舉行掛牌儀式，並落實了星級小區創建活動的長效措施。認真組織開展按家庭知識競賽。通過廣泛的預賽選撥，最後確定6個家庭進行全市決賽，決賽活動通過張家港電視台進行現場直播。大力建設平安醫院，市衞生局在市調解中心設立了醫患糾紛調處辦公室，通過積極引進第三方調解方式，實行對已發生的醫患糾紛的及時有效化解，今年處理醫患糾紛60起。

3、加強綜治基層基礎建設。一是抓鎮級綜治中心規範化運作。在全市綜治工作中心全部建設到位的基礎上，今年我市重點在規範綜治中心的運作上下功夫，並在綜治中心配備了治理髮愣功、禁毒專職社工。二是抓村級綜治組織建設。加強了村（社區）“五位一體”綜治辦規範化建設，在全市各鎮形成了比創“五位一體”亮點的好勢頭。三是大力推進“民警任村官”。在全市推進村（社區）警務室優秀民警兼任社區居委會或村委會主任助理工作，目前，已有80%的社區民警被聘任為主任助理，並按照每個社區民警每月500元考核獎，警務室每年1萬元的裝備獎進行補助。

4、積極開展維穩排查工作。一是開展“三項排查”工作。每個月都對排查出來的矛盾情況進行彙總分析，形成分析材料供市領導參考。二是開展“兩個整治”活動。在將重點問題落實到各職能部門牽頭整治的基礎上，市綜治委還有重點地挑選相對重點地區進行專項性整治。9月份，市綜治辦牽頭開展市區車庫非正常使用整治活動，進一步規範了全市小區車庫使用，杜絕了安全隱患。今年以來，全市共排查矛盾糾紛703件，受理矛盾糾紛1767件，調解成功1725件，調解成功率達97.6%，防止“民轉刑”案件4起。

三、創設載體，加強宣傳，全力創新尋突破

加強宣傳，充分發揮媒體作用。以開展政法綜治宣傳月、平安建設宣傳月等各種宣傳活動為主要形式，依託新聞媒體，充分利用廣播、電視、報刊以及發放宣傳資料，懸掛張貼宣傳標語，舉辦圖片展覽，開設法律諮詢窗口等手段，廣泛開展送法下鄉和法律進村（社區）、進學校、進機關、進企業等活動，大力營造平安建設良好氛圍，不斷提高公民知法、守法意識。一年來，全市共投入的政法綜治宣傳經費達120多萬元，印發宣傳資料達6萬份，懸掛大型橫幅標語260多條，共採訪播出創建新聞90多條，收到良好的效果。

一年來，全市沒有發生有影響的政治事件和羣體性事件，刑事案件呈現穩步下降的態勢。全市社會政治穩定、社會治安安定、社會環境和諧，人民安居樂業。

張家港市社會治安綜合治理委員會

二oo九年十二月十八日

第二篇：綜合治理與平安校園創建工作總結

xx中學2014年綜合治理與平安校園創建

工作總結

綜合治理與平安校園創建工作是關係到學校教學秩序，師生員工人身安全，國家和個人財產安全的一項重要工作，是全面貫徹教育方針，不斷提高教育教學質量的重要保證。為了保障在校學生的生命安全和身心健康，為了將安全教育落到實處，切實增強廣大師生安全防範意識，提高師生自護自救能力，確保學生的生命安全，為學生的健康成長提供良好的校園環境，我校在上級各部門的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，進一步提高了對社會治安綜合治理工作的認識，狠抓安全文明校園建設，促進學校各項工作的開展，保證了良好的教育教學秩序，現將我校2014年綜合治理與平安校園創建工作總結如下：

一、學校領導高度重視，領導班子認真學習了上級各部門關於創建“平安校園”工作的精神，成立了以校長為組長，學校中層領導、安全員、年級組長為組員的xx中學綜合治理與平安校園創建工作領導小組，並結合學校實際情況，落實了分工和責任，制定並逐步完善了相關安全管理制度。

