1、以安全教育為抓手，爭創平安校園
校園安全教育是學校教育的重要內容，目前學校通過常規工作規範學生的安全意識之外，還開展了學校安全主題月活動，通過法制講座、交通安全講座的開展和班團隊課的形式將安全意識落實到學生學習生活的方方面面。本學期緊密結合時政要求，將生命教育列入學校安全教育的計劃之中，通過與餘姚市人民防空辦公室的合作，開展了一次人防教育演習，使全校師生在危機到來的時候通過緊急避險達到安全自救。
2、以體藝活動為載體，活躍校園文化
學校一直以來都注重對學生的文化生活的挖掘，通過豐富多彩的校園文化生活的開展，來達到學生自主管理、自主鍛鍊的目的。校園文化藝術節、校園科普知識活動月、民族精神代代傳、校運動會、心理健康主題活動月、冬季陽光體育長跑活動等豐富多彩的主題活動，充分使學生得到了鍛鍊。本學期開始，在午間增設了班活動課時間，作為一種微型課程的探索，學生們通過週一的社團活動，週二的班主任講話，週三的校園廣播，週四的讀報寫字，週五的每週教歌，讓學生各展所長，各有所學。每天中飯前後，校園音箱系統自動播放每週一歌和校園歌曲，營造優美的校園音樂環境。
3、開展統戰文化進校園活動，豐富德育特色
開展統戰文化進校園活動，我校是試點單位。通過這一活動，豐富我校的德育特色。學校專門成立了統戰文化進校園工作領導小組，開闢”樑中講堂”，讀“三字經” 吟古詩，學國學講經典故事，組織開展“學、唱、畫”和社會實踐活動等，不斷強化對師生禮儀文化和中華民族傳統文化的訓練和薰陶。學校開發了校本課程《德育十五分鐘》、《愛我這方熱土》、《學‘新三字經’做新華夏人》、《學歷史品國學做新人》等作為統戰文化進校園的教育讀本，還將校園十佳小孝星的評比，作為弘揚慈孝文化的重點，讓學生學孝星、做孝星。同時，通過書香校園行活動的開展，讓師生讀一本書，感悟一段話，瞭解一則故事，做一次交流的活動，印發《三字經》等傳統的經典著作，讓學生有所感、有所悟。
4、以教師成長為要求，提升學校聲譽
近年來，學校重視對青年教師的培養，專門成立了以校長為組長的青年教師培養小組，申報了寧波市的《“自主規劃同伴互助式”青年教師成長模式的探索》的研究課題，在課題實施中，學校搭台，教師唱戲，取得了較好的效果。一年來，教師論文在 xx年度獲餘姚市級及以上1，其中全國級，浙江省級，寧波市級，餘姚市級;教師業務獲獎14人次，其中黃佳娜的課堂教學《青春進行時—小組干預學生焦慮的課堂》獲寧波市第七屆國中心理健康活動優質課二等獎;在青年教師大比武中，我校黃芬芳、黃佳娜兩名教師榮獲餘姚市一等獎，黃俊淇教師榮獲餘姚市二等獎。xx年有一位青年教師被評審為中學高級教師，有兩位教師被評為餘姚市教壇新秀。xx學年來教師指導學生獲獎有29人次，其中寧波市級1人，餘姚市級28人次。我校排球隊在2xx年下半年餘姚市第七屆中國小生排球賽中獲得男子第三名和女子第四名的好成績。三、教育教學工作考評自評情況
為做好xx學年度學校教育教學工作考評工作，學校行政一班人專門召開會議，佈置自查自評工作。行政人員各線分工合作，按照《考評細則》，總結各項工作，查漏補缺，逐項整改。對照標準，自評得分為87.3分。
按照考評細則，我校的教育教學工作尚有一些不足之處。如：音美教師配備略顯不足，年輟學率沒有控制到標準範圍之內，學校計算機網絡平台、學校網站建設還沒有真正搞好，計算機生機比例、師機比例還較低，計算機教室還只有一個(45台)，學生會考質量還有待進一步提高。
我們用辛勤的汗水取得了豐碩的果實，用優異的成績贏得人們的尊重、社會的重視。我們將繼續彌補不足，積累經驗，加強教育教學管理力度，優化班子建設，加大教學科研步伐，逐步完善教學設施，提高教師隊伍素質建設，發揚團結奮進的精神，迎接新的挑戰和機遇，為創造樑輝中學更美好燦爛的明天而奮鬥。
為了貫徹落實潼南縣教委20xx-20xx學年度學校督導考評文件精神，我校本着對社會、對師生負責的態度，對學校各方面的工作進行了回顧和總結，緊緊圍繞《潼南縣20xx-20xx學年度學校辦學水平綜合督導評估量標》，我校於20xx年12月5日前組織了相關人員，從學校管理、辦學效益、辦學條件等方面對學校工作進行了科學合理的自評，現總結如下
一、高度重視、職責明確
在塘壩教辦開了學校督導考評會後，我校庚即召開班子會議，成立了學校20xx-20xx督導考評領導小組，實行責任制，明確責任人，切實把此項工作任務落到實處：
1、學校20xx-20xx督導考評領導小組成員：
組 長：
副組長：
成 員：
學校督導考評領導小組分工合作，範紹乾負責行政管理部分;賴良驥負責體衞管理、安全管理部分;張春梅、黎民負責教育教學管理部分;劉捷負責德育管理部分;馮欽、王x生負責後勤管理部分。
領導小組工作得力，宣傳到位，在本月輔區會議上，組織全體教職工學習了潼教委[20xx]198號關於開展20xx-20xx學年度學校辦學水平綜合督導評估的通知，讓全體教職工明白了此次督導考評的意義及作用，並要求教職工對認真對照督導考評的相關要求進行自我總結，發揚優點，改正缺點。
二、自查情況：
領導小組各塊負責人高度重視，認真收資料，組織考評小組，嚴格按照要求，經過紮實、客觀、科學、合理、全面的自查自評，我校此次自評得分為99.4分。
1、成績：學校在各級領導的關懷下，多年來，大力推行素質教育，深入開展教學科研，不斷強化學校管理，全面提升辦學品位，不斷改善辦學條件，學校先後獲“三風建設督導考評優良學校”;“ 常規管理規範學校”等榮譽，得到各級領導及社會各屆好評。
2、存在問題及整改措施：
對照縣督導評估的指標，我們取得了不少成績。但審慎地看，我們發現，學校離上級要求還有距離，在自主發展的道路上還有許多困難和問題橫亙在面前，我們必須重視，加速整改，總結了一下，主要有以下幾點值得探討。
1、為適應社會發展的需要，學校對教師隊伍的培養、整合、提升還要花大力氣。學科骨幹教師比例不太平衡，部分學科如體育、美術、科學等骨幹教師力顯相對薄弱。
2、個別教師教學無創新意識，並且方法陳舊，教科研氛圍不濃，體育設施設備滯後，教學質量不高，有待改進。
3、個別教師節約意識不強，主人翁意識有待進一步提高，管理應進一步加強。
4、學校生均校園面積和生均佔有教育資源顯得明顯不足，辦學條件還不能適應學校快速發展的步伐，這一問題還需全校上下想方設法，開源節流，合力攻關。
5、進一步加強學校管理，繼續加大教育投入，進一步改善辦學條件，增添體育及實驗教學設備設施，合理配置教育資源，充分利用好現有教育資源為教學服務。
6、學校地處農村，要力爭在辦學中辦出農村教育特色，同時要不斷加強教師隊伍建設，不斷研究、探索、提高教師的教育教學能力，全面推進素質教育。力爭把我校打造為潼南縣農村教育經典學校。
總之，我校在上級政府、教育部門的領導下，各方面都取得了一定的成績，但根據上級要求對照，還存在一些問題，我們將以這次辦學水平督導評估為契機，抓整改，促提高、求發展，迎難而上，開拓創新，力爭使我校的辦學水平再上一個台階。
自1997年普九驗收達標以來，我校以此為契機和動力，站在新起點，制定新目標，強化意識，拓寬渠道，花大氣力，下真功夫，全面加強學校各項工作的規範化建設，教育教學取得了豐碩的成果，辦學績效得到社會各界的廣泛肯定。本年度，我校留守兒童工作成績突出，被湖北省婦聯授予示範家長學校又被中國教育學會十一五規劃科研重點課題組授予名師教學思想和教法研究實驗學校還被縣政府和教育局分別評為縣級文明單位、德育工作先進單位和安全工作先進單位。現將我校的一年來的工作情況向在坐的各位領導做如下彙報，敬請大家批評指正。
一、學校概況
1、九年義務教育普及程度
我校本年度在校學生數為295人，入學率、鞏固率、畢業率均達100%。15週歲人口義務教育完成率為100%。
2、師資水平
我本年度專任教師學歷符合規定及取得相應教師資格證書的比例為96%。其中專任教師24人，具有專科以上學歷21人，全部持有教師資格證，學歷合格率達100%，學歷拔高率達100%。教師已取得計算機中級合格證的有18人，中級合格率達85%，已取得乙級甲等普通話等級證的有18人，合格率達85%。
3、辦學條件
4、教育經費
二、主要成績：
本學年，我校繼續以黨的十七大精神為指導，以科學發展觀統領學校發展，牢固樹立以人為本的教育觀，以實現師生共同發展為終極目標，貫徹落實隊伍爭一流，質量再攻堅，管理創特色，改革促發展四項工作思路，全面推進基礎教育課程改革，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破。取得了如下成績：
一是進一步優化了學校管理，學校奧賽工作、安全工作和德育工作都受到了縣通報表彰，被評為縣級文明單位。
二是規範了校園建設，校園處處淨化、美化，呈現出欣欣向榮的景象。
三是凸現德育成效。學校把 養成教育作為德育工作的重要突破口，推出了三主動 三能五不繫列教育活動，學生自主、自律、自理能力明顯增強。
四是形成良好科研氛圍，科研成果十分喜人。教師的科研論文和學生徵文有7獲獎。其中獲國家級獎，獲省級獎3。學生參加省數學奧林匹克競賽，4人蔘賽，4人獲獎，其中獲省二等獎的2人，獲縣一等獎的2人。學生參加英語奧林匹克競賽，5人蔘賽，4人獲國家級獎，1人獲市級獎。
五是學校遠程教育的收視率達100%，培訓率達100%，使用率達80%，課程覆蓋率達80%。
六是成功進行了各種流行病的防控工作。從春季流感、手足口病到甲型n1h1病毒的防控工作，都進行了死防嚴堵，將疫情牢牢控制住，沒有一起病例發生。
七是教學質量穩步提高。一至六年級參加鎮統考，綜合成績居鎮前列。
八是通訊報道工作實現了質的飛躍，上學期上稿8，本學期上稿180篇，居縣前列。
三、主要措施：
(一)加強班子建設，提高整體素質
俗話説：人無頭不走，鳥無頭不飛。領導班子是學校的龍頭軍，只有充分發揮班子成員的帶頭作用，才能走活全校一盤棋。
班子成員內，校長帶頭，處處做到以學校大局為重，做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推。生活上相互關心;思想上經常溝通，消除誤解，增進友誼;工作上互相幫助。班子成員能夠嚴格要求自己，廉潔自律。嚴格按政策辦事，不亂收費，不亂訂資料。班子成員堅持出全勤、滿勤，帶頭幹繁重工作。因此，我校沒出現一例違法、違紀案件和犯罪行為。
(二)堅持科學決策，堅決依法治校
依法辦學是學校的生命線。為此，我校堅持依法辦學，依章規規範辦學行為。學校實行校長負責制。下設教導處、總務處、政教處和工會。校長定期召開行政幹部會議，研究、討論學校的重大問題，分工佈置各項工作。期末，校委會各處室依據學校制定的教職工目標管理考核方案，對教職工的德、能、勤、績進行全員考核。對學校改革與發展的重大決策，學校能在教職工大會或校務公佈欄上向教職工公開。如去年學校工資的改革方案，校長就親自在全校教職工大會上公開。學校的招生規定、收費項目和標準，都通過招生簡章，向學生、家長和社會公開，自覺接受社會監督。
