近段時間在學校學習有關行風建設文件及《中國小教師職業道德規範》與教育部《關於加強中國小教師職業道德建設的若干意見》等條例法規，我認真剖析，結合自己工作的實際，反思自己在思想作風，工作態度方面存在一些問題。
（1）理論學習不主動，學習自覺性不太高，利用工作空閒時間或業餘時間學習較少，平時只是在單位組織的學習活動中參與政治理論學習，主動性還不夠。
（2）教學中，對於成績較差的學生幫助、輔導不夠，特別是有些留守學生，平時對他們關心、愛護較少。
（3）規章制度落實執行不夠，在我校“五日工作制”中，對於集體備課，教學開放日上只是應付形式，缺乏主動精神，使制度落實不能到位。
我想今後應從以下幾個方面入手進行整改，不斷完善自我：
（1）要進一步更新觀念，保持創新精神，打破舊的傳統思維模式，用發展的眼光、新的思路看待問題開展工作，克服畏難情緒，增強工作的能力，務實高效地做好本職工作。
（2）事事從我做起，從小事做起，做其他同志的表率。
（3）搞好業務學習，政治學習，積極參加網上研討，提高自身素質。
（4）加強廉政建設，嚴於律己。
在今後的學習和工作中，我要牢固樹立廉潔自律，教書育人的宗旨，不斷學習，還斷提高自身素質，為武當路國小的發展做出自己應有的貢獻。
根據省、市公司及縣委、縣政府關於開展整治影響發展環境的幹部作風突出問題相關文件精神，通過學習，本人進一步明確了活動意義，並圍繞活動專題和內容，進行了深入調研，梳理出了相關意見和材料。
一、存在的相關問題和主要原因
1、理論學習的自覺性不夠強。雖然平時較為注重學習，但學習的內容不繫統、不廣泛，有時只注重實用主義，不注重全面性和系統性。
2、思想解放力度不夠大。在當前的形勢下，思想的深度和廣度跟不上發展的步伐。由於思想解放不夠、創新不足、導致在工作中循規蹈矩，按部就班，對廣電網絡業務的發展準備不足，信心不夠，存在一定程度的畏難情緒。
3、工作方法不夠多。在工作中，方法不多，執行力不夠強，導致所分管的工作相應滯後，在服務和管理上有所欠缺，工作沒有新的起色。
二、今後的整改措施和努力方向
1、振奮精神，堅定信心。充分認清當前發展形勢，振奮精神，堅定發展信心。信心是做好一切工作的前提，今後需站在全縣發展的高度看待問題，進一步堅定信心，實現工作和業務的超常規發展。
2、加強學習，提高素質。不斷增強自覺學習的主動性，注重理論和實踐相結合。把學習融入到工作和生活中，找出差距，彌補不足，不斷提高自制素質。
3、轉變作風，強化服務。結合自身工作，形成獨立思考、獨立工作的能力，不斷探索出改革創新的新方法、謀求發展新思路，不斷改進工作之風，務求取得實效。結合作風轉變，樹立“服務第一、服務制勝，服務增效”的工作觀念，全面落實服務項目公示制、首問負責制、服務承諾制、限時辦法制、服務回訪制、責任追究制、服務督查抽等制度，規範行為，順應形勢發展而要，推進工作的大跨越、大發展。
為深入貫徹落實教育系統開展的學校作風建設文件精神，為了保證我校作風建設的實施，根據教育局和學區的安排部署，我校着力從學校管理、制度建設、教育教學、學生管理、教師隊伍建設、後勤保障等方面紮實開展自查活動，組織全體教師認真學習教師法等相關法律法規，集中召開民主生活會，教師之間相互交流談心，以批評和自我批評形式尋找工作中的差距和不足，同時也找出了我校目前在工作中存在的問題和不足，明確了今後工作的方向，現就我校各方面存在的問題歸納如下:
一、存在的問題
1、對教育方針、政策、法規、會議精神等內容組織學習不夠。且部分教師學習積極性不高。
2、部分制度有待於進一步完善。如《教師考核細則》、《班級工作量化制度》、《教師請假制度》等。
3、對教師的管理和要求不夠嚴格，個別同志出現上班遲到、早退、課堂早離等現象，或從事與工作無關的事情，缺乏團隊意識，作風渙散、紀律鬆弛，影響我校的精神面貌和工作效率。
4、良好的教風、學風有待進一步形成。