二、強化出入管理，嚴把校園安全。學校實行門衞保安人員24小時在崗，實行校園出入管理制度，做好來客來訪登記；平時校外人員者謝絕入校，如有特殊情況，須進入校園的，須在門衞處登記，領取臨時出

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入證，方可入內；外來車輛嚴禁駛入校園，如有特殊情況須時入校園，經允許後在指定位置停放，不得進入教學區，切實保障校園安全。

三、安全巡查，值周保障、安全工作分層落實。

1、學校實行校園安全巡查員全天候巡邏制度，對校園重點區域定點、定人、定責任巡查；

2、學校實行值周管理上報制度，早晚學生上學放學時間，值周教師在校門口值班，確保學生進出校門有序，入校後值周教師對校園內，特別是教學區進行課間巡視，以進一步加強學生安全管理，切實落實值周管理上報責任制；

3、經常性地進行治安防範檢查和安全隱患排查，做到查即治，不留隱患。特別是校園消防設施堅決執行定期檢查制度，保障設施的正常使用，規範使用；

4、校園活動安全預案制度，做到每項大型活動均以安全預案為保障，做到活動有計劃、有安排、有負責、有預案，切實保障活動的順利開展。

5、層層簽訂安全工作責任書。學校與年級組、班主任等分別簽訂了《xx中學班級安全責任書》，明確責任意識和崗位意識，強化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。

四、擴大宣傳範圍，加大宣傳力度，共同做好平安校園創建工作。

1、學校充分利用教職工大會廣播站等多種宣傳陣地和宣傳工具，廣泛宣傳綜合治理，創建安全文明校園的重大意義、目標和任務，號召全

體師生全員參與，羣防羣治，增強創安意識，營造創安氛圍，形成強勁的綜治氣候。

2、每週堅持升國旗和國旗下講話，學校領導和老師經常利用國旗下講話進行安全教育，班主任利用晨會和班隊會對學生進行 “自救自護”、“行為規範”、“交通安全”、“拒絕毒品”、“心理健康”等安全內容教育。

3、每學期開學前，認真組織學生軍訓和教師學習。開學初對教師開展法制教育，從加強師德入手結合每學期的師德問卷調查，組織教師認真學習《中國小教師職業道德規範》；軍訓期間適時對學生開展國防安全、消防安全、交通安全、食品安全、民族團結等主題教育，通過觀看視頻和主題班會來不斷深化教育成效。

4、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結合安全教育主題和節假日，向家長髮放《致家長的一封信》、《告學生家長書》，並通過家長會等途徑向家長傳遞信息，提醒家長們在家裏加強對孩子的安全教育。同時學校還向每一位學生和家長髮放了《xx中學學生安全責任書》和《xx中學學生安全協議書》，聯合家長共同做好學生安全管理工作。

5、學校積極建立併發放“三結合”聯繫卡，使學校、家庭、社會形成聯手，共同做好學生在校內、校外的教育管理工作。

6、堅持不懈地開展“校園拒邪教”活動，教育師生崇尚科學，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。及時處理教師羣體中的各類矛盾和學生家長對教育問題的反映，認真落實教師羣體師德創優活動中的各

項措施。積極發揮家長委員會的監督作用，虛心吸收家長對學校辦學的意見和建議。

五、積極開展主題教育及應急演練活動，不斷加大宣傳教育力度。

1、根據市教育局《關於認真開展自治區第七個“憲法法律宣傳月”活動的通知》文件精神，2014年4月8日下午特邀請市地税局工作人員對我校全體師生開展《税法知識專題講座》，我校也在此次活動中被評為一等獎。

2、在全國第15箇中國小生安全教育日之際, 學校於2014年3月26日下午組織了“xx中學消防安全教育陣地參觀活動”，全體學生在克市消防一中隊通過聽取消防安全知識，參觀消防裝備和實踐模擬等內容，切實加強了中學生的消防安全知識教育，提高中學生的消防安全意識和自救逃生能力。

