第一篇：勤勤懇懇駕車人－－車管員xx事蹟
勤 勤 懇 懇 駕 車 人
——xxx車管員xxxxxx
他叫xxxxx，是xxx公司綜合部車輛駕駛員併兼公司車輛管理員職務。多年來，他在車輛管理上認真，在車輛安全管理方面有自己獨特的見解，多年來該公司車輛行駛沒有發生安全事故，在車輛管理安全檢查中多次受到上級領導好評。
xxxxx每天清晨總是早早到公司上班，對公司所有車輛進行檢查，查看車胎氣壓、聽聽發動機聲音，檢查車輛制動系統，發現安全隱患立即整改。到目前，他安全行車超過100萬公里沒有發生一起交通事故。公司領導及同事們愛坐他駕的車，一路上沒有急剎車或急轉彎，大家都笑着説駕車對他來説是一門藝術，坐他的車是一種享受。在日常工作中他與同時們交流經常説：“會駕車和駕好車是兩個概念，要想駕好車必須熟悉車輛，掌握車輛的性格，要愛惜車”。他這麼説也是這麼做的，他不斷學習新技術、新業務，對駕駛技術精益求精，熟練掌握所駕車輛的原理、性能，他不僅能夠獨立完成一般性維護工作，對一些疑難故障處理起來也是得心應手。有一年冬天，公司一輛轎車在行駛途中突然熄火，怎麼也發動不了，可急壞了司機小夏，xxxxxx根據司機小夏在電話中描述的情況和自己多年的故障處理經驗，在電話中引導小夏排除故障，汽車果然發動了。後來他把這樣的障礙排除法作為車輛維護知識的教材，組織公司駕駛員認真學習。
xxxxx處於深山區，道路崎嶇，車輛行駛磨損、損壞較快，車輛維護保養尤為關鍵。在車輛保養方面，xxxxx根據多年的駕駛經驗總結出“望、聞、問、切”的“四字經”，並組織了駕駛員認真學習。“望”是“觀望”，就是在車輛行駛過程中眼觀六路，耳聽八方，及時瞭解交通情況和車況。“聞”是“嗅查”，用鼻子聞有無異味，判斷車輛在行駛過程中的狀況是否正常。“問”是“鑽研”，就是熟練掌握所駕車輛的性能和原理。“切”是“檢查”，就是認真保養車輛，無論開車前、途中還是回單位後，他都要習慣性地觀察車輛四周及安全部件，檢查輪胎的氣壓、制動器的温度和效能。參見工作20多年來，他一直從事車輛駕駛工作，始終堅持不懈念好“四字經”，從未放鬆過，正是他這股認真勁，確保了多年來的行車安全無事故。
在公司駕駛員中，他年齡最大，處處起到模範帶頭作用。在駕駛好車輛的同時，他經常幫助其他同事，關心他人，時常提醒其駕駛員在駕車過程中要做到安全第一，謹慎駕駛，堅決不超速，特別是下雨天，開車要注意減速慢行，防止剎車打滑。多年來，xxxxxx不管白天黑夜、颳風下雨、嚴寒酷暑、路途長短，都是隨叫隨到，每次都圓滿地完成任務。特別是在去年抗洪搶險的戰鬥中，他連續多日堅守在值班崗位，搶着到條件艱苦、有危險的地方去，為公司抗洪搶險工作的順利完成提供了重要的保證。2014年，xxxxx出現了百年不遇特大洪水，山洪爆發，河水猛漲，造成山體滑坡，xxxxxx受損嚴重。7月6日凌晨3點多，洪水沖毀該公司出局農環xxxxxxx，導致幾個鄉鎮通信中斷。作為駕駛員他總是衝在前面，駕駛車輛往返接送搶險隊員，運行搶險物資，保障搶險工作的順利緊展。7月7日，暴雨持續不停，xxxxxxxxxxx遭洪水襲擊，杆線受損嚴重，沿河道邊沿4.5公里杆線全部沖毀，一個網點阻斷。為了快速恢阻斷復xxxxxxx立即組織搶險隊趕往搶修現場。司機xxxxxxx駕駛着工程車運送搶險材料到陡山河，由於連日來普降暴雨，河水沖毀了山路，長時間被洪水滲泡山路路基出現了塌方，險情隨時可能出現，工程車無法通行，xxxx袁正準備下車要和搶修隊員們將搶險材料抬搶修現場，正在焦急萬分的時候，xxxxx同志也趕到現場，得知情況後，他不顧個人安危依然決定驅車繼續前行，他讓袁保國隨搶修隊員們下車步行，他自己鑽進駕駛室駕駛着工程車在被河水沖毀的山路上顛簸前行，有的地方甚至要淌水過橋，幾次險些被困在河堤上，短短一公里的路程他足足行駛了2個多小時，終於將搶險材料運送到搶修現場，為快速恢復受災通信暢通贏得了寶貴時間。
