開學第一課教案 (彙總15篇)

【導語】

開學第一課教案 (彙總15篇) 由本站會員“blnu”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：開學第一課教案篇2：開學第一課教案篇3：開學第一課教案篇4：開學第一課教案篇5：開學第一課教案篇6：開學第一課教案篇7：開學第一課教案篇8：開學第一課教案篇9：開學第一課教案篇10：開學第一課教案篇11：開學第一課教案篇12：開學第一課教案篇13：開學第一課教案篇14：開學第一課教案篇15：開學第一課教案

【正文】

篇1：開學第一課教案

一、活動目的：激發同學們追求夢想，認清自我的努力方向，找到學習的動力，同時營造進取向上的學習氛圍。

二、活動對象：班級所有同學

三、活動形式：心理測試、討論、歌曲

四、活動時間：

五、活動地點：二五班教室

六、活動流程：

1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出場介紹本次班會的主題及相關資料。

主持人：大家請看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢在彼岸，隨風飛翔有夢做翅膀”，那裏都説到了夢，就是夢想，下頭進入我們今日的主題班會——夢想在新學期綻放!

2、提問：大家的夢想是什麼夢想是什麼

(1)主持人：大家有沒有夢想七年級的新徵程中你們的夢想是什麼呢下頭大家先討論一下，待會我們叫幾個同學上來跟大家分享一下。

(2)同學討論

(3)叫同學上台交流分享

3、介紹個人夢想的內涵

(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個人的夢想，有説到了對職業的夢想，對生活的夢想等等，那究竟個人夢想包括哪些內涵呢在那裏跟大家簡單説説。

(2)個人夢想的發展包括生活夢想、個人道德夢想、職業夢想和人生夢想四個方面。生活夢想是指人們對未來物質與精神生活的嚮往與追求。

個人道德夢想是指對自我未來道德面貌的想象。職業夢想是指對自我未來工作部門與專業種類的嚮往與追求。人生夢想是基於對人生價值的理解而對自我未來的人生道路與人生貢獻的設想和追求。

4、學生介紹自我的夢想，如何實現

(1)同學討論

(2)叫同學上台交流分享

5、我們此刻應當怎樣做同學上台交流分享

6、輔導員總結。

篇2：開學第一課教案

教學目標：

1、經過師生之間的交流，營造一個温馨舒適的師生氛圍。

2、經過師生交流和討論，明確數學的重要性，有意識地引導學生學好數學要關注數學學習的方法，明確怎樣做一個會學習的人。

3、經過講故事，讓孩子們明白每一天的學習每一天的作業都是在為自我打基礎，學習不是為他人，而是為自我而學，每一天做事做作業的態度都決定着自我未來的發展。

4、經過教材的梳理讓學生對本學期所學知識有一個明確的認識，激發學習的興趣。

教學過程：[由本站網友投稿]

(一)説説自我暑假中的見聞。

師：大家在暑假裏肯定過得十分愉快，十分充實吧。你能將自我記憶最深刻的一段與大家一齊分享嗎能夠説説自我遊玩的事情，能夠説自我在假期裏的小插曲，也能夠説説自我取得的收穫。

同學們暢所欲言。藉此拉近師生間的距離，創設良好的師生氛圍。

(二)講故事，讓學生明白態度決定自我的未來。

講故事《木匠的房子》。

“一個上了年紀的木匠準備退休了。他告訴僱主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過一種更加悠閒的生活。他雖然還留戀那份優厚的報酬，但他該退休了。僱主看到他的好工人要退休了，感到十分惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個人幫忙。木匠答應了。可是木匠的心思已經不在幹活上，他不僅僅手藝退步，並且還偷工減料。木匠完工了。僱主來了，拍拍木匠的肩膀，誠懇地對他説：房子送給你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚，太丟人了……要是他明白他是在為自我蓋房子，他幹活的方式就完全不一樣了。”你就是那個木匠。

你每一天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面牆，但往往沒有竭盡全力。最終，你吃驚的發現，你將不得不住在自我建的房子裏。如果能夠重來……但你無法回頭。人生就是一項自我做的工程，我們今日做事的態度，決定了明天住的房子。

聽後，讓學生説説想法，明白什麼教師為什麼講這樣一個故事我想讓孩子們明白每一天的學習每一天的作業都是在為自我打基礎，學習不是為他人，而是為自我而學，每一天做事做作業的態度都決定着自我未來的發展。期望小故事比説教有力量有效果。

(三)回顧上學期的成績。

1、瞭解上學期成績。

2、讓學生説一説取得好成績的方法或者不盡如人意的地方。

3、明確取得好成績的訣竅：平時踏實學習與作業，回家認真完成作業，多複習。腳踏實地地走好每一步，上課專心聽講，回家認真複習，不能搞小聰明，做自欺欺人的事情。

4、以不點名的形式向平時懶於學習的同學提個醒：不能將心思花在學習以外的地方。

(四)認識新朋友(新書)

1.梳理新教材資料，翻開書本目錄自我看看有哪些資料

2.教師帶領學生熟悉教材。

(五)數學常規要求：

1、課前：準備好學習用品(數學書、作業本、口算本、練習本、文具盒)，候課鈴聲響立刻進教室，按教師要求齊背乘法口訣。

2、課中：遵守紀律，不做小動作，要認真聽，動腦筋，想辦法。發言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。

3、課末：整理學習用品，做好下節課的學習準備。

4、課後：作業獨立完成，認真書寫，學會思考。

5、小組長收發作業要及時，督促學員按時按質完成。

全課小結，提出期望。

同學們，新的學期開啟新的期望，期望大家端正自我的學習態度，以飽滿的熱情投入到學習中去，我相信必須能讓自我的學習成績有一個新的突破，也能在知識的海洋中體會辛勤航行後的巨大喜悦和豐碩收穫。