(三)加強德育工作，努力轉變校風。
我校始終堅持把德育放在學校工作的首位，積極開創愛國主義教育科學化、理想教育具體化、道德教育系列化、行為教育規範化、自我教育制度化的路子，把養成教育作為德育工作的重要內容來抓，形成全員育人氛圍，提倡彎彎腰精神。為了突出全體教職工的德育主人翁意識，我校在德育方面實行全員育人制。從校長、班主任到普通職工，都擔負起育人的責任。我校在師生中提倡彎彎腰精神，共同營造一個整潔優美的校園。我校大力開展了鳳舞九天的演講和知識競賽對學生進行熱愛家鄉的教育。由於德育工作的力度增強，我校已形成了文明求實、勤奮上進的校風。今年被評為縣級德育工作先進單位。
(四)狠抓教研教改，提高教育質量。
教學質量是一個學校的生命線。我校狠抓教研教改，以教務處為龍頭，教研組為實體，學科教師為成員的教研體系，組織開展教研教改工作。
本學年來，我校專門成立了由校長喻瑋任組長,副校長、教務主任、教研組長為成員的改革領導小組，全面負責改革方案的實施，並制訂了《課堂改革實施方案》。教務處負責抓實校本教研。切實通過科研，改變課堂教學行為，借鑑外校課堂教學模式，不斷創新，構建我校的新課堂模式。為了進一步提高教師的素質，學校先後派教師輪流到外地學習，回來上移植課和公開課。另外，我校還精心組織奧賽輔導工作。由於奧賽工作落到實處，在今年四月份全省數學奧林匹克競賽活動中，我校4人蔘賽，4人獲獎，其中，有2人獲省級三等獎，2人獲縣級一等獎。在今年五月份全國英語奧林匹克競賽活動中，我校5人蔘賽，5人獲獎，其中，有4人獲國家級獎，1人獲市級一等獎。教務處還多次組織各類學科論文、教案的撰寫工作。我校又有7論文、徵文、案例獲獎，其中有獲國家級獎勵。我校縣級課題、省級課題和國家德育課題都成功結題。我校已形成了人人蔘入課題、人人都有研究成果的可喜局面。為了充分利用遠程教育資源，我校把遠程教育教學作為學校教學工作的重點，使遠程教育有序開展，提高了教育教學的效率和質量。
本學年，我校逐步完善幼兒園硬件設施，添置了消毒櫃，幼兒的生活用品，教室的設施;完善了軟件建設，檔案管理規範，順利通過了縣教育局對我校幼兒園的驗收。
自1997年“普九”驗收達標以來，我校以此為契機和動力，站在新起點，制定新目標，強化意識，拓寬渠道，花大氣力，下真功夫，全面加強學校各項工作的規範化建設，教育教學取得了豐碩的成果，辦學績效得到社會各界的廣泛肯定。本年度，我校留守兒童工作成績突出，被湖北省婦聯授予“示範家長學校”；又被中國教育學會“xx”規劃科研重點課題組授予“名師教學思想和教法研究實驗學校”；還被縣政府和教育局分別評為縣級文明單位、德育工作先進單位和安全工作先進單位。現將我校的一年來的工作情況向在坐的各位領導做如下彙報，敬請大家批評指正。
一．學校概況
1、九年義務教育普及程度
我校本年度在校學生數為295人，入學率、鞏固率、畢業率均達100%。15週歲人口義務教育完成率為100%。
2、師資水平
我本年度專任教師學歷符合規定及取得相應教師資格證書的比例為96%。其中專任教師24人，具有專科以上學歷21人，全部持有教師資格證，學歷合格率達100%，學歷拔高率達100%。教師已取得計算機中級合格證的有18人，中級合格率達85%，已取得乙級甲等普通話等級證的有18人，合格率達85%。
3、辦學條件
我校校園面積為21000平方米，校舍建築面積為4000平米，生均校舍建築面積10.2平方米,無危房。擁有各類圖書21666冊，生均圖書48冊。有價值22萬元的教學儀器設備70台套，教學儀器設備按標準配齊率達100%。高標準裝配了三個處室和教師辦公室，有價值5萬元的辦公設備8台套，能充分滿足全校教師辦公。為了更好服務於教學，學校還籌資安裝了電纜，更換了新桌凳。
4、教育經費
本年度我校教育經費撥款8.4萬元,人均教育經費總支出為250元。預算內教育經費總支出為8.14804萬元，生均預算內教育經費為256.22 元。
二、主要成績：
本學年，我校繼續以黨的xx大精神為指導，以科學發展觀統領學校發展，牢固樹立“以人為本”的教育觀，以實現師生共同發展為終極目標，貫徹落實“隊伍爭一流，質量再攻堅，管理創特色，改革促發展”四項工作思路，全面推進基礎教育課程改革，走質量強校、教研興校之路，實施學校主動發展戰略，努力實現辦學水平的新突破。取得了如下成績：
一是進一步優化了學校管理，學校奧賽工作、安全工作和德育工作都受到了縣通報表彰，被評為縣級文明單位。
二是規範了校園建設，校園處處淨化、美化，呈現出欣欣向榮的景象。
三是凸現德育成效。學校把 “養成教育”作為德育工作的重要突破口，推出了“三主動 “三能”“五不”系列教育活動，學生自主、自律、自理能力明顯增強。
四是形成良好科研氛圍，科研成果十分喜人。教師的科研論文和學生徵文有7獲獎。其中獲國家級獎，獲省級獎3。學生參加省數學奧林匹克競賽，4人蔘賽，4人獲獎，其中獲省二等獎的2人，獲縣一等獎的2人。學生參加英語奧林匹克競賽，5人蔘賽，4人獲國家級獎，1人獲市級獎。
五是學校遠程教育的收視率達100%，培訓率達100%，使用率達80%，課程覆蓋率達80%。
六是成功進行了各種流行病的防控工作。從春季流感、手足口病到甲型n1h1病毒的防控工作，都進行了死防嚴堵，將疫情牢牢控制住，沒有一起病例發生。
七是教學質量穩步提高。一至六年級參加鎮統考，綜合成績居鎮前列。
八是通訊報道工作實現了質的飛躍，上學期上稿8，本學期上稿180篇，居縣前列。
三．主要措施：
（一）加強班子建設，提高整體素質
俗話説：人無頭不走，鳥無頭不飛。領導班子是學校的龍頭軍，只有充分發揮班子成員的帶頭作用，才能走活全校一盤棋。
班子成員內，校長帶頭，處處做到以學校大局為重，做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推。生活上相互關心；思想上經常溝通，消除誤解，增進友誼；工作上互相幫助。班子成員能夠嚴格要求自己，廉潔自律。嚴格按政策辦事，不亂收費，不亂訂資料。班子成員堅持出全勤、滿勤，帶頭幹繁重工作。因此，我校沒出現一例違法、違紀案件和犯罪行為。
（二）堅持科學決策，堅決依法治校
依法辦學是學校的生命線。為此，我校堅持依法辦學，依章規規範辦學行為。學校實行校長負責制。下設教導處、總務處、政教處和工會。校長定期召開行政幹部會議，研究、討論學校的重大問題，分工佈置各項工作。期末，校委會各處室依據學校制定的教職工目標管理考核方案，對教職工的德、能、勤、績進行全員考核。對學校改革與發展的重大決策，學校能在教職工大會或“校務公佈欄”上向教職工公開。如去年學校工資的改革方案，校長就親自在全校教職工大會上公開。學校的招生規定、收費項目和標準，都通過招生簡章，向學生、家長和社會公開，自覺接受社會監督。
（三）、加強德育工作，努力轉變校風。
我校始終堅持把德育放在學校工作的首位，積極開創愛國主義教育科學化、理想教育具體化、道德教育系列化、行為教育規範化、自我教育制度化的路子，把養成教育作為德育工作的重要內容來抓，形成“全員育人”氛圍，提倡“彎彎腰”精神。為了突出全體教職工的德育主人翁意識，我校在德育方面實行“全員育人制”。從校長、班主任到普通職工，都擔負起育人的責任。我校在師生中提倡“彎彎腰”精神，共同營造一個整潔優美的校園。我校大力開展了“鳳舞九天”的演講和知識競賽對學生進行熱愛家鄉的教育。由於德育工作的力度增強，我校已形成了文明求實、勤奮上進的校風。今年被評為縣級德育工作先進單位。
（四）、狠抓教研教改，提高教育質量。
教學質量是一個學校的生命線。我校狠抓教研教改，以教務處為龍頭，教研組為實體，學科教師為成員的教研體系，組織開展教研教改工作。
本學年來，我校專門成立了由校長喻瑋任組長,副校長、教務主任、教研組長為成員的改革領導小組，全面負責改革方案的實施，並制訂了《課堂改革實施方案》。教務處負責抓實校本教研。切實通過科研，改變課堂教學行為，借鑑外校課堂教學模式，不斷創新，構建我校的新課堂模式。為了進一步提高教師的素質，學校先後派教師輪流到外地學習，回來上移植課和公開課。另外，我校還精心組織奧賽輔導工作。由於奧賽工作落到實處，在今年四月份全省數學奧林匹克競賽活動中，我校4人蔘賽，4人獲獎，其中，有2人獲省級三等獎，2人獲縣級一等獎。在今年五月份全國英語奧林匹克競賽活動中，我校5人蔘賽，5人獲獎，其中，有4人獲國家級獎，1人獲市級一等獎。教務處還多次組織各類學科論文、教案的撰寫工作。我校又有7論文、徵文、案例獲獎，其中有獲國家級獎勵。我校縣級課題、省級課題和國家德育課題都成功結題。我校已形成了人人蔘入課題、人人都有研究成果的可喜局面。為了充分利用遠程教育資源，我校把遠程教育教學作為學校教學工作的重點，使遠程教育有序開展，提高了教育教學的效率和質量。
本學年，我校逐步完善幼兒園硬件設施，添置了消毒櫃，幼兒的生活用品，教室的設施；完善了軟件建設，檔案管理規範，順利通過了縣教育局對我校幼兒園的驗收。
（五）加強隊伍建設，提高工作能力。
1.嚴格考勤制度。我校制定了《教職工考勤制度》，規定教師嚴格遵守作息時間，嚴格執行坐班制度。全校教職工，一律實行坐班制。校長帶頭，從自己做起，有事必須履行請假手續，否則按曠工處理。
2. 規範教師行為。我校經常組織教師學習《京山縣中國小教師管理若干問題規定》和《京山縣教師行為規範“十不準”》，加強師德師風建設，從而進一步規範教師的言行，樹立學生的楷模。
3．加強業務學習。我們經常組織教師學習有關科研理論，掌握科研方法，瞭解國內外科研動態。我們經常組織業務知識培訓，增強全體教師進行資源庫登錄、瀏覽、下載等業務能力，為進一步深入開展教科研工作打下了堅實的基礎。現在，我校中老年教師的業務水平正在提高，都能上網瀏覽教學資料，一部分已能熟練運用。
4.錘鍊“雙馨”隊伍。我校平時經常組織教師學習師德，錘鍊師能。我校又湧現出一大批可歌可泣的教師。老教師廖風華、鄭先軍、李付林體弱多病，仍堅持工作。丁致煉、胡玉鬆雖然離校較遠，但從不因惡劣天氣影響上班。晏桂芳、楊行斌、王葵、劉華芬、阮春香、胡豔麗、晏桂香身體虛弱，經常丸子不離身，儘量不影響教學工作。丁致煉對學生和社會富有愛心，對工作熱情。張中林班級工作細緻入微，和學生打成一片。黃金海、曾凡棗、晏永堯工作複雜，但從未因其他工作影響教學工作。喻鳳祥、張守超、晏桂芝、許錦斌老師，他們的常規工作紮實，敬業精神強。喻校長關心下屬，知人善任，帶頭搞教學和科研工作。楊校長親自帶頭輔導奧賽，長期帶畢業班，毫無怨言。正是有了這樣一批任勞任怨、勤勤懇懇的教師隊伍，我校的各項工作才能穩步發展。