5、對學生的管理沒有形成合力，只有值周老師和班主任管理，其他科任教師視而不見。
6、學校工作創新不夠，墨守成規。
7、教師接受培訓，自修或業務進修積極性不高。
8、師生的文體活動開展的較少。
9、教師教育教學觀念陳舊，方法老化。
10、對學困生等的學習輔導、心理疏導不夠。
二、整改措施
一是進一步解放思想，在創新上下功夫。牢固樹立奮發有為、爭創一流的觀念，強化質量意識，緊緊圍繞全校中心工作解放思想、大膽創新、認認真真地做好每一項工作；把創新意識貫穿於學校工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質量的基礎上不斷求新、求活；大力開展調查研究，及時解決出現的新情況、新問題。
二是組織教師多學習、不斷提高素質。今後將全面、系統地加強教師理論學習和業務學習，努力提高教師政策理論水平和業務水平，拓寬每個人的知識領域。按照理論與實踐相結合的原則，確定學習內容，制定學習計劃。
三是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求，不折不扣地執行各項規章制度；重視工作中的細節，力爭使各項工作都不出紕漏，達到完美；進一步解放思想，求真務實，增強工作主動性和科學性。
四、採取積極有效措施，抓好各項管理。緊密結合學校教學實際，以教學為中心，以提高辦學質量為宗旨，規範管理，推進教風、學風建設，加強學生管理、培訓制度以及後勤服務意識。
（1）完善規章制度。在有關教學工作的文件原則指導下，對我校原有相關文件進行補充修訂完善。充分考慮學校所面臨的新形勢、新任務和新要求，在調查研究的基礎上，建立健全包括教學、教研、教學管理、教師工作等各項內容的規章制度。
（2）嚴肅教學紀律。不允許上課遲到，提前下課，中間脱崗，使用通訊工具和坐着講課；不允許擅自調(停)課。要嚴格請假制度。一經發現，要提出嚴肅批評，並進行不定期監督檢查。
（3）培養敬業精神。教育引導教師樹立對學生高度負責的精神，根據學生知識水平和認知能力，調整教學內容，改進教學方法，使學生學有所獲、學有所長、學有所成。
（4）加強教學科研。大力倡導結合本校教學實際和教育教學發展所需，開展教育教學科研活動，鼓勵校本教研，提高教研的針對性、應用性和實效性。以論文徵集、優質課比賽、示範課、觀摩課、聽課評課、課堂教學模式改革為載體，推動教研活動深入進行。
（5）優化教學風氣。大力宣傳表彰愛崗敬業、踏實工作、關心學生、勤於鑽研、教學效果好的優秀教師和班主任。堅持物質獎勵、榮譽鼓勵並重，以先進帶後進。
（6）營造教師齊抓共管的氛圍。全體教師要把對學生的管理放在突出的位置上，課堂上、自習課、活動課、兩操等環節，各方面通力協作，齊抓共管，樹立學生管理人人有責的意識，遇到問題及時將情況向班主任、值周教師反饋。
（7）有計劃地多開展有利於師生身心健康的文體活動，以豐富師生生活，陶冶師生情操。
（8）努力做好學困生的輔導和轉化工作，尤其要做好留守兒童的心理輔導，通過談心、幫扶等形式幫助學困生和留守兒童擺脱困境。 總之，我校將以這次“作風建設自查”為契機，振奮精神，紮實工作，嚴格要求，嚴肅紀律，轉變工作作風，不斷完善學校的薄弱環節，爭取使各項工作邁上一個新台階。
羣眾路線是黨的生命線和根本工作路線，習近平總書記在黨的羣眾路線教育實踐活動工作會議上強調：要“集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這‘四風’問題”，保持黨同人民羣眾的血肉聯繫。筆者認為，要確保反“四風”取得實效，達到“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，必須廓清思想認識迷霧，防止“三個誤區”。
一、謹防“空對空”，做到“實打實”。