篇3：開學第一課教案

後面還有多篇開學第一課教案！

與時俱進，開拓創新，僅有不斷的改變自我和自我不斷的改變，才能在激烈的競爭中佔得先機，教育也是如此。

俗話説得好，一年之計在於春;一日之計在於晨。那麼，對於每個學生、每個教師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結合六心閣的的具體情景，我霸佔了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體學生正式見面。

這次班會的主題是春天裏，讓我們歡樂出發。確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子;其二，它藴含着團結和諧的班級、學校和社會，讓我們感到無比的温暖。在這樣的氛圍裏，我們沒有理由不歡樂出發，使孩子們在新的學期更加健康、歡樂的生活與學習，幸福的成長為優秀的中學生。

新學期開學第一課，春天裏，讓我們歡樂出發主題班會設計(簡案)

環節一：走進春天

詩朗誦《走進春天》，感受春天的氣息

環節二：歡樂春天

1、女生獨唱：stayhereforever

2、現場書法表演

3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)

4、遊戲(考驗信任的團隊遊戲)

這一環節主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自我的歡樂情緒，充分發揮自我的主觀能動性，進取參與到活動中，培養學生良好的參與意識。

環節三：春天裏回望

1、重温六心閣班級文化。

以搶答和抽答的方式，讓六心閣的口號、理念、精神、常規要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。

2、回望過去。

由主持人調動同學的情緒去回顧、反思自我在過去的學習和生活中存在的不足。包括自我的語言、行為、禮儀、態度、方法以及職責的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，應對全班得以分享，同時也是對自我的督促，對其他同學的警示。

環節四：暢想春天

1、春天裏的願望

主持人給每個同學2~3分鐘的時間，能夠小組討論，讓每個孩子寫下自我在新學期的願望，讓部分同學與大家分享，產生共鳴，共享歡樂。

2、春天裏的故事

邀請以往的學生，六心閣孩子們的學長，畢業於國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及之後成長的點點滴滴，以引領六心閣的孩子擺着期望，努力前行。(這個環節是臨時加的，因為剛接到信息，那個學生明天來學校看我)

環節五：春天裏的誓言

要求每個學生寫下自我的誓言，部分分享。最終全體起立，共同宣讀班級誓言。

篇4：開學第一課教案

一、班會目的：

1)九年級面臨着升學，學習是學生的天職，在新學期到來之時，讓同學們進一步認識到應當以新的姿態、飽滿的精神投入到新學期，努力去完成學習任務，在新學期中，展現自我，超越自我。最終以自我滿意的成績向社會回報，向學校回報，向父母回報。

2)新學期新開始，本學期無論在規範做人、紀律、還是融入團體等方面都要嚴格要求自我，把握新的起點，開始新的提高!

二、班會準備

1)每位同學寫一份“新學期新打算”的演講稿。

2)班委會與全班同學一齊討論完善班級管理制度——《自擬班規》。

3)班委會代表發言，學生代表發言，學生自由發言。

三、班會活動過程：

班主任：

今日我們又迎來了一個新學期。這也是我們國中生活的最終一個學年，在這個新學期裏，每個同學必須都有自我的計劃和奮鬥目標。

同學們，新學期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢

請班委會代表發言，學生代表做準備。

3、班委代表發言

作為班委會的一員，我要嚴格要求自我，處處做表率。升入國中以來，我總認為時間長着呢，學習態度不端正，成績不夢想。在這國中生活的最終一個學年，我必須努力學習，以優異的成績升入高中深造。

此外生活在這個班級中，我要和同學們團結起來，和睦相處在這個大團體裏，珍惜我們之間的友誼。對自我的工作大膽負責，給同學們創造好的學習環境。

班主任：

多謝班委會代表精彩的發言，下頭請學生代表發言。

4、學生代表發言

來到閆什鎮中學，相聚在九年級二班，是我們的緣分。原先，我從不預習，預習也就是隻是個形式，做給教師看罷了，對於課堂四十分鐘，心境好便聽一點，心境不好也就開小差。學習也是依個人的喜好而定，喜歡的教師所教科目成績優異，然而不喜歡的教師所教科目成績卻十分差。此刻是國中生活的最終一個學年，我感到了壓力，有壓力才有動力，我必須努力拼搏，為進入高中做好準備。另外尊敬師長，團結同學，進取參加各種活動。

班主任：

你們有什麼好的學習方法、經驗，班規有什麼需要完善的地方，請討論一下。

5、合作探究——學習方法、經驗教訓交流、完善班規。

6、學生討論、自由發言：放飛夢想，展望未來，實現自我的人生目標

學生代表發言，暢談夢想。

7、班長帶頭宣誓：

讓我們展望未來，迎接明天!讓我們運籌帷幄，把握未來!

