自**市創建全國文明城市工作以來，以求真務實的精神，創造性的工作方法，為文明城市創建勤奮紮實工作，受到了全局幹部職工和社會各界的讚譽。多年來，他積極投身於地税工作，結合工作實際，以文明城市的創建和提高地税良好社會形象及税務幹部職工的文明綜合素養為目標，不斷將精神文明建設工作引向深入，在全局逐步形成了人人講文明，處處樹新風，事事圍繞文明創建工作的良好氛圍，有力的地促進了各項工作順利開展，市地税局機關被表彰為全國文明單位。
一、提高認識，努力營造精神文明建設工作濃厚氛圍
文明城市創建工作啟動後，該同志把精神文明建設作為實踐“三個代表”重要思想，構建和諧地税與誠信地税，樹立文明行業新形象的大事來抓。首先抓認識，要求各級領導班子和全體税務幹部深刻理解開展精神文明建設工作的重要意義，努力營造工作再忙，創建工作不放鬆，任務再重，創建步子不減慢的工作氛圍。其次抓組織機構。成立了創建工作領導小組及辦公室，把創建工作列入了黨組工作重要議事日程，每季至少專題研究一次創建工作，並納入綜合性考核之中進行考核獎懲，形成了“一把手”親自抓，主管領導具體抓，班子其它成員配合抓，黨政工及各科室共同抓的組織領導格局。三是抓規劃制定。制定了《**市地方税務局創建全國文明單位規劃》及年度《思想政治工作精神文明建設要點》，明確了創建的目標、標準、內容、任務和措施及考核制度。四抓宣傳動員。每年初召開專題會議，安排部署年度精神文明建設工作，利用信息刊物、*地税網站及製作宣傳牌等形式進行廣泛宣傳，營造了人人關心創建、個個參與創建的濃厚氛圍。
二、以領導班子和幹部隊伍建設為抓手，凝聚精神文明建設合力
(一)以班子建設為核心，形成精神文明創建的領導合力。制定了“學習務實、團結嚴明、開拓創新、廉潔高效”的先進領導班子四條標準，開展了創建“先進領導班子”活動。組織開展了“三個代表” 重要思想、“兩個務必”、科學發展觀和正確政績觀、領導班子執政能力經驗交流會等為主要內容的形式教育，提高了班子政治理論水平和思想道德文明水準，創新了工作思維。把領導幹部所包抓單位的精神文明建設工作作為年度考核重要依據，使先進領導班子創建活動與精神文明建設活動有機結合，形成了整體合力。
(二)以幹部隊伍建設為重點，奠定精神文明建設的羣眾基礎。素質出文明，文明源於素質。該同志把建設一支“政治堅定、業務過硬、作風優良”的地税幹部隊伍作為精神文明建設的基礎工作。一是以社會主義榮辱觀教育為重點，提高幹部職工的思想道德素質。二是堅持人才制勝觀念，培養過硬的業務本領。建立税收人才庫、開展業務培訓班、鼓勵自考“三師一證”等方式全員參與，奠定文明創建羣眾基礎。
三、以打造“誠信地税”文明行業品牌為切入點，努力塑造良好地税形象
為了進一步加強地税系統誠信體系和服務體系建設，該同志指導了《在全市地税系統廣泛開展建設誠信地税活動的實施意見》和《開展誠信地税活動方案》的制定，開展了演講競賽、税法宣傳、讀書徵文、政策講座、電台熱線解答、網上宣傳等道德誠信宣傳實踐活動，形成了“誠信為本，操守為重”的良好氛圍。在税收管理中，設立了公開欄和諮詢點，讓納税人相互監督，實現了“陽光税收”，從未因行政執法不當而引起過行政訴訟。以誠信為本，積極落實西部大開發，下崗職工再就業等有關税收優惠政策，開展了“五個一”實踐活動，實施了“限時服務”、“提醒服務”、“函告約談制度”和“一站式”服務。全市政風行風建設評比中連續四年取得前三名。
四、以科技加管理為手段，努力提高税收管理水平
開展文明城市創建和精神文明建設，必須緊緊圍繞加強税收徵管，提高徵管質量，完成收入任務這個中心，使文明創建服從服務於這個中心。該同志積極推進税收信息化建設，走科技興税之路。開通了*地税內外部網站，搭建了税務與社會交流的平台。運行了odps公文處理系統，實現了無紙化辦公，提出了打造“網絡地税”和“數字地税”的奮鬥口號。税收執法責任制系統建設在全省得到推廣， “秦税工程”的首家上線試點，進促了進税收信息化建設邁入了一個新的階段。
五、以文明城市創建和創建全國文明單位為目標，帶動全系統精神文明建設再上新台階