3、為了認真貫徹上級文件精神，加強全體師生防震減災意識，在“5.12汶川大地震”兩週年之際，xx中學舉行了地震應急演習。在此次演習活動中，學生在任課教師的組織下有序快速的從各班安全通道撤離，樓道疏散教師指揮有序，全校師生均被安全轉移到學校空曠處。通過緊急逃生（疏散）演練，讓全體師生了解地震火災發生時的應急避險知識，掌握應對地震火災發生時採取的防護措施和方法，最大限度地降低災難帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。

4、2014年9月30日下午學校德育處組織全校師生開展了開展消防知識講座及消防安全應急演練活動。此次活動得到了市消防支隊的大力

支持，消防支隊的工作人員不僅向全校師生進行了消防安全知識的講解並針對滅火器的使用進行了操作演練，同時結合學校安全檢查工作隊我校的消防設施進行了全面檢查，進一步增強了全校師生的消防安全意識，提高自防自救能力，為我校生命教育工作的開展起到積極的促進作用。

5、2014年11月9日上午在無任何通告的情況下，舉行全校範圍內消防演練活動。全校師生根據警報聲立即結束上課組織學生疏散後到學校廣場集合，通過演練，讓師生們熟知了消防安全知識，增強了遇到火災、地震等突發事件時的應變能力，提高了師生遇事不慌、積極應對和自我保護的能力。

六、嚴格做好傳染病的防控工作。制訂了突發公共衞生事件預案，要求全校教職工提高認識，不得掉以輕心，各班主任積極協助做好晨檢工作，認真對學生進行衞生知識的宣傳教育，養成良好衞生習慣。本年度積極配合社區保健站做好學生疫苗的接種工作，且接種率良好。一年中，無傳染病流行暴發。

七、學校周邊環境綜合治理，必須堅持以預防為主、防治結合的方針，勤於查，精於防，嚴於治，才能取得較好的治理效果。因此，我校在努力抓好校園內部安全管理工作的同時，積極爭取當地派出所及社區配合搞好校園周邊綜合治理，認真組織安全檢查，查事故隱患，抓隱患治理，保人身安全，促教學發展，全面順利地完成教育教學工作。

通過一年的創建，我們取得了一定的成績，但也還存在着不足。今後，我們將在上級政府和教育行政部門的領導下，不斷改進工作，完善

措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的台階，積極爭取市級平安單位。

xx中學 年12月10日 2014

第三篇：西郊綜合治理與平安創建工作總結

棗陽市環城西郊國小綜合治理與平安創建

工作總結

長期以來，我校在上級各部門的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，進一步提高了對社會治安綜合治理工作的認識，狠抓安全文明校園建設，促進了學校各項工作的開展，保證了良好的教育教學秩序，現將近年來的工作總結如下：

一、加強學習，以專業法律法規為重點普及法律知識。

我校成立有普法領導小組，負責制定普法規劃並通過開展法律知識講座、知識競賽、演講等多種形式認真貫徹實施。精選人員，利用校園廣播站及壁報欄等多種媒介大力宣傳法制內容，建立校內法制宣教陣地，營造氛圍，增強輿論宣傳。不定期聘請公檢法部門的領導專家為師生作法制報告。同時，在各科(尤其是政治)教學中滲透法制教育，強化法律意識。另外，訂購法制學習材料存放在閲覽室，供師生自行閲覽。

二、開展各種形式的法制教育活動。 預防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。在教育活動中，注重加強實踐鍛鍊促進行為養成。為使法制教育深入人心，進而轉化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入學校學年及學期工作計劃，同時發揮好四個作用:一是法制教育基地的作用。我校與市中級人民法院、團市委、豆腐營派出所常年建立法制教育基地，通過多種形式，堅持開展法制共建活動，如每年舉行四次法制報告會，每年二次法制教育遠足活動，每月一次國旗下法制宣傳教育活動，另外學校還開闢了校園廣播法制教育專欄。二是發揮法制副校長的作用。配合學校法制教育，法制副校長通過模擬法庭、現身説法，家長學生座談會、個別談心等形式，幫助做好有不良行為學生的教育轉化工作，收到良好的效果。三是發揮家長學校的作用。學校每學期部將法制教育列入家長學校課程，並聘請公安幹警、政治教師授課，收到良好的效果。四是發揮法制教育活動的作用。堅持抓住一切有利時機，有