8、班主任總結：

本次班會課開展得十分成功，各位同學都勇於發言，説出了自我的心聲，同學們新學期的打算也很好，

我期望同學們要行動起來，用的雙手掌握自我的命運，用自我的行動來實現自我的夢想。

重點要做到以下幾點：

1)我期望大家做一個自信、陽光的人。要把學會做人放在首位，做人要從規矩始，注重行為習慣的養成;

2)我期望大家做一個會學習的人。領悟國中的學習方法，培養自我嚴謹治學、腳踏實地的學風，在國中生活的最終一個學年，畫一個圓滿的句號。

3)我期望大家做一個誠實、熱情、大度並且關心團體的人。培養自我多方面的本事，參與團體活動，發展自我特長，展示自我的才華。

我們都是新時代的中學生，就要説到做到，在國中生活的最終一個學年，處處嚴格要求自我，最終以優異的成績向社會回報，向學校回報，向家長回報。

篇5：開學第一課教案

教育目的：

1、牢固樹立"安全第一"思想，時刻把安全記心頭。

2、繼續學習和鞏固我校的關於學生安全的規章制度，使每一個學生都養成良好的行為習慣，遵守學校的紀律，確保在校安全。

教育資料：

一、學生安全管理制度

1、在學校內不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。

2、在體育、自然實驗課和課外活動時，要按教師要求正確進行或操作。

3、不要把刀、匕首等危險物品帶到學校。

4、不經教師允許不準擅自離開教室或離開學校，到校後不準出學校。

5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備，不要帶校外人員到校滋事。

6、不準進網吧、遊戲廳、舞廳、歌廳、枱球社。

7、按規定時間到校、離校，不要跟陌生人走，放學以後不要在學校逗留。

8、不準把小食品帶進學校，要吃衞生合格的食物，不要到衞生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐

9、因事不能到校上課，要及時和班主任教師請假，並告之原因及去向。

10、遵守交通安全法規，增強自我保護意識，牢固樹立"安全第一"思想，健康成長。

二、學生課間活動安全制度

1、全校學生要牢固樹立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常識，增強自我保護意識，學會自我保護本領;

2、任何時間在教學樓裏行走都要右側通行，都要穩步輕快，不準大聲喧譁，不準嬉戲打鬧，不準追攆推搡;遇有意外情景，要聽從教師指揮;

3、學生在課間要做有意義的、安全的活動、遊戲，嚴禁學生在操場上追逐攆打，體育活動不做危險的動作。

4、課間不準吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準帶入校內食用。

三、學生乘車規定

1、乘車學生必須在指定地點候車，遵守乘車時間，憑票排隊上車，不準擁擠、推搡，禮貌乘車，不準搶座，高年級的同學要多關心照顧、多謙讓低年級同學;

2、車未停穩不準尾隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩後，方可下車;

3、上車後，聽從司機的管理，愛護車上設施，故意損壞要按價賠償;

4、不準在車上大聲喧譁、打鬧，更不準尋釁滋事，打架鬥毆;

5、不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾;

6、上車後不準將頭、手伸出車外，以免發生危險;

7、乘車學生必須服從跟車教師和小隊長的管理，聽從指揮;

8、乘車學生的表現將參與本班每週流動紅旗的評比。

篇6：開學第一課教案

【學習目標】

1.經過與學生交流課程綱要，瞭解本學期英語學習的課程資料、課程目標以及課程評價。

2.經過了解教師對學生的評價和學習方法，激發學生自主學習的主動性。

【教學重點】

經過學習和教師的講解了解本學期的教學重點和難點，教學資料和評價方法。

【教學難點】

1.經過課程綱要的分享，瞭解本學期的教學目標，並瞭解英語學習中的重點，並養成習慣.

2.圍繞《課程綱要》展開討論，就自我感興趣的地方進行思考，進取發表自我的見解和提議。

【教學時間】1課時

【教學準備】課前學生根據要求“預習要求”自學，教師準備課件。

【評價設計】

經過課堂指名説、課堂交流等形式對學生交流情景進行評價。

【學習活動方案】

一、談話導入

1、同學們，今日的課堂上教師要帶領大家認識一位新朋友，它就像一幅地圖一樣，能夠指引大家在本學期的學習中找準學期目標，理清學習資料、瞭解學習安排，真正成為學習的小主人，它就是——《課程綱要》。(板書課題)

二、新授

1、怎樣才能做學習的小主人呢首先我們要了解本學期的學習資料。請大家打開目錄，看一看本冊書我們總共分為幾個單元，附錄頁又有哪些部分構成

2、那這些資料我們怎樣合理安排呢(PPT出示一單元學習時間安排)

3、目錄就像路標一樣，指引我們瞭解每單元都有哪些資料，下頭我們一同以第一單元為例，一同探討本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合。(出示PPT，指生説)

4、請大家打開第二單元，想想這本單元的話題功能及重點單詞類別、句型功能及語音組合又是什麼呢(出示PPT，指生説)

5、下頭我們分成四人小組合作學習，分大組分別完成剩餘四個單元(四人小組合作學習)

6、小組彙報(PPT出示)

7、同學們，經過剛才大家的學習，我們已經瞭解了本學期我們要學習的資料和時間安排，那麼我們本學期經過學習要掌握哪些本領呢(PPT出示學習目標)指生讀

8、為了更好地掌握以上本領，我們又要怎樣逐步實施的。接下來是董教師對你們的期望，期望你們經過努力達成一個個目標。(課程評價推介)

三、回顧梳理

孩子們，這節課我們已經把《課程綱要》分享完了，你們的認真思考、合作共享，真是一個個會學習的孩子。那麼，最終誰願意再同大家分享分享你在這節課學到了什麼，又有什麼收穫呢

【板書設計】

課程綱要

學習資料→學習目標→學習評價

篇7：開學第一課教案

教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

教學過程：

1、導入：列舉出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。

b、班級舉例：學校發生的事故及後果。

c、目前學校抓的幾項工作。

國小生應注意安全的地方：

1、學生討論。

2、團體歸納。

(1)人身安全，在學校內或公路上不追逐打鬧，不爬圍牆，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，經過公路要做到一停二看三經過。

(3)財產安全，保管好自我的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向教師及時反映或報警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衞生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便後要洗手，不吃黴變或過期食品

3、學生自查哪些方面未做好，今後要加強注意。

今日是新學期開學後的第一天，我們已經是一年級的國小生了，為了今後能更好地學習、生活，今日我們就一齊來學習一些國小生應當記住的一些安全知識。人們常説：“安全工作重於泰山。”小朋友們接下來你們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。

