幼兒園評定自查報告

第一篇：幼兒園評定自查報告

近幾年來，在上級主管部門的正確領導和關心指導下，在學區領導的高度重視下，在廣大幼兒家長及社會各界的大力支持下，我園全體教職工認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》等教育法規條例，不斷與時俱進，不斷創新，不斷更新教育理念，努力提高教師素質，提高辦園條件，優化育人環境，提升保教質量。根據《評估標準》的各項要求，逐條實施完善改進，一項項達標上台階，在園舍建設、園務管理、師資隊伍、教育科研等方面雖有了很大幅度的進展，在其中也存在很多不足之處。

1、基本情況：我園的共招收兩個行政村的幼兒。在園幼兒是81個人，3-6周適齡人口數為157人。按照收費標準收取撫育費每生每月90元，每學期收5個月的撫育費，共計450元。我園共有教職工12人，園長1人，教師10人，門衞1人。其中在編3人，教體局聘任(不在編)3人，鄉鎮聘任6人。在職教師均有教師資格證。我園教師1人本科學歷，7人大專學歷，4人中專學歷，其中幼教專業的9人。

2、自評情況：按照《xx省農村一類幼兒園評定標準》我園進行了自評，結果(見附表)

3、存在的問題和整改措施：

我園在上級領導的關心和支持下，經過幾年的不懈努力，雖然有了很大的進步，但還是存在着一些薄弱的環節。

首先，我園各項規章制度健全但是要求管理不是很到位。還需進一步加強。

第二、師資隊伍整齊，教師學歷達標情況良好， 但是在平時工作中的業務水平不能充分利用起來。我們爭取在業務培訓方面有待提高。

第三、教育教學工作雖然是按規定完成任務，但是家長參與的機會很少，不能真正做到家園共育。下學期我們會在家園共育方面下大力度，做到真正的家園用育。

第四。有些工作雖然安排到位但是做的還是很大欠缺，我們會在下學期的工作中查漏補缺，一切工作做到實處，不走形式。

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第二篇：農村一類幼兒園評定自查報告

參照《xx省農村一類幼兒園評定標準》，認真進行了逐項自查、自評，現將自查情況彙報如下：

近幾年來，在上級主管部門的正確領導和關心指導下，在學區領導的高度重視下，在廣大幼兒家長及社會各界的大力支持下，我園全體教職工認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園工作規程》等教育法規條例，不斷與時俱進，不斷創新，不斷更新教育理念，努力提高教師素質，提高辦園條件，優化育人環境，提升保教質量。根據《評估標準》的各項要求，逐條實施完善改進，一項項達標上台階，在園舍建設、園務管理、師資隊伍、教育科研等方面雖有了很大幅度的進展，在其中也存在很多不足之處。

1、基本情況：我園的共招收兩個行政村的幼兒。在園幼兒是81個人，3-6周適齡人口數為157人。按照收費標準收取撫育費每生每月90元，每學期收5個月的撫育費，共計450元。我園共有教職工12人，園長1人，教師10人，門衞1人。其中在編3人，教體局聘任（不在編）3人，鄉鎮聘任6人。在職教師均有教師資格證。我園教師1人本科學歷，7人大專學歷，4人中專學歷，其中幼教專業的9人。

2、自評情況：按照《xx省農村一類幼兒園評定標準》我園進行了自評，結果(見附表）

3、存在的問題和整改措施：

我園在上級領導的關心和支持下，經過幾年的不懈努力，雖然有了很大的進步，但還是存在着一些薄弱的環節。

首先，我園各項規章制度健全但是要求管理不是很到位。還需進一步加強。

第二、師資隊伍整齊，教師學歷達標情況良好， 但是在平時工作中的業務水平不能充分利用起來。我們爭取在業務培訓方面有待提高。

第三、教育教學工作雖然是按規定完成任務，但是家長參與的機會很少，不能真正做到家園共育。下學期我們會在家園共育方面下大力度，做到真正的家園用育。

第四。有些工作雖然安排到位但是做的還是很大欠缺，我們會在下學期的工作中查漏補缺，一切工作做到實處，不走形式。

第三篇：學校等級評定自查報告

2014年度汶上縣白石鎮中學

事業單位法人信用等級評定自查報告

根據汶上縣機構編制委員會辦公室關於印發《汶上縣事業單位法人信用等級評定辦法》的通知（汶編〔2014〕22號）文件精神，我單位領導組織相關人員集中精力，嚴格對照《汶上縣事業單位法人信用等級評定辦法》，對涉及我單位的信用等級情況進行了認真的自查自評。現將我單位自查自評情況彙報如下：

