福彩員工行風建設自查自糾報告

第一篇：福彩員工行風建設自查自糾報告

在行風要求下，做好自身的自查自糾工作尤為重要。因為作為社會福利、公益事業堅強後盾以及百姓心中公平誠信代表的福利彩票，由於其特殊性質，所以必須在行風建設方面有着更高的要求，以此來保證福利彩票發行工作的“安全運行、健康發展”。

在何主任來xx分中心指導工作的半個月時間裏，從何主任處聽到最多的一個詞便是行風建設。何主任耳提面命，要求我們每一位福彩人員，都要加強行風建設，堅持原則，切忌“吃、拿、卡、要”現象。

作為xx福彩行業的一名新員工，在剛來xx分中心一個月的時間裏，省中心要求我們加強行風建設下。從自身加強自查自糾看自己有吃、拿、卡、要”現象發生。

首先，從我自身來説我絕對沒有吃、拿、卡、要”現象在我身上發生。以後也不會出現這種現象。來保持我們福彩人的光輝形象，為我們福彩事業做出最本質的職業道德。

其次，要時常對自我工作進行自查自糾，隨時發現自己的問題，隨時糾正自身管理的疏漏。同時，要認真貫徹執行《彩票管理條例》、《投注站管理辦法》，將行風建設工作貫穿到管理的每一個環節。

然後，在這次省中心加強行風建設下，作為福彩行業的一員。為我以後工作中指明瞭方向和行為準則。如果以後在觸及對機主和銷售人員“吃、拿、卡、要”的現象發生，一切按規章制度辦事，我自己也心甘情願認了。

最後，恰逢明年是xx省福彩文化年，在新的文化年裏，我們自身作為福彩工作人員要抓住這一契機，按行風的要求，來消除社會的猜測、想法;按行風的要求，不斷提高投注站和彩民的滿意度，為樹立xx市福彩公益形象作出自己的貢獻。

第二篇：行風建設自查自糾報告

行風建設自查自糾報告

農業服務中心袁世銀

根據上級機關政風行風評議相關文件的精神，本人通過認真學習動員大會上的講話和上級關於作風建設等方面的文件精神，認真對照“敬業為農、優質服務、文明執法、廉潔高效”的行業新風，向服務對象發放《徵求意見表》和個別訪談等形式徵求意見，認真對照自己服務“三農”幾項承諾和工作要求，認真對照行風建設的要求，結合羣眾所提的意見和個人查找的問題，剖析思想根源，制定整改措施。

一、本人能認真學習黨在農村的方針政策、政治理論、有關的法律法規和業務知識，按時參加各級組織的學習，堅持自學，做好讀書筆記，撰寫心得體會，努力提高自身的各方面，能力適應形勢的要求。二是認真貫徹執行上級的各項決策和指示精神，不搞小集團主義，不因單位的困難而講客觀，努力完成上級交辦的各項工作任務。三是堅持搞好調查研究，瞭解農村農民對農業機械化的要求，掌握基層農機隊伍各方面的情況，發現問題及時採取措施妥善加以解決。四是能貫徹執行民主集中制原則，做到分工明確，及時與子成員通氣，大小事情民主決策，不搞一言堂，不獨斷，發揮一班人的作用。五是能堅持以人為本的科學發展觀，關心同事的工作學習生活，對待羣眾的合理要求盡力而為之。六是能嚴格按照政治紀律、廉政紀律、組織紀律要求自己。

二、存在的主要問題。

1、在學習上，學習時間不夠，主要是業務知識學習不夠，針對自已工作中出現的問題學習不夠，對有關農業的法律法規掌握不夠全面導致自己作為一個單位的幹部應具備的能力和業務知識不夠強，工作起來不夠大膽；