我們必須要牢記以下幾點：

第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防範部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室裏、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站着的同學，如果追趕打鬧，一是可能由於跑的速度過快而使自我扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流;二是可能撞倒其他同學，造成意外事故

第二，做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衞生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，小朋友們要注意瞭解勞動場地的特點，做好安全防範;注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動;不要在高空和有危險的地方勞動;不要在勞動時間打鬧嬉戲。

第三，注意交通安全。馬路不是遊戲場所，不能在道路上玩耍;不僅僅自我要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”;不坐“三無”車輛;過馬路時做到一停、二看、三經過，靠右行;在城市裏還要注意走斑馬線，走人行道。

1、介紹交通事故數據(小資料)

學過世界歷史的人都明白，在上個世紀地球上曾發生了兩次世界大戰，第一次世界大戰，使XX萬人慘遭殺害;第二次世界大戰，3600萬人喪失生命。然而更殘酷的事實卻是：自第一輛汽車問世以來，已有4000萬人慘死在那飛旋的車輪下……

1998年以來，全國平均每一天發生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡……

出示掛圖：交通事故圖

2、聽完教師介紹的資料，看完掛圖以後，談談你的感受。

小結：多麼慘痛的教訓啊!同學們千萬要遵守交通規則。每年開學同學們能一個不少的來上學，那就是送給教師的的最厚的教師節禮物。

3、認交通警示牌

第四，提高食品衞生安全和自我防範意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一齊玩，遇到壞人時應及時告訴家長和教師。

編安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險遊戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

食品衞生有講究，“三無”產品不上當。

第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息;嚴禁翻越學校圍牆和大門;嚴禁購買、收藏、攜帶管制*;愛護學校財產，不損壞公物;配合門衞人員的管理工作，保證學校的安全。

第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自我的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告教師。

新的學期，讓我們共同努力，為我們的學習創造一個更好更優良的環境!

篇8：開學第一課教案

目的：

1、帶領孩子熟悉學校環境，教育孩子愛校、尊師，激發其成為國小生的自豪感。

2、進行坐、立、行、路隊等訓練，幫忙孩子儘快適應國小生活。

3、初步排好座次，為第二週走向正常教學作好鋪墊。

活動資料及過程：

一、愛校教育

1、教師祝賀小朋友成為一名光榮的國小生。

2、班主任作簡單的自我介紹。

二、常規訓練：

從此刻起，你們可是一年級的國小生了，你們明白一年級學生該怎樣做嗎？讓我先來看看誰坐得最像一年級的國小生。表揚坐姿端正的同學。

1、訓練坐姿

我們先來看看我們學校的哥哥姐姐們上課是怎樣坐的（播放照片）。

教師説明要求：上課的時候正確的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看着教師或黑板。

教師示範。

此刻教師要與大家一齊念一個神奇的咒語，教師説：123，你們説：快坐好！我們小朋友就能變成一個個坐姿端正挺撥的國小生了。咒語你們記住了嗎？我們來練習一下。教師與學生配合練習口令。此刻教師要念咒語了，看誰能很快地變成一個國小生，坐得的小朋友，由副班主任教師發給孩子貼紙，作為獎勵。師在課桌間檢查指導坐姿還不太端正的孩子。

2、聽課、發言常規訓練

從今日開始，你們就是國小生了，上課的時候坐姿要端正，不能在教室裏走來走去，也不能和邊上的小朋友説話。

如果教師説話了，你們就要看着教師，認真聽教師在説什麼。如果你們也在説話，教師的話就聽不見了。

此刻我要看看哪個小朋友的眼睛正看着我，聽得最認真。（班主任發貼紙獎勵做得好的小朋友）如果教師請小朋友在課堂上發言，你也要靜靜地聽。

你如果你要提問，或者發言，要先立起你的右手，經得教師同意後再發言。

訓練發言（師示範）：立起右手，經教師同意後，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側，腰背挺直。發言要大聲。教師提問，指名學生回答，鞏固訓練，發貼紙。

3、課前準備和下課時的常規訓練

小朋友們學會了正確的坐姿，學會了眼睛看着教師認真地聽，還學會了先舉手再大方地發言。真棒！

此刻，我們就要準備上課了。上課之前，我們要做哪些準備呢？教師教孩子擺好學習用品。從書包裏拿出語文書和文具盒，提醒動作要輕，不要説話。照教師的樣貌，把書和文具盒放在課桌的左上角。教師又要説咒語了，教師輕輕地説：頭往左邊偏。

小朋友們接：閉上小眼睛。訓練口令。訓練動作。指名做得的當小值日生。

班主任對小值日生做培訓，班主任説：上課，值日生：起立，全體起立，起立的要求與發言站立的要求一樣，師行彎腰禮：同學們好！生行彎腰禮：教師好！要求問好聲整齊、響亮。值日生：坐下。全體速度坐下，注意動作要輕。表揚坐下便坐姿端正的孩子。練習兩次。

4、訓練路隊，帶領孩子參觀學校。

你們看，哥哥姐姐們的隊伍排得多整齊啊。

要求：排隊要安靜，快速。排隊、走隊的時候要有精神，眼睛望着前一個人的後腦勺，不要東張西望，更不能説話。

師示範

在教室的過道內排隊（從矮到高），發放排隊序號牌，記住自我的位置。

訓練走隊，要求：眼睛望着前一個人的後腦勺，不要東張西望，更不能説話。上樓梯時，輕步靠右行走，眼能夠看腳下。邊練習，邊帶學生參觀學校（重點是：水房、操場、廁所、飲水機），強調：在課間休息時不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。

