藝體工作自查報告

第一篇：藝體工作自查報告

多年來，我校的藝體教育工作在市區教育局.、鎮黨委、鎮政府的正確領導下，認真貫徹落實連山區教育工作會議精神，認真落實區教育局、鎮黨委、鎮政府文件，經過全體師生的不懈努力與探索，終於建築出了一條屬於自己的藝體教育之路。

一、工作指導思想和目標

堅持高舉鄧-小-平理念偉大旗幟，堅持正確的辦學方向;堅持“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教學質量，為實現“十一五”規劃爭創一流的業績。

在教育教學實踐中，堅持以培養學生的創新能力，創新精神和實踐能力為重點，堅持德育為首，教學為主，以人的發展為本的辦學方針，把學校藝體教育提高到學校工作的日程上來，使藝體教育真正落到實處，確實做到了以科研為先導，以深化科學精神，人文精神，藝體精神相融合的教育改革，全面推進素質教育深入發展的總體構想完成我校的“十一五”奮鬥目標再創佳績。

二、具體情況

(一)、加強領導，強化管理，營造藝術教育氛圍

1、建立健全組織機構是藝體教育運行良好的基本保證，為此我校專門成立了藝體教育工作的領導小組，由校長親自掛帥擔任組長，從而提高了藝體教育在學校教育中的地位。學校本着：“有條件上，沒有條件創造條件也要上”的原則，為藝體教育特設經費，做到專款專用，為學生開闢了相應的活動場所。

2、健全制度，強化管理。為了保證藝體教育目標的實現，學校領導班子多次立會，專門研究，建立了各種保障制度，如：(1)藝體教師的聽、評、導、説課制度同語文、數學教師一樣，按“四、二、四工程落實，並且藝體教師每學期要上兩次公開課。(2)建立各藝體隊訓練制度，保證訓練時間，並且把各隊員的訓練情況納入到《教師月份考核評價表》之中，(3)建立考核評估和獎勵制度，如：藝體隊每天的訓練都給訓練教師加分，平時每天2分，假日5分，參加各級活動，按檔次給訓練教師頒發相應的獎金;區全民藝術、體育大賽獲一等獎：600元，依次下調100元;全區中國小生藝術、體育大賽與全民藝術、體育大賽相對等次將下調100元。並且在年終評優方面也要向藝體教育傾斜。同時為參賽學生頒發獎品。

(二)、抓好藝體各學科的課堂教學，實施藝體教育

1、按教學計劃和教學大綱要求，保證了開齊學科，開足課時，開全內容，不隨意安排藝體教師其他工作，確保藝體教育的正常實施。40分鐘課堂教學是實施素質教育的主渠道，抓好課堂教學是一個學校抓好教學中心工作的關鍵所在。首先學校在抓好音樂、美術、體育課堂教學的質量時，主要是通過教研課、示範課、彙報課及説課、上課、評課等比賽來推動教改。在教學中，教師改變了“教師教歌，學生學歌”、“教師板畫，學生學畫”、“教師講解、學生只聽不做”的單調的做法，把遊戲搬進課堂，把器樂引進課堂，使學生樂學、愛學、會學。其次，我們還加強學科間的聯繫，拓寬教學之路。藝體教育不只是幾位音美教師的事，而是學校的要事、大事。我們組織其他學科的教師與藝體教老師一起深入鑽研教材，根據國小生的心理、生理特點設計教案，做到教學環境優美化，教學手段藝術化，學生學得實，學得活，切實提高藝體教育質量。

在音樂課中，採取“聽、唱、奏、賞、動”的愉快教學法，“聽”引導學生專心聽音樂;“唱”指導學生把歌唱好唱準;“奏”讓學生參與各種表演歌曲樂曲的活動;“賞”讓學生欣賞大量的中外名曲;“動”讓學生通過形體動作來表現音樂形象。在美術課中，讓學生“聽樂曲，想意境，玩玩畫畫，剪剪貼貼，”把音樂、繪畫、工藝融為一體，激發學生的興趣。在體育課中，我們堅持學生實踐操作能力的培養，遊戲中，我們採取秧歌進入課堂;在語文、思想品德等課中，配上錄音，錄像、圖解、小品等，以優美動聽的旋律，新穎的藝術構思，娓娓動聽的朗讀，使學生在不知不覺中領會課文的內容，懂得語言美、行為美。在體育課，讓學生自編蛙跳、划船等動作，矯健的姿態，敏捷的動作，再配上優美的音樂，再加上隊形變換，這樣既培養了學生的樂感，又給人以美的薰陶，美的教育。

2、我校課堂教學堅持素質教育方向，建立健全正常的教學秩序，落實藝體學科的教學常規，教學模式等，確立了課堂教學評估標準。年終根據《鋼屯中心國小音、美、體育學科素質教育藝體隊訓練評價標準》給藝體教師進行打分，並作為年終考核中的一個依據。

3、教師適時、科學地制定學期教學計劃，單元教學計劃，課時計劃和教學工作總結，教研組和教導處適時檢查評比，教研組有計劃地開展備、説、導、上、評、聽“六課”。活動材料齊全，堅持標準，注重實效。

4、藝體教師能夠認真落實藝體學科素質教育課堂教學細則，積極探索藝體學科的創新教育切實完成教學目標，把音、美的成績納入選舉“大隊幹部”;評選盛市、區、鎮級“三好學生”、“優秀學生幹部”之中，藝體教師在平時的教學中認真、準確地把握學生學習情況，準確、全面地評價學生的學業成績。

三、適時開展藝體教育活動，推動藝體教育的深入發展。

1、我校自94年便組建了“四隊”、“四組”，這幾隊越來越熟，越來越茁壯，幾年來，我校常年堅持訓練，做到了有計劃，有目的、有內容、有組織、有層次、有固定時間，固定場地，有專門教師負責，堅持質量要求標準，堅持以老帶新，以新促老的原則，經過校領導及教師的共同努力，我校各隊在參加盛市、區、鎮的比賽中都取得了可喜的成績，從而成為我區藝體教育中一道靚麗的風景線。

2、廣泛開展大型羣眾性藝體活動，每學期都舉行一次大型的文藝匯演、一次歌詠比賽、一次書法大賽、一次田徑運動會、跳短繩、踢毽子比賽、跳長繩比賽……每次都取得了良好的效果，每次都有一個不同程度的進步。

(1)、在童話劇創造裏體驗，到藝術活動中品味，創造中我能行。

近幾年來，學校少先大隊每年在“六?一”兒童節，搞一次童話劇、校園小品或課本劇大賽。校園小話劇、小品的演出成為了我校少先隊活動的又一靚麗風景。

在開展大賽之前我們先發動隊員挑選自己願意演、感興趣的課文。然後幫助中隊查找資料，有時直接把《輔導員》、《少先隊活動》等刊物上的課本劇請出來，帶給中隊輔導員和隊員，我們還鼓勵隊員和老師一起創作劇本，不拘泥於課本內容，開展合理想象，創造性的編寫。孩子們樂於創作，在編寫中你一言我一語，盡情發揮想象，提高了隊員們想象能力，語言表達能力。在排練中，老師指導隊員給人物形象定位，包括表情、動作、語氣、語調、人物性格……常常在這時就形成了孩子們愛憎分明的立常在小隊裏每個隊員都自由選擇自己喜歡的角色，盡情發揮，盡情表演，看誰演的最棒。我們提出一個口號：演好角色我能行。人人是編劇，人人是演員，人人是評委。我們欣喜的看到在編、排、演過程中，隊員們的理解能力、表達能力、表演能力、審美能力、鑑賞能力都得到了相應的提高。無形之中找到了他們自己想要的喜歡的東西。四?二中隊的《移民前的最後一天》，增強了隊員們對家鄉的熱愛之情;五?二中隊的《生日蛋糕》，讓隊員們體會到了父母的不易，作為新世紀的少先隊員要理解父母、體諒父母、感恩父母……這種活動形式給孩子們提供了一個想象和創造的空間，他們在藝術創造中找到了快樂，整改報告《學校藝體工作自查報告》