作為公司車輛管理員，他積極為駕駛員講授安全行車和各類業務方面的課程，是大家的好師傅，大家的好榜樣，要求大家做到的，自己首先做到。今年5月，新的《交通安全法》後，xxxxxx總是學習在前，吃透新法規安全第一、以人為本的精神，並印出新舊規定內容變化小冊子，結合工作中遇到的情況，組織公司駕駛員們學習，及時掌握新的法規政策，確保公司車輛行車安全。
xxxxxx的工作受到了公司領導和同事們的一致肯定和好評。連續幾年來，他先後被評先進生產者、安全生產先進個人等稱號。
二00四年十二月十六日
第二篇：勤勤懇懇播綠人xxx林場黨支部書記事蹟材料
勤勤懇懇播綠人
xxx同志任xxx林場黨支部書記兩年來，和班子成員一起，科學決策，以身作則，帶領全場職工腳踏實地，開拓創新，為林場的文明創建工作做出了突出的貢獻。特別是在今年的綠化工作中，成績突出，受到了上級領導的充分肯定。
年初，在文明創建工作會上，他就提出，在前兩年基礎設施建設和環境整治、規範化建設的基礎上，將“綠化提檔、美化增色”作為今年林場文明創(轉載請註明來源：)建的工作思路。他把綠化工作擺在重要議事日程，並親自抓，親自參與研究、規劃、設計了綠化美化工作方案，哪些地方栽花，哪些地方種樹，種什麼品種的花和樹，全部因地制宜，統一規劃，合理安排。
為實現林場“綠化、美化、香化、淨化”的目標，強化綠化、美化效果，xxx同志對綠化工作提出了嚴格的要求，向全場各部門明確提出了“抓綠化任務的落實，要向抓生產一樣；抓成活率、保存率，要向抓產品質量一樣；抓綠化管理，要向抓經營管理一樣；抓良種育苗，要向抓產品開發一樣；抓綠化，要同其它工作同安排、同部署、同檢查、同考核。”建立健全了綠化管理制度，此外，他還要求有經驗的技術人員對苗木質量、規格、施工程序以及修剪養護等進行全過程的監督指導，做到不達標的地形不種植，不符合規格的苗木不種植。由於他科學嚴謹的工作態度，為打造高質量、高標準的綠化工程提供了有力保障。
他以身作則，認真負責，綠化進度快、效果好。綠化本身有很強的季節性，要想在很短的時間內完成綠化任務，沒有奉獻精神和拼搏精神是不行的。為抓住有利季節加緊綠化，趙志剛同志親自帶領全場職工在場區街道、林間空閒地栽種樹木花草，經常一身土、一身泥地工作在綠化第一線，不怕髒、不怕累，身體力行，率先垂範，起到了先鋒模範作用，激發了幹部職工的幹勁和愛綠、護綠的積極性。潛移默化中也增強了職工的環保意識，使大家不斷關心綠色，親近綠色，鍾情綠色，保護綠色，為綠色生命的可持續發展營造了良好的生存條件。今年我場共栽植喬木大苗340株，灌木大苗100株，栽花5000餘株，播種花籽2.5公斤，加大了林場綠化美化工作的步伐，提高了林場綠化的檔次和品味。
“三分栽，七分管。”xxx同志十分重視綠化工程的養護管理工作。他雖然是綠化工作的外行，但他能撲下身子，虛心向技術人員請教，很快成為栽花種草的行家裏手。他每天早上都要到綠化地段檢查，發現問題馬上安排管理人員解決，他還經常帶領職工為花木除草、修剪除蟲、打藥澆水護理，大大保證了花木的正常生長，細緻入微的養護管理，大大提高了苗木成活率，苗木成活率達98%，保存率達100%，保證了高質量的綠化景觀效果，實現了林場三季有花、四季常青的綠化目標。