針對性地開展法制教育活動，對違法違紀問題不迴避、不手軟，大處着眼，小處入手，懲前毖後，警鐘長鳴。

三、我校長期堅持定期學習制度。 喬利軍校長親自編寫了《教育法律基礎知識講座》，每學期開學前對全體老師進行專題培訓。每週一的晨會，有正規的國旗班升旗，有催人奮進的國旗下講話，有帶班領導的工作總結和佈置，有對違紀學生的處理意見等。這些都是法制化管理的具體休現，各種法律法規、各項規章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教師，都能用法律法規要求自己，依法執教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細緻地做學生的思想工作，用正確地輿論引導人，用高尚地人格塑造人。

四、健全規章制度，完善工作機制

1、建章立制，規範管理。

預防青少年犯罪、治理校園周邊環境，是一項系統工程，必須進行“綜合治理”。作為學校來講，肩負着重要的責任。為了給學生創造一個良好的校內外學習、生活環境，我們首先從抓內部管理入手，在建章立制、完善管理機制、規範學校管理行為等方面作出了積極的努力。在修訂和完善原有規章制度的基礎上，我校陸續出台了《西郊國小學教師手冊》、《西郊國小學生管理手冊》，把各項規章制度集結成冊，內容涵蓋學校管理的各個方面，特別是在社會治安綜合治理、預防青少年犯罪、校園安全防範。校團周邊環境治理等方面建立了完善的規章制度，為切實保障廣大師生的生命安全和國家財產安全奠定了良好的基礎。使我校的各項工作真正做到了有法可依，有法必依。在制定這些規章制度的過程中，我們堅持做到了以下三點：一是要合法合理，與國家和上級法規政策的要求相統一； 二是明確責任，黨政工團各部門都有明確的職責，各項工作都建立了工作責任制和責任制落實檢查制度；三是注重結合工作實際和學生實際，重在解決實際問題。

2、完善體系，確保制度實施。

為了使綜合治理工作落到實處，全面提高學校管理水平和辦學質量，我校加強了管理體系的建設:第一，制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學校工作計劃，分步實施。每學期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。第二，建立健全了學校管理體制。校長、黨組織、教代會、工會、職能部門、教研組機構健全，職責明確，依法發揮了各自的作用。第三，用制度規範辦學行為。實行了校務公開制度，對重大決策、重大事項、招生規定、收費等事項，及時向學生、家長公佈，增加透明度，切實維護學生的合法權益。第四，實行定期檢查制度、安全事故報告制度，並建立了學生事故應急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發生。第五，簽訂安全責任書，加強安全監督檢查。簽訂有關協議時特別注重以下幾點:學校門衞、存車處責任人一旦發現學校周圍有異常情況，有義務向學校立即彙報，不得默然視之;嚴禁閒雜人員在校門口逗留對外來人口採取嚴格登記制度；門前三包，確保清潔，無車輛亂停亂放現象。第六，實(好 範文網：)行維權舉報制度。學生參加學校組織的宣誓活動，不進入黑網吧，提高明辨是非、善惡、美醜能力，文明上網，節制上網，不到未成年人不應去的地方;第七，忠於職守，加強值班檢查，建立了青年護校隊。每天由一位校級、兩位教工，在上下學的高峯期，分別在學校大門口及學校周邊巡視，為創造良好周邊環境，付出了辛勤的汗水。

五、在預防青少年違法犯罪暨學校及周邊治安綜合治理工作中存在的問題

1、學校、家庭、社會對升學率的過熱追求導致教師學生工作學習壓力過大，教師學生身心健康受到一定的影響，學校的素質教育未能得到全面推進，由此引發的學生的思想、心理問題仍然存在。