(2)、在追尋先烈的足跡中去體驗，在藝術活動中去感悟，學英烈我真行。

革命傳統教育是學校少先隊工作中必不可少的一部分，歷史長河中那刀光劍影鑄造的革命英雄成千上萬，而選擇身邊的英雄，做孩子們的榜樣，讓他們近距離地接觸、吸納英雄的閃光點，會呼喚出他們做人的真誠。至此，我們開展了“做鍾卿部長放心的好孩子” 活動。(鍾卿部長1918年6月出生於山西省遼縣石匣鄉馬廄村。1946年3月調至錦西縣任組織部部長，1948年2月2日清晨，鍾卿部長隻身從北地碾子到鋼屯召開羣眾大會時，遇到花子隊，為了不讓羣眾遭受災害，他同花子隊展開了戰鬥。最後，終因寡不敵眾，年僅31歲的他犧牲於現鋼屯中心國小的西牆下。)為了使這次活動開展的實在有效。每年“清明節”，學校六年級的全體少先隊員，騎自行車去涼水井子祭掃鈡卿墓。祭掃前，孩子們有的扎花束，有的折千紙鶴，有的寫首小詩，有的繪製連環畫……他們作品雖很幼稚，但卻充滿了對鍾卿部長的無限熱愛;祭掃中，我們以大隊會的形式進行，各中隊活動的內容雖然不一樣，但通過他們深情、稚嫩的演説、表演……彷彿那一幕幕如火如荼的戰鬥，不是發生在50多年前，而是在前天、昨天。整個祭掃過程中，孩子們騎自行車行程50餘華里，歷時5個多小時，隊員們沒有一個吃東西;沒有一個掉隊喊累的;也沒有一個離開自己的隊伍去追趕其他隊伍的。回來後，我們又組織各中隊召開了“鍾卿部長我想對你説”、“爭做家鄉小主人”等主題隊會。在這一系列活動中，讓隊員們在“知”中調動“情”，在“情”中表達“意”。在這種跨時空的藝術交流中，革命先烈在孩子們心中豎起了一座高大的豐碑，孩子們一種自發式的崇敬英雄，做英雄放心的好孩子活動，在校園中成為一種新時尚。他們在活動中受到了教育，得到了鍛鍊，並告誡自己，面對今天，我必須行!

(3)、在自主選擇、凸現個性中去體驗，在藝術活動中去尋求，快樂家園中我最行。

我校主題操《雛鷹展翅》根據隊員們的提議，由學校三位體育老師根據學生的年齡與生理特點自行編創的。它是以操為主、操舞結合的健身項目，把音樂、舞蹈、體操融為一體。動作新穎多變、連貫、造型協調、美觀、大方。在歡快、鮮明的音樂伴奏下，培養學生正確的身體姿勢，協調動作，塑造美的形體，陶冶美的情操。雛鷹展翅意為鋼屯中心國小的少先隊員是一隻只雛鷹，她必將展翅翱翔飛向藍天，奔向未來。特別值得説明的是，為了真正落實“少先隊員的活動自己搞，自己的隊名自己起，自己的曲目自己選”的原則，其一：我校在課間播放的歌曲全部是學校合唱隊的優秀隊員自己演唱的曲目。其二：我們在課間活動曲目的選擇上下了一番功夫。我們開展了在師生中進行推薦評選活動，最後經過試聽、論證等環節激烈的角逐， 90%的隊員認為我校少先大隊副大隊長宿驚濤同學推薦的《步步高》適合於大家的活動，因為這首曲子曲調優雅、活潑向上，樂劇中充滿了快樂與自信，使隊員們真正體驗快樂、感悟快樂。

大課間活動35分鐘，全程由音樂控制，一曲曲優美的旋律，明快的曲調，伴隨着優美的操姿、矯健的步伐，使學生的情感完全融匯於優美的樂曲之中，從而受到美的薰陶，鍛鍊學生的身體。

花開花落，花落又開。鋼屯中心國小的藝體教育已經邁向了成功的軌道：昨天的圓號手田宇同學如今已經畢業於葫蘆島師範學校，在我鎮鋼東國小任教;當年的百靈鳥---房妮娜、嶽思佳，在葫蘆島市青年歌手大獎賽中多次獲獎，她們的歌聲在本市有很大的影響。昔日震驚連山區中國小首屆藝術節會場的吹奏《西班牙鬥牛士》曲目的李志超同學已經成為佳木斯軍分區文工團的一名主要成員;田徑隊的短跑健將李健同學 2014年被西安大學破格錄取，李小旭成為國家男籃的主力，曹帥已經成為遼寧省摔跤隊的主力隊員……

(四)加強師資隊伍建設

1、保證藝體教師的數量(其有藝體教師8人)本科學歷3人，專科學歷4人，中師學歷1人;市級骨幹教師2名，區級骨幹老師2名，學校鼓勵並支持他們積極參加市、區教研部門組織的各項培訓與教研，組織他們到外地參觀，觀摩。從而不斷提高他們的素質，並多次邀請市、區教研員老師、區文化館的教師、錦州師專教師為我校藝體教師指導點評。

2、加強對教師的師德教育，使藝體教師真正做到敬業愛生，勤於本職工作，管樂隊教練楊學強老師，除了每週20節音樂課外，還擔任管樂隊的訓練，為了搞好樂隊訓練，他不知放棄了多少個節假日;不知渡過了多少個不眠之夜，正因為他的這種對事業執着的精神和誠實的品質，幾年來由他帶的管樂隊，讓孩子傾心、讓領導、家長們放心，在幾十次的演出中均受到了各屆領導與觀眾們的好評。合唱隊劉振國老師為了使學生們能夠有更快的進步，他多次自制教具，購置名家光盤……把整個身心全部撲在合唱的訓練工作上。因為合唱隊的排練，年過八旬的老父親在臨終前也沒有和他這個唯一的兒子説上兩句知心話……舞蹈隊李玉平老師，為了加強舞蹈隊的訓練，顧不得回去給孩子送奶;為了減少學校的開支，大部分道具、服裝學會了自己製作;體育隊吳連仁老師常年帶病堅持訓練……在我校每一個藝體教師就有一串感人的故事，他們為了是學生能夠受到美的薰陶，獲得更多的知識，幾年如一日地在默默地奉獻着。他們的行為真可謂“捧着一顆心來，不帶半根草去”。

3、加強對藝體教師的微機培訓，如今都已經獲得了二級微機證書。並會製作簡單的課件。

4、保證藝體教師的待遇不低於其他學科教師，是我們的一貫宗旨，為了鼓勵他們安心工作，學校在經濟上對藝體教師給予補助，在榮譽上對他們進行傾斜，區優秀教師的名額也給藝體教師專門指標，讓他們勞而安心，勞有所獲。

(五)、配齊教學設施，保證經費投入。

1、在我校校舍十分緊張的情況下，寧可其他方面場所擠一擠，其他活動室合併共用，也充分地保證了藝體隊訓練有場地，確保活動的正常進行。

2、為保證藝體學科教學和活動，學校為此配備足量的教具，學具。如：豎笛、手風琴、鋼琴、電子琴、打擊器、錄音機、復讀機、錄像帶、民族樂器、西洋樂器、演出服裝、道具、繪畫材料、多媒體、相應的體育器材等，幾年來我校共為藝體教育投資45萬多元。

(六)、開闢藝體教育陣地，優化育人環境。

1、為了保證學生在校園內受優美藝術環境的薰陶，我校開展了班班常年有鮮花，三季有花壇、綠樹、還有常青的松柏，同時又建立了各種園地，樓外有櫥窗，樓內走廊有各種展板、書法、繪畫，班內設有班報，板報並且做了定時更換，定期檢查制度，把檢查結果納入到教師月份考核評價表的檔案之中。