隨着林業全面禁採，生態建設的不斷深入，他對環境與生態，特別是對人類自身生存與環境、生態之間的認識越來越深刻。在這一大環境下，林場最大的優勢，最大的潛力，最長遠的後勁已不再是木材生產，而是生態環境、生態資源及由此產生的生態效益和經濟效益。面臨林場經濟危困，職工沒有出路，作為林場的黨支部書記，他審時度勢，及時轉變工作思路和發展觀念，他多次到外地學習考察，尋求適合林場長期發展的項目，經多方考察和論證，即能適地適樹、又能給林場帶來生態效益和經濟效益的樹種是俄羅斯大果沙棘和五味子、無絮速生楊。在林場資金十分緊張的情況下，他果斷地做出決定，從孫吳、拜泉等地引進俄羅斯大果沙棘和五味子、無絮速生楊，在場區的林閒空地上試種俄羅斯大果沙棘2500株、五味子5000株、扦插了無絮速生楊17000株。為了保證苗木的質量，確保成活率，他親自多次到孫吳、拜泉調苗，親自學習栽植技術，親自指導和栽植苗木，在栽植過程中，它嚴格按照操作規程作業，嚴把栽植質量關。苗木栽植後，正趕上天氣乾旱，他又帶領職工每天用車拉水，人工抬水澆灌苗木10余天，在他的精心管護下，栽植的苗木成活率達957%，現長勢很好，明年我們就可以在職工中推廣種植，這樣既綠化了林場，又可利用林間空閒地發展林場的特色經濟，為職工尋求了一條發家致富之路，實現了走保護生態與發展經濟雙贏之路。
他認真落實上級下達的義務植樹和四旁綠化的指標，超額完成了任務。幾年來，他和具體分管綠化工作的同志一道，在經費短缺的情況下，以頑強的毅力和拼搏的精神，科學有效地組織、指導了xxx林場的綠化、美化和義務植樹工作。有些人對他的行為表示不理解，天天栽花種草的書記能辦啥大事。可他不以為然，説：“書記就是為職工服務的，改善職工的生活環境和生活質量是我為職工辦的最實在的事和好事，一個連關係職工生活最密切的事都不辦的書記，又能辦什麼大事呢？”樸素的語言同他的務實的工作作風同出一轍，道出了一名基層黨支部書記的一心為民的心聲。
xxx同志和全體職工用他們的心血和汗水為林場的環境披綠帶紅，辛勤的努力換來了豐碩的成果，為職工和居民創造了一個整潔、優美、舒適、清新的工作和生活環境，同時也得到了上級領導的肯定和讚揚。
;xxx林場
二○○六年八月二十六日
第三篇：勤勤懇懇
，勤勤懇懇，任勞任怨，曾兩次榮立三等功，多次被單位評為優秀黨員、學雷鋒先進個人，嘉獎多次，還兩次被評為“模範職工”、優質服務先進個人；多次被街道辦事處評為綠化先進個人。十幾年來，他認真學習黨的綱領，堅決執行黨的路線、方針、政策，與黨中央保持高度一致，認真遵守上級的各項規章制度，從沒有違法行為。他愛崗敬業，關心集體，熱心公益活動，只要是單位和街道辦事處組織的各項公益活動他都積極參加。
在單
“社區老年福利服務星光計劃”活動，以落實“星光計劃”為切入點，通過狠抓敬老宣傳教育，完善養老服務設施，提高助老服務質量，取得了較好的成績。所在社區先後被北京市評為“首都文明居民區”和“首都共建文明居民區”。
；多次被街道辦事處評為綠化先進個人
我單位連續幾年被北京市評為花園式、園林式單位，他自己也被豐台區評為綠化積極分子，多次被街道辦事處評為綠化先進個人 他始終愛崗敬業、默默無聞、無私奉獻，以一種孜孜以求、任勞任怨、甘於奉獻的精神，實現着自己的人生價值，被人們譽為“老黃牛”和“活雷鋒”，多次被評為團優秀黨員和先進工作者。付建華同志政...