2、學校周邊有網吧。一是監管不力，網吧監管職能部門存在“重罰輕管”、“一罰了事”現象，管理不夠深入、徹底。二是監管時間有漏洞，上網時間與監管時間存在時間差。

3、社會閒散人員滋擾校園現象令人堪憂。社會閒散青少年是違法犯罪的高危人羣。他們經常於放學時間在校門口尋釁滋事，攔截學生勒索錢物。

總之，我校在上級部門的正確領導下，通過提高認識，完善落實制度，嚴密防範，加強對廣大師生的法制教育。使社會治安綜合治理工作不斷加強。推進了學校各項工作的開展。在今後的工作中，將進一步發揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新台階。

環城西郊國小

2014年12月22日

第四篇：學校綜合治理與平安創建工作總結

加強綜合治理與創建平安校園**學校是安陽市唯一一所九年一貫制學校，地處城鄉結合部、**小區院內，校園北、西、南側毗鄰居民樓。長期以來，我校在上級各部門的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，進一步提高了對社會治安綜合治理工作的認識，狠抓安全文明校園建設，促進了學校各項工作的開展，保證了良好的教育教學秩序，現將近年來的工作總結如下：一、

認清形勢，明確依法治校的必要性和緊迫性。當前，國際競爭日趨激烈，知識經濟初見端倪，科技和人才成為國家發展、民族振興的決定性因素，而發展科技、培養人才靠的是高質量的教育。黨和國家實施科教興國戰略，把教育擺在優先發展的重要戰略地位。並加快完善教育法制步伐，為教育的改革與發展開闢了廣闊前景。同時，以法制為主要特徵的社會主義市場經濟體制的建立，也對教育工作提出了新的課題，帶來了新的挑戰。實行依法治校，無疑是學校在新形勢下贏得長遠發展的一項根本舉措和緊迫任務。二、加強學習，以專業法律法規為重點普及法律知識。我校成立有普法領導小組，負責制定普法規劃並通過開展法律知識講座、知識競賽、演講等多種形式認真貫徹實施。精選人員，利用校園廣播站及壁報欄等多種媒介大力宣傳法制內容，建立校內法制宣教陣地，營造氛圍，增強輿論宣傳。不定期聘請公檢法部門的領導專家為師生作法制報告。同時，在各科(尤其是政治)教學中滲透法制教育，強化法律意識。另外，訂購法制學習材料存放在閲覽室，供師生自行閲覽。三、開展各種形式的法制教育活動。預防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。在教育活動中，注重加強實踐鍛鍊促進行為養成。為使法制教育深入人心，進而轉化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入學校學年及學期工作計劃，同時發揮好四個作用:一是法制教育基地的作用。我校與市中級人民法院、團市委、豆腐營派出所常年建立法制教育基地，通過多種形式，堅持開展法制共建活動，如每年舉行四次法制報告會，每年二次法制教育遠足活動，每月一次國旗下法制宣傳教育活動，另外學校還開闢了校園廣播法制教育專欄。二是發揮法制副校長的作用。配合學校法制教育，法制副校長通過模擬法庭、現身説法，家長學生座談會、個別談心等形式，幫助做好有不良行為學生的教育轉化工作，收到良好的效果。三是發揮家長學校的作用。學校每學期部將法制教育列入家長學校課程，並聘請公安幹警、政治教師授課，收到良好的效果。四是發揮法制教育活動的作用。堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀問題不迴避、不手軟，大處着眼，小處入手，懲前毖後，警鐘長鳴。四、我校長期堅持定期學習制度。喬利軍校長親自編寫了《教育法律基礎知識講座》，每學期開學前對全體老師進行專題培訓。教師單週週五第七、八節政治學習，雙週週五第七、八節業務學習，單週週二第七、八節黨員學習。每週一的晨會，有正規的國旗班升旗，有催人奮進的國旗下講話，有帶班領導的工作總結和佈置，有對違紀學生的處理意見等。這些都是法制化管理的具體休現，各種法律法規、各項規章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教師，都能用法律法規要求自己，依法執教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細緻地做學生的思想工作，用正確地輿論引導人，用高尚地人格塑造人。我校幾年來的實踐證明，推行依法治校策略是推進教育改革的必要條件和有效手段，也是學校在社會主義市場經濟環境中贏得長遠發展的根本保證。通過開展“以法治校”活動，增強了學校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我校各項工作的順利開展，教育教學質量更有了大幅度的提高。五、健全規章制度，完善工作機制1、建章立制，規範管理。預防青少年犯罪、治理校園周邊環境，是一項系統工程，必須進行“綜合治理”。作為學校來講，肩負着重要的責任。為了給學生創造一個良好的校內外學習、生活環境，我們首先從抓內部管理入手，在建章立制、完善管理機制、規範學校管理行為等方面作出了積極的努力。在修訂和完善原有規章制度的基礎上，我校陸續出台了《**學校教師手冊》、《**學校學生管理手冊》，把各項規章制度集結成冊，內容涵蓋學校管理的各個方面，特別是在社會治安綜合治理、預防青少年犯罪、校園安全防範。校團周邊環境治理等方面建立了完善的規章制度，為切實保障廣大師生的生命安全和國家財產安全奠定了良好的基礎。使我校的各項工作真正做到了有法可依，有法必依。在制定這些規章制度的過程中，我們堅持做到了以下三點：一是要合法合理，與國家和上級法規政策的要求相統一；二是明確責任，黨政工團各部門都有明確的職責，各項工作都建立了工作責任制和責任制落實檢查制度；三是注重結合工作實際和學生實際，重在解決實際問題。2、完善體系，確保制度實施。為了使綜合治理工作落到實處，全面提高學校管理水平和辦學質量，我校加強