反“四風”不是“炒概念”，也不是“秀政治”，而是黨中央基於對“四種危險”的清醒認識，為建設高素質執政骨幹隊伍而採取的重大舉措，各級黨組織和廣大黨員幹部必須抓實抓好。在活動組織上要“一竿子到底”。“四風”問題是羣眾路線教育實踐活動重點要解決的問題，從活動要求看，每個黨員幹部都是參與者，沒有誰能置身事外。因此，各級黨組織要精心組織開展活動，按照分類指導、因崗制宜的原則，充分調動每個黨員幹部的積極性和主動性，確保活動全覆蓋。要按照一級抓一級、一級帶一級的模式，堅持自上而下，“一竿子到底”，真正為每個黨員幹部“洗澡除塵”。在整改落實上要“一本帳結清”。反“四風”不能蜻蜓點水、雨過地皮濕，必須真抓實幹，“一本帳”結清。要發揚延安整風精神，重拾“批評與自我批評”武器，通過民主生活會、談心談話等方式，深刻查找“四風”問題、剖析問題的根源、制定整改措施，明確整改期限，落實整改責任，併為每個領導機構、領導班子、領導幹部、普通黨員設立一本台帳，以踏石留印、抓鐵有痕的'狠勁，將查擺出來的“陋習積弊”一條條清除乾淨，每解決一個問題，就消除一份“欠賬”，直至全部解決。在日常工作中要“一條龍服務”。黨的宗旨是全心全意人民服務，反“四風”的出發點和落腳點就是為人民服好務，這就要求廣大黨員幹部要結合工作實際為羣眾提供“一條龍”式的保姆服務，徹底轉變當前某些黨政機關、事業單位“門難進、臉難看、事難辦”的作風。要建立首問負責制、限時辦結制與服務承諾制、一次性告知制和責任追究制等一系列工作制度，實現由“幹部動動嘴、羣眾跑斷腿”向“羣眾動嘴、幹部跑腿”的根本轉變，切實提升工作效率，密切黨羣幹羣關係。
二、慎防“單循環”，做到“全開放”。
反“四風”是黨內活動，主體是黨員幹部，但反“四風”旨在密切幹羣關係、鞏固黨的執政之基，這就決定了活動離不開羣眾的參與，不能搞封閉式的黨內循環。一要讓羣眾知曉。“四風”問題影響惡劣，羣眾關注度高。掃除“四風”積弊，僅靠黨內的自查自糾是不會讓羣眾滿意的，必須緊緊依靠羣眾，藉助羣眾的“慧眼”去發現問題，汲取羣眾的智慧去解決問題，憑着惠民的實績去贏得民心。要實現這一目標就必須保障羣眾的知情權，要以羣眾喜聞樂見的方式，大力宣傳反“四風”活動的目的和意義，提高羣眾參與的積極性；要廣泛宣傳反“四風”的內容、要求、步驟等，提高工作透明度，便於羣眾參與；要搭建活動互動平台，廣泛聽取羣眾的意見和建議，找準羣眾最關心、反映最強烈的“四風”問題，有的放矢地制定工作方案，設計活動載體，着力加以解決，確保活動不流於形式。二要請羣眾監督。接受羣眾監督，是我們黨的優良傳統和作風，要充分發揮羣眾監督的“放大鏡”和“顯微鏡”作用，讓“四風”問題現形，讓活動過程透明，讓整改結果滿意。要完善監督網絡，採取設立意見箱、開通熱線電話、搭建網絡互動平台和發放徵求意見表等形式，拓寬民意表達渠道，真正做到聽取民意找問題、順應民意抓改進、依據民意看效果。要完善監督機制，把反“四風”活動的組織、評議、整改全過程置於羣眾的有效監督之下，確保活動持續有效開展。三要聽羣眾評議。羣眾滿意是檢驗活動成效的唯一標準，“四風”問題查找準不準、問題根源剖析深不深、整改措施實不實、整改效果好不好，羣眾最有發言權。要認真組織好羣眾評議，主動邀請服務對象、社會公眾代表評議領導班子和領導幹部，提高評議的真實度；要創新評議方式，採取集中評議與單獨評議相結合、書面評議與口頭評議相結合的形式，提高評議的實效性；要強化評議結果的運用，對評議對象存在的問題、整改的措施及結果以適當的方式向黨員本人和羣眾反饋，在一定範圍內公開，並將整改效果納入黨員幹部績效考核，增強活動的震懾力和推動力。
三、力防“兩張皮”，做到“兩促進”。