5、回教室安排座次。

回自我剛才的座位上休息片刻。背上自我的小書包，安靜迅速地在過道里按剛才的隊型站好。男孩女孩先後站好，先女孩，再男孩。

按照從矮到高的原則，迅速安排好座位。

6、下課訓練。

師：同學們學得真好，此刻要下課了，我們應當怎樣做呢？

下課訓練：如果教師説下課了，我們應當怎樣做呢？教師説：準備下課。

一來，學生説：輕輕收，小朋友收好本節課用到的學習用品。

二來，學生説：輕輕擺，小朋友擺好下節課的學習用品。

起立，教師喊口令：起立，師行禮：多謝小朋友們！小朋友們再見！生行禮：多謝教師！教師再見！師：請同學樣輕輕地把椅子推回桌子下頭，把課椅擺正。練習兩次。發貼紙。

三、放學。

注意路隊的紀律。

篇9：開學第一課教案

一.談話導入:

1.師:寒假已經結束了，我們重返學校，春節的熱鬧和歡樂已經離我們遠去了，我們要儘快地調節自我的情緒，投入到新的學習之中。在寒假裏，有什麼事情、事物或是什麼人給你留下了深刻的印象(學生談感受)

2.師:新的學期到來了，小朋友們又長大了一歲，作為一名二年級的學生，在新的學期裏面，你有什麼打算呢(學生談打算)

二.培養良好習慣，從一日常規做起

1.師:要成為一名優秀的國小生，我們究竟該怎樣做呢來，一齊看看《國小生一日常規》。

2.教師出示國小生一日常規。

(一)、起牀——完美的一天從起牀開始。要做到:

1.按時起牀，不睡懶覺。

2.起牀後要整理好牀鋪，刷牙洗臉，佩戴好校徽、小黃帽、紅領巾。

3.檢查學習用品，整理好書包，與學習無關的東西(玩具、卡片、飲料、零食等)不要帶到學校。

(二)、到校:

1.按時到校，不隨便缺課，因病(事)不能到校，要寫請假條。

2.上學路上不玩耍，不逗留，不吃零食，自覺遵守交通規則，靠右邊行走，過馬路，要左顧右看。

3.上學路上，或到校後，見到教師要主動問好。

4.進出校門時不得奔跑。

(三)、兩操:

1.認真做廣播操和眼保健操，因病(事)不能做操要事先請假。

2.排隊要做到快、齊、靜。

3.帶隊同學要堅持行走速度，不能過快或者過慢，隊伍後面的同學要跟緊隊伍。

4.做操時要聽口令，動作要準確、整齊。

(四)、課堂常規:

1.課前準備:每節課前首先要把書和文具放在桌子的右上角，要求桌椅前後一條線，文具擺放一條線，學生坐成一條線。

2.上課鈴響後有秩序地進入教室，安靜坐好。小當家要帶頭領讀古詩和課文

3.上課遲到，要先喊“報告”，經教師許可後，才能進入教室。

4.上課時要坐端正，專心聽講，進取思考，認真回答教師提出的問題。

5.爭取回答問題或向教師發問時，要先舉手，回答問題時要立正站好。

6.下課鈴響後，等教師走後，再安靜下課。

(五)、課間:

1.下課後，要走出教室做有意義的活動。不追逐打鬧，不大聲喧譁。

2.不隨地吐痰，不亂扔廢紙。

3.進辦公室要先喊“報告”得到允許後才能入內。

(六)、學校禮貌與安全:

1.不得在學校牆壁上亂塗亂畫，不得用腳蹬或踩牆壁，不亂刻畫，不攀折花草樹木。

2.在學校內，不隨地吐痰，不亂扔廢紙。看到有垃圾，要撿起。

3.不得到施工地點玩耍。

4.樓道內不得奔跑。

異常提醒:

1.課間不打鬧，不狂亂追跑，不玩水，浪費水資源;不亂扔垃圾，要保護好自我。

2.對待同學要寬容，不歧視學習有困難的同學，不説傷害同學自尊的話，同學有困難要即使伸手幫忙。

3.學會自我處理與同學之間的關係，與同學發生矛盾時，應先在自我身上找不對之處，儘量少指責他人或不求實際的告狀，當遇到自我解決不了的問題時應當及時向小當家或教師反映。

三.課堂小結

師:小朋友們，如果你們都能做到並做好這些，教師相信你們必須能成為最秀的國小生，成為最讓教師和爸爸媽媽驕傲的孩子!

篇10：開學第一課教案

教學目標：

1、充分認識禮貌禮儀的重要性。

2、養成在學習和生活中時刻注意與人問好、禮讓等良好習慣。

3、將學到的禮貌禮儀告知家裏人。

教學過程：

一、導入：説説自我在寒假中的收穫。

二、強調禮貌禮儀的重要性

三、目前學校抓的幾項禮貌禮儀。

1、着裝整潔，見到長輩主動問好

2、在公共場所不大聲喧譁、打鬧

3、愛護花草樹木

4、上下樓梯靠右走，不説污言穢語

四、説説你的發現

1、學生討論，説一説身邊的不禮貌行為。

2、你認為哪些小朋友的禮貌禮儀值得你學習

3、團體歸納。

五、今後我們該怎樣做

1、嚴格要求，養成了良好的行為習慣

2、在教師和父母的引導下，我們都懂得了這樣一個道理，一個優秀的學生，首先應當學會做人。我們學校的每個學生，都能按照《國小生日常行為規範》及《中國小生守則》的要求規範自我的日常行為，注意在平時的言行之中，在點點滴滴的日常小事中學會做人。