（六）加強安全管理，確保校園安全。
我校在創建“平安校園”創建活動中，學校以“安全第一，育人為本，德育為先，科學管理”的辦學理念作指導，全體師生員工團結一致，努力工作，使我校的各項安全管理已形成網絡。在安全工作方面，由於實行“全員、全程、全面”管理，層層強化責任，落實到人，因而我校從未發生一起安全事故。由於我校認真制定安全計劃，落實“十個到位”和“六個必須”，着力打造校園安全防護網，以杜絕食物中毒、校舍倒塌、交通事故、打架鬥毆和暴力傷害教師和學生等重大安全事故的發生。
（七）、營造文化氛圍，打造特色校園。
我校本着打造“生態校園 文明校園 書香校園 特色校園”的宗旨，加大投入，促進學校環境的“綠化、美化、淨化”。近年來，累計投入資金二十多萬元，綠化校園面積達3600平米，形成了校道寬闊整潔、景點別緻新穎、花園萬紫千紅、綠帶四季長青的美好局面，校園處處呈現了勃勃生機，形成了一道亮麗的風景。“生態校園 文明校園 書香校園 特色校園”是我們的不懈的追求。
（八）重視體育鍛煉，增強學生體質
我校在抓教學質量的同時，努力抓好大課間體育鍛煉和國小生田徑運動會。為了貫徹落實《京山縣中國小“我要跑、我要唱、我要跳、我要畫”羣眾性文化體育活動方案》，我校紮實開展了“四要”活動。各項活動的開展做到了有方案、有計劃、有過程性記載（圖片和新聞報道）、有考評細則和獎懲方案，且根據《大課間體育活動考評細則》進行評比打分，一天一考評，一週一公佈，一月一彙總。除此之外，我校還組織兩次國小生田徑運動會，去年12月28日，我校成功地舉行了校內冬季田徑運動會。今年4月份，我校又組建了一支以喻校長為總領隊的田徑運動隊，參加鎮田徑運動會，以237分的成績一舉奪得了冠軍。20名運動員人人獲獎。
（九）積極創造條件，準備興建幼兒園
本學年，我校努力創造條件，籌建幼兒園。去年12月份，我校向鎮政府、督學辦和縣教育局層層遞交申請書，徵得各級政府和教育主管單位的同意，又與建築商多方協商，談妥建築事宜。
四．今後的努力方向
通過自查整改，我校發現工作中還存在一些不容忽視的問題，主要表現在以下幾個方面：
一是進一步加強教育管理，提升辦學品位。學校要優化管理，從管理中要質量，通過過硬的管理創建校園特色。德育發麪要進一步開展養成教育系列活動，把養成教育從課內延伸到課外，從學校延伸到家庭，乃至社會。教學方面要將遠程教育與教科研活動緊密結合，充分發揮遠程教育資源的優勢，以此提高教育質量。
二是進一步完善硬件設施，提高辦學條件。學校要進一步籌集資金添置教學需要的儀器，更新老化的教學儀器，創造條件修建學生餐廳和學生公寓，改建廁所，為學生提供優良的教學環境。
三是教師年齡結構偏大，教師的業務素質有待提高。只有不但提升教師的素質，才能適應素質教育改革的需要。
總之，通過紮實的自評工作，可以看到教育改革給我校帶來了生機，為我校開創了美好的前景，一個“減負增效 、全面發展”的育人格局正在逐步形成。但我們同時也清醒地意識到自身的問題，我們將鋭意改革與創新，揚長避短，勵精圖治，力爭開創更美好的未來。我們堅信有上級領導的正確領導，有團結協作、奮力拼搏的優秀團隊的大力支持，我們學校的明天一定會更好。
xxx國小
xx年11月
今年來，在市委、市政府的正確領導和上級業務主管部門的精心指導下，我局堅持以中央和省、市有關會議精神為指導，以改革創新、真抓實幹為基調，以轉變發展方式為載體，以健康持續發展為目標，以落實黨風廉政建設責任制為保障，全面推進養殖業各項工作，順利完成了全年各項目標任務，班子建設和黨風廉政建設也取得新成效。先後獲得全省養殖業工作目標管理先進市州、全省重大動物疫病防控工作目標管理考核優勝單位、全省畜牧水產信息工作先進單位等榮譽稱號。現將有關情況彙報如下：
一、抓業務、突重點，目標任務順利完成
二、抓班子、整合力，機關凝聚力有效提升
1、加強教育學習，堅定理想信念。始終把加強政治理論學習放在首位，通過集中學省、市重要會議和文件精神，局領導班子成員講黨課，邀請市委黨校、市委講師團教授和龍頭企業負責人作專題講座及開展專業技術培訓班等形式，切實強化對幹部職工的教育學習，進一步堅定理想信念，提升思想認識。
2、突出目標管理，提升工作效能。積極爭取將部門重點工作納入全面建成小康社會綜合績效考核內容，對各縣（市、區）局建立了年度目標管理績效考核制，對各科室、站、所進行年度績效考核。通過實行目標管理考核，有效提升了部門工作效能。
3、強化制度執行，確保政令暢通。嚴格遵守中央'八項規定'、省委'約法九章'、市委'九項規定'和局機關各項規章制度，堅持從嚴帶隊伍，對機關工作人員做到嚴格要求、嚴格管理、嚴格監督，班子成員嚴格要求自己，以身作則，加強自律，有效提高了制度的執行力，維護了制度的權威性，增強了制度的實效性，確保了全局上下政令暢通。
4、堅持公道正派，激發隊伍活力。認真貫徹執行《幹部選拔任用工作條例》，堅持公開公平公正的原則和德才兼備、實績突出、羣眾公認的選人用人導向，嚴格履行工作程序，實行幹部任前公示制和試用期制，對每位擬提拔幹部事先徵求紀檢監察意見，進行任前廉政談話，提升了選人用人的公信度，贏得了廣大幹部羣眾的信任與支持，有效激活了幹部隊伍的活力。
三、抓廉建、保落實，廉政意識全面增強
2、加強制度建設，做到有章可循。按照部門工作職責和工作重點，先後建立健全了機關管理、政工人事、財務管理、項目管理、車輛管理等一系列基本管理制度。通過強化制度的可操作性，形成了靠制度管人、管事的機制，確保了全局工作有章可循。
3、開展專項整治，提升行業形象。結合黨的羣眾路線教育實踐活動，組織開展了堅決糾正損害涉農利益行為、行政執法突出問題、'門難進、臉難看、事難辦'、'四風'問題等專項整治及養殖業惠農政策及行風建設督查，從源頭上防止損害涉農利益問題的發生，有效提升了行業形象。
4、支持紀檢監察，優化執紀環境。嚴格按照中紀委有關各級紀檢監察機關要突出主業，聚焦作風建設、懲治腐敗、監督執紀三大任務的具體要求，局黨組在年度工作分工中進一步明確：局紀檢組長不再分管其他業務工作。同時，為方便紀檢監察工作的有序開展，在今年辦公用房清理調整過程中，為紀檢監察室配備了單獨的辦公室，並配齊了打印機等辦公設備，切實優化了執紀工作環境。
近兩年來，我校黨支部高舉鄧小平理論和“xxxx”重要思想的偉大旗幟，認真落實科學發展觀，按照教育局黨委工作要求，以深入學習貫徹落實科學發展觀為主線，緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的總體目標，積極探索新時期基層黨組織建設工作規律，不斷總結學校黨組織建設工作經驗，通過深化保持共產黨員先進性教育活動，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，努力把我校黨支部建設為“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、發展業績好、羣眾反映好”的堅強的戰鬥堡壘。
近年來，通過全體師生的共同努力，學校取得了長足的發展和進步，教育教學改革有了新業績，xx年迄今，連續四年獲得教學質量獎。並獲得最佳文明單位、績效管理先進單位、工會工作目標管理立功單位、通訊報道宣傳工作先進單位、先進團委、老幹工作滿意獎、普法工作先進單位等諸多榮譽稱號。xx年我校高質量通過標準化建設驗收，學校科學發展水平邁上一個新台階。
一、以促進學習提高為抓手，努力創建學習型黨組織。
兩年來，為了進一步把學習貫徹黨的xx大精神推向深入,把科學發展觀作為理論學習和思想建設的重點，結合xx區教育局“xxx”教育改革與發展的目標任務，我們利用各種宣傳、輿論和教育陣地，採用各種行之有效的辦法，有計劃、有步驟地搞好黨員幹部的教育和培訓，不斷提高實踐能力和理論水平。
學校黨支部在建立常規的中心組、黨員學習、教職工政治理論、業務學習等各項學習制度的基礎上，還大力推進各類學習型組織建設，創新學校黨組織的學習機制。黨支部致力於在全校幹部和黨員中樹立終身學習的理念，自覺把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界，努力在學習型組織的創建活動中發揮示範作用。現在我校初步形成創建學習型處室、學習型黨小組、學習型教研組、學習型個人的工作氛圍，從而增強了教職工的學習力、創新力和發展力。我校青年黨員黨小組長w在學校黨支部推進的創建學習型組織活動中，表現突出，她所帶領的科學教研組團隊通過組織支持培養和自身努力，2人獲得“心理諮詢師“資格、2人獲得省級論文一等獎，由她們承擔的區級科學課程開發研究課題獲得集體二等獎，高質量通過xx區教育局xx年學習型組織驗收，被評為xx區教育局“學習型組織”。
二、以加強思想道德教育為核心，全面推進學校“三風”建設。
我們在加強學校思想道德建設工作中，進一步把握“教書育人、為人師表”主旋律，積極開展了公民道德教育、教師職業道德教育、愛國主義教育、法制教育、生命教育、心理健康教育和環境保護與可持續發展等各種教育活動，不斷增強思想政治工作的時代性、針對性和實效性，並把思想政治工作向社區拓展、向教師家庭延伸，使學校、社會、家庭三方教育互動，形成合力，進一步提升教師思想境界和職業道德。
在教育局倡導的“三風“建設活動中，我校緊緊圍繞教育教學中心工作，通過抓教育、抓活動、抓整改、抓管理、抓評比等形式，紮紮實實推進“三風”建設，在全校範圍內初步形成“健康向上、積極進取、求真務實、和諧共進”的良好風尚。
在幹部作風建設方面，我們以xx在中紀委第七次全體會議上強調的領導幹部作風建設要求為依據,以規範辦學行為,優化學校管理為主要內容,倡導“和諧共事、務實幹事”的作風，切實提升幹部的人格魅力和執政能力。在教師教風建設方面，我們以學習貫徹《xx給孟二冬同志女兒的一封信》為抓手，以提高師生教育教學質量為主要內容，樹立“愛校、愛崗、愛生”教風，引導教職工進一步提升職業素質和業務水平，樹為師正氣，養從教底氣。
在學生學風建設方面，我們以xx對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”為基本要求，以抓實學生養成教育為主要內容，幫助學生形成“好學、會學、樂學”的學風，端正學習態度，遵守校紀校規，樹立崇高的理想信念，養成良好的學習習慣和學習品質，為每一個學生的終身學習、持續發展打下牢固的基礎。
在教育局組織的“三風“建設各項活動中，學校黨支部精心組織，廣泛發動，周密部署，取得了可喜成績。入黨積極分子、青年教師l在xx區“三風”建設演講比賽中獲得撰稿、演講三等獎;在教育局“三風”建設“教風論壇”活動中，全校參與撰寫論文的教職員工達95%以上，五位同志的論文獲得教育局“教風論壇”優秀論文一、二、三等獎，獲獎面居全區前列，並獲得教育局“三風”建設“教風論壇”活動優秀組織獎稱號。