2、幾年來，我校始終堅持開展每週一歌，大唱國歌、隊歌、校歌、校園歌曲、鉛筆字、鋼筆字、國畫、水粉畫、剪紙等活動，除此之外，我們還堅持升旗時奏樂用樂隊，並且每週開展“我為升旗寫獻詞”的評選活動，從而濃化了學校的藝術教育氛圍。

三、春華秋實，碩果累累，藝體教育初見成效

由於我校有一個建立，健全的組織機構強化了領導，捨得投入，使我校的藝體教育辦學條件和教學環境有很大的改善，校園達到“四化”標準，校園佈局規範合理，文體器材齊全，操場平整、教室和辦公室乾淨清潔，教室、走廊盆花四季盛開，全校師生在黨支部的領導下，按照區教委、鎮黨委、鎮政府的要求和部署，牢記校訓“勤奮求實，拼搏進取”，努力把學校辦成為自己的德育特色，教學特色，體、音、美、勞動技術特色和優美環境的農村一流國小，以不懈的努力和辛勤的汗水如今終於換來了百鳥爭鳴，幾年來，我校各藝體隊共為社會培養出音、美、體骨幹隊員600餘名。

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第二篇：學校藝體工作自查報告

學校藝體工作自查報告

連山區鋼屯中心國小現有教學班18個，在校學生902人，學前班3個，幼兒110人，共有教職工50人，學校藝體工作自查報告。

我校現有“四隊”，“四組”共401人（佔全體學生的50.6%：即田徑隊50人，管樂隊60人，合唱隊41人，寫作小組25人，朗讀小組，板報小組105人，美術小組20人。

多年來，我校的藝體教育工作在市區教育局.、鎮黨委、鎮政府的正確領導下，認真貫徹落實連山區教育工作會議精神，認真落實區教育局、鎮黨委、鎮政府文件，經過全體師生的不懈努力與探索，終於建築出了一條屬於自己的藝體教育之路。

一、工作指導思想和目標

堅持高舉鄧-小-平理念偉大旗幟，堅持正確的辦學方向；堅持“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教學質量，為實現“十一五”規劃爭創一流的業績。

在教育教學實踐中，堅持以培養學生的創新能力，創新精神和實踐能力為重點，堅持德育為首，教學為主，以人的發展為本的辦學方針，把學校藝體教育提高到學校工作的日程上來，使藝體教育真正落到實處，確實做到了以科研為先導，以深化科學精神，人文精神，藝體精神相融合的教育改革，全面推進素質教育深入發展的總體構想完成我校的“十一五”奮鬥目標再創佳績。

二、具體情況

(一)、加強領導，強化管理，營造藝術教育氛圍

1、建立健全組織機構是藝體教育運行良好的基本保證，為此我校專門成立了藝體教育工作的領導小組，由校長親自掛帥擔任組長，從而提高了藝體教育在學校教育中的地位。學校本着：“有條件上，沒有條件創造條件也要上”的原則，為藝體教育特設經費，做到專款專用，為學生開闢了相應的活動場所。

2、健全制度，強化管理。為了保證藝體教育目標的實現，學校領導班子多次立會，專門研究，建立了各種保障制度，如：（1）藝體教師的聽、評、導、説課制度同語文、數學教師一樣，按“四、二、四工程落實，並且藝體教師每學期要上兩次公開課。（2）建立各藝體隊訓練制度，保證訓練時間，並且把各隊員的訓練情況納入到《教師月份考核評價表》之中，（3）建立考核評估和獎勵制度，如：藝體隊每天的訓練都給訓練教師加分，平時每天2分，假日5分，參加各級活動，按檔次給訓練教師頒發相應的獎金；區全民藝術、體育大賽獲一等獎：600元，依次下調100元；全區中國小生藝術、體育大賽與全民藝術、體育大賽相對等次將下調100元。並且在年終評優方面也要向藝體教育傾斜。同時為參賽學生頒發獎品。

(二)、抓好藝體各學科的課堂教學，實施藝體教育

1、按教學計劃和教學大綱要求，保證了開齊學科，開足課時，開全內容，不隨意安排藝體教師其他工作，確保藝體教育的正常實施。40分鐘課堂教學是實施素質教育的主渠道，抓好課堂教學是一個學校抓好教學中心工作的關鍵所在。首先學校在抓好音樂、美術、體育課堂教學的質量時，主要是通過教研課、示範課、彙報課及説課、上課、評課等比賽來推動教改。在教學中，教師改變了“教師教歌，學生學歌”、“教師板畫，學生學畫”、“教師講解、學生只聽不做”的單調的做法，把遊戲搬進課堂，把器樂引進課堂，使學生樂學、愛學、會學。其次，我們還加強學科間的聯繫，拓寬教學之路。藝體教育不只是幾位音美教師的事，而是學校的要事、大事。我們組織其他學科的教師與藝體教老師一起深入鑽研教材，根據國小生的心理、生理特點設計教案，做到教學環境優美化，教學手段藝術化，學生學得實，學得活，切實提高藝體教育質量。

在音樂課中，採取“聽、唱、奏、賞、動”的愉快教學法，“聽”引導學生專心聽音樂；“唱”指導學生把歌唱好唱準；“奏”讓學生參與各種表演歌曲樂曲的活動；“賞”讓學生欣賞大量的中外名曲；“動”讓學生通過形體動作來表現音樂形象。在美術課中，讓學生“聽樂曲，想意境，玩玩畫畫，剪剪貼貼，”把音樂、繪畫、工藝融為一體，激發學生的興趣。在體育課中，我們堅持學生實踐操作能力的培養，遊戲中，我們採取秧歌進入課堂；在語文、思想品德等課中，配上錄音，錄像、圖解、小品等，以優美動聽的旋律，新穎的藝術構思，娓娓動聽的朗讀，使學生在不知不覺中領會課文的內容，懂得語言美、行為美。在體育課，讓學生自編蛙跳、划船等動作，矯健的姿態，敏捷的動作，再配上優美的音樂，再加上隊形變換，這樣既培養了學生的樂感，又給人以美的薰陶，美的教育。

2、我校課堂教學堅持素質教育方向，建立健全正常的教學秩序，落實藝體學科的教學常規，教學模式等，確立了課堂教學評估標準。年終根據《鋼屯中心國小音、美、體育學科素質教育藝體隊訓練評價標準》給藝體教師進行打分，並作為年終考核中的一個依據。

3、教師適時、科學地制定學期教學計劃，單元教學計劃，課時計劃和教學工作總結，教研組和教導處適時檢查評比，教研組有計劃地開展備、説、導、上、評、聽“六課”。活動材料齊全，堅持標準，注重實效。

4、藝體教師能夠認真落實藝體學科素質教育課堂教學細則，積極探索藝體學科的創新教育切實完成教學目標，把音、美的成績納入選舉“大隊幹部”；評選盛市、區、鎮級“三好學生”、“優秀學生幹部”之中，藝體教師在平時的教學中認真、準確地把握學生學習情況，準確、全面地評價學生的學業成績。

三、適時開展藝體教育活動，推動藝體教育的深入發展。

1、我校自94年便組建了“四隊”、“四組”，這幾隊越來越熟，越來越茁壯，幾年來，我校常年堅持訓練，做到了有計劃，有目的、有內容、有組織、有層次、有固定時間，固定場地，有專門教師負責，堅持質量要求標準，堅持以老帶新，以新促老的原則，經過校領導及教師的共同努力，我校各隊在參加盛市、區、鎮的比賽中都取得了可喜的成績，從而成為我區藝體教育中一道靚麗的風景線。

2、廣泛開展大型羣眾性藝體活動，每學期都舉行一次大型的文藝匯演、一次歌詠比賽、一次書法大賽、一次田徑運動會、跳短繩、踢毽子比賽、跳長繩比賽……每次都取得了良好的效果，每次都有一個不同程度的進步。