孫秀蘭明德南街道永豐街社區志願者。該同志積極熱心志願者服務工作，在社區組建了“夕陽紅舞蹈班”，並組織部分志願者先後參加了“愛心助學”、“抗震救災”等捐款愛心活動，定期到福利院、殘疾人家庭送温暖；積極參加社區環保綠化活動，為淨化、美化轄區家園做貢獻，從參加志願者隊伍至今已參加了志願者服務活動200餘次，為構建和諧社區發揮着自己的光和熱。
紮根基層，心繫羣眾，開拓拼搏，是一位植根於基層單位的好楷模。在他的帶領下，社區黨建工作不斷推進，經濟工作穩定發展，內部管理嚴格有序，居民羣眾安居樂業，精神文明建設有聲有色，為居民羣眾營造了一個優美、和諧的社區環境。該社區居委會獲得“防範和處理邪教工作先進單位”、“人口和計劃生育工作成績突出鄉鎮”、“三年大變樣成績突出單位”、等榮譽稱號。
三是作為支部書記，她將社區的穩定作為第一要務來抓，經常深入居民家中做綜合全面的調解，化解社區鄰里矛盾，社區呈現一片和諧、文明的新景象。
社區黨建工作不斷推進，經濟工作穩定發展，內部管理嚴格
有序，居民羣眾安居樂業，精神文明建設有聲有色，為居民羣眾營造了一個優美、和諧的社區環境。
第四篇：勤勤懇懇工作
勤勤懇懇工作，本本分分育人
——個人工作小結
馬寨中心學校
張進
2014年9月1日
第五篇：勤勤懇懇
勤勤懇懇做好教研工作
黃梅一中教研處沈習安
過去的一個學期，是我校收穫的一個學期，也是我校闊步前進的一個學期。在校黨委的正確領導以及各位行政成員的大力支持、全體老師的積極配合下，教研處各項工作有序開展，現述職如下，敬請大家批評指正。我的題目是：勤勤懇懇做好教研工作。
一.師德修養表現以及對教育的認識
我始終認為，師德是每一名教師必備的最基本的素質，是為人之師最起碼的道德準則。因此，我不斷加強自身修養，努力學習各種教育法規和教育著作，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導學生。我不敢把我想象得很偉大，但我應是稱職的，是無愧於教師所應具有的道德品質要求的。
我認為老師更像是辛勤的園丁，而不是工程師或蠟燭；工程師製造出的是工業品，工業品有很多廢品，且有統一的標準，而每個學生各不相同，學生不應是工業品，如是，説明我們教育的失敗；蠟燭悲傷得犧牲了自己，是流着淚是悲傷的，教師在付出的同時，應是收穫和充實自己的過程，是快樂的，不能讓自己提高的教學行為也是不能讓別人受益的，是虛偽的教育。只有園丁，漫步於沒有污染的花園，修枝剪葉，呵護幼苗茁壯成長，既工作着又快樂着。我把自己想象是一名樸實而勤勞的園丁。一個老師如果不快樂，他的學生的日子也不好過。
二.職責履行和工作完成情
1.教學工作方面
本學期，我擔任高一（21）和（23）兩個班的英語教學工作。在教學中，我認真鑽研教材，積極學習新課程理論，不斷改進教學方法和大膽嘗試、借鑑新的教法，時刻關注和指導學生的學法。課前精心備好課；課後對作業全批全改，這一切都不因學校工作忙和身為行政成員而改變，因為我深深地知道，我首先是一名普通教師，然後才是學校一名無足輕重的行政人員。
2.行政工作方面
本學期，我嚴格按照校黨委的要求和部署和教研室開學初制訂的計劃開展工作，勤勤懇懇，忠於職守。本學期開展的工作主要有：
一是積極開展教研活動。教研是最能體現一個學校的品牌和綜合實力的。本學期我們召開了全體教研組長會議，安排了本學期的教研工作；召開了全體備課組長會議，部署了青年教師優質課競賽活動，並進行了全校教壇新秀比賽。
二是組織了全縣高一期會考試的命題工作。試卷質量反應較好。
三是領導和組織了各教研組內的教學研討課活動，得到了學校黨委的大力支持，把我校的教研活動推向了深入。
此外，開展的工作還有：合理安排了老師外出參加教研活動；認真完成了縣教研室要求的上報材料；積極配合其他部門的工作和職責之外卻有利於學校的工作。
三、心得體會與主要不足
面對各位領導和全體老師，我很珍惜這個能表達我自己的機會,我對自身角色有清醒的定位與認識，在工作中，我堅持做到：換位思考，不越權行事；與同事相處：以誠待人，不指手畫腳。
我認為，老師既要教書育人，又要發展自己。個人發展離不開合作，彼此要相互理解相互支持。一個好老師要學會在浮躁而紛繁的現實中尋找到一份屬於自己的寧靜的心境，默默地努力，靜靜地成長，在言傳身教中反思，在埋頭苦幹中成熟。你有什麼樣的情懷，就有什麼樣的處世方式；你有什麼樣的期許，就有什麼樣的教學行為。
在工作中，我還有很多不足，有時缺乏自信，安於平淡，害怕拒絕，不善言辭，今後請大家多多指教和幫助。
四.今後打算和工作展望
學校發展了，我們大家也就發展了。今後，我將進一步加強自身修養，虛心向大家學習，兢兢業業，勤勤懇懇，把我校的教研工作不斷向前推進，為我校發展作出應有的努力和貢獻。
2014年元月
蒙田範文網