反“四風”不能為活動而開展活動，以形式主義反對形式主義，脱離中心工作和自身職責，必須緊密結合本職工作，做到“兩手抓、兩不誤、兩促進”。一要融入中心工作。反“四風”是否讓羣眾滿意、是否取得實效，不在於活動形式的熱熱鬧鬧、載體的標新立異、經驗的推陳出新，而在於黨員幹部的作風是否改進、工作效率是否提升、服務是否讓羣眾滿意。只有將反“四風”與貫徹執行上級文件精神、與完成全年各項目標任務結合起來，融入中心工作中去，以求真務實的態度、夙夜在公的責任感做好本職工作，活動才能持久深入，才能取得實效。二要豐富活動內涵。開展羣眾路線教育實踐活動，是反“四風”的有效載體和重要抓手，要圍繞活動的總體要求和基本原則，紮實有序開展活動，推動工作創新，並在實踐中不斷豐富活動內涵。要通過開展重温黨的羣眾路線、黨紀黨風教育等，強化黨員幹部的理論武裝；要組織黨員幹部深入基層、走訪羣眾，在實踐中錘鍊作風、汲取民智、提升能力；要注重把反“四風”活動過程中積累的好經驗好做法加以提煉，昇華為理論成果，不斷推動黨建理論創新。三要建立長效機制。反“四風”活動是黨的“保健良方”，但不可能“畢其功於一役”，一次性解決所有難題。這就要求廣大基層黨組織和黨員要善於總結反“四風”活動中的有益經驗，形成有效管用的制度，確保活動常抓常新。要建立健全黨員經常性學習教育制度，提高黨員黨性修養，增強抵抗“四風”侵蝕的思想自覺；要健全領導幹部聯繫基層服務羣眾制度，力促黨員幹部下基層、察民情、體民苦，增強改進作風的內生動力；要完善黨內民主生活會制，經常性開展批評與自我批評，增強黨員幹部改“四風”的外在壓力。同時，要創造性把幹部作風建設納入幹部年度考核體系，作為幹部選任的參考依據，切實推動反“四風”活動常態化、長效化，實現活動與工作的良性互動。
為進一步加大勞動紀律、工作效能的力度，改進工作作風，提高工作效率和服務質量，我處結合實際，紮實開展了作風建設活動，現將我處20XX年度作風建設的自評自查情況報告如下：
一、領導重視，組織落實
我處領導十分重視作風建設工作，始終把作風建設作為全處的工作重點常抓不懈，並與創先爭優工作結合起來，—並，做到了領導重視、行動迅速、組織落實、措施得力。
1、成立了作風建設領導小組
領導小組下設辦公室，主任由何志偉同志兼任，負責處理作風建設日常工作。
2、制定了加強作風建設的實施方案，對作風建設的組織機構、建設目標、工作任務和具體措施進行了細化分解。
3、廣泛宣傳、充分動員召開職工大會，組織職工對《20XX年度機關作風建設目標》、《首問責任制度》、《限時辦結制度》等文件進行了學習，開展了以“改進工作作風、提高辦事效率、增強執行能力”為主題的專題大討論。7月，在全處開展了以進一步治理“慵懶散”為主題的“改進作風、爭創一流”活動，通過通過廣泛宣傳，在全處營造了濃厚的作風建設的氛圍，提高職工對新形勢下開展作風建設活動重要性的認識。
二、對照目標，進行自查
8月，全體幹部職工根據本部門崗位的工作職責，採取“自己找、領導點、羣眾評、相互幫”的形式對思想作風、工作作風、生活作風建設方面及“慵懶散”方面存在的突出問題進行梳理、排查。
通過排查，發現我處在作風建設方面存在的問題主要表現在：
1、職工的危機意識、服務意識不強。
2、個別職工工作作風不踏實，工作效率低下，責任心不強。
3、職工的學習意識不夠，個人素質有待進一步提高。
4、個別職工遵章守紀的意識不強，比較散漫。
三、制定措施、切實整改
針對存在的問題，我處及時制定措施進行整改：一是及時將存在的問題進行通報；二是加強教育，統一思想，提高職工的大局意識、責任意識、服務意識和創新意識；三是認真落實掛牌上崗制、首問責任制、限時辦結制和責任追究制，提高辦事效率；四是加強對職工業務技能、綜合能力的培訓，五是加大對工作紀律考核的力度，堅持每週對各園場、部門進行精細化管理考核，將工作紀律檢查納入績效考核範疇，獎懲逗硬。
四、經驗總結
1、查擺問題要突出“真”字。查擺問題要做到敢於面對，實事求是，把查擺問題的過程作為進一步解放思想、統一認識、自我教育的過程，促進工作的進步。