六、總結

同學們，期望經過我們的共同努力，構成一個“人人禮儀班級規範學校禮貌”的濃厚氛圍。學校是完美的，生活是多姿多彩的，牢記講禮貌遵禮儀，讓我們攜起手來，共同創立一個禮貌的學校。

篇11：開學第一課教案

教學目標：

1、新學期學生收心，認識到新學期學習任務的重要性。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

教學過程：

一、導入：列舉出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。

b、班級舉例：學校發生的事故及後果。

c、國家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前學校抓的幾項工作。

三、應注意安全的地方：

1、學生討論。

2、團體歸納。

（1）人身安全，在學校內或公路上不追逐打鬧，不爬圍牆，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，經過公路要做到一停二看三經過。

（3）財產安全，保管好自我的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向教師及時反映或報警。

（4）飲食安全，不飲生水，不吃不衞生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便後要洗手，不吃黴變或過期食品。

四、學生自查哪些方面未做好，今後要加強注意。

五、教師小結：

今日是新學期開學後的第一個星期一，同學們又長高了許多，也更懂事了，為了今後能更好地學習、生活，今日我們就一齊來學習一些中學生應當記住的一些安全知識。

人們常説：“安全工作重於泰山。”同學們大部分時間是在學校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身體才是學習、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學生生活。”我們必須要牢記以下幾點：

第一、做好課間活動的安全。樓梯口是我們的重點安全防範部位，不少學校都發生過樓梯擁擠造成的安全事故。在課間休息時，教室裏、走廊上、樓梯間到處都是走動或者站着的同學，如果追趕打鬧，一是可能由於跑的速度過快而使自我扭傷手、腳、腰或跌得頭破血流；二是可能撞倒其他同學，造成意外事故，或引起同學間的矛盾糾紛。

第二，做好勞動活動時的安全。學校或班級都要組織一些公益勞動和打掃衞生的勞動，這是十分必要的。但在勞動中，也極有可能出現一些危險，同學們要注意瞭解勞動場地的特點，做好安全防範；注意勞逸結合，累了就休息一會再勞動；不要在高空和有危險的地方勞動；不要在勞動時間打鬧嬉戲。

第三，注意交通安全。馬路不是遊戲場所，不能在道路上玩耍；不僅僅自我要遵守交通規則，還要互相提醒，相互監督，相互照應，當一名維護交通安全的“宣傳員”；不坐“三無”車輛；過馬路時做到一停、二看、三經過，靠右行；在城市裏還要注意走斑馬線，走人行道。

第四，提高食品衞生安全和自我防範意識。不在路邊小攤點、無證無照的商店買東西，不買“三無”過期變質食品，不暴飲暴食。在校外不能隨意的相信別人，碰到有人問路時我們只能指路不能帶路，不能和不熟悉的人一齊玩，遇到壞人時應及時告訴家長和教師。

第五，要遵紀守法，遵守社會公德，遵守學校各種規章制度。不遲到早退曠課，不違紀，按時作息；嚴禁翻越學校圍牆和大門，不進“三廳兩室二吧”；不參加結夥鬥毆、盜竊、賭博等違法犯罪活動；不早戀，慎交友，；嚴禁購買、收藏、攜帶管制刀具；愛護學校財產，不損壞公物；配合門衞人員的管理工作，保證學校的安全。

第六，注意增強“防火防盜”意識，隨時做好防火防盜工作，要保管好自我的錢物，防止各種事故的發生。如果發生安全隱患要及時報告教師。

六、作為班主任的日常管理安全：

1、和家長及時溝通。

2、開學家長會上，告知家長學校作息時間安排，便於家長監管孩子按時上學，按時回家沒有。

3、孩子沒有按時到校又沒有請假，立即和家長取得聯繫，告知家長。

4、如果發現有孩子上網吧或遊戲廳及時和家長溝通，加強對孩子的管理、教育。

5、孩子在校生病，不能讓孩子單獨離校，必須通知家長來學校接孩子回家治療，並讓孩子填好離校請假條。

6、發現孩子在學校有異常表現，比如説，孩子到校總是遲到，要和家長及時溝通，瞭解孩子的情景，找出原因，及時教育。

7、經常排查班裏有沒有安全隱患，如果有及時告訴學校，消除安全隱患。

8、作為教師，堅守自我的陣地，上課不能隨意離開教室，以免教室沒有教師，學生髮生打鬧現象。

9、如果遇到突發事件，第一時間告知家長和學校，不能耽誤了事情。

10、體育課、運動會提醒孩子如有不舒服立即停止活動，做好預防工作。

11、根據學校安排展開安全教育主題班會，進行專題安全教育。比如説：地震、火災如何逃生，配合學校多次進行安全演練，孩子們有必須的安全常識。

總而言之，安全無小事，安全這根弦不能鬆，有了安全意識，才會有安全的防範措施，才能防患於未然。新的學期，讓我們共同努力，營造一個更好更優良的學習與生活環境！

篇12：開學第一課教案

準備過程：

1、黑板上寫好班會主題："新學期，我能行"

2、對班會中的節目要適當排練。

活動目標：

1、增強學生自信，使學生懂得，只要經過自我的努力，就必須能成功。

2、在活動中感受到成功的喜悦。

3、做好切實可行的學習的計劃。

活動資料：

一、從一些話題入手(話題自定)引出班會主題"新學期，我能行"。

二、講述張海迪的故事：活着就要做個對社會有益的人

二、活動過程：

(一)講故事：

張海迪：活着就要做個對社會有益的人

張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學完中學課程。15歲時，海迪跟隨父母，下放(山東)聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學鍼灸醫術，為鄉親們無償治療。之後，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。

張海迪懷着"活着就要做個對社會有益的人"的信念，以保爾為榜樣，勇於把自我的光和熱獻給人民。她以自我的言行，回答了億萬青年十分關心的人生觀、價值觀問題。*親筆題詞："學習張海迪，做有夢想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人!"