（1）、在童話劇創造裏體驗，到藝術活動中品味，創造中我能行。

近幾年來，學校少先大隊每年在“六?一”兒童節，搞一次童話劇、校園小品或課本劇大賽。校園小話劇、小品的演出成為了我校少先隊活動的又一靚麗風景。

在開展大賽之前我們先發動隊員挑選自己願意演、感興趣的課文。然後幫助中隊查找資料，有時直接把《輔導員》、《少先隊活動》等刊物上的課本劇請出來，帶給中隊輔導員和隊員，我們還鼓勵隊員和老師一起創作劇本，不拘泥於課本內容，開展合理想象，創造性的編寫。孩子們樂於創作，在編寫中你一言我一語，盡情發揮想象，提高了隊員們想象能力，語言表達能力。在排練中，老師指導隊員給人物形象定位，包括表情、動作、語氣、語調、人物性格……常常在這時就形成了孩子們愛憎分明的立常在小隊裏每個隊員都自由選擇自己喜歡的角色，盡情發揮，盡情表演，看誰演的最棒。我們提出一個口號：演好角色我能行。人人是編劇，人人是演員，人人是評委。我們欣喜的看到在編、排、演過程中，隊員們的理解能力、表達能力、表演能力、審美能力、鑑賞能力都得到了相應的提高。無形之中找到了他們自己想要的喜歡的東西。四?二中隊的《移民前的最後一天》，增強了隊員們對家鄉的熱愛之情；五?二中隊的《生日蛋糕》，讓隊員們體會到了父母的不易，作為新世紀的少先隊員要理解父母、體諒父母、感恩父母……這種活動形式給孩子們提供了一個想象和創造的空間，他們在藝術創造中找到了快樂，整改報告《學校藝體工作自查報告》。

（2）、在追尋先烈的足跡中去體驗，在藝術活動中去感悟，學英烈我真行。

革命傳統教育是學校少先隊工作中必不可少的一部分，歷史長河中那刀光劍影鑄造的革命英雄成千上萬，而選擇身邊的英雄，做孩子們的榜樣，讓他們近距離地接觸、吸納英雄的閃光點，會呼喚出他們做人的真誠。至此，我們開展了“做鍾卿部長放心的好孩子” 活動。（鍾卿部長1918年6月出生於山西省遼縣石匣鄉馬廄村。1946年3月調至錦西縣任組織部部長，1948年2月2日清晨，鍾卿部長隻身從北地碾子到鋼屯召開羣眾大會時，遇到花子隊，為了不讓羣眾遭受災害，他同花子隊展開了戰鬥。最後，終因寡不敵眾，年僅31歲的他犧牲於現鋼屯中心國小的西牆下。）為了使這次活動開展的實在有效。每年“清明節”，學校六年級的全體少先隊員，騎自行車去涼水井子祭掃鈡卿墓。祭掃前，孩子們有的扎花束，有的折千紙鶴，有的寫首小詩，有的繪製連環畫……他們作品雖很幼稚，但卻充滿了對鍾卿部長的無限熱愛；祭掃中，我們以大隊會的形式進行，各中隊活動的內容雖然不一樣，但通過他們深情、稚嫩的演説、表演……彷彿那一幕幕如火如荼的戰鬥，不是發生在50多年前，而是在前天、昨天。整個祭掃過程中，孩子們騎自行車行程50餘華里，歷時5個多小時，隊員們沒有一個吃東西；沒有一個掉隊喊累的；也沒有一個離開自己的隊伍去追趕其他隊伍的。回來後，我們又組織各中隊召開了“鍾卿部長我想對你説”、“爭做家鄉小主人”等主題隊會。在這一系列活動中，讓隊員們在“知”中調動“情”，在“情”中表達“意”。在這種跨時空的藝術交流中，革命先烈在孩子們心中豎起了一座高大的豐碑，孩子們一種自發式的崇敬英雄，做英雄放心的好孩子活動，在校園中成為一種新時尚。他們在活動中受到了教育，得到了鍛鍊，並告誡自己，面對今天，我必須行！

（3）、在自主選擇、凸現個性中去體驗，在藝術活動中去尋求，快樂家園中我最行。

我校主題操《雛鷹展翅》根據隊員們的提議，由學校三位體育老師根據學生的年齡與生理特點自行編創的。它是以操為主、操舞結合的健身項目，把音樂、舞蹈、體操融為一體。動作新穎多變、連貫、造型協調、美觀、大方。在歡快、鮮明的音樂伴奏下，培養學生正確的身體姿勢，協調動作，塑造美的形體，陶冶美的情操。雛鷹展翅意為鋼屯中心國小的少先隊員是一隻只雛鷹，她必將展翅翱翔飛向藍天，奔向未來。特別值得説明的是，為了真正落實“少先隊員的活動自己搞，自己的隊名自己起，自己的曲目自己選”的原則，其一：我校在課間播放的歌曲全部是學校合唱隊的優秀隊員自己演唱的曲目。其二：我們在課間活動曲目的選擇上下了一番功夫。我們開展了在師生中進行推薦評選活動，最後經過試聽、論證等環節激烈的角逐， 90％的隊員認為我校少先大隊副大隊長宿驚濤同學推薦的《步步高》適合於大家的活動，因為這首曲子曲調優雅、活潑向上，樂劇中充滿了快樂與自信，使隊員們真正體驗快樂、感悟快樂。

大課間活動35分鐘，全程由音樂控制，一曲曲優美的旋律，明快的曲調，伴隨着優美的操姿、矯健的步伐，使學生的情感完全融匯於優美的樂曲之中，從而受到美的薰陶，鍛鍊學生的身體。

花開花落，花落又開。鋼屯中心國小的藝體教育已經邁向了成功的軌道：昨天的圓號手田宇同學如今已經畢業於葫蘆島師範學校，在我鎮鋼東國小任教；當年的百靈鳥---房妮娜、嶽思佳，在葫蘆島市青年歌手大獎賽中多次獲獎，她們的歌聲在本市有很大的影響。昔日震驚連山區中國小首屆藝術節會場的吹奏《西班牙鬥牛士》曲目的李志超同學已經成為佳木斯軍分區文工團的一名主要成員；田徑隊的短跑健將李健同學 2014年被西安大學破格錄取，李小旭成為國家男籃的主力，曹帥已經成為遼寧省摔跤隊的主力隊員……

(四)加強師資隊伍建設

1、保證藝體教師的數量(其有藝體教師8人)本科學歷3人，專科學歷4人，中師學歷1人；市級骨幹教師2名，區級骨幹老師2名，學校鼓勵並支持他們積極參加市、區教研部門組織的各項培訓與教研，組織他們到外地參觀，觀摩。從而不斷提高他們的素質，並多次邀請市、區教研員老師、區文化館的教師、錦州師專教師為我校藝體教師指導點評。

2、加強對教師的師德教育，使藝體教師真正做到敬業愛生，勤於本職工作，管樂隊教練楊學強老師，除了每週20節音樂課外，還擔任管樂隊的訓練，為了搞好樂隊訓練，他不知放棄了多少個節假日；不知渡過了多少個不眠之夜，正因為他的這種對事業執着的精神和誠實的品質，幾年來由他帶的管樂隊，讓孩子傾心、讓領導、家長們放心，在幾十次的演出中均受到了各屆領導與觀眾們的好評。合唱隊劉振國老師為了使學生們能夠有更快的進步，他多次自制教具，購置名家光盤……把整個身心全部撲在合唱的訓練工作上。因為合唱隊的排練，年過八旬的老父親在臨終前也沒有和他這個唯一的兒子説上兩句知心話……舞蹈隊李玉平老師，為了加強舞蹈隊的訓練，顧不得回去給孩子送奶；為了減少學校的開支，大部分道具、服裝學會了自己製作；體育隊吳連仁老師常年帶病堅持訓練……在我校每一個藝體教師就有一串感人的故事，他們為了是學生能夠受到美的薰陶，獲得更多的知識，幾年如一日地在默默地奉獻着。他們的行為真可謂“捧着一顆心來，不帶半根草去”。