2、在工作作風上，滿足現狀的思想和行為比較突出，持別是患得患失的心理、不平衡的思想時有抬頭，總認為自己年齡過五十，精力有限，對抓好農業的信心不足，同時，對領導和上級業務部門爭取力度不夠，迎難而上、鋭意進取、契而不捨、艱苦創業的思想不強。對基層的情況掌握不是十分準確、不夠細緻，對有些涉及單位的問題教育引導不夠，影響了農業創新與發展。

3、經常性深入基層調查研究不夠，到鄉村、種養殖大户、深入瞭解情況少，與基層中心人員交心談心少，有些具體問題解決也不很及時做到位；對有思想顧慮、有問題的人和事也沒有認真地做好思想政治工作，及時化解有效解決，影響了部分幹部職工工作主動性和創造性。

4、工作任務中自己敢於碰硬意識不強，不敢理直氣壯地開展批評和自我批評、不能很好地嚴格按照各項規章制度去執行，有時不了了之，導致自己整天忙於事務，工作重點不能很好抓緊，工作成效也不夠顯著。

5、對自己要求不夠嚴格，有時存在着紀律性不強，辦事效率不高的現象和問題。

三、產生上述問題的原因

主要一是平常學習不夠，沒有很好地掌握正確理論，指導自已思想和實踐。二是對自己要求不嚴，放鬆了思想改造，有時把自己混同為普通羣眾。三是宗旨觀念淡化，服務意識不夠強。四是進取精神不強，隨着年齡的增長，工作熱情下降，影響了各項工作的展開。五是對自身存在的問題沒有認真紮實從主觀上找原因，總是避重就輕，沒有得到根本性的改變。

四、整改措施

一是要加強學習。要牢固樹立終身學習理念，做終身學習的黨員。不斷加強政治理論、黨的方針政策、法律法規、時事政治學習，還要結合自己工作實際，對農機方面業務學習制定一個循序漸進的學習計劃，從基礎理論學習起步，從現行推廣應用的先進適用農業新技術等開始，使自已能儘快掌握農業方面基礎理論知識和適用技術，爭做懂行的領導。其次要學習中有記錄、有心得，加強積累，真正做到幹一行愛一行會一行；堅持理論聯繫實際學，加強調查研究，針對問題學，從實踐中學，向有經驗懂行的同志學。通過學習不斷提高充實自己，努力增強各方面的能力，更好地為黨為人民工作。

二是進一步加強自身的作風建設，要樹立“敬業為農、優質服務、文明執法、廉潔高效”的行業新風，要樹立堅定的意志和工作信心，立足自己崗位，認真紮實履行自己的工作職責。要進一步加深對科學發展觀學習認識，解放思想，針對工作中困難和問題，迎難而上，鋭意進取，開創工作的新局面。要經常到基層調查研究，瞭解情況，多傾聽羣眾意見和建議，發現問題及時加以解決，多為羣眾辦實事辦好事，爭取羣眾的理解的支持。

三是要強化管理，做到工作有部署，有檢查，有落實，嚴格按照黨委政府關於機關效建設的要求，加強各項制度建設，規範化建設，機關效能建設。加強班子團結，搞好分工合作，落實崗位責任制。

四是增強工作主動性和創造性，大膽地開展工作，對上加強爭取項目和資金、爭取領導的支持，對下主動與幹部職工交心談心，形成和諧統一工作局面。五是加強農機推廣工作，着力培植養大户服務意識，加強新技術的引進試驗示範工作，做好農機政策貫徹執行，通過政策引導、示範引導、典型引導，開創農業化工作的新局面，把農業工作全力抓落實，抓到位。

六是進一步加強黨風廉政建設，以一個幹部的身份嚴格要求自己，遵紀守法，為單位同事帶好頭，做好表帥作用。踐行好“三項教育、兩議四評、黨員幹部五帶頭”的先鋒模範作用。

第三篇：行風建設自查自糾報告

個人自查自糾情況報告

自我所繫統開展正風肅紀專項治理活動以來我認真學習了相關文件精神，積極參與活動，紮實進行自查自糾，思想境界得到昇華，工作作風得到改進。現將我個人的認識、自查中發現的問題、產生問題的原因以及整改措施報告如下：