我們在學校思想政治工作中還十分注重輿論宣傳工作的先導作用，全力創優學校輿論環境，建立了一支由黨支部書記掛帥、宣傳委員牽頭、有一定政治理論水平和宣傳採寫能力的通訊員隊伍，整合優化學校輿論宣傳資源，為學校教育教學改革發展提供強有力的輿論支持。xx、xx連續兩年我校被評為教育局信息宣傳工作先進單位。
三、以永葆先進本色為主題，進一步推進領導班子建設和黨員隊伍建設。
為進一步加強學校幹部隊伍的力量，促進學校可持續發展，自xx年以來，教育局對我校領導班子幾次調整，先後選調中青年幹部到學校擔任校級領導，充實領導班子。新的校級領導班子以鄧小平理論、“xxxx”的重要思想為指導，認真落實科學發展觀，全面加強領導班子自身建設，增強了領導班子的政治意識、大局意識、責任意識和憂患意識，提高了領導班子的決策能力、執行能力和駕御能力，為提升學校核心競爭力、促進學校協調有效發展提供了堅強的組織保證。
幹部隊伍是教職工的一部分，是學校發展的骨幹力量。幹部隊伍的整體素質對學校的發展起着非常重要的作用，在學校管理中，我們從幹部隊伍入手，以“三風”建設為契機，通過抓學習增強素質修煉，通過榜樣牽引增強奉獻精神，通過以身作則樹立幹部形象。在幹部作風建設過程中，我們先後取消了羣眾反映強烈的幹部值班費問題，抓考勤從幹部抓起等措施，這些舉措得到了所有幹部的響應，受到了廣大教職工的好評，改善了幹羣關係，現在班子在羣眾的認可度和滿意度達到95%以上。
在深化黨員先進性教育活動中，我們開展了 “教風建設黨員先行”主題教育，向全體黨員發出“做學生喜愛的教師、受教職工尊敬的黨員”的倡議，還先後開展了以“師德在教壇上閃光”為主題的黨員示範崗活動;以“對照黨章找差距，重温誓詞鼓幹勁”為主題的政治覺悟反思活動;以“三尺講台塑形象，教育創新當表率”為主題的強素質、樹形象活動等，通過每年一次的民主評議黨員活動、改進對黨員、幹部的量化評價機制等黨建基本制度的落實，在黨員中大興“講學習、講正氣、講奉獻”之風，大造先鋒模範作用之勢，煥發了黨員的青春活力，提高了羣眾對身邊黨員先進性的滿意度，增強了黨組織的凝聚力和戰鬥力。四、以學校“標準化”建設為契機，服務黨員，搭建青年黨員教師成長平台，塑造優秀教師隊伍。
xx年元月的春風，吹啟我校國中標準化建設。我們對照《xx市國中學校標準化建設評估驗收標準》，注重細節，從嚴把握，逐一落實，特別是學校黨支部搶抓國中標準化建設這一歷史機遇，通過黨建工作的滲透，着力於促進教師基本隊伍建設。
我們首先在全校黨員中開展以“標準化建設從我做起”主題教育，l書記、t書記分別上了題為<建國中標準化學校，我們準備好了麼>;和<學校標準化建設中黨員的先鋒模範作用>;的黨課，為標準化建設做了紮實的思想動員，事實證明，在長達一年的創建活動中，每項工作都是幹部和黨員衝鋒在前，他們是當之無愧的共產黨員。
其次，為了優化教師的業務素質，我們大力開展校本教研校本培訓，不等不靠，下大力氣自己培養自己的骨幹教師隊伍。在這個活動中，黨支部書記t同志在全校作了題為《合作教研與有效教學》的報告;黨員副校長y同志作了題為《今天，我們怎樣當老師》的報告，d校長做了<對學校未來思考和我們的任務>;的報告，這些引領性報告在全校教職工引起強烈反響，產生強烈共鳴，收到良好教育效果。我校等一批青年黨員骨幹教師迅速成長，他們現在在學校教育教學領域都是帶頭人，骨幹隊伍，並各自在市區專業領域小有名氣。
正是因為全校上下講學習、講奉獻，講協作、重實績，我們最終取得了標準化建設的高質量勝利，並作為第二批標準化建設樣板學校，接待了市教育局以胡臘枝副局長為領隊的全市第三批標準化建設學校的參觀學習。
五、以塑造良好形象為目標，進一步推進黨風廉政建設。
我們在黨風廉政建設工作上，在加強廉潔從政廉潔從教的紀律法規教育上下功夫，教育黨員幹部常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心;在建立健全監督機制上做文章，在依法辦校，依法執教上下力氣，重點嚴抓幹部隊伍思想作風和工作作風，做到了四個落實：其一落實黨風廉政建設責任制，切實履行“一崗雙責”;其二落實黨員和幹部的學習教育制度，切實抓好黨風廉政宣傳月活動;其三落實民主生活會制度，認真執行民主集中制，切實加強民主管理和監督;其四落實規範辦學行為，嚴格財經紀律，切實增強依法治校意識和規範管理學校的能力。通過近兩年兩任班子不懈努力，我們的黨風廉政建設工作受到區教育局紀委黨風巡查組的充分肯定
六、重視老幹、統戰工作，進一步推進羣團組織的自身建設。
老幹、統戰工作是黨建基礎性工作，也是落實黨的政策的窗口。我校xx、xx連續兩年獲得xx區教育局老幹部工作滿意獎。學校離退休黨員和離退休教師近139人也對學校支部工作比較滿意。
工會、共青團、少先隊等羣團組織，作為黨聯繫羣眾的橋樑和紐帶，在黨建工作中具有獨特的不可替代的作用。我校在推進羣團的整體化建設中，堅持“黨建帶工建、團建、婦建”的工作思路，不斷加強和改善學校黨支部對羣團組織的領導，我校工會連年被評為xx區教育局“立功單位”;xx年將在xx市總工會組織的基層工會民主管理星級評估“二星級”組織的基礎上積極申報“三星級“工會組織。
我校共青團組織圍繞培育“四有”新人的目標，工作中不斷增強教育活動的針對性、科學性、層次性和系統性，培養學生的動手能力、實踐能力和創新素質，促進青少年思想道德教育我校團組織多次被上級團委授予“先進團委”稱號。近兩年是我校承上啟下、繼往開來的兩年，也是學校在省、市、區各級領導親切關懷和大力支持下，較好的把握了 “國中標準化”建設這一歷史機遇，取得跨越式發展的兩年。兩年來，學校領導班子精誠團結，勤政廉政，民主管理，科學決策，帶領全校教職員工在教育教學、課程改革、校園文化建設、兩型學校建設等諸方面取得了長足的發展和進步。
我們決心：在今後的工作中，堅持鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀，繼續認真貫徹黨的xx大，緊緊圍繞學校教育改革與發展，進一步改進宣傳思想和文明創建工作，夯實幹部隊伍和黨員隊伍建設，加強黨風廉政和教育行風建設，培育良好的作風、教風和學風，充分發揮黨支部在學校的思想引領、政治核心和監督保障作用，努力辦人民滿意的和諧教育，以優異的成績迎接建國xx週年的到來!
xxx市xxx區人民政府 度教育工作考評自查報告 市政府教育督導室： 根據xxx市人民政府教育督導室《關於對各縣（市）區度政府及黨政主要領導教育工作實績進行考評的通知》精神，我區對照考評內容進行了認真的自查自評，現將有關情況彙報如下： 區劃調整後，我區共有中國小56所（不含剛剛劃歸區的鐵路子弟國小3所），其中中學9所，國小47所。在校學生57939人,其中中學26247人、國小31692人。
在編教職工總數3392人。，我區教育事業實現了快速發展，完成了28中和30中的合併，接收了鐵路系統三所學校，教育資源進一步優化，教育規模不斷擴大。
推進了學校基礎設施建設，集中整治了校園周邊環境，加強了師資隊伍建設，教育質量全面提高。
一、高度重視教育工作，積極履行領導職責 區委、區政府高度重視教育工作，做到了教育發展優先安排，教育支出、教師問題優先解決，制定了教育發展五年規劃，建立了教育工作領導責任制，把教育發展和改革列入重要議事日程。今年，區委常委會、政府常務會多次專題研究了學校改善辦學條件、整合教育資源、深化學校內部管理體制改革、招生工作、教師編制等問題，均得到妥善解決。
區委、區政府主要領導還多次深入28中、42中等學校開展調研，就學校進一步發展，悉心聽取基層意見，幫助解決實際問題，指導和支持教育工作。
二、認真落實上級政策，“以縣為主”管理體制基本確立 根據上級有關農村義務教育管理體制改革的相關政策，我區認真落實並基本確立了“以縣為主”的管理體制。建立了財政統一籌集、統一標準、統一方式、統一時間發放教職工工資的機制，於2002年5月開始將鄉鎮教師工資發放全部納入區財政專用帳户，保證了教師工資及時足額發放，沒有出現工資拖欠問題。
逐步落實了以教育行政部門為主的校長和教師人事管理體制，區教育局依法行使對中國小教師的資格認定、招聘、錄用、職務評聘、調配交流、考核等項管理職能，對中國小校長的選拔、任用、培訓、考核、交流的管理權限全部歸口教育局。進一步落實了區政府、鄉（鎮）政府和村的職責，明確了以縣為主、分級管理的管理體系。
三、做好“兩基”鞏固提高工作，促進教育事業不斷髮展 “兩基”工作是一個動態過程，不進則退，鞏固和提高“兩基”成果、促進教育事業發展是一項長期任務。一年來，我們主要做了四項工作：
（一）大力創建省、市示範性中國小校。目前，我區共有市級辦學水平示範國小1所（石崗大街第二國小），市級辦學水平示範國中1所（9中），省級辦學水平示範國小3所（西苑國小、機場路國小、北焦學校），市級示範性高中2所（9中、18中），省級示範性高中1所（42中），市級農村規範化國小7所。
今年，9中通過了市級辦學水平示範國中的驗收，並申報了省級辦學水平示範校，北焦學校剛剛通過了省級辦學水平示範國小的驗收。
（二）科學合理實施中國小布局調整。2001年，我們按照市教育發展規劃，結合我區實際，按照“適度超前、科學合理、擴大規模、提高效益”的原則，研究制定了《新華區中國小布局調整規劃》。
幾年來，我們一方面把解決危房放在首位，先後拆除並新建了北新街國小教學樓、石崗大街國小教學樓，拆建了新開路國小危房，拆除了趙二街國小危房，共計拆除危房3316平方米，新建樓房5445平方米；另一方面，採取有力措施，積極開展學校撤併工作，對28中學和30中學實施了合併，擴建了西開支，沒有截留、擠佔、挪用和統籌。
（六）預算執行超收用於教育情況。今年，我區預算與執行基本平衡，沒有超收。
四、加強教師隊伍建設，廣大教師素質進一步提高 切實加強教師隊伍建設，是實施素質教育，促進教育發展的重要保證。今年，我們重點抓了以下三個方面的工作：
（一）加強教師編制的核實與管理。堅持每兩年核定一次教師編制，2002年，區政府組織教育、人事、編辦等部門對中國小教師編制進行了一次詳細的調查摸底。
當時，中國小生數量為53478人，按照標準測算的教職工編制數為3350人，實際編制為3151人，缺編201人。對此，區委、區政府高度重視，多次召開會議進行研究，2003--兩年裏，先後三次為學校增編427人，有效解決了學校因學生數量增加和教師自然減員、調出造成的缺編問題，為正常的教育教學提供了保障。