3、加強對藝體教師的微機培訓，如今都已經獲得了二級微機證書。並會製作簡單的課件。

4、保證藝體教師的待遇不低於其他學科教師，是我們的一貫宗旨，為了鼓勵他們安心工作，學校在經濟上對藝體教師給予補助，在榮譽上對他們進行傾斜，區優秀教師的名額也給藝體教師專門指標，讓他們勞而安心，勞有所獲。

（五）、配齊教學設施，保證經費投入。

1、在我校校舍十分緊張的情況下，寧可其他方面場所擠一擠，其他活動室合併共用，也充分地保證了藝體隊訓練有場地，確保活動的正常進行。

2、為保證藝體學科教學和活動，學校為此配備足量的教具，學具。如：豎笛、手風琴、鋼琴、電子琴、打擊器、錄音機、復讀機、錄像帶、民族樂器、西洋樂器、演出服裝、道具、繪畫材料、多媒體、相應的體育器材等，幾年來我校共為藝體教育投資45萬多元。

（六）、開闢藝體教育陣地，優化育人環境。

1、為了保證學生在校園內受優美藝術環境的薰陶，我校開展了班班常年有鮮花，三季有花壇、綠樹、還有常青的松柏，同時又建立了各種園地，樓外有櫥窗，樓內走廊有各種展板、書法、繪畫，班內設有班報，板報並且做了定時更換，定期檢查制度，把檢查結果納入到教師月份考核評價表的檔案之中。

2、幾年來，我校始終堅持開展每週一歌，大唱國歌、隊歌、校歌、校園歌曲、鉛筆字、鋼筆字、國畫、水粉畫、剪紙等活動，除此之外，我們還堅持升旗時奏樂用樂隊，並且每週開展“我為升旗寫獻詞”的評選活動，從而濃化了學校的藝術教育氛圍。

三、春華秋實，碩果累累，藝體教育初見成效

由於我校有一個建立，健全的組織機構強化了領導，捨得投入，使我校的藝體教育辦學條件和教學環境有很大的改善，校園達到“四化”標準，校園佈局規範合理，文體器材齊全，操場平整、教室和辦公室乾淨清潔，教室、走廊盆花四季盛開，全校師生在黨支部的領導下，按照區教委、鎮黨委、鎮政府的要求和部署，牢記校訓“勤奮求實，拼搏進取”，努力把學校辦成為自己的德育特色，教學特色，體、音、美、勞動技術特色和優美環境的農村一流國小，以不懈的努力和辛勤的汗水如今終於換來了百鳥爭鳴，幾年來，我校各藝體隊共為社會培養出音、美、體骨幹隊員600餘名。

2014年12月31日，賈傑清老師設計、指導的《讓地球媽媽笑起來》一課，在團市委、市教育局聯合舉辦的優秀中隊會評比中獲優秀組織獎。

2014年1月8日，楊學強、劉振國、李媛媛老師在市教育局舉辦的“三隊”比賽中分別獲得 “管樂隊”、“合唱隊” 、“舞蹈隊”各組一、二等的指導獎。

2014年6月10日，婁紅梅老師，在國小生報舉辦的“全國第17屆低年級鉛筆書法”競賽中榮獲優秀指導獎；2.2中隊榮獲優秀班級稱號；其中2.2中隊的孫思博、宿驚濤等16名隊員分別榮獲一等獎、優秀獎。

2014年10月，我鎮教師田宇在連山區音樂教師聲樂大賽中榮獲三等獎，李媛媛老師榮獲樂器大賽二等獎。

2014年6月10日，於濱州老師，在國小生報舉辦的“全國第18屆低年級鉛筆書法”競賽中榮獲優秀指導獎；2.2中隊榮獲優秀班級稱號；其中2.2中隊的李傑等16名隊員分別榮獲一等獎、優秀獎。

2014年6月，我校舞蹈教師劉芳、李玉萍老師在首次連山區國小教師舞蹈大賽中榮獲優秀獎，季小東、劉新兩位同志分別榮獲連山區首屆美術教師基本功大賽優秀獎。

學校體育工作更是碩果累累，曾先後被評為連山區廣播體操、校操示範學校；葫蘆島市學生體質健康先進單位；連續三屆連山區中國小生田徑運動會農村組團體總分第一名；連山區大課間活動觀摩學校……

我校藝體教育的相關活動多次在鎮、區、市以上媒體報道。2014年我校藝術教育代表葫蘆島市農村國小，參加了由團省委主辦的“遼寧省農村少先隊工作研究會”，會上我校以《藝林春雨浥虹螺》為題做了交流。……這一系列的報道，也恰恰反應了上級領導的大力關懷與指導下，我校藝術教育工作所取得的成績和長足的發展。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。是的，我們堅信，經過藝海中的風雨搏擊，一定會使我們的羽翼更加豐滿，在完成好“十一五”規劃的宏偉目標中，我校藝術教育定會再創新的輝煌。

本信息來源於 大學生招聘會： 原文鏈接：

第三篇：學校藝體工作自查報告

學校藝體工作自查報告

朱河鎮初級學現有教學班24個，在校學生2296人，共有教職工118人。

多年來，我校的藝體教育工作在市縣教育局.、鎮黨委、鎮政府的正確領導下，認真貫徹落實監利縣教育工作會議精神，認真落實縣教育局、鎮黨委、鎮政府文件，經過全體師生的不懈努力與探索，終於建築出了一條屬於自己的藝體教育之路。

一、工作指導思想和目標

堅持高舉鄧-小-平理念偉大旗幟，堅持正確的辦學方向；堅持“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教學質量，為實現“十一五”規劃爭創一流的業績。

在教育教學實踐中，堅持以培養學生的創新能力，創新精神和實踐能力為重點，堅持德育為首，教學為主，以人的發展為本的辦學方針，把學校藝體教育提高到學校工作的日程上來，使藝體教育真正落到實處，確實做到了以科研為先導，以深化科學精神，人文精神，藝體精神相融合的教育改革，全面推進素質教育深入發展的總體構想完成我校的“十一五”奮鬥目標再創佳績。

二、具體情況

(一)、加強領導，強化管理，營造藝術教育氛圍

1、建立健全組織機構是藝體教育運行良好的基本保證，為此我校專門成立了藝體教育工作的領導小組，由校長親自掛帥擔任組長，從而提高了藝體教育在學校教育中的地位。學校本着：“有條件上，沒有條件創造條件也要上”的原則，為藝體教育特設經費，做到專款專用，為學生開闢了相應的活動場所。

2、健全制度，強化管理。為了保證藝體教育目標的實現，學校領導班子多次立會，專門研究，建立了各種保障制度，如：（1）藝體教師的聽、評、導、説課制度同語文、數學教師一樣，按“四、二、四工程落實，並且藝體教師每學期要上兩次公開課。（2）建立各藝體隊訓練制度，保證訓練時間，並且把各隊員的訓練情況納入到《教師月份考核評價表》之中，（3）建立考核評估和獎勵制度，如：藝體隊每天的訓練都給訓練教師加分，平時每天2分，假日5分，參加各級活動，按檔次給訓練教師頒發相應的獎金；縣全民藝術、體育大賽獲一等獎：600元，依次下調100元；全縣中國小生藝術、體育大賽與全民藝術、體育大賽相對等次將下調100元。並且在年終評優方面也要向藝體教育傾斜。同時為參賽學生頒發獎品。

(二)、抓好藝體各學科的課堂教學，實施藝體教育

1、按教學計劃和教學大綱要求，保證了開齊學科，開足課時，開全內容，不隨意安排藝體教師其他工作，確保藝體教育的正常實施。40分鐘課堂教學是實施素質教育的主渠道，抓好課堂教學是一個學校抓好教學中心工作的關鍵所在。首先學校在抓好音樂、美術、體育課堂教學的質量時，主要是通過教研課、示範課、彙報課及説課、上課、評課等比賽來推動教改。在教學中，教師改變了“教師教歌，學生學歌”、“教師板畫，學生學畫”、“教師講解、學生只聽不做”的單調的做法，把遊戲搬進課堂，把器樂引進課堂，使學生樂學、愛學、會學。其次，我們還加強學科間的聯繫，拓寬教學之路。藝體教育不只是幾位音美教師的事，而是學校的要事、