一、登記管理機關評價指標中不存在扣分事項。（指標分40分，自評得分40分）

汶上縣白石鎮中學於2014年9月遵照原白石鄉黨委、政府決定由原白石鄉一中、白石鄉二中合併，更名為現在的汶上縣白石鎮中學，現有18個教學班，在校學生1296人，編制125人,在職教職工74名。學校在汶上縣教育體育局領導下，主要完成九年制義務教育國中階段的學生教育培養，促進基礎教育發展，為高中及各類職業學校、社會培養輸送人才。我校不需申領執業許可證，不存在抽逃開辦資金和開辦資金與單位財務項目不符的情況，不存在無正當理由不參加培訓的情況。我校登記管理信息按規定公開並及時備案，並按要求參加事業單位法人年檢。另外，上年度我單位不存在接受和使用捐贈、資助的情況。

2014年，我單位事業單位登記管理工作，嚴格按照《事業單位登記管理暫行條例實施細則》、《山東省事業單位登記管理信息公開辦法》的要求，依法按照登記的宗旨和業務範圍開展活動，管理工作主

要有以下兩個特點：

一是領導重視，責任主體明確。我單位領導高度事業單位登記管理工作，在全面理解、準確把握事業單位登記管理有關文件精神的基礎上，明確由校長室牽頭負責此項工作，並確定一名副校長作為聯絡員具體負責事業單位登記管理工作。

二是管理程序規範，管理水平較高。我單位制定製度，嚴格規範《事業單位法人證書》的管理，因工作需要須使用《事業單位法人證書》的，使用單位提出書面申請，並經主要負責人簽字同意後方可，使用時要進行詳細登記並在複印件上加蓋我單位公章，並註明使用範圍和“複印無效”字樣。我單位按照要求在顯要位置懸掛《事業單位法人證書》，並由聯絡員對年檢和變更資料進行整理存檔。我單位及時將依法設立登記的信息、變更的信息和年度檢驗檢查的信息進行公示併到相關部門進行備案，保障了公民、法人和其他組織的知情權、監督權，提升了我單位的公益服務質量和服務效能。

二、監管聯席單位評價指標自評情況（指標分60分，自評得分56分）

我單位配備相應從業人員，杜絕超編進人，工資發放進行了審核備案，對機構編制實名制信息數據按規定進行了公開並按規定及時進行更新；人事管理規範有序，能夠按照汶上縣人力資源和社會保障局的規定及時繳納社會保險；無臨時聘用人員，不存在任何人事勞動爭議仲裁的情況。

我單位制定《公章使用管理規定》和《事業單位單位法人證書、

組織機構代碼證管理規定》，從制度層面保證管理規範，程序嚴謹，杜絕管理漏洞。日常管理中做到專人管理，專櫃存放，對使用公章及證書使用情況在記簿上逐一登記，未出現一例濫用公章及組織機構代碼證書的事項。

我單位按照要求申辦了《山東省行政事業單位國有資產產權登記證》並按要求及時年檢，同時對發生變動的事項進行變更登記；能夠按照汶上縣人力資源和社會保障局的規定及時繳納在職職工社會保險，不存在臨時聘用人員及人事勞動爭議仲裁的情況；按要求申辦《收費許可證》，不存在違反國家有關價格管理制度及不合理收費問題。嚴格按照縣政府集中採購程序，認真履行合同，按合同規定期限付款，不存在不履行合同的行為。我單位是全額事業單位，實行財務獨立核算和財政集中支付制度，但存在一定數額的債務。

經過對照《汶上縣事業單位法人信用等級評定標準及實施細則》進行認真自查，我單位自評總分96分，自評等級為甲級單位。 特此報告。

汶上縣白石鎮中學

二○一二年十二月二十五日

第四篇：2014年幼兒園教師職稱評定述職報告

這九年的歷練，讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經歷，讓我逐漸的走向成熟。

一、政治思想地方

熱愛祖國、熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業、熱愛教師職業。堅持擁戴中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，認真學習馬列主義、毛澤東思想，並通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學習和全面貫徹黨的教育方針，*瞭解國內外的時世政治。與時俱進，忠誠黨的事業， 忠誠人民的教育事業，用社會主義道德規範約束自己的做法，努力培養高尚的人格和道德情操。認真做到熱愛幼兒，勤奮工作，樂於奉獻，言傳身教，為人師表。

二、工作表現，教育教學地方

“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，如同池塘裏沒有水一樣。”現實工作中，我努力為孩子們創設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時，我會隨時注意給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對於他們來説，一輩子都是受益的。