（二）積極推行學校內部管理體制改革。在學校積極推行校長負責制、崗位責任制、教師聘任制和結構工資制。
目前，在28中、42中、9中進行了以人事分配製度改革為主要內容的改革試點，建立了幹部能上能下、按勞取酬的激勵機制，極大地調動了教師工作積極性，為全面深化教育改革提供了寶貴經驗。
（三）大力實施“名師工程”。為加強師德教育，教育系統開展了“師德教育月”活動。
實施了“名師帶動工程”，舉辦了個人教學研討會，組織了中國小青年教師評優課、素質賽等活動，為優秀教師的成長搭建了舞台，31名教師在市級以上各類學術活動中獲一等獎，成績在全市名列前茅。結合新課改，不斷加強教師業務培訓，啟動了“教師讀書工程”，開展了師生共讀、親子閲讀等活動。
嚴把教師入口關，嚴格教師資格認定，今年，對師範和非師範類教師1536人進行了教師資格認定。通過採取一系列有效措施，教師隊伍整體素質不斷提高。
五、加強學校內部管理，嚴格規範辦學行為
（一）依法治教，規範辦學行為。首先，我們針對學校領導幹部存在的年輕化、經驗不足的問題，在對校長隊伍進行任職資格提高培訓、《十五規劃》專題培訓的基礎上，舉辦了首屆校長論壇。
同時，積極開展了以廉潔自律為主題的警示教育活動和《中國*黨黨內監督條例（試行）》、《中國*黨紀律處分條例》學習教育活動，使廣大教師特別是學校領導幹部充分認識到依法治教、遵紀守法的重要性，提高了領導幹部的整體素質。其次，進一步加強行風建設。
認真落實“一費制”，從嚴治理中國小教育亂收費工作。規範財務管理，積極落實區財政集中支付制度，加強了學校日常公用經費管理和會計核算，確保了全額用於日常公用經費支出。
積極推進大額經費、基建項目、大宗購置的集中招標、集中採購、集中支付工作，提高了教育經費的使用效率和透明度。積極參加“陽光投訴”活動，認真解決羣眾反映強烈的熱點、難點問題，行業風氣得到進一步好轉。
我區被省教育廳命名為依法治教工作示範區。
（二）加強教育督導制度建設和隊伍建設。區政府建立了教育督導室，由教育局局長任主任，充實了督導隊伍，現有專職督導幹部2名，制定了科學完善的督導評估機制，下發了關於國中、國小辦學水平評估的文件，明確了評估要求，至今已經完成了9所國中、32所國小的評估認定工作，督導工作整體水平進一步提高。
（三）大力治理學校及周邊環境。加強了學校、幼兒園及周邊治安秩序綜合治理工作，確保了校園及周邊安全穩定。
根據上級要求，我區及時組織公安、交管、工商、城管、教育等部門開展了校園周邊綜合整治活動，特別是去年9月份以來，開展了學校、幼兒園及周邊治安秩序專項治理行動，組織專項督查小組對學校安全工作
進行了專項督查，學校、幼兒園及周邊治安秩序得到明顯改善。區教育局制定了《安全穩定工作評估實施細則》，實行了安全穩定工作一票否決制度，對各學校法制教育、安全教育、住宿生管理等進行了督查，健全完善了校園安全工作保障機制和領導責任制。
以來，沒有發生重大安全責任事故，教育系統呈現出穩定、健康發展的好局面。 誠然，在這次自查中，我們也認識到我區課堂教學改革效果不夠明顯、農村中學教師配備數量不足、學科結構搭配不合理等問題還不同程度地存在。
針對這些問題，我們將以此次檢查評估為契機，在今後的工作中逐步加以解決，確保新華區教育事業持續、跨越、健康地發展。 1月5日
一年來，在縣人大的監督指導、縣政府的關心支持下，我團結和帶領辦公室全體幹部職工，緊緊圍繞辦公室參與政務、管理事務、搞好服務、協調聯繫的工作職責，充分發揮辦公室的綜合職能和中心樞紐作用，在人少事多的情況下，經過不懈的努力，確保了政府工作的正常有序運轉。現將工作情況，從以下四個方面簡要彙報如下：
一、開拓創新，理清工作思路。
二、求真務實，開創工作局面。
三、加強協調，形成工作合力。
辦公室是政府機關一個特殊羣體，是服務政府的外腦和聯繫基層部門的橋樑，既要上情下達，又要下情上呈。因此，我特別注重加強協調。一是加強內部協調。我從為領導提供高效服務，努力完成領導交辦的各項任務的職責出發，要求辦公室人員加強協作，根據工作需要做到有分有合，分工不分家。日常工作，能獨立完成的要獨立完成;重大活動、重要任務，則由大家共同完成。二是加強上下協調。工作中，我在認真領會領導意圖的基礎上，瞭解上情，吃透下情，保證了政令暢通。
四、強化建設，樹立一流形象。
要做好辦公室文祕工作，必須有一支高素質的隊伍，要帶好隊伍，領導必須作表率。因此，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，講奉獻、樹正氣、不擺架子、以誠待人，用人格力量帶隊伍，樹一流形象。一是注重思想建設講學習。我始終把加強思想政治和業務學習放在自身建設的首位，帶頭講政治，努力提高政治敏鋭性和政治鑑別力。為此，我特別注意學習馬列主義基本原理、鄧小平理論和三個代表及中共十六屆三中、四中、五中全會等方面的知識和文祕工作業務知識，參加了保持共產黨員先進性教育專題教育活動，增強了駕馭全局的工作能力。二是錘鍊作風講團結。我堅持把自己定位在甘當配角、積極參政上，充分發揮參謀助手作用，全力配合主任開展工作，遇到問題及時請示彙報，積極維護集體意志和決策，在思想上、政治上、行動上與班子保持高度一致，用自己的一言一行維護辦公室的形象。三是愛崗敬業講奉獻。
辦公室工作最大的規律就是無規律，不由自主。因此，我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂、得與失、個人利益與集體利益、工作與家庭的關係，堅持甘於奉獻、誠實敬業，一年到頭，經常加班加點連軸轉，做到加班加點不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲，從而保證了各項工作的高效運轉。四是健全機制抓效率。沒有規矩，不成方圓。辦公室特殊的地位和工作性質要求政府辦公室必須是一個制度健全、管理嚴格、紀律嚴明、號令暢通的戰鬥集體。我本着從嚴、從細、可行的原則，在原有各項制度的基礎上進一步修訂完善了辦公室相關制度，從而使辦文、辦事、辦會等各項工作的開展更加規範有序。
一年來的工作雖然取得了一定成績，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠政治學習抓的不緊;在服務上還有一定差距;在督辦上還需要進一步加大力度。在今後的工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。
醫德考評工作制度自查自糾報告
實行醫德考評制度是加強職業道德和行業作風建設的有效措施，是糾正醫藥購銷領域不正之風的重要手段，是加強醫院醫德建設，提高全院職工職業道德素質和醫療服務水平，建立規範有效的激勵和約束機制，從而更有力地促進醫院的行風建設。我院收到海陵區衞生局通知，要求積極開展醫德考評自查自糾工作，醫院領導非常重視，召開專題會議，成立醫德考評工作自查自糾領導工作小組，對醫院落實醫德考評工作制度情況進行了自查自糾工作，現將自查自糾情況報告如下：
一、醫德考評工作組織領導情況
建全組織是先導。我院在狠抓業務建設的同時，高度重視醫德醫風建設，根據衞生部《關於建立醫務人員醫德考評制度的指導意見》要求，成立了以院長為組長、副院長為副組長、各科室負責人為成員的醫德考評領導小組，由院長親自抓醫德醫風建設，形成從上到下齊抓共管的良好局面。領導小組定期召開專門的醫德醫風建設工作會議，研究存在的問題，採取切實可行的措施，層層落實責任狀，實行一票否決制，做到了層層有人抓，事事有人管。同時為規範醫務人員職業道德行為，不斷提高醫療衞生服務質量水平，促進醫患關係和諧發展，我院制定下發了《醫院醫德考評制度實施辦法》、《醫院醫德考評細則》，明確醫德考評工作由院醫德醫風考核領導小組具體組織實施，在醫院工作人員結合自己實際情況進行自我評價的基礎上由科室負責人組織實施 1
科室考評工作，院醫德醫風考核領導小組根據個人自我評價、科室科室考評情況最終確定考評等級，並將考評結果記入個人醫德檔案，進一步完善了醫德考評制度工作運行機制。同時將醫德醫風建設責任目標制度化，層層分解目標任務，最終落實到每一位工作人員。為全面落實醫德考評工作制度，我院成立了督查領導小組並制定了督查工作制度，每季度進行督查一次，並根據督查情況進一步落實整改措施，促進醫德醫風工作更持久地深入開展。
二、制度建設情況
完善制度是基礎。用制度管理醫院，用制度規範行為，是強化醫德醫風建設的根本保證。為此，我院成立了醫德考評領導小組，制定了醫德考評制度、醫德考評實施方案及考核細則，完善醫德考評工作程序，進一步細化、量化考核內容和考核標準，定期對服務質量、服務態度、行業紀律執行情況進行檢查督促，採取切實可行的措施進行整改。同時制定了考勤、考德制度，實行獎罰制度，根據檢查情況每季度兑現獎罰一次，開展有針對性和實效性的考核工作，增強工作人員服務意識，提高醫療衞生服務水平。為進一步加強醫德醫風建設工作，落實醫德考評工作制度，我院建立了監督制度，設立院內、外行風監督員，採取走出去，請進來的方式，聽取意見；設立了舉報箱、舉報電話，根據羣眾舉報的情況進行核實，對違紀的人和事，視情節嚴重程度進行嚴肅處理，以一儆百，同時對相關責任人和責任科室給予經濟上的處罰，年度考評不得評為優先先進；開展了滿意度調查和出院病人回訪工作，及時掌握病人對醫院服務態度、服務質
量以及醫德醫風開展情況的綜合評價，對有價值的建議及時採納，進一步促進醫院醫德醫風建設，全力提高醫療服務質量。
三、醫德考評與日常監管工作相結合情況
我院為強化監督約束機制，建立有效的激勵機制，進一步加強醫德醫風管理，把醫德醫風建設納入了醫院管理範疇，貫穿於醫院整體建設之中，將醫德考評與日常監管工作相結合，提高醫院整體素質，促進醫院健康和諧發展。為實事求是、客觀公正地實行醫德考評工作，我院按照醫德考評工作制度、實施方案以及實施細則的要求，定期檢查，對工作人員退紅包、禮品次數及金額、患者贈送錦旗、感謝信的數目、患者投訴等情況以及參加醫院醫德醫風教育情況、執紀執法情況包括違規違紀情況和處理情況的記錄、服務對象的評價包括服務對象投訴和處理情況的記錄，及時、準確、如實記入醫德考評檔案，作為日常考核的重要依據，在考核中佔重要比重。
四、醫德考評實施情況
為落實醫德考評工作制度，我院成立了以院長為組長、副院長為副組長、各科室負責人為成員的醫德考評領導小組。考核工作實行院科考核責任制，堅持實事求是、客觀公正的原則，實行定性考評與量化考核相結合，對照標準，分步評價考核，對在考評工作過程中不能進行公正考評的負責人由醫院考評領導小組取消其資格。考評具體程序是首先由工作人員個人填寫學習教育情況和自我評價，再由科室負責人組織進行科室考評，最後由醫院醫德考評領導小組給予最