一、 我對開展正風肅紀專項治理活動的認識

在自查自糾階段，我積極參所裏的行評活動，學習了一些黨風廉政建設方面的法律法規，閲讀了一些政風行風建設方面的書籍，對照檢查了自己的行為，深挖根源剖析了自己的思想，個人認識大有提高，總結起來主要有以下三點：

1、行風建設須以人為本。一個單位或一個行業的作風，是其內在精神、整體素質、政治傾向、紀律規範的綜合體現和反映。單位的風氣，是通過個人的作風體現出來的。個人作風直接影響單位的行風。一個單位，只要有一個人的作風低劣，單位的整體形象就會大打折扣，反映在人民羣眾的腦子裏，就是這個單位的行風敗壞。抓行風，抓的就是人員素質。因此，行風建設應以人為本，行風建設應從我做起。

2、行風建設無小事。作風建設不僅關係黨的形象、關係人心向背，更關係事業成敗、關係黨和國家的生死存亡。沒有好的行風，日常工作是搞不好的。

3、行風建設應長抓不懈。行風評議活動開展了很多次，但總是不能令人十分滿意，羣眾仍然有意見，綜其原因，一是每次行風評議活動沒有從根本上解決人的素質問題，畢竟提高全民素質非一日之功；二是單位的行風建設缺乏長效機制，缺乏日常評議機制。因此行風建設應堅持常抓不懈。

二、本人自身存在的問題和不足

1，學習深度不夠。在注重政治和業務學習時，在學習的深入性和系統上還存在很大不足，有時緊時鬆的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不夠，瞭解不透。這説明自己在學習上還缺乏“擠勁”“鑽勁”和“忍勁”，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。2，艱苦奮鬥的精神有待加強。犧牲休息時間抓緊處理工作的緊迫感有所放鬆，工作“蹲、靠、守”的功夫還不到家。對待公共資源偶爾有浪費的行為，在生活學習中沒能把税務所當成自己家一樣節約用水

用電用紙。

3，為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現在：對待羣眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，遇到當事人反覆詢問的問題時缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。存有“事不關已、高高掛起”的思想。

三、產生問題的原因

1 .缺乏學習意識。在思想上對政治學習認識不夠，平時雖經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，理論與實踐脱節，自己思想意識的更新不夠。

2.缺乏大局意識。沒有弄通弄懂鄉鎮税務機關乃至每名幹部的生存進步與當地社會經濟發展的關係，沒有從一定高度上認識到損害羣眾的利益就是損害基層機關的利益，損害人民的利益就是損害部門和個人的利益。

3.缺乏創新意識。沒有進取精神，工作上就事論事，疲於應付，在落實上打了折扣。

四、我的整改措施

1.樹立正氣。樹立正確的理想信念,自覺踐行“為人民服務”的根本宗旨,始終保持蓬勃朝氣、昂揚鋭氣和浩然正氣。

2.加強學習。一是廣度學習：認真學習黨的重要文獻和紀律規定，認真學習公務員法，認真學習法律法規；二是深度學習，既要學習歷史知識，以史為鑑，也要認真瞭解國內國際時事，與時俱進；三是精度學習，不僅要寫心得體會，做學習筆記，還要注重提煉知識點，做到學有所獲，學以致用。

3.接受批評。全方位、多途徑剖析自己思想上的誤區、行動上的偏差。一是向組織靠攏，向組織交心，交出自己的思想根源，讓組織為自己指明方向；二是向同志靠近，和同事談心，讓他們指出自己的缺點；三是深入到羣眾當中去，和羣眾換心，瞭解他們的難處和需求，讓他們指出自己工作中的問題。 4.自覺行動。在工作中，在生活中，在學習中，校正自己的一言一行，認真對待一人一物，從一點一滴做起，確保每時每刻辦理每件事都要以國家和人民的利益為重。