第五篇：學校綜合治理與平安創建工作總結

加強綜合治理與創建平安校園 xx學校是安陽市唯一一所九年一貫制學校，地處城鄉結合部、xx小區院內，校園北、西、南側毗鄰居民樓。長期以來，我校在上級各部門的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，進一步提高了對社會治安綜合治理工作的認識，狠抓安全文明校園建設，促進了學校各項工作的開展，保證了良好的教育教學秩序，現將近年來的工作總結如下：一、認清形勢，明確依法治校的必要性和緊迫性。當前，國際競爭日趨激烈，知識經濟初見端倪，科技和人才成為國家發展、民族振興的決定性因素，而發展科技、培養人才靠的是高質量的教育。黨和國家實施科教興國戰略，把教育擺在優先發展的重要戰略地位。並加快完善教育法制步伐，為教育的改革與發展開闢了廣闊前景。同時，以法制為主要特徵的社會主義市場經濟體制的建立，也對教育工作提出了新的課題，帶來了新的挑戰。實行依法治校，無疑是學校在新形勢下贏得長遠發展的一項根本舉措和緊迫任務。二、加強學習，以專業法律法規為重點普及法律知識。我校成立有普法領導小組，負責制定普法規劃並通過開展法律知識講座、知識競賽、演講等多種形式認真貫徹實施。精選人員，利用校園廣播站及壁報欄等多種媒介大力宣傳法制內容，建立校內法制宣教陣地，營造氛圍，增強～宣傳。不定期聘請公檢法部門的領導專家為師生作法制報告。同時，在各科(尤其是政治)教學中滲透法制教育，強化法律意識。另外，訂購法制學習材料存放在閲覽室，供師生自行閲覽。三、開展各種形式的法制教育活動。預防青少年犯罪是我校開展法制教育的重點。在教育活動中，注重加強實踐鍛鍊促進行為養成。為使法制教育深入人心，進而轉化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入學校學年及學期工作計劃，同時發揮好四個作用:一是法制教育基地的作用。我校與市中級人民法院、團市委、豆腐營派出所常年建立法制教育基地，通過多種形式，堅持開展法制共建活動，如每年舉行四次法制報告會，每年二次法制教育遠足活動，每月一次國旗下法制宣傳教育活動，另外學校還開闢了校園廣播法制教育專欄。二是發揮法制副校長的作用。配合學校法制教育，法制副校長通過模擬法庭、現身説法，家長學生座談會、個別談心等形式，幫助做好有不良行為學生的教育轉化工作，收到良好的效果。三是發揮家長學校的作用。學校每學期部將法制教育列入家長學校課程，並聘請公安幹警、政治教師授課，收到良好的效果。四是發揮法制教育活動的作用。堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀問題不迴避、不手軟，大處着眼，小處入手，懲前毖後，警鐘長鳴。四、我校長期堅持定期學習制度。喬利軍校長親自編寫了《教育法律基礎知識講座》，每學期開學前對全體老師進行專題培訓。