終年度考評。為達到實事求是、客觀公正地進行醫德考評工作，我院對每一位工作人員都建立了醫德醫風檔案，實行動態、量化管理。檔案內容包括問卷調查中患者反映情況、嚴重違紀違規記錄、拒收和上繳紅包回扣情況、獎懲記錄、考評記錄等。醫德醫風檔案由專人負責管理，作為醫院獎優罰劣、評先評優、晉升職稱和聘任時的重要依據。在建立檔案的過程中，始終把握住兩個原則：即全面及時原則，醫院所有工作人員一個不漏，凡能夠反映本人醫德狀況的材料均及時存入檔案；真實謹慎原則，在問卷調查、電話回訪、查閲病人意見本、接受信訪投訴過程中對有投訴有舉報的情況及時進行調查核實，以免發生錯誤。醫德醫風檔案的建立，為管理層評價每一位工作人員提供了客觀、詳細、可靠的信息，同時對工作人員起到了警示、激勵和約束的作用。
五、醫德考評結果運用情況
為建立對工作人員有效的激勵和約束機制，我院建立了醫德考評制度、實施方案、實施細則，加強醫德考評工作制度的落實，把醫德考核結果與工作人員的晉職晉級、崗位聘用、評優評先、績效工資等直接掛鈎。考評結果分為優秀、良好、一般、較差四個等次，被確定為優秀等次的人員不超過考評總人數的15%，同嚴把等次界限認定，凡有不遵守紀律、違反規章制度、不認真履行職責、利用工作之便謀取私利、醫療服務態度惡劣、發生醫療事故、嚴重醫療差錯及造成惡劣影響或嚴重後果等情形之一的，醫德考評結果被認定為較差。年終考評被認定為較差的，不計算考核年限，當年不得申報晉升專業技術職務任職資格和晉升薪級工資，專業
技術職務任職年限延遲兩年。對連續兩年被評為“較差”的人員，按規定採取緩聘、降聘或解聘的處理。對違反醫德醫風規定的科室除給予經濟處罰外，在年終評優評先中實行一票否決。
六、結合醫德考評工作，加強醫德醫風建設和行業作風建設情況
醫德醫風建設是醫院文化建設和行業作風建設的重要內容，加強醫德醫風建設，樹立行業新形象，能夠更好地促進醫院健康和諧發展。為此，我院建立健全醫德醫風建設和行業作風建設領導組織，完善各項規章制度，加強工作人員醫德醫風教育，強化監督約束機制，建立有效的激勵機制，實行醫德考評工作，建立完善工作人員醫德醫風擋案，不斷加強了醫德醫風建設工作，使工作人員牢固樹立“以病人為中心，全心全意為人民服務”的宗旨，以“質量第一、服務第一”為目標，加強職業道德、職業紀律、職業責任教育，通過加強醫患溝通、改善服務態度、提高服務質量、控制醫藥費用、減輕羣眾負擔，狠剎醫務人員收受回扣、“紅包”、開單提成等不正之風，做到了標本兼治，綜合治理，建立了教育、制度、監督、懲治並重的糾風工作長效機制，不斷加強了行業作風建設，樹立了行業新形象。
根據xx文件要求，我局認真對照綜合考評考核內容進行了全面的自查，現就有關執行情況報告如下：
一、強化領導，落實責任
為進一步提高辦事效率，轉變機關工作作風，建立和完善工作任務管理體系及激勵約束機制，確保政令暢通，全面完成上級下達的年度各項工作任務，我局強化對xxxx年度工作任務考核工作的組織領導，成立了由局長負總責，分管領導牽頭負責，各股室負責人具體負責的考核領導小組，下設辦公室於人祕股，負責對xxxx年度考核工作的組織、協調與督查。並結合城市規劃工作實際和xx年政府工作報告中涉及的工作目標任務，制定了《xx年度目標管理考核辦法》，明確了各股室xxxx年度的目標任務，落實了相關的措施，為順利完成全年的各項目標任務提供了組織保障。
二、各項工作執行情況
規劃編制工作執行情況
1、為策應我縣發展戰略，對城鄉建設的發展方向、發展定位、發展策略等方面適時進行研究和評估，保持與贛州中心城區特大城市發展規劃相呼應、相對接，謀求在更寬領域、更高層次空間的發展，啟動了《xx縣城市遠景發展規劃》的編制工作。
2、全面完成縣城第三輪總體規劃修編工作，並於xxx年6月經市政府批准實施。
3、我縣近期建設用地面積為xxx平方公里，已完成xx控制性詳細規劃xx平方公里，縣城區控規覆蓋率達100%。
4、全面完成村莊佈局規劃編制工作，督促鄉鎮加快建制鎮控規的編制工作，已完成6個建制鎮控制性詳細規劃。
區建設局組織工作目標考評自查報告
為了認真貫徹落實市、區人才、組織工作會議精神，根據《區基層組織工作目標管理考評方案》的具體要求，我們對照考評方案逐條進行認真自查，現將自查情況彙報如下：
一、班子建設自查情況
，我局黨委班子齊心協力，團結一致較好地完成了上級各部門交辦的任務，具有較強的凝聚力和戰鬥力。在處理各種事務時堅持民主集中制原則，嚴格按照黨委會議議事規則討論、決議我局的重大問題，儘可能做到“公開、公平、公正”。按上級要求認真組織開好黨委民主生活會，做到會前廣泛徵求各方面意見，局班子成員做好充分準備，會上能積極開展批評和自我批評，真正提出意見、解決矛盾，達到了批評—團結—提高的民主生活會目的，有力地提高了黨委工作整體水平。
局黨委認真堅持學習制度。黨委書記擔任黨委中心組學習小組組長，年初制定了周密的局黨委班子學習計劃，今年除重大政治學習任務時進行了小部分調整外，其它學習任務都按計劃完成，並撰寫了一萬字的學習讀書筆記和調研文章。今年我局班子成員在完日常工作的同時，能重視黨建工作的調研，共完成調研任務1，其中在各類期刊上發表了。制定完善了黨政班子成員目標管理責任制，做到了班子成員分工明確，各自以身作則履行職責，並能大力協同其他班子成員搞好各類全局性工作。
二、黨建工作自查情況
局黨委書記認真履行第一責任人職責，積極抓好黨建工作，經常深入基層，聽取工作彙報，在全面瞭解基層情況的基礎上及時召開黨委會確定工作重點，進行工作部署，組織走訪慰問困難羣眾和困難黨員。
局黨委能重視黨建工作，做到年初有計劃，年終有總結。按照上級要求並結合本局實際，投入一萬多元資金用於黨建工作，黨建工作制度上牆，全面更新局業餘黨校的硬件設施，改善黨員學習的學教環境。完成了黨員活動室、閲覽室、電教室、學習宣傳欄、政務公開欄等硬件建設。使黨員管理教育工作制度化，教育形式多樣化。
積極開展“三項創建”活動。制定了“三項創建”活動實施方案，以開展“三項創建”活動為載體，進一步強化工作措施，明確責任，各黨支部建設得到進一步加強。局黨委認真分析全局各黨支部的現狀，及時召開專題會議，組織指導在全系統進行支部的改、補選工作，健全了所有黨的支部班子。黨支部的凝集力和戰鬥力得到了顯著增強，使局屬各黨支部在今年的各項工作中充分發揮了黨組織的核心作用和戰鬥堡壘作用。堅持了“三會一課”制度；抓好黨費收繳工作為突破口，積極開展黨員履行義務教育，在局黨委的高度重視下，今年全面完成黨費收繳任務。為了進一步加強黨員教育管理工作，結合本局實際，做好黨員教育工作安排，制定了爭做“學習型幹部”活動實施方案，加大了對黨員、黨務骨幹分子的培養力度，在全局掀起爭做“學習型幹部”活動，積極組織收看“立黨為公，執政為民好公僕、好黨員”先進事蹟電視專題片；
積極組織扶貧幫困活動。認真制定包村扶貧三年長遠規劃和幫扶計劃；同時，對本局的困難黨組織、困難企業、困難黨員進行深入細緻的調查摸底，根據調查摸底情況制定困難黨員幫扶措施，建立困難黨員台帳，真正落實“三聯三幫”， 多次組織了對困難黨員的走訪慰問工作。
局黨委高度重視“保持共產黨員先進性”教育活動準備工作。為更好地開展“保持共產黨員先進性”教育活動，局黨委多次召開會議，成立專門的“保持共產黨員先進性”教育活動工作領導小組，由書記任組長。從計劃、安排到抓具體落實和各種材料上報工作黨委都能親自過問，使我局“保持共產黨員先進性”教育活動準備工作開展得有聲有色，受到上級組織部門的好評。通過“保持共產黨員先進性”教育活動準備工作，使黨員的先鋒模範作用得到進一步加強。
局黨委高度重視黨員發展工作，能結合今年開展的“入黨積極分子隊伍建設年”活動，狠抓入黨積極分子隊伍的建設，今年我局共有入黨積極分子31名，年齡、性別、知識、行業結構合理。發展中做到年初有計劃，年終有總結。今年共發展黨員7名，全部為35歲以下和生產一線人員，其中，女同志2名，大專學歷1 名，中專學歷3 名，高中學歷2名，國中學歷1 名，並全部按規定進行了公示；按規定進行了12名預備黨員的轉正工作。
按照上級組織部門的要求，全面完成了各類數據、統計報表的上報工作，受到了上級組織部門的好評。
三、幹部工作自查情況
我局能認真組織《選拔任用工作條例》的學習，在幹部任免工作中能嚴格按《選拔任用工作條例》的要求進行幹部任用工作，不超職數配備幹部，嚴格按照幹部管理權限，任免幹部報組織部門審批、備案。
今年，我局加大了後備幹部的選拔培養力度，在全局範圍由基層推薦、黨委研究形成了一支優秀的後備幹部隊伍，並認真登記造冊。班子成員能認真組織學習，充分利用黨委中心組學習時間，學習了《幹部任用條例》、《黨內監督條例》、《黨紀處分條例》，根據年度計劃及培訓結果開展了幹部培訓工作，完成了上級的幹部調訓任務，並能積極組織全體幹部開展在崗學習培訓，完成了學習筆記的撰寫任務。通過學習教育，今年來，我局幹部無違紀行為和老幹部越級上訪事件發生。
四、人才工作自查情況
為更好地引進、培養、發現人才，局黨十分重視人才工作，成立了專門的人才工作領導小組，黨委能定期召開人才工作會議，有針對性的研究人才工作；人才工作年初有計劃，年終有總結，建立了“區建設局人才庫”，並啟用2000元資金作為優秀人才獎勵基金。加大了對優秀人才的宣傳報道，
中共撫州市建設局委員會
12月30日
很榮幸能和大家一起參加這個“保持黨的純潔性，迎接黨的十八大“民主生活會議。在當前新的歷史時期,在國際國內複雜的社會環境中,應該把理想信念教
推大學生思想政治教育自查報告範文
推吃空餉問題自查情況報告
推年檢自查報告範文
推企業税務自查自糾報告範文
推人社局述責述德述廉存在問題整改方案
推國小義務教育階段辦學標準自查報告
推鄉計生所優質報務自查報告
推中學校本研修自查報告
推少先隊自查報告
推學校實驗室安全檢查自查報告
推税務自查文字報告
推交通違法整改措施
推辦學行為辦學效益評估自評報告
推新農合自查報告
推和諧社區建設自查報告範文
推教育均衡發展自查報告
推收費工作自查報告
推學習師德建設自查報告
熱門文章
教育整頓自查自糾報告警察範文
嚴肅換屆紀律對照檢查材料 嚴肅換屆紀律對照檢查材料範文
國中開學自查報告
工商局自查自糾整改報告
執行八項規定自查自糾報告範文模板(通用)
國小教師師德自查報告範文
轉作風提效能自查報告範文
幼兒園秋季開學安全自查報告
國中教師自查報告範文
假浮蠻個人自查整改報告範文
編輯推薦
近期糧食系統安全生產進行檢查的自查報告
幼兒園消防安全自查報告【精】
關於保密工作自查情況報告
師德師風自查報告範文【參考】
學校財務自查報告範文 學校財務自查報告的模板
單位保密工作自查報告範文參考
營養改善計劃自查報告範文
醫院醫療器械自查報告範文