大事。我們組織其他學科的教師與藝體教老師一起深入鑽研教材，根據中學生的心理、生理特點設計教案，做到教學環境優美化，教學手段藝術化，學生學得實，學得活，切實提高藝體教育質量。

在音樂課中，採取“聽、唱、奏、賞、動”的愉快教學法，“聽”引導學生專心聽音樂；“唱”指導學生把歌唱好唱準；“奏”讓學生參與各種表演歌曲樂曲的活動；“賞”讓學生欣賞大量的中外名曲；“動”讓學生通過形體動作來表現音樂形象。在美術課中，讓學生“聽樂曲，想意境，玩玩畫畫，剪剪貼貼，”把音樂、繪畫、工藝融為一體，激發學生的興趣。在體育課中，我們堅持學生實踐操作能力的培養，遊戲中，我們採取秧歌進入課堂；在語文、思想品德等課中，配上錄音，錄像、圖解、小品等，以優美動聽的旋律，新穎的藝術構思，娓娓動聽的朗讀，使學生在不知不覺中領會課文的內容，懂得語言美、行為美。在體育課，讓學生自編蛙跳、划船等動作，矯健的姿態，敏捷的動作，再配上優美的音樂，再加上隊形變換，這樣既培養了學生的樂感，又給人以美的薰陶，美的教育。

2、我校課堂教學堅持素質教育方向，建立健全正常的教學秩序，落實藝體學科的教學常規，教學模式等，確立了課堂教學評估標準。年終根據《鋼屯中心國小音、美、體育學科素質教育藝體隊訓練評價標準》給藝體教師進行打分，並作為年終考核中的一個依據。

3、教師適時、科學地制定學期教學計劃，單元教學計劃，課時計劃和教學工作總結，教研組和教導處適時檢查評比，教研組有計劃地開展備、説、導、上、評、聽“六課”。活動材料齊全，堅持標準，注重實效。

4、藝體教師能夠認真落實藝體學科素質教育課堂教學細則，積極探索藝體學科的創新教育切實完成教學目標，把音、美的成績納入選舉“大隊幹部”；評選盛市、縣、鎮級“三好學生”、“優秀學生幹部”之中，藝體教師在平時的教學中認真、準確地把握學生學習情況，準確、全面地評價學生的學業成績。

三、適時開展藝體教育活動，推動藝體教育的深入發展。

1、我校自94年便組建了“四隊”、“四組”，這幾隊越來越熟，越來越茁壯，幾年來，我校常年堅持訓練，做到了有計劃，有目的、有內容、有組織、有層次、有固定時間，固定場地，有專門教師負責，堅持質量要求標準，堅持以老帶新，以新促老的原則，經過校領導及教師的共同努力，我校各隊在參加盛市、縣、鎮的比賽中都取得了可喜的成績，從而成為我縣藝體教育中一道靚麗的風景線。

2、廣泛開展大型羣眾性藝體活動，每學期都舉行一次大型的文藝匯演、一次歌詠比賽、一次書法大賽、一次田徑運動會、跳短繩、踢毽子比賽、跳長繩比賽……每次都取得了良好的效果，每次都有一個不同程度的進步。

（1）、在童話劇創造裏體驗，到藝術活動中品味，創造中我能行。

在開展大賽之前我們先發動隊員挑選自己願意演、感興趣的課文。然後幫助中隊查找資料，有時直接把《輔導員》等刊物上的課本劇請出來，帶給中隊輔導員和隊員，我們還鼓勵隊員和老師一起創作劇本，不拘泥於課本內容，開展合理想象，創造性的編寫。孩子們樂於創作，在編寫中你一言我一語，盡情發揮想象，提高了隊員們想象能力，語言表達能力。在排練中，老師指導隊員給人物形象定位，包括表情、

動作、語氣、語調、人物性格……常常在這時就形成了孩子們愛憎分明的立常在小隊裏每個隊員都自由選擇自己喜歡的角色，盡情發揮，盡情表演，看誰演的最棒。我們提出一個口號：演好角色我能行。人人是編劇，人人是演員，人人是評委。我們欣喜的看到在編、排、演過程中，隊員們的理解能力、表達能力、表演能力、審美能力、鑑賞能力都得到了相應的提高。無形之中找到了他們自己想要的喜歡的東西。

（2）、在追尋先烈的足跡中去體驗，在藝術活動中去感悟，學英烈我真行。

革命傳統教育是學校團委工作中必不可少的一部分，歷史長河中那刀光劍影鑄造的革命英雄成千上萬，而選擇身邊的英雄，做孩子們的榜樣，讓他們近距離地接觸、吸納英雄的閃光點，會呼喚出他們做人的真誠。每年“清明節”，學校七年級的全體團員，騎自行車去掃墓。

（3）、在自主選擇、凸現個性中去體驗，在藝術活動中去尋求，快樂家園中我最行。

我校主題操《雛鷹展翅》根據隊員們的提議，由學校三位體育老師根據學生的年齡與生理特點自行編創的。它是以操為主、操舞結合的健身項目，把音樂、舞蹈、體操融為一體。動作新穎多變、連貫、造型協調、美觀、大方。在歡快、鮮明的音樂伴奏下，培養學生正確的身體姿勢，協調動作，塑造美的形體，陶冶美的情操。雛鷹展翅意為鋼屯中心國小的少先隊員是一隻只雛鷹，她必將展翅翱翔飛向藍天，奔向未來。特別值得説明的是，為了真正落實“少先隊員的活動自己搞，自己的隊名自己起，自己的曲目自己選”的原則，其一：我校在課間播放的歌曲全部是學校合唱隊的優秀隊員自己演唱的曲目。其二：我們在課間活動曲目的選擇上下了一番功夫。我們開展了在師生中進行推薦評選活動，最後經過試聽、論證等環節激烈的角逐， 90％的隊員認為我校少先大隊副大隊長推薦的《步步高》適合於大家的活動，因為這首曲子曲調優雅、活潑向上，樂劇中充滿了快樂與自信，使隊員們真正體驗快樂、感悟快樂。

大課間活動35分鐘，全程由音樂控制，一曲曲優美的旋律，明快的曲調，伴隨着優美的操姿、矯健的步伐，使學生的情感完全融匯於優美的樂曲之中，從而受到美的薰陶，鍛鍊學生的身體。

(四)加強師資隊伍建設

1、保證藝體教師的數量(其有藝體教師8人)本科學歷3人，專科學歷4人，中師學歷1人；市級骨幹教師2名，縣級骨幹老師2名，學校鼓勵並支持他們積極參加市、縣教研部門組織的各項培訓與教研，組織他們到外地參觀，觀摩。從而不斷提高他們的素質，並多次邀請市、縣教研員老師、區文化館的教師為我校藝體教師指導點評。

2、加強對教師的師德教育，使藝體教師真正做到敬業愛生，勤於本職工作，管樂隊教練楊學強老師，除了每週20節音樂課外，還擔任管樂隊的訓練，為了搞好樂隊訓練，他不知放棄了多少個節假日；不知渡過了多少個不眠之夜，正因為他的這種對事業執着的精神和誠實的品質，幾年來由他帶的管樂隊，在幾十次的演出中均受到了各屆領導與觀眾們的好評。

3、加強對藝體教師的微機培訓，如今都已經獲得了二級微機證書。並會製作簡單的課件。

4、保證藝體教師的待遇不低於其他學科教師，是我們的一貫宗旨，為了鼓勵他們安心工作，學校在經濟上對藝體教師給予補助，在榮譽上對他們進行傾斜，區優秀教師的名額也給藝體教師專門指標，讓他們勞而安心，勞有所獲。