張海迪現為全國政協委員，供職在山東作家協會，從事創作和翻譯。

組織討論：説説張海迪能夠成功的原因。

(二)小品表演：考試

1、談話：生活中有些人因為自我不努力，鬧出了不少的笑話，值得我們同學們深思，請看錶演。資料略

(三)比賽

1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就必須能成功，下頭我們進行一個"記號碼"比賽

比賽規則：教師給每一小組的同學出示一組號碼(10個)，1分鐘之後，看哪一小組能準確地把號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一組勝利。

比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。第二次提示學生能夠先分好任務，想出好主意(如諧音記憶)再進行比賽。

2、自由討論：經過比賽懂得了什麼(只要團結協作，做好安排，想出辦法，無論什麼事情都能成功。)

三、制訂本學期"我自信、我能行"學期計劃表。

篇13：開學第一課教案

新學期開學了，為了增強學生們的安全意識，在開學第一課，作為國小教師的我給自我的學生講講安全的重要性！

一、教學目標

1、瞭解學校中存在的安全隱患。

2、掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

3、進行預防災害，提高應付突發事件的本事。

二、教學重點

掌握安全知識，樹立“安全第一”的思想。

三、教學過程

（1）導入

同學們，新的學期開始了，我們又相聚在一齊，教師十分高興。相信大家在假期裏過得十分愉快。此刻開學了，教師想要講的是一個永恆的話題是“安全”。新的學期，安全將時時伴隨在我們的學習和生活中。

（2）新聞回放

《高速公路上發生的車禍》

同學們看完這條新聞你想説些什麼呢？（生討論發言）

師：轉瞬間，36條活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時，我們又必須應對的是安全，僅有安全的警鐘常常響起，僅有把安全落實到我們的學習和生活中，我們才能歡樂健康的成長。那麼在我們身邊又有哪些安全隱患呢？

（師生討論師總結）

（2）學校的安全隱患

（學生列舉）

1、學生在體育課、課間活動、團體活動的安全隱患。

2、學校圍牆存在的安全隱患。

3、學生在上學、放學路上的交通安全隱患。

4、學校意外傷害的隱患。

師：那我們該怎樣預防呢？

四、學生應當注意的安全事項

1、注意課間安全：大課間、體育課以及參加團體活動時，前後左右之間堅持必須距離，不要太擁擠，不然容易踩腳、絆腳，容易摔倒。在課間玩耍時要禮貌玩耍，不做劇烈的活動；上下樓梯靠右走，“右行禮讓”；不在教室內打球、踢球、跳繩、踢毽。嚴禁用掃帚、拖把、鉛筆、石頭等危險物品玩耍、投擲。團體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言禮貌。

2、學校圍牆的安全：不要攀爬圍牆，對於存在安全隱患的地方，不要過去玩耍，更不能向圍牆外面亂扔垃圾、石子等危險物品。

3、交通安全：要遵守交通規則和交通秩序。在上學、回家的路上應當走路右邊行走，在經過路口或者橫過馬路時要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認安全後方可。不騎自行車；不乘坐農用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。

4、講究飲食安全：拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不吃零食，不喝生水，不在校外無證攤點上吃飯，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。養成良好的衞生習慣。

5、注意實驗課的安全：在上實驗課前要聽教師講解注意；在做實驗時要按要求來做。實驗課需要使用酒精燈和易燃的化學藥品時，要在教師的指導下，並按操作要求去做，時刻細心謹慎，嚴防危險。

6、每位同學還要注意心理安全：在同學間遇到矛盾時，要冷靜，要理智，切忌猜疑、讓家長來學校為你撐腰，以免給自我和同學帶來不良的後果。同學之間要互相體諒、理解，以平和的心態來應對。

五、校外安全

1、要有“防火災、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸電器，不私拉電線，不在教室內使用充電器、熱得快、等電器；不和陌生人説話，遇到形跡可疑的人要報告保衞科或教師。

2、要學會自護自救，要提高自我防禦本事。學會簡易的防護自救方法，遇到偶發事件要冷靜對待；敢於批評、指正一切違反安全的人和事。

3、自我防範意識。同學們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險、沒有自我保護意識造成的。我們只要不斷增強自我保護意識、提高自我保護本事，就能有效地避免和預防意外傷害。我們要注意不跟隨陌生人外出遊玩，不吃陌生人給的東西，不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自我的真實身份、家庭住址和電話號碼。上學放學時儘量不要獨行，不要走小路，遇到壞人壞事要冷靜、要敢於見義勇為又要量力而行，