體育局工作自查報告範文
學生營養改善計劃工作自檢自查報告
猜你喜歡
自我成長報告1500字大學心理健康範文(精選)
秋季開學督導自查報告
黨史教育個人黨性分析報告 黨員黨性分析報告範文
執行八項規定自查自糾報告範文模板(通用)
納税自查報告範文 企業納税自查報告表範文
學校開學自查報告
財務檢查自查報告
關於秋季開學自查報告
教師守紀律講規矩自查報告範文
關於學校秋季開學自查報告
欄目推薦
實習報告
述職報告
調查報告
調研報告
社會實踐報告
工作報告
自查報告
自查報告怎麼寫
個人自查報告
師德師風自查報告
財務管理自查報告
個人作風自查報告
保密自查報告
自查報告範文
教師自查報告
自查報告格式
財務自查報告
税務自查報告
自檢自查報告
安全自查報告
黨員自查報告
師德自查報告
反腐倡廉自查報告
文明單位自查報告
企業自查報告
為了認真貫徹落實市、區人才、組織工作會議精神，根據《區基層組織工作目標管理考評方案》的具體要求，我們對照考評方案逐條進行認真自查，現將自查情況彙報如下：
一、班子建設自查情況
，我局黨委班子齊心協力，團結一致較好地完成了上級各部門交辦的任務，具有較強的凝聚力和戰鬥力。在處理各種事務時堅持民主集中制原則，嚴格按照黨委會議議事規則討論、決議我局的重大問題，儘可能做到“公開、公平、公正”。按上級要求認真組織開好黨委民主生活會，做到會前廣泛徵求各方面意見，局班子成員做好充分準備，會上能積極開展批評和自我批評，真正提出意見、解決矛盾，達到了批評—團結—提高的民主生活會目的，有力地提高了黨委工作整體水平。
局黨委認真堅持學習制度。黨委書記擔任黨委中心組學習小組組長，年初制定了周密的局黨委班子學習計劃，今年除重大政治學習任務時進行了小部分調整外，其它學習任務都按計劃完成，並撰寫了一萬字的學習讀書筆記和調研文章。今年我局班子成員在完日常工作的同時，能重視黨建工作的調研，共完成調研任務1，其中在各類期刊上發表了。制定完善了黨政班子成員目標管理責任制，做到了班子成員分工明確，各自以身作則履行職責，並能大力協同其他班子成員搞好各類全局性工作。
二、黨建工作自查情況
局黨委書記認真履行第一責任人職責，積極抓好黨建工作，經常深入基層，聽取工作彙報，在全面瞭解基層情況的基礎上及時召開黨委會確定工作重點，進行工作部署，組織走訪慰問困難羣眾和困難黨員。
局黨委能重視黨建工作，做到年初有計劃，年終有總結。按照上級要求並結合本局實際，投入一萬多元資金用於黨建工作，黨建工作制度上牆，全面更新局業餘黨校的硬件設施，改善黨員學習的學教環境。完成了黨員活動室、閲覽室、電教室、學習宣傳欄、政務公開欄等硬件建設。使黨員管理教育工作制度化，教育形式多樣化。
積極開展“三項創建”活動。制定了“三項創建”活動實施方案，以開展“三項創建”活動為載體，進一步強化工作措施，明確責任，各黨支部建設得到進一步加強。局黨委認真分析全局各黨支部的現狀，及時召開專題會議，組織指導在全系統進行支部的改、補選工作，健全了所有黨的支部班子。黨支部的凝集力和戰鬥力得到了顯著增強，使局屬各黨支部在今年的各項工作中充分發揮了黨組織的核心作用和戰鬥堡壘作用。堅持了“三會一課”制度;抓好黨費收繳工作為突破口，積極開展黨員履行義務教育，在局黨委的高度重視下，今年全面完成黨費收繳任務。為了進一步加強黨員教育管理工作，結合本局實際，做好黨員教育工作安排，制定了爭做“學習型幹部”活動實施方案，加大了對黨員、黨務骨幹分子的培養力度，在全局掀起爭做“學習型幹部”活動，積極組織收看“立黨為公，執政為民好公僕、好黨員”先進事蹟電視專題片;
積極組織扶貧幫困活動。認真制定包村扶貧三年長遠規劃和幫扶計劃;同時，對本局的困難黨組織、困難企業、困難黨員進行深入細緻的調查摸底，根據調查摸底情況制定困難黨員幫扶措施，建立困難黨員台帳，真正落實“三聯三幫”， 多次組織了對困難黨員的走訪慰問工作。
局黨委高度重視“保持共產黨員先進性”教育活動準備工作。為更好地開展“保持共產黨員先進性”教育活動，局黨委多次召開會議，成立專門的“保持共產黨員先進性”教育活動工作領導小組，由書記任組長。從計劃、安排到抓具體落實和各種材料上報工作黨委都能親自過問，使我局“保持共產黨員先進性”教育活動準備工作開展得有聲有色，受到上級組織部門的好評。通過“保持共產黨員先進性”教育活動準備工作，使黨員的先鋒模範作用得到進一步加強。
局黨委高度重視黨員發展工作，能結合今年開展的“入黨積極分子隊伍建設年”活動，狠抓入黨積極分子隊伍的建設，今年我局共有入黨積極分子31名，年齡、性別、知識、行業結構合理。發展中做到年初有計劃，年終有總結。今年共發展黨員7名，全部為35歲以下和生產一線人員，其中，女同志2名，大專學歷1 名，中專學歷3 名，高中學歷2名，國中學歷1 名，並全部按規定進行了公示;按規定進行了12名預備黨員的轉正工作。
按照上級組織部門的要求，全面完成了各類數據、統計報表的上報工作，受到了上級組織部門的好評。
三、幹部工作自查情況
我局能認真組織《選拔任用工作條例》的學習，在幹部任免工作中能嚴格按《選拔任用工作條例》的要求進行幹部任用工作，不超職數配備幹部，嚴格按照幹部管理權限，任免幹部報組織部門審批、備案。
今年，我局加大了後備幹部的選拔培養力度，在全局範圍由基層推薦、黨委研究形成了一支優秀的後備幹部隊伍，並認真登記造冊。班子成員能認真組織學習，充分利用黨委中心組學習時間，學習了《幹部任用條例》、《黨內監督條例》、《黨紀處分條例》，根據年度計劃及培訓結果開展了幹部培訓工作，完成了上級的幹部調訓任務，並能積極組織全體幹部開展在崗學習培訓，完成了學習筆記的撰寫任務。通過學習教育，今年來，我局幹部無違紀行為和老幹部越級上訪事件發生。
四、人才工作自查情況
為更好地引進、培養、發現人才，局黨十分重視人才工作，成立了專門的人才工作領導小組，黨委能定期召開人才工作會議，有針對性的研究人才工作;人才工作年初有計劃，年終有總結，建立了“區建設局人才庫”，並啟用元資金作為優秀人才獎勵基金。加大了對優秀人才的宣傳報道.
結合教育局xx年工作思路，為強化學校管理，推進重點工作，整體提升我校的辦學水平和教育質量，全面完成xx年度工作目標和任務，按照巫溪教基【xx】號文件精神，聯繫本校實際，我校對xx年學校工作進行了自查自評。自查情況如下：
一、常規管理
為了能全面完成我校xx年度工作目標，迎接本年度工作的督導和檢查，我校成立了以萬鵬舉任組長，其他校務會成員任組員的年度工作自評小組，將各項工作作具體分工，全面紮實推進本年度工作。
1、學校以先進的辦學理念為先導，制定了近、遠期辦學目標和各項切實可行的規章制度，學校工作按計劃紮實有效推進。
2、組織學校全體教師認真學習了巫溪縣教育局及巫溪縣人民政府教育督導室《關於印發巫溪縣中國小年度工作考評方案的通知》明確工作任務，落實部門責任。並制定了《高樓國小校務會成員分管工作考核辦法》，每期進行考核，考核結果納入“一評三考”綜合考核和年度考核。
3、定期召開學校校務會，加強學校領導班子的團結協作，做到分工合理、職責明確，齊抓共管、統籌協調。
4、建立了“一評三考”機制，制定了相關的考評方案。結合相關文件精神，我校制定了《高樓國小班主任工作考評細則》，初步擬定了高樓國小“一評三考”及績效工資考核方案。並組織學校校務會和教師代表對以上方案進行了討論。
5、充分發揮了學校黨支部、工會的團隊精神，開展各項健康有益的活動，營造了團結和諧，奮發向上的工作氛圍。
二 教學教研工作
1、加強教學研究，積極開展了校本教研及各項教研活動，按要求開齊了課程，開足了課時。嚴格教學“六認真”的管理，堅持每學月檢查一次，並做好了相關記載。
2 、鞏固了“兩基”成果，做好了“兩基”迎複查的相關工作，加強學籍管理，嚴格控制學生輟學率。
3、學校領導深入教學教研第一線，實行校務會成員包班包點，並實行捆綁考核。
4、積極開展各項活動，為豐富學生的課餘生活，本年上期學校舉辦了體育、美術、音樂等興趣小組，本期按上級要求，我校認真組織學生開展了陽光體育活動。
5、結合巫溪縣教育工委【xx】5號文件精神，我校組織全體師生認真開展了經典誦讀活動，為展示成果，我校在少先隊的領導下，於10月13日（建隊節）組織全學區師生舉行了“唱紅歌、誦經典”大型文藝活動，並取得了圓滿成功。
6、充分利用了學校現有設備，加強對實驗電教工作的管理，尤其是現代遠程教育工作，本期我校將能否熟練使用現代教育技術作為衡量教師專業素質重要標準。從xx年開始，我校就已經充分利用遠教資源，利用視頻轉換組建了一個簡易的多媒體教室，並對全學區教師進行了多次培訓。現在，各年級教師爭先到遠教室上課，這一現象一直是我校工作的一個亮點。
三 體衞藝工作
1、嚴格按照巫溪教上級文件要求，實行了“三課兩操一活動”制度，並做到了場地、教師、學生、內容、器材五落實。
2、加強對值周的監督和管理，加大對食堂，學生寢室及個人衞生的檢查力度，注重對學生衞生行為習慣的培養，我校住宿生將近200人，學生年齡參差不齊，最小的還不到6歲，但我們採取了大帶小以及生活老師全力協助等措施，讓每一個學生在校都能找到家的感覺；同時，學校還擠用了微少的公用經費，為每個寢室購買了熱水瓶，由學校供應開水，解決了我校學生在寒冬季節洗腳洗臉問題。這也算我校住讀生管理的一個亮點。
四 安全穩定工作
為增強安全穩定意識，落實安全責任，我校專設了安全穩定領導小組，由校長任組長，各班班主任任組員，明確職責，健全制度，堅持安全責任追究制，層層簽訂安全目標責任書；落實了家長接護送制度，另外，學校還成立了24小時行政值班工作小組，堅持重大信息報送制度，制定了校園突發事件處置預案，而且還利用晨會課及隊日課由各班班主任給學生強調安全，並做好相關記錄。力爭做到學校每期無重大安全事故發生。
五 五星學校創建工作
為了進一步貫徹上級關於創建“五星”學校的文件精神，進一步加強校園環境的綜合治理，營造安全、健康、文明、和諧的育人環境，我們制定了高樓國小創建“五星”學校實施方案。同時成立了相關的領導小組和工作小組，制定了具體的工作目標和措施。xx年我校以“衞生”、“平安”兩星創建為重點，以實現衞生、安全、健康、和諧學校建設目標。
六、存在的問題
1、教育公用經費相對短缺，制約了學校的發展。
2、學校教師編制緊缺且結構不盡合理，少數教師情緒低落，消極懈怠。
3、學校設備設施、功能室、辦公室不能滿足日常教學、辦公需要，校園環境有待進一步整治。
4、外宣意識和力度不夠，學校在系統中和羣眾中的地位還沒有完全樹立起來。
5、內部管理上，教學上體衞藝待加強，社會實踐、特長培養應加強。
高樓國小
xx年10月