對於班級各項工作，我是積極主動地承擔，在教學中刻苦鑽研業務，認真備課，精心選擇教學辦法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這幾年，我帶過大、中、小、託班的孩子，對於不一樣年齡階段的孩子，其表現出的本文來自小草範文網特點也是不一樣的。設計教學活動時，我注意做到有針對性。設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身成長為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬於自己的那顆果實。

人們都説“孩子是父母的作品”，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長，是我們一同的心願。也因此，*我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過家訪，家園聯繫本，面談，電話……各種形式，及時和家長交流，及時反饋資訊。得到了家長的認可和信任。

為了適應提高基礎教育品質的需要，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學考試。選修了學前教育，已達到大專水平。現在我正在參加本科段的學習。我還參加了各種技能技巧的考試，頻繁去圖書館，新華書店，通過看一些專業書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業務能力，和世界接軌。

三、工作實績

九年的幼教工作，使我和孩子們結下了難以割捨的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業，對它，我一往情深，因為它——託着明天的太陽。

第五篇：德州市一類幼兒園評定自評報告

——禹城市十里望鎮中心幼兒園申報市一類幼兒園自評報告

從開園一年來，幼兒園全體教職員工認真貫徹《綱要》、《細則》等教育法規條例及相關教育政策，以培養體、智、德、美、勞全面發展、健康成長的新一代幼兒為己任，以質量求生存，以管理促發展，與時俱進，開拓創新，使幼兒園的各項工作走上了可持續發展的健康軌道。按審核要點及標準，,我園以高度負責的態度，實事求是地對我們的工作進行了全面的回顧、檢查和反思, 根據市教育局精神，針對《德州市幼兒園分類評估標準》，我園認真開展了自查工作，現把自查情況彙報如下：

一、基本概況：

2014年十里望回族鎮黨委政府投資600萬元建成了中心幼兒園。幼兒園處於禹城市西郊，環境優美，是一所按照山東省鄉鎮中心幼兒園辦園條件標準設計的，服務範圍重點是商貿港、四個居民小區以及周邊二十幾個村，覆蓋人口近一萬餘人。

幼兒園2014年5月動工，2014年7月竣工，9月初面向社會招生。幼兒園佔地面積12014平方米，建築面積2600平方米，樓房框架結構為三層，共9個班，可容納270餘名幼兒。目前已有6個班，在園幼兒165人，教職工23人。配有保健室、多功能室、活動室等。各班活動室配有電視機、evd、電鋼琴、保温桶、水杯櫃、消毒櫃、玩具櫥、圖書架，數量充足的操作器材等，圖書現有2014餘冊。保健室配有基本常用醫療和保健器械，辦公室辦公用品齊全，家園活動室制度管理規範。活動區配有中小型體育遊戲玩具，如：大型滑梯、盪船、轉椅、投籃架，樓後有沙坑、戲水池、飼養角、種植園。各室光線充足、通風、乾燥。我園以促進幼兒身體正常發 1