（五）、配齊教學設施，保證經費投入。

1、在我校校舍十分緊張的情況下，寧可其他方面場所擠一擠，其他活動室合併共用，也充分地保證了藝體隊訓練有場地，確保活動的正常進行。

2、為保證藝體學科教學和活動，學校為此配備足量的教具，學具。如：豎笛、手風琴、鋼琴、電子琴、打擊器、錄音機、復讀機、錄像帶、民族樂器、西洋樂器、演出服裝、道具、繪畫材料、多媒體、相應的體育器材等，幾年來我校共為藝體教育投資萬多元。

（六）、開闢藝體教育陣地，優化育人環境。

1、為了保證學生在校園內受優美藝術環境的薰陶，我校開展了班班常年有鮮花，三季有花壇、綠樹、還有常青的松柏，同時又建立了各種園地，樓外有櫥窗，樓內走廊有各種展板、書法、繪畫，班內設有班報，板報並且做了定時更換，定期檢查制度，把檢查結果納入到教師月份考核評價表的檔案之中。

2、幾年來，我校始終堅持開展每週一歌，大唱國歌、隊歌、校歌、校園歌曲、鉛筆字、鋼筆字、國畫、水粉畫、剪紙等活動，除此之外，我們還堅持升旗時奏樂用樂隊，並且每週開展“我為升旗寫獻詞”的評選活動，從而濃化了學校的藝術教育氛圍。

三、春華秋實，碩果累累，藝體教育初見成效

由於我校有一個建立，健全的組織機構強化了領導，捨得投入，使我校的藝體教育辦學條件和教學環境有很大的改善，校園達到“四化”標準，校園佈局規範合理，文體器材齊全，操場平整、教室和辦公室乾淨清潔，教室、走廊盆花四季盛開，全校師生在黨支部的領導下，按照縣教委、鎮黨委、鎮政府的要求和部署，牢記校訓“團結文明，勤奮進取”，努力把學校辦成為自己的德育特色，教學特色，體、音、美、勞動技術特色和優美環境的農村一流國小，以不懈的努力和辛勤的汗水如今終於換來了百鳥爭鳴，幾年來，我校各藝體隊共為社會培養出音、美、體骨幹隊員多名。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。是的，我們堅信，經過藝海中的風雨搏擊，一定會使我們的羽翼更加豐滿，在完成好“十一五”規劃的宏偉目標中，我校藝術教育定會再創新的輝煌。

朱河鎮初級中學

2014年12月20日

第四篇：藝體衞工作自查報告

藝體衞工作自查報告

勝利學校

2014-08-30

勝利學校藝體衞工作自查報告學校領導重視開展體衞藝工作，在以校長為組長的領導下,由熟悉學校體衞藝工作政策法規的校長親自負責組織開展體衞藝工作。學校把體衞藝工作內容列入學期的工作計劃和工作總結中，全校體、衞、藝工作做到目的明確、思路清晰、管理到位。每學期在抓好體、衞、藝工作常規管理的同時又有重點。學校從教導處、總務處、體育組、音樂組、衞生室加強對體衞藝工作的管理，監督體育活動、課外活動、藝術活動、衞生宣傳、衞生常規檢查的開展。各部門有明確的職責分工，做到人員落實、任務落實、管理落實。

（一）學校體育藝術工作

學校以提高藝術教育質量為目標，認真組織體衞藝教師開展教研、科研及各種培訓活動，組織教師積極參加課堂競賽、基本功競賽，人人承擔有課題，人人蔘與課題研究，積極參加課題實驗。體衞藝教師參加各級各類優質課、教案比賽都獲得好成績。為了更好的調動班主任組織學生參加體衞藝活動的積極性，學校要求班主任掌握學生體

質狀況、督促學生參加體育、藝術活動作為對班主任期末考評工作之一，全校性的校運會和藝術節等活動，班主任組織學生參加率達到100%，活動中取得了較好的成績。學校每年認真對照兩個條例，嚴格按條件要求，把體育藝術教育作為評選校級“先進個人”、“三好生”的重要條件之一。評選做到公平、公正。

課程設置方面，學校根據教學大綱及本校的實際情況，按國家規定開齊、開足相關課程，學校體衞藝開課率達到100%，音樂每週2節，美術課每週2節，體育一二年級每週4節，三至五年級每週三節。學校配備專職體育教師1名，音樂教師1名，美術教師1名。學校根據基礎教育儀器配備目錄的要求，結合我校的實際情況，給體衞藝儘量配備設施和器材。

學校體育運動場地較小，目前還沒有整理好，但是我們採取輪流活動的方法，堅持小型多樣，時間錯開的方式，使課外活動得以堅持。全體學生統一做操，統一管理，堅持每天的2操1課，保證了學生每天一小時體育鍛煉時間，每天的廣播操和眼保健操各

班有專人檢查、打分、評比，並把“兩操”評比結果與文明班級的評比聯繫起來，形成制度。

學校每年舉行兩次運動會，比賽項目多種多樣，力爭人人蔘與，運動會既鍛鍊了學生的身體素質，又豐富了學生的生活，很受學生的喜愛。開展體衞藝活動中，學校根據制定的《學生活動安全規定》進行檢查，反覆強調安全重要性，每次活動提出安全的具體要求，做到任務落實、責任明確，安全無小事已是全校上下一致達成的共識。

（二）學校衞生工作

學校歷來重視對衞生的管理，學校建立有《學校衞生管理制度》、《疾病防控制度》、《晨午檢制度》------學校由政教主任負責衞生工作，由衞生保健教師負責監督衞生安全工作。學校每年都組織全體教師及全體學生認真學習以上各項制度，並有效控制了各類傳染病及流行病的發生。

學校衞生工作堅持以預防為主的方針，做好各種傳染病的預防宣傳工作，學校定期在宣傳欄上刊登健康教育衞生知識，保證每年一次的學生體查，建立學生體質健康卡

片，學校每年對體檢資料進行統計分析，對有可疑疾病的學生通知家長做進一步的檢查和治療。

（三）加大投入，改善學校軟硬件建設學校注意抓好體衞藝教師的師資培訓，大力鼓勵並嚴格要求體衞藝教師和衞生保健人員通過參加各種師資培訓提高業務水平。學校體衞藝教師和衞生保健人員參加師資培訓、校本培訓、自學、學歷培訓共10餘人次。為改善辦學條件，學校每年撥出一定的專項經費用於體衞藝教學工作添置設備。

開學初，學校為每間教室重新配備了燈管，還對全部教室更換了新的鋁合金窗户，增加了教室的採光效果。各班班主任根據學生的實際身高對學生的課桌椅進行了調整。學校從有限的經費中擠出部分經費投入校園綠化，學校面貌不斷髮生新的變化，校容校貌煥然一新。

四、存在困難

1、學校校園場地小，學生開展活動場地小。

2、經費不足，體衞藝實驗室、設備、器材缺乏，沒有獨立的衞生室及醫務人員。總之，我校積極利用有限的資源開展體、衞、藝工作，並努力推動學校體衞藝工作更上新台階。

第五篇：分管藝體教育工作副校長述職報告

文 章來

源蓮山 課

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分管藝體教育工作副校長述職報告

尊敬的各位領導：

我是今年三月份來到五小分管藝體教育工作的，一年以來，在上級領導的正確指導下，在班子成員以及全體老師的大力支持和幫助下，五小的藝體教育工作取得了一定的進展，我個人也有了點滴的進步，下面，按照局黨委的要求，把我一年來的工作情況報告如下：