近兩年來，我校黨支部高舉鄧小平理論和“xxxx”重要思想的偉大旗幟，認真落實科學發展觀，按照教育局黨委工作要求，以深入學習貫徹落實科學發展觀為主線，緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的總體目標，積極探索新時期基層黨組織建設工作規律，不斷總結學校黨組織建設工作經驗，通過深化保持共產黨員先進性教育活動，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，努力把我校黨支部建設為“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、發展業績好、羣眾反映好”的堅強的戰鬥堡壘。
近年來，通過全體師生的共同努力，學校取得了長足的發展和進步，教育教學改革有了新業績，XX年迄今，連續四年獲得教學質量獎。並獲得最佳文明單位、績效管理先進單位、工會工作目標管理立功單位、通訊報道宣傳工作先進單位、先進團委、老幹工作滿意獎、普法工作先進單位等諸多榮譽稱號。XX年我校高質量通過標準化建設驗收，學校科學發展水平邁上一個新台階。
一、以促進學習提高為抓手，努力創建學習型黨組織。
兩年來，為了進一步把學習貫徹黨的xx大精神推向深入,把科學發展觀作為理論學習和思想建設的重點，結合xx區教育局“xxx”教育改革與發展的目標任務，我們利用各種宣傳、輿論和教育陣地，採用各種行之有效的辦法，有計劃、有步驟地搞好黨員幹部的教育和培訓，不斷提高實踐能力和理論水平。
學校黨支部在建立常規的中心組、黨員學習、教職工政治理論、業務學習等各項學習制度的基礎上，還大力推進各類學習型組織建設，創新學校黨組織的學習機制。黨支部致力於在全校幹部和黨員中樹立終身學習的理念，自覺把學習作為一種政治責任，一種精神追求，一種思想境界，努力在學習型組織的創建活動中發揮示範作用。現在我校初步形成創建學習型處室、學習型黨小組、學習型教研組、學習型個人的工作氛圍，從而增強了教職工的學習力、創新力和發展力。我校青年黨員黨小組長w在學校黨支部推進的創建學習型組織活動中，表現突出，她所帶領的科學教研組團隊通過組織支持培養和自身努力，2人獲得“心理諮詢師“資格、2人獲得省級論文一等獎，由她們承擔的區級科學課程開發研究課題獲得集體二等獎，高質量通過xx區教育局XX年學習型組織驗收，被評為xx區教育局“學習型組織”。
二、以加強思想道德教育為核心，全面推進學校“三風”建設。
我們在加強學校思想道德建設工作中，進一步把握“教書育人、為人師表”主旋律，積極開展了公民道德教育、教師職業道德教育、愛國主義教育、法制教育、生命教育、心理健康教育和環境保護與可持續發展等各種教育活動，不斷增強思想政治工作的時代性、針對性和實效性，並把思想政治工作向社區拓展、向教師家庭延伸，使學校、社會、家庭三方教育互動，形成合力，進一步提升教師思想境界和職業道德。
在教育局倡導的“三風“建設活動中，我校緊緊圍繞教育教學中心工作，通過抓教育、抓活動、抓整改、抓管理、抓評比等形式，紮紮實實推進“三風”建設，在全校範圍內初步形成“健康向上、積極進取、求真務實、和諧共進”的良好風尚。
在幹部作風建設方面，我們以xx在中紀委第七次全體會議上強調的領導幹部作風建設要求為依據,以規範辦學行為,優化學校管理為主要內容,倡導“和諧共事、務實幹事”的作風，切實提升幹部的人格魅力和執政能力。
在教師教風建設方面，我們以學習貫徹《xx給孟二冬同志女兒的一封信》為抓手，以提高師生教育教學質量為主要內容，樹立“愛校、愛崗、愛生”教風，引導教職工進一步提升職業素質和業務水平，樹為師正氣，養從教底氣。
在學生學風建設方面，我們以xx對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”為基本要求，以抓實學生養成教育為主要內容，幫助學生形成“好學、會學、樂學”的學風，端正學習態度，遵守校紀校規，樹立崇高的理想信念，養成良好的學習習慣和學習品質，為每一個學生的終身學習、持續發展打下牢固的基礎。
在教育局組織的“三風“建設各項活動中，學校黨支部精心組織，廣泛發動，周密部署，取得了可喜成績。入黨積極分子、青年教師l在xx區“三風”建設演講比賽中獲得撰稿、演講三等獎；在教育局“三風”建設“教風論壇”活動中，全校參與撰寫論文的教職員工達95%以上，五位同志的論文獲得教育局“教風論壇”優秀論文一、二、三等獎，獲獎面居全區前列，並獲得教育局“三風”建設“教風論壇”活動優秀組織獎稱號。
我們在學校思想政治工作中還十分注重輿論宣傳工作的先導作用，全力創優學校輿論環境，建立了一支由黨支部書記掛帥、宣傳委員牽頭、有一定政治理論水平和宣傳採寫能力的通訊員隊伍，整合優化學校輿論宣傳資源，為學校教育教學改革發展提供強有力的輿論支持。XX、XX連續兩年我校被評為教育局信息宣傳工作先進單位。
三、以永葆先進本色為主題，進一步推進領導班子建設和黨員隊伍建設。
為進一步加強學校幹部隊伍的力量，促進學校可持續發展，自XX年以來，教育局對我校領導班子幾次調整，先後選調中青年幹部到學校擔任校級領導，充實領導班子。新的校級領導班子以鄧小平理論、“xxxx”的重要思想為指導，認真落實科學發展觀，全面加強領導班子自身建設，增強了領導班子的政治意識、大局意識、責任意識和憂患意識，提高了領導班子的決策能力、執行能力和駕御能力，為提升學校核心競爭力、促進學校協調有效發展提供了堅強的組織保證。
幹部隊伍是教職工的一部分，是學校發展的骨幹力量。幹部隊伍的整體素質對學校的發展起着非常重要的作用，在學校管理中，我們從幹部隊伍入手，以“三風”建設為契機，通過抓學習增強素質修煉，通過榜樣牽引增強奉獻精神，通過以身作則樹立幹部形象。在幹部作風建設過程中，我們先後取消了羣眾反映強烈的幹部值班費問題，抓考勤從幹部抓起等措施，這些舉措得到了所有幹部的響應，受到了廣大教職工的好評，改善了幹羣關係，現在班子在羣眾的認可度和滿意度達到95%以上。
在深化黨員先進性教育活動中，我們開展了 “教風建設黨員先行”主題教育，向全體黨員發出“做學生喜愛的教師、受教職工尊敬的黨員”的倡議，還先後開展了以“師德在教壇上閃光”為主題的黨員示範崗活動；以“對照黨章找差距，重温誓詞鼓幹勁”為主題的政治覺悟反思活動；以“三尺講台塑形象，教育創新當表率”為主題的強素質、樹形象活動等，通過每年一次的民主評議黨員活動、改進對黨員、幹部的量化評價機制等黨建基本制度的落實，在黨員中大興“講學習、講正氣、講奉獻”之風，大造先鋒模範作用之勢，煥發了黨員的青春活力，提高了羣眾對身邊黨員先進性的滿意度，增強了黨組織的凝聚力和戰鬥力。
四、以學校“標準化”建設為契機，服務黨員，搭建青年黨員教師成長平台，塑造優秀教師隊伍。
XX年元月的春風，吹啟我校國中標準化建設。我們對照《xx市國中學校標準化建設評估驗收標準》，注重細節，從嚴把握，逐一落實，特別是學校黨支部搶抓國中標準化建設這一歷史機遇，通過黨建工作的滲透，着力於促進教師基本隊伍建設。
我們首先在全校黨員中開展以“標準化建設從我做起”主題教育，l書記、t書記分別上了題為<建國中標準化學校，我們準備好了麼>和<學校標準化建設中黨員的先鋒模範作用>的黨課，為標準化建設做了紮實的思想動員，事實證明，在長達一年的創建活動中，每項工作都是幹部和黨員衝鋒在前，他們是當之無愧的共產黨員。
其次，為了優化教師的業務素質，我們大力開展校本教研校本培訓，不等不靠，下大力氣自己培養自己的骨幹教師隊伍。在這個活動中，黨支部書記t同志在全校作了題為《合作教研與有效教學》的報告；黨員副校長y同志作了題為《今天，我們怎樣當老師》的報告，d校長做了<對學校未來思考和我們的任務>的報告，這些引領性報告在全校教職工引起強烈反響，產生強烈共鳴，收到良好教育效果。我校等一批青年黨員骨幹教師迅速成長，他們現在在學校教育教學領域都是帶頭人，骨幹隊伍，並各自在市區專業領域小有名氣。
正是因為全校上下講學習、講奉獻，講協作、重實績，我們最終取得了標準化建設的高質量勝利，並作為第二批標準化建設樣板學校，接待了市教育局以胡臘枝副局長為領隊的全市第三批標準化建設學校的參觀學習。
五、以塑造良好形象為目標，進一步推進黨風廉政建設。
我們在黨風廉政建設工作上，在加強廉潔從政廉潔從教的紀律法規教育上下功夫，教育黨員幹部常修為政之德、常思貪慾之害、常懷律己之心；在建立健全監督機制上做文章，在依法辦校，依法執教上下力氣，重點嚴抓幹部隊伍思想作風和工作作風，做到了四個落實：其一落實黨風廉政建設責任制，切實履行“一崗雙責”；其二落實黨員和幹部的學習教育制度，切實抓好黨風廉政宣傳月活動；其三落實民主生活會制度，認真執行民主集中制，切實加強民主管理和監督；其四落實規範辦學行為，嚴格財經紀律，切實增強依法治校意識和規範管理學校的能力。通過近兩年兩任班子不懈努力，我們的黨風廉政建設工作受到區教育局紀委黨風巡查組的充分肯定
六、重視老幹、統戰工作，進一步推進羣團組織的自身建設。
老幹、統戰工作是黨建基礎性工作，也是落實黨的政策的窗口。我校XX、XX連續兩年獲得xx區教育局老幹部工作滿意獎。學校離退休黨員和離退休教師近139人也對學校支部工作比較滿意。
工會、共青團、少先隊等羣團組織，作為黨聯繫羣眾的橋樑和紐帶，在黨建工作中具有獨特的不可替代的作用。我校在推進羣團的整體化建設中，堅持“黨建帶工建、團建、婦建”的工作思路，不斷加強和改善學校黨支部對羣團組織的領導，我校工會連年被評為xx區教育局“立功單位”；XX年將在xx市總工會組織的基層工會民主管理星級評估“二星級”組織的基礎上積極申報“三星級“工會組織。
我校共青團組織圍繞培育“四有”新人的目標，工作中不斷增強教育活動的針對性、科學性、層次性和系統性，培養學生的動手能力、實踐能力和創新素質，促進青少年思想道德教育我校團組織多次被上級團委授予“先進團委”稱號。
近兩年是我校承上啟下、繼往開來的兩年，也是學校在省、市、區各級領導親切關懷和大力支持下，較好的把握了“國中標準化”建設這一歷史機遇，取得跨越式發展的兩年。兩年來，學校領導班子精誠團結，勤政廉政，民主管理，科學決策，帶領全校教職員工在教育教學、課程改革、校園文化建設、兩型學校建設等諸方面取得了長足的發展和進步。
我們決心：在今後的工作中，堅持鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，牢固樹立科學發展觀，繼續認真貫徹黨的xx大，緊緊圍繞學校教育改革與發展，進一步改進宣傳思想和文明創建工作，夯實幹部隊伍和黨員隊伍建設，加強黨風廉政和教育行風建設，培育良好的作風、教風和學風，充分發揮黨支部在學校的思想引領、政治核心和監督保障作用，努力辦人民滿意的和諧教育，以優異的成績迎接建國60週年的到來！
蒙田範文網