育機能協調發展為已任，認真培養幼兒良好的生活習慣和參加體育活動的

興趣，逐步發展幼兒園正確運用感官和運用語言交流的基本能力，促進幼

兒對環境的認識，培養孩子誠實、勇敢、好問，友愛的良好習慣和活潑開

朗的性格。萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動的情感。我園共有

教職工23名，園長2名，總務主任1名，教師12名，門衞2名，保育員

6名。老師都受過一定的幼教專業培訓，熱愛幼兒事業，工作積極。

二、幼兒園發展情況：

（一）科學規範管理，提高辦園水平。

1、實行層次管理。我園園長兩人，正園長主管全盤工作。副園長主管

教學、科研、家長工作和青年工作；總務主任一人，主管財務，領導班子

成員穩定團結、目標明確，且分工具體、職責落實，相互團結協作、取長

補短。目前幼兒園形成了結構合理、凝聚力強的管理隊伍。

2、實行制度管理。完善制度，明確職責。為了使幼兒園管理工作規範

化、科學化，我園廣泛徵求員工意見，完善制定了各項制度，如教研製度、

安全工作制度、家長聯繫制度、各項考核制度、會議學習制度等。結合幼

兒園實際情況，制定了各崗位人員的職責，並分發編印，組織大家學習，

讓每個人都對自身崗位的職責做到心中有數。根據各項制度，我園建立了

相應的檢查考核辦法，確保制度的執行。如對班組日常工作，制定了細緻

的分類檢查表，從衞生、常規和班務工作三個方面進行考核。根據衞生保

健管理工作制度及其具體實施辦法，制定了具體詳細的考核標準和獎罰制

度，實現衞生保健工作的制度化、規範化。所有的考核結果與個人績效、

年終評獎掛鈎。這樣，一方面規範了管理，另一方面又調動了教職工的積

極性，增強了競爭意識。為了確保安全制度的有效執行，我園不僅成立了

以園長為核心的安全工作領導小組，層層簽定《安全責任書》，而且有專門

的安全巡查員，每天進行安全巡查並記錄，及時排除隱患，保證園內大型

運動器械，水、電、房屋等的安全。幼兒園開辦了安全教育宣傳專欄、開

展了全園性的消防疏散演習，還經常以園或班級為單位，採取多種形式對

全園職工和幼兒進行安全知識教育，全園牢固樹立了“安全第一”的思想。

3、實行人本管理。為了使制度在執行時發揮其最大的能量，我園遵循

以下原則，實行了人本管理。遵循績能原則，做到人盡其才。針對不同老

師的能力和特長安排工作，使員工能揚其所長，體驗成功感。遵循合理組

合原則，做到1+1＞2。在進行班級人員搭配時，努力做到老師之間性格互

補、優勢互補，產生強大的合力。遵循動力原則，鼓勵超越自我。建立動

力機制，從物質和精神兩方面獎勵員工，促使員工不斷進步，超越自我。

（二)強化隊伍建設，煉就精良素質。

1、加強師德建設，提高思想素質。為了加強師德、師風建設，提高教

師的思想素質，我園堅持政治學習和業務學習並重的原則，組織教師認真

學習“三個代表”的重要思想，學習時事政治，學習幼兒教師職業道德規

範，學習全國優秀教師的先進事蹟，努力培養教職員工對幼教事業的執着、

對孩子的愛心和對工作的熱情。隨着我園教職工思想素質的不斷提高，我

園逐漸形成了一個團結進取、愛崗敬業的學習型組織。

2、教研常規培訓：我園制定了“青年教師培養計劃”、“骨幹教師培養

計劃”，今後將會有組織的開展形式豐富的園本培訓，如參與式培訓、專題

講座，根據教師的需要確定針對性的內容，如：新教師崗前培訓、如何制

定《個人專業成長三年規劃》、如何開展區角活動、如何進行有效評價、如

何有效迴應幼兒、如何處理各種意外事故、如何進行外傷急救等。

3、我園訂閲了《幼兒教育》、《學前教育》、《早期教育》、《學前教育研究》、《幼兒教學研究》、《幼兒教育導讀》等專業雜誌，在教師備課室供教師們隨時可以參閲學習。

（三）建立完善的教研製度我園根據實際情況，建立了較健全的教科研製度。如備課制度、教研製度、教育教學常規檢查制度、學習制度、課題研究制度、教科研成果交流彙報制度等，使園本教研有則可依、有章可循。開展針對性的園本教研活動。我園根據《綱要》精神，制定全園的保教目標。平常由園長、業務園長巡視各班教育教學活動的開展、生活常規的培養和環境創設情況，並根據教師的困惑和問題，開展形式多樣的、有針對性的教研活動，採取同課異構、課例研討、説課、全園性的教學觀摩研討、專題學習研討等形式，先後以健康教育、區角活動、創造性遊戲和美術教育為專題，從理論學習——觀摩研討——寫出專題總結，開展了一系列活動，不僅有效地促進了我園教師們的教育水平和技巧的提高，而且也向聯組和手拉手園進行開放示範，帶動了區域幼教水平的提高。

（四）家園攜手，共建新型的教育教學平台 為了讓家長參與幼兒園工作，我們建立了家長工作制度。我們做到每日與家長有聯繫，每週有家長監督，固定時間召開家長委員會，請家長分時間段對全園各部門工作、各崗人員進行評價，加大內部管理力度的同時，保證幼兒園的工作向家長增加透明度， 對關係到家長利益的事從立項、實施到監督的全過程都有家長參與。通過各種機制，我們為家長搭建了一條綠色通道(請勿抄襲)，使家長產生了一種迴歸心理，感受到幼兒園也是家長們的家，家長也有責任共同建設、維護我們共同的家。

（五）自開園來，全園團結奮進 ，不斷創新，受到了社會各界 人士

的好評.總之，在上級領導的關懷與支持下，在全體員工的共同努力下，保教質量不斷提高，教科研工作漸趨成熟，辦園特色初步形成。我園決心再接再厲，借這次評估機會，虛心聽取各位領導、專家的意見和建議。同時以這次評估為動力，務實奮進，努力把我園辦成高質量、有特色的農村一類幼兒園。

二ｏ一三年八月十四日