2、整改措施要突出“實”字。查找出來的問題，要及時查找問題原因，制定切實可行、行之有效的措施；整改措施要落到實處，不走過場。
作風建設活動進一步推進了我處的制度建設，初步形成了我處加強作風建設的長效機制，進而有力促進了我處的全面工作，提高了公園管理質量和服務水平。我們將繼續深入開展作風建設活動，為我市加快推進“一三五八”戰略，爭當“科學發展排頭兵”，建設中國西部經濟文化強市做貢獻。
校園安全事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定，我校高度重視校園安全工作，認真落實“生命至上，安全第一”這個工作方針，把安全放在學校工作首位狠抓落實。根據各級關於加強學校安全工作要求，我們深刻剖析了近期發生的幾起校園案件，對學校的安全工作進行了徹底大檢查，對安全責任落實情況、安全管理制度建設、門衞值周工作、安全隱患排查等方面進行了重點檢查，自查情況如下：
一、學校安全工作落實情況
(一)、強化了校園安全工作領導責任、安全管理責任落實力度。我校成立有安全工作領導小組，明確了安全工作責任人，分管領導及班主任、授課教師的責任。建立了學校護校隊，保衞校園，校內各處責任人及相關職責張貼在校內，進一步建立責任追究制度，要求各責任人盡職盡責。依照教育局文件，進一步規範整理學校各項安全管理制度。
(二)、健全門衞和值周工作制度，把好校園安全“門衞第一關”。實行門衞24小時值班，嚴格落實外來人員入校門衞盤查登記、身份確認。校園在課間採取封閉管理，學生因特殊原因離校實行門衞審查，未見班主任請假條，一律不得離校。據上級的指示，我們加強值班工作，每天由一名領導24小時領班，晚上由值班工人值班，中、國小各兩名教師進行白天值班，確保廣大師生的安全。
(三)、加強學校設備和固定資產的管理，提高安全防範能力。
(1)認真貫徹執行對學校財產管理的有關規定，學校財產做到認真細緻地登記造冊。
(2)開學前對學校所有場所設備進行檢查，杜絕安全隱患。
(3)我校按要求在校門口及各關鍵道口建立了視頻監控系統，進行24小時視頻監控。
(4)門衞室配備了橡膠警棍，教學樓和實驗樓的乾粉滅火器等消防器材設施，教學樓應急照明燈，做到定時檢查與維護。
(四)、開展安全知識教育和緊急避險演練活動。
我校利用班會時間和國旗下講話對學生進行安全教育，傳授學生遇到緊急事件的處理辦法，讓安全意識滲透到每一個學生的內心。
對教育教學設施進行了拉網式大檢查：檢查了校內的花草樹木，發現不利於安全的樹枝、樹木，進行及時的砍伐或移植。檢查了校內的體育器材，看是否牢固。學校實驗室的易燃、易爆、劇毒及危險化學品嚴格管理。
(五)、加強學校安全衞生工作。
安全衞生工作預防為主，突出重點，落實責任，從嚴管理，與食堂簽訂《學校食堂衞生管理目標責任書》以及《皇宮中心學校衞生安全預案》，有針對性地開展安全教育。每月對學生宿舍、食堂，認真進行定期檢查，做好記載，發現問題及時報告並及時整改。
(六)、防患於未然，做好預防工作。
身體健康也是重中之重，學校加強防疫工作，利用課間時間宣傳防病、防疫知識，本學期對老師、學生進行身體檢查，並做好保險工作。
二、認真檢查，督促整改。
着力開展專項整治，定期開展學校安全工作大檢查，校舍安全、消防安全、用電安全、交通安全、食品衞生安全等。
(1)、教學樓後樹杈較高，存在危險需要砍取。
(2)、食堂後門需要修理，宿舍樓二樓層頂漏水，食堂兩處漏水。
(3)、教室玻璃由於時間長、固定不穩。
(4)、大門上面瓷磚有些鬆動，需加固。
總之，我校積極採取一系列安全措施，堅持以人為本，堅持對學生負責，對家長負責，對學校負責的態度，認真細緻的做了大量工作。