第四篇：行風建設自查自糾報告

行風建設自查自糾報告

通過這兩天的師德師風整頓與學習，我的思想覺悟有了很大的提高。法國作家羅曼·羅蘭説過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每個教師的師德就如同這裏的“榜樣”和“陽光”。俗話説，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以説教師是旗幟，學生如影隨形般地追着走；教師是路標，學生毫不遲疑地順着標記前行。這使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。這次學習讓自己看到了存在的缺點，結合自己的工作對自己存在的問題及產生的原因進行了認真的剖析，現總結如下：

一、存在的問題：

1、工作作風不夠紮實，遇到困難不能知難而進，有時有任其自然的鬆懈思想。在教學實踐中有時畏首畏尾，不能大刀闊斧地開展工作。對學生的思想動態瞭解得還不夠，因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手

2、業務有待提高,基本功不夠過硬，書寫不過關,普通話不流利。 多媒體教跟不上,跟不上時代步伐,有現實條件的限制,也有個人因素。

3與家長溝通不多，作為班主任與學生的交流次數雖然多，但對學生的思想問題仍不能儘早盡好地解決

二、根源分析

產生這些問題的原因：一是自己放鬆了學習及對自己的要求；二是思想上有等、懶、靠的情緒；三是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向

三、下一步整改措施 通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今後的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1、加強業務知識學習，刻苦鑽研業務知識，努力提高綜合素質，樹立一切為學生服務的思想。不遇難而退，要發揮敢於與一切困難做鬥爭的思想和作風，做到思想業務兩過硬。

2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，

3、開拓創新，提高服務水平。在工作中勤觀察、勤思考，想領導之所想、急領導之所，全心全意做好各項工作

4、尊重家長 服務家長

家長是我們搞好工作的有力後盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。並且在語言交流中，要平和、委婉、真誠、用誠意得到家長信任二、注意加強學習學校的各種規章制度，虛心聽取各方面的意見，增加自己對各種不良現象鬥爭的勇氣，樹立良好教師的形象。

5、注重小節 修煉人格

教師對學生的一生都有至關重要的影響，教師是人類靈魂的工程師，應有為人師表，以身作則，行為示範：愛與責任，是師德之魂。教師是為人之表，要有個好思想，好作風好行為，只有這樣教師才能有資格對學生進行德育教育。 教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起着一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“學習的榜樣”時刻銘記-—從我做起，從小事做起，從今天做起！

總之，我作為一名一線教師要深刻的認識自己的重要位置，隨時注意自己的思想作風、學風、工作作風等方面的情況，努力使自己成為一個作風過硬、專業過硬的人民的好教師，以飽滿的精神開拓進取，為教育教學工作邁上一個新台階而努力.

第五篇：國小教師行風建設自查自糾報告

教師行風建設自查自糾報告

宋娟

教育局的正確領導下，我校十分重視行風建設，積極開展行風建設各項活動，一切從學生及家長的需要出發，服務學生，服務家長，服務社會，並及時公開學校承諾、教師承諾，努力創辦人民滿意的學校，得到了社會各界的好評，在教育局組織的行風建設評比中已連續兩年榮獲張家港市行風建設示範學校。現對照學校行風建設公開承諾內容進行自查自糾，情況如下：

一、統一思想，提高認識。

我校的行風建設工作以“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹教育局關於行風建設工作的會議精神，按照“為民、務實、清廉”的要求，以依法治校為核心，以加強隊伍建設為重點，以服務羣眾為目標，以人民滿意為標準，以民主評議為載體，堅持教育、制度、監督並重，以評促糾，以評促進，積極關注羣眾反映的熱點問題，紮實推進我校行風建設。學校認真落實收費政策，規範招生行為，加強教學管理，營造和諧校園，從而進一步規範辦學行為，真正把行風建設擺上學校重要議事日程，納入學校的常規管理工作中，為教育改革和發展創造良好的政治環境，切實提高教育教學質量，創辦人民滿意的教育。