教師單週週五第七、八節政治學習，雙週週五第七、八節業務學習，單週週二第七、八節黨員學習。每週一的晨會，有正規的國旗班升旗，有催人奮進的國旗下講話，有帶班領導的工作總結和佈置，有對違紀學生的處理意見等。這些都是法制化管理的具體休現，各種法律法規、各項規章制度在潛移默化中讓師生接受，起到了很好的效果。我校的每一位教師，都能用法律法規要求自己，依法執教，做到既教書又育人。在課堂上，不體罰或變相體罰學生，對有錯誤的學生，曉之以理，動之以情，耐心細緻地做學生的思想工作，用正確地～引導人，用高尚地人格塑造人。我校幾年來的實踐證明，推行依法治校策略是推進教育改革的必要條件和有效手段，也是學校在社會主義市場經濟環境中贏得長遠發展的根本保證。通過開展“以法治校”活動，增強了學校師生的法制觀念和依法辦事的能力，極大地推動了我校各項工作的順利開展，教育教學質量更有了大幅度的提高。五、健全規章制度，完善工作機制1、建章立制，規範管理。預防青少年犯罪、治理校園周邊環境，是一項系統工程，必須進行“綜合治理”。作為學校來講，肩負着重要的責任。為了給學生創造一個良好的校內外學習、生活環境，我們首先從抓內部管理入手，在建章立制、完善管理機制、規範學校管理行為等方面作出了積極的努力。在修訂和完善原有規章制度的基礎上，我校陸續出台了《xx學校教師手冊》、《xx學校學生管理手冊》，把各項規章制度集結成冊，內容涵蓋學校管理的各個方面，特別是在社會治安綜合治理、預防青少年犯罪、校園安全防範。校團周邊環境治理等方面建立了完善的規章制度，為切實保障廣大師生的生命安全和國家財產安全奠定了良好的基礎。使我校的各項工作真正做到了有法可依，有法必依。在制定這些規章制度的過程中，我們堅持做到了以下三點：一是要合法合理，與國家和上級法規政策的要求相統一； 二是明確責任，黨政工團各部門都有明確的職責，各項工作都建立了工作責任制和責任制落實檢查制度；三是注重結合工作實際和學生實際，重在解決實際問題。2、完善體系，確保制度實施。為了使綜合治理工作落到實處，全面提高學校管理水平和辦學質量，我校加強了管理體系的建設:第一，制定完善的社會治安綜合治理工作方案。將綜合治理工作納入學校工作計劃，分步實施。每學期都能～完成綜合治理的各項工作。第二，建立健全了學校管理體制。校長、黨組織、教代會、工會、職能部門、年級組、教研組機構健全，職責明確，依法發揮了各自的作用。第三，用制度規範辦學行為。實行了校務公開制度，對重大決策、重大事項、招生規定、收費等事項，及時向學生、家長公佈，增加透明度，切實維護學生的合法權益。第四，實行定期檢查制度、安全事故報告制度，並建立了學生事故應急處理方案，確保了無重大安全傷害事故的發生。第五，簽訂安全責任書，加強安全監督檢查。簽訂有關協議時特別注重以下幾點:學校門衞、存車處責任人一旦發現學校周圍有異常情況，有義務向學校立即彙報，不得默然視之;嚴禁閒雜人員在校門口逗留對外來人口採取嚴格登記制度；門前三包，確保清潔，無車輛亂停亂放現象。第六，