按照院黨組的總體部署，近日來，本人在深入學習《鎮雄縣人民法院開展紀律作風整頓活動實施方案》內容的基礎上，深入把握方案精神實質，以“忠誠、為民、公正、廉潔、奉獻”為核心價值取向，努力提高思想認識，進一步加強思想作風建設，嚴肅政治紀律、組織紀律和工作紀律。此次紀律作風整頓的第二階段是個人自查自糾，本人通過各種形式廣泛徵求各種意見的同時，及時對照紀律要求和崗位職責，認真進行自查自擺，找準存在的問題，分析原因，制定出整改措施，以便於克服缺點提高自己。對於查擺的情況，現剖析如下：
一、存在的主要問題及原因分析
一是學習還不夠抓緊。在政治理論學習方面，沒有系統學習黨的重要理論政策，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀內容沒有從更深層次上進行把握，對有關紀律作風方面的會議精神沒有從實質上進行深入貫徹；在業務知識學習方面，只滿足於完成上級和領導交給的任務，對執行業務知識學習不夠，鑽研不夠，執行業務知識的全面性不夠注重，對執行業務知識的掌握求精求深不夠。缺乏持之以恆的學習精神。所具備的人事業務水平，還遠遠未達到新時期執行工作的高要求。
二是服務水平還有待提升。本人作為執行局一員，承辦具體工作，必須時刻強化服務意識，經過深刻剖析，本人在服務意識上還有待進一步增強，不能始終與當事人心貼心，從根子上着想，為他們服務，對“服務”的體會的不是很深透，有些工作做的還不是那麼令人滿意，出現這樣的問題雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是自身因素所造成。
三是執行創新意識還不是很強，現在有鬆懈思想。突出表現在創新意識上，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，思想觀點比較陳舊，工作缺乏一定的新思路，對新形勢下的執行工作出現的新情況、新問題，不是積極主動地去研究、去解決，而是不想思考，不想工作。
四、上下班紀律較鬆散，突出表現為有遲到現象。
二、整改措施
這次紀律作風整頓活動，使自己看清了自己在思想、作風、紀律等方面存在的一些問題，但關鍵不是查找了問題，分析了原因就行了，關鍵是今後怎樣按照院黨組的部署要求，針對自身存在的問題和薄弱環節，督促自己拿出實際行動，老老實實遵守紀律，紮紮實實做好本職工作，時刻樹立良好形象。
一是進一步強化學習。“活到老，學到老”，不學習就沒有知識，不學習就無法進步。特別是在此次紀律作風大整頓當中，更要加快學習的步伐，突顯學習的成效。不僅要加強執行業務學習，還要強化政治理論學習，特別是要把紀律教育學習作為終身的事情，任何時候都不能放鬆。今後的工作中不僅要着重學人事業務知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用科學發展觀論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心完成領導交給的各項任務。
二是進一步改進工作作風。以《鎮雄縣人民法院開展紀律作風整頓活動實施方案》的指導思想和總體要求為出發點，在工作中切實改進庸、懶、散、鬆的不良作風，在求真務實上狠下功夫。進一步解放思想，開拓進取，增強政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，牢固樹立大局意識。用心想工作，用心謀工作，強化責任意識，遵守執行規章制度，不遲到不早退，工作時間不脱崗串崗、扎堆聊天。並在本職工作過程中講究策略，注意方法，培養創新意識，想細想全，變被動為主動切實為當事人辦實事，強化服務意識。
以上，是本人對這次紀律作風整頓活動的一個粗淺的自我剖析自查自糾報告，當然，在平時工作中可能還存在這樣那樣的不足所在，希望領導和同事們多多批評指正，本人一定以這次紀律作風整頓活動為契機，糾正問題，強化措施，紮實工作，不斷充實和完善自我。
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