一、工作開展情況

一是組織開展藝術體育的常規教學工作。來到五小以後，我立即着手對前期學校藝術體育教學的開展情況進行了認真的調查和研究，通過聽領導介紹、進入班級聽課、和同事談話交流等形式，使我感到這裏有良好的藝術體育教育基本，學校前段兒的藝術體育教學工作開展的也是紮紮實實，針對這種情況，我立即制定了以“全面普及、重點提高、打造特色”為指導思想的五小藝術體育教學工作計劃，在取得了領導支持和班子通過的前提下，緊緊圍繞這一計劃展開了學校的藝術體育教學工作。1.開全開滿全校的音體美課程。按照國家課程標準的要求，配置了足夠的師資，開齊開滿了音體美課程，讓全體學生接受到良好的藝術和體育教育。2.在全校選拔具有藝術和體育潛質的學生開展特長教育。通過學生自願報名、老師推薦、選拔考試等形式，在全校選拔出了一部分有潛質的學生，安排了固定的課時和老師，針對學生的年齡特點，採用學生喜聞樂見的教學方法，對他們進行藝術和體育特長訓練，培養他們的藝術和體育素養，同時重視對孩子們進行音樂、美術理論知識的教學，為他們的進一步學習打下良好的基礎。3. 在全校普及開展了“班班有歌聲，課前一首歌”活動。為了營造學校的藝術教學氛圍，我們精選了一些適合學校生活和學生年齡特別的健康向上的歌曲，利用校園廣播進行播放，在全校普及，要求各班在課前預備時間唱，引導學生感受音樂的魅力，使他們在不知不覺中喜歡唱歌，潛移默化的培養他們歌唱的興趣。4.創新教學形式，通過音樂伴奏的形式，把“隊形隊列”的動作、節律結合利用起來，對隊形隊列特色訓練進行了初步的練習。組織全校學習了國小第七套廣播操《七彩陽光》。5.加強了對藝術體育教學工作的常規管理，學期末組織對音、體、美學科進行期末測試；對“藝術團”的特長生進行專業評價；檢查藝體教師的教案、反思、聽課筆記等，對藝術體育教師的工作情況公證客觀考核。

二是組建了學生藝術和體育團體。1.成立了“五小紅領巾藝術團”。為了進一步營造藝術氛圍，打造品牌特色，鼓勵孩子們學習藝術和體育的積極性，我們組織成立了以“培養個性，發展特長”為目的的“五小紅領巾藝術團”， 藝術團設有：“器樂興趣小組（鋼琴、薩克斯、竹笛）”、“小孔雀舞蹈隊”、“百靈鳥聲樂室”、“美術興趣小組”等，這個藝術團既是學生羣眾性質的校內團體，同是又是高於普通水平的校內藝術團體，設立一定的“門檻”讓孩子們通過一定的學習努力才能進得來，有效的提升了孩子們學習藝術特長的興趣。2.組建了五小田陽光體育隊。陽光體育隊包括乒乓球隊、籃球隊、足球隊、田徑隊等，這個運動隊是不同於有運動會就訓練，沒有運動會就解散的運動隊，而是制定了詳細的運動隊訓練計劃，定期按排進行訓練，有效的提高了學生的身體素質和運動成績。

三是是組織開展藝術體育教學的系列活動。健康向上的校園藝術體育活動，是教育教學的有效載體，一年來我分別開展了以下幾項活動：1. 協同四中、靠山中國小一同組織召開了“2014年春季體育運動會”並取得了圓滿成功。2. 協同大隊部共同組織召開“快樂童年、快樂'六一'文藝匯演暨表彰獎勵大會”。3. 策劃籌備開展了“多彩的童年——慶‘六.一’創意繪畫展”活動。4. 組織籌備了“桃李情韻，西部華章”四中、五小文藝專場演出五小各類節目的排練工作，保證了首次亮相的這台專場文藝演出的圓滿成功。5.組織開展了大小跳繩、花樣跳繩比賽。6、為了營造一個良好的音樂藝術環境，活躍校園藝術氛圍，提高全校學生的合唱水平和藝術修養，組織開展了“班班有歌聲”合唱比賽活動。7、為了促進學校廣播操的規範整齊，達到做操的效果，調動和激發學生參與體育鍛煉的積極性，展示班級良好的精神風貌，組織開展了“做健康五小人”校園廣播操比賽。

8、為營造清新校園文化，展現‘四好’少年風采，組織開展了“陽光校園，放飛夢想”首屆校園藝術節。

通過一系列活動的有效開展，陶冶了學生的情操，營造了良好的藝術體育教學氛圍，促進了學校藝術體育工作的提高。

四是大力宣傳學校藝術體育教育取得的成效。1. 在教育論壇的五小專區，開闢了“蓓蕾初綻——第五國小藝體教育交流專帖”、“藝體快訊專貼”為藝體教師提供了一個相互交流、學習的平台，同時也是為五小的藝術體育教育成果提供了一個展示的窗口。2. 在我的博客、圖説中國等網站把五小藝體方面的有關信息及時、準確、有效的以圖文報道的方式傳播出去，提高五小的知名度和美譽度，達到了宣傳形象、擴大影響的目的。3. 配合電視台錄製專題片反映學校全面工作的專題片，拍攝各種藝術和體育授課同期鏡頭，展示五小藝術體育教師風采。一些卓有成效的宣傳工作辦法的實施，有力的提升了五小的社會口碑，提高了五小的知名度，讓學生家長和社會對五小、對五小的藝術體育特色教育有了更進一步的瞭解。

二、取得的成績

一年來的學校藝術教育工作，促進了教師和學生的素質提高，取得了可喜的成績：1. 4月19日項東老師代表我縣國小組音體美教師在“綏化市音體美教師教學基本功競賽”中獲得一等獎。2. 在“綏化市教育教學綏稜現場推進會議”的五小教學交流現場，項東老師的音樂課《賣報歌》、石雨才老師的創新美術《千變萬化的帽子》這兩節課，得到了與會教育同行們的一致好評。3. 在綏稜縣公安局交警大隊與綏稜縣教育局、綏稜縣青少年校外活動中心聯合開展的以道路交通安全為主題的“文明杯”中國小生書畫大賽活動中，我校有7名同學的參賽作品分別榮獲書法、繪畫、手抄報一、二等獎，同時在本次活動所設置僅有的四個集體組織獎中我校喜獲殊榮。4. 協同中學舞蹈隊共同排練的大型舞蹈《茉莉飄香》參加全縣教師節文藝匯演轟動全場，贏得與會各級領導和教師的高度評價。5. 在9月13日召開的全縣秋季體育運動大會上，我校獲得國小組團體總分第一名，榮獲體育道德風尚獎、優秀表演獎等殊榮。6. 在籌備教育教學現場會期間，美術教師發揮自己的專長，創設了具有濃郁藝術氣息的環境走廊，營造了充滿藝術氛圍的校園文化。

三、存在困難和差距

1. 藝術教學設施缺乏，專業教師師資不足。

2．體育器材短缺，常規體育課的很多訓練項目無法開展。

3. 由於學校教室有限，沒有條件設置專門的音樂教室和美術室，也沒有專門的室內體育活動場地。

4.在藝術體育教育工作中應該進一步加強科學管理，使之逐步走向規範化的軌道。

四、今後工作的打算

1.進一步加強工作的創新，更新教育理念，創新工作思路和工作方法，用改革和創新的辦法解決藝術體育教學工作中的困難和問題。

2.加強藝術和體育教師的隊伍建設，通過校體培訓、外出聽課學習等辦法，儘快打造一支素質過硬、愛崗敬業具有五小特色藝術體育教師隊伍。

3. 進一步加強對藝術和體育教學工作的常規管理，力爭使藝術體育教學的常規管理更科學、更合理、更有利於工作的開展。

4.繼續抓好學生藝術和體育教育的普及教育和特長教育，力爭普及出效果，特長出品牌。

5.繼續配合學校中心工作，開展有效有益的藝術體育課外、校外活動，促進教學工作的進一步提高。

我校的藝體教育雖然剛剛起步，孩子們的基礎也比較薄弱，但“只有汗灑荊棘路，才能結出豐碩果”。我們深信，有我們全面推進素質教育的濃厚時代氛圍，有各級領導的關懷、支持和幫助，有學校領導的科學管理以及對藝體工作的重視，有全體師生的不懈努力，我一定會盡自己的最大努力，讓五小這朵漸露頭角的藝體之花，綻放得更加嬌豔、絢麗，迎來我們五小的滿園桃李芬芳。

源蓮山 課

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