二、加強領導，落實責任。

首先建立健全領導機構。為了確保行風建設真正落到實處，不斷提高人民羣眾對學校的滿意度，學校專門成立了領導小組，一把

手校長任組長，黨支部書記任副組長，分管教學的副校長、教導主任、任組員，確保行風建設工作有堅實的領導核心和運行機構。其次落實工作責任制。我校堅持把行風建設作為學校的“一把手”工程，主要領導親自抓，分管領導具體負責，制訂行風建設工作計劃、措施，確立明確的目標，制定各部門工作制度，層層落實責任制，做到行風建設與行政、業務工作有機結合。

三、加強師德師風建設。學校組織教師學習《中國小教師職業道德規範》，不斷滲透教書育人、管理育人、服務育人的工作思想。組織教師觀看《潛下心來育人，靜下心來教書》、《做最幸福的老師》等專題片，並開展學習心得交流活動，引導教師樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。通過舉行教師宣誓承諾儀式、簽定師德承諾書、開展活動，促使教師樹立良好的師德形象。

四、切實抓好教學管理。學校嚴格按照國家課程計劃，嚴格執行省“五嚴”規定，蘇州市“三項規定”和我市的“九個規範”要求，堅定不移地推進素質教育，模範地執行作息時間，最大限度地減輕學生的課業負擔。紮實開展陽光體育活動，確保學生每天一小時的活動時間。嚴格教學過程管理，認真落實“六認真”工作要求，改變了單一的檢查方式，變檢查與展示相結合，變集中與分散相結合，變綜合與單項相結合，每週一個重點，通過友情提醒單的形式及時反饋，督促改進，激勵先進。通過這樣的方法督促教師及時整改，切實提高課堂效率。

五、認真落實收費政策。學校嚴格執行實施免費義務教育有關

政策，嚴格按照教育局和物價部門核定的收費項目、收費標準和收費範圍進行收費，無向學生亂收費的現象。凡收費項目，我們堅持做到“三公開”、“三規範”，即收費政策公開、收費項目公開、收費標準公開；規範公開內容、規範公開形式、規範收費管理，自覺接受學生、家長、社會的監督。午餐費、牛奶費、校服費、保險費、教輔用書費等服務性收費項目完全採取學生自願的原則，教輔用書嚴格執行教育局的有關規定。學校嚴格實行收支兩條線管理，收好管好各項教育經費，無違規採購和違規收費現象。

六、嚴格規範招生行為。招生工作是社會的敏感問題，為了努力讓老百姓滿意，我校嚴格執行教育局的招生政策，堅持“就近、免試、免費”和“公平、公正、公開”的入學原則，公開施教區範圍，認真做好新生入學驗證工作，及時通知他們入學，並在報名時通過發放“揚帆助航”卡，告知家長新生入學的注意事項，校長、老師的聯繫電話以及學校的有關情況、要求，確實給孩子和家長帶來了方便，讓他們感受到了學校的温馨。

可以説，在行風建設中，我校做了不少工作，也取得了一定的成績，但對照人民羣眾的要求還有一定的差距，尤其在食堂管理上還不能很好地讓所有的學生及家長滿意。目前我校的用餐環境不夠理想，沒有專門的用餐場所，只能在教室用餐，這對學生的學習和用餐都有一定的影響；食堂操作間也太小，儘管一再調整，佈局仍然不夠理想；飯菜的味道、品種、職工的服務水平也有待進一步提高。在今後的工作中，我們將進一步加強管理，注重健全督查機制，

狠抓制度落實，加強經常性的檢查、督促行風建設工作，使學校存在的一些問題得到及時、有效的整改，以促進教育教學水平不斷提高，辦學效益不斷增強，從而真正建辦人民滿意的教育。