實行維權舉報制度。學生參加學校組織的宣誓活動，不進入黑網吧，提高明辨是非、善惡、美醜能力，文明上網，節制上網，不到未成年人不應去的地方;第七，忠於職守，加強值班檢查，建立了青年護校隊。每天由一位校級、兩位中層領導帶領七位青年教工，在上下學的高峯期，分別在學校大門口及學校周邊巡視，為創造良好周邊環境，付出了辛勤的汗水。六、學校社區互動，淨化周邊環境內強素質的同時，我校十分重視善待友鄰。一直為學校營造良好的周邊環境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學校與周邊鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區共建活動，為學校各方面工作順利開展打下了良好的基礎。參與社區清理“牛皮癬”活動。我校積極相應上級號召，黨政工團齊抓共管，組織師生積極參與社區清理“牛皮癬”活動。一段時間以來，牆面等公共處非法張貼小廣告，亂噴亂塗現象屢禁不止，有些內容低俗不堪，與我市的一申四創工作極不協調。我校校長、書記親自帶隊，組織師生在小區院內及街道上開展環境整治工作。經過幾次活動，環境大為改觀。做一日交警，促交通暢通。我校與交警大隊組織“一日交警”活動，讓學生體驗交警生活，熟識交通規則，自願參加學校巡邏小隊，疏散上下學高峯期校門周圍交通擁堵人流。延伸第一課堂，課外課題涉及周邊環境。我校開設的綜合實踐課，實施素質教育，使學生學以致用。老師指導並帶領學生到小區內進行社會調查，對白色污染、“牛皮癬”等問題進行調查，深入分析，以課題方式使學生進行探究式學習，學生提出課題、規劃和解決方案，為周邊環境治理獻計獻策。七、在預防青少年違法犯罪暨學校及周邊治安綜合治理工作中存在的問題1、學校、家庭、社會對升學率的過熱追求導致教師學生工作學習壓力過大，教師學生身心健康受到一定的影響，學校的素質教育未能得到全面推進，由此引發的學生的思想、心理問題仍然存在。2、學校周邊網吧問題較多。一是監管不力，網吧監管職能部門存在“重罰輕管”、“一罰了事”現象，管理不夠深入、徹底。二是監管時間有漏洞，上網時間與監管時間存在時間差。3、學校周邊仍有安全隱患。小商小販流動攤點較多，衞生狀況較差，交通秩序混亂。4、社會閒散人員滋擾校園現象令人堪憂。社會閒散青少年是違法犯罪的高危人羣。他們經常於放學時間在校門口尋釁滋事，與校內有不良習慣的學生相串聯，打架鬥毆，攔截學生勒索錢物，由此引發的治安案件屢有發生。社會教育是法制教育的重要補充。我校與安陽市中級人民法院保持着法學共建關係，還分別與安陽市檢察院、豆腐營派出所等建立了警校共建關係，定期開展法制講座和普法活動，進一步拓寬了法教育的渠道。每年的安全活動月中，我校都召開法制報告會，邀請安陽市中級人民法院少年廳法官到校，給全校師生上生動的法制報告課，今年6月26日，我校組織，一、二年級學生在我校觀看了以真實案例為題材的“模擬法庭少年案件審判過程”，由學生參與了模擬法庭審判的全過程，進一步強化師生的法制意識。總之，我校在上級部門的正確領導下，通過提高認識，完善落實制度，嚴密防範，加強對廣大師生的法制教育。使社會治安綜合治理工作不斷加強。推進了學校各項工作的開展。在今後的工作中，將進一步發揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新台階。