4、緊急電話：“119----火警”“110----報警”“120----急救”“122----交通事”事故報警。注意，打電話時要説清地點、相關情景、顯著特徵。

六、總結

那裏我就本期的安全工作向同學們強調以下要求：

1、增強安全意識，時時處處樹立“安全第一”思想，加強安全教育。

2、認真吸取近幾年來安全事故血的教訓，樹立自我防範和保護意識，堅決杜絕安全事故的發生。

3、嚴禁學生擅自下河、池、水庫等危險水域游泳（遊玩），洗澡、釣魚等。

4、嚴禁到高速路施工場地或危險樓房、地段、橋樑、遊玩、逗留。

5、注意户外活動安全，確保學生不在危險地帶玩耍，不做危險遊戲，不私自外出遊玩。

6、不準攀爬電杆、樹木、樓房欄杆、不翻越圍牆、不上樓頂嘻鬧。

7、交通安全。自覺遵守交通規則，不準騎自行車上路，不攀爬車輛，不在鐵路、公路上停留、遊玩、奔跑、嬉鬧。

8、防火安全。不準玩火，不準私自上山帶火，不接觸易燃易爆物品，不隨便放煙花，爆竹。寄宿學生要有監護人，注意做飯用火安全。

9、嚴防煤氣中毒。住房內要注意通風，嚴禁晚上將煤爐放置室內。

10、不隨便接觸電源和帶電電器，不在雷雨時避於樹下、電線杆下或其它易發雷電的地方。

11、不準隨便吃零食、野果，不吃過期和黴爛變質的食品，注意飲食衞生，嚴防食物中毒。

12、不準進行不安全的戲鬧，如拋石頭、土粒、雜物，拿彈弓、木棍、鐵器、刀具等追逐戲打。

13、不準未告知家長私自外出。外宿和遠遊，防止被綁架、拐騙或走失。

同學們，生命是寶貴的，應對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想！讓我們行動起來吧，構成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防範本事，警鐘常鳴，永記心間！

最終，期望同學們自覺遵守學校安全規定，每一天高高興興上學來，平平安安回家去。

祝願同學們學習提高、身體健康。

篇14：開學第一課教案

教學目的：

讓學生儘快進行自我調整，明確奮鬥目標，進入的學習狀態。

教學資料：

重温規章制度，擬定新學期打算。

教學過程：

一、常規教育

1、重温《國小生守則》和《國小生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生明白什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。

2、作息時間的安排：早上清潔時間、早讀時間、午自習時間、放學時間、作業時間，並嚴格按照科學的作息時間（強調必須遵守）。

3、團體活動：要遵守學校的規章制度。

4、早讀：書本教材、按學習進度讀書、背誦。

5、課前準備：按課程表準備下節課的學習用品、相關書籍齊全。

6、上課聽講：坐姿端正、進取思考、發言大膽、不影響他人學習。

7、下課活動：注意安全、團結友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧譁，不玩危險遊戲，不瘋趕打鬧，不爬欄杆、雲梯，做有意義的課間活動。

8、集合整隊：快、靜、齊。

9、午讀：課外閲讀資料，成立圖書角，完成有關閲讀習題。

10、放學要求：按時回家，不進＂三室一廳＂，不結伴玩耍，注意交通安全，嚴格站路隊回家。

二、安全教育

1、不要將危險物品帶到學校，美術課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時要細心，以免受傷。

2、下課活動時要團結友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄杆上。不玩危險遊戲，不瘋趕打鬧，不爬欄杆、雲梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

3、走出學校也要注意交通安全。

（行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。）飲食安全（不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹籤串起的食物和油炸的食物：竹籤容易傷人，食品衞生得不到保證，油炸食品有致癌物質。）同學們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提。

三、衞生習慣：

1、教室裏將桌椅擺放整齊，抽屜內無雜物。地面無紙屑，教室牆壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦淨，講台上的物品擺放整齊。

2、每個學生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個人衞生習慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便後要洗手，飯後要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理髮，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

篇15：開學第一課教案

活動目的：

1、交流暑假中的趣事，感受充實暑假的歡樂。

2、分享奧運健兒的美麗瞬間，體會奧運健兒的拼搏精神。

3、説出新學期對自我的要求，水滴們團結向上，讓美留在身邊。

活動準備：

1、整理學生的暑假作業，列出表揚名單。

2、兩個學生準備分享暑假髮生的一件有意義的事情。

3、一個學生準備分享奧運健兒的故事

活動過程：

上學年看到大家，都還是小小個，可是此刻，能夠互相看看，變化都有多大啊!看!(舉例幾個小朋友)真的特開心，新學期我們還能在一齊學習，一齊遊戲，一齊成長，一齊提高!暑假中，躺在牀上，葛教師腦海中總在想我們的新學期應當怎樣度過，我期望我們的新學期，總會有完美的事情發生。比如説：每一天都過得很充實;全班71滴水滴互相幫忙;在學習上你追我趕，像奧運健兒一樣有拼搏的勁兒等等。

此刻讓我們先來看看暑假中大家歡樂的樣貌。

活動一：我的充實生活

1、展示優秀的暑假作業。

2、兩個學生講講自我的暑假生活，四人小組各自分享一個暑假中發生的趣事。

3、列出暑假表揚學生名單，獎勵筆記本和筆，期望他們將自我充實的生活記錄下來。

4、教師總結：充實有規律的生活會讓我們變得更歡樂，期望新學期的每一天大家都能與時間賽跑，上課認真聽，下課痛痛快快地玩耍，課後靜下心完成作業後舒舒服服地做你想做得事。

活動二：有股拼搏勁兒

這是一個奧運暑假，大家肯定都看過奧運會，相信很多中外的奧運選手都給你留下了深刻的印象，此刻就讓我們來感受感受他們身上的拼搏勁兒。

1、播放激動人心的奧運視頻。

2、一個學生講講奧運健兒的故事

3、教師總結：不管這些運動員們在賽場上結果如何，他們為這一次比賽，整整準備了四年，每一天理解大強度的訓練，有的還經受着傷病的折磨，他們之所以能堅持下來，相信這股拼搏的勁兒是關鍵。在學習上，同樣需要這樣一股勁兒，自我跟自我較真，今日的自我和昨日的自我比一比，到底有沒有提高;和身邊的同學較真，學習他的優點，一齊提高。所以期望新學期的71滴水滴心中有股拼搏的勁兒，爭取每一天提高一點。

活動三：我的新學期目標

1、學生寫下自我的新學期目標

2、大聲説出自我的目標(想説的就站起來説)

3、教師總結：有了目標，就不會讓我們在努力中失去方向，讓我們沿着自我的目標每一天提高一點吧!

【小編簡評】

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