一是圍繞大局，全力配合，做好創建文明城市工作。制定了本系統創建全國文明城市工作方案，以全系統各個窗口單位為重點，加強了硬件建設，改善了辦税環境，進行明查暗訪，檢查和督促窗口單位提高服務質量，全力配合支持全市創建文明城市工作;二是加強基層全面建設，營造愛税樂業的工作生活環境。實施了“三大工程”(樹人工程、治税工程、樂業工程)、“二次創業”的發展思路。促使全系統辦公、生活環境有了較大的改善;三是開展各種類型的創建活動，營造“和諧地税”的氛圍。每年初都與各基層局簽訂創建責任書，下達年度創建任務，做好創建指導和協調工作，廣泛開展各級“文明單位”創建等活動，成立了十支運動隊，開展豐富多彩的文體活動，凝聚了人心，鼓舞了鬥志。組織開展扶貧獻愛心活動，為構建和諧社會奉獻了一片愛心。該同志帶領地税人，以一流的業績、一流的品牌、一流的環境、一流的形象，為建設和諧奮進新*做出了新的貢獻。
一、堅定理想信念
1973年，本人出生於一個偏僻閉塞的邊遠山村，那時讀書無用論，重男輕女封建觀念盛行，女孩讀書很不容易，大多都讀到國小三年級，五年級已很少，上國中讀書更少，因我父親是一名老師，思想較開放民主，但我也是在無數晚的父母家庭鬥爭中得以了倖存，但仍避免不了周邊人嘲笑。正因為讀書機會不易，所以我格外珍惜讀書時光。從國小到中師，一直是父母的驕傲，每科成績基本在學校名列前茅，減免不少學雜費，父親經常作為家長代表發言。國中畢業時以優異成績作為定向生被保送到廣西民族師範學校學習，圓了小時做一名教師的夢想，也成為我村第一名通過考試走出山村的女師範生。那時，我就下定決心，把教師當作自己一輩子精心經營的事業，讓更多的`孩子學到知識，讓更多的山村孩子有機會走出大山，用知識和智慧改變愚昧和貧窮。20年過去了，也曾經因為理想與現實的差距感到抱怨，甚至失望過，但因為堅守心中當初的理想信念，從沒放棄對理想的追求，累了，哭了，痛了，病了，帶着鐐銬也快樂地跳舞在三尺講台上，而不是在庸碌無為中老去!成就學生就是成就自己，為國家負責，為民族負責，為無數個家庭負責，更是為自己良知負責!
二、如春一般的教育
1、愛護每一位學生。魯迅説過：“教育植根於愛。”我也認為無論什麼教育，脱離了愛就沒有任何意義，我也堅信愛的教育勝過任何一種教育。很多老師在描述自己對學生的愛護時，都愛用“對學生無微不至的關懷，細心的照顧。”我感覺自己很難描述這種情感，深切地體會就是離開學生會空虛，分別了會想念，如同自己的孩子般，有困難時援助，有苦惱時開導，有疑惑時一起探討學習，他們開心自己感到安慰，既是他們的老師，又是他們的朋友。
2、對學生寬容，嚴愛相濟。經常聽到很多老師抱怨，學生懶惰，學生不聽課，學生不寫作業，不愛學習，沒有感情，不懂老師苦心，上課睡覺，搞小動作，講話等等。其實，很大原因是因為我們在教育工作中失去了對學生的理解，耐心，信任和寬容導致的。因為沒有了耐心，寬容，理解信任，我們變得簡單粗暴，失去了愛心更不願意走進學生內心世界瞭解他們，把他們出現的問題統統歸結到學生身上，視他們為麻煩，怒髮衝冠，狠批學生，高高在上，妄加斷言，冷嘲熱諷，甚至變相體罰，打罵學生。這樣的教育讓學生累了，麻木了，沉默了，臉皮厚了，厭學了，心靈傷了。其實，學生只是正在不斷成長的孩子，我們要給他們改正的機會，更需要我們正確引導，合理開發，允許學生個性充分流露，允許學生興趣愛好自由發展。所以，對學生犯下的小錯誤要以寬容的心善待學生，並以期待的目光去等待他們進步。這樣既讓學生感到親切温暖，保護學生自尊心，也體現了教師寬大的胸懷。
3、學會從不同角度賞識學生。一年有四季之分，十個手指有長短，世間萬物五彩繽紛，各不相同，正因為如此，我們才感覺到事物的多樣性和不同的美。很多老師因為應試教育，追求高分，凡是成績不突出，就覺得這個學生一無是處，看不到學生身上其他優點，導致教育不當，埋沒人才，摧毀學生心靈。我曾經表揚過考試地理得5分的一個學生，他受寵若驚，他對我説，來這裏一年了，我是第一個表揚他的老師，他聽到的話基本是批評，有時被體罰，反正地理成績一直幾分到十幾分，無所謂，那是個清瘦高個子男生，我看到他有點心疼。後來，他説為了我一句表揚話，也要改變自己學習地理態度。我告訴他，我樂意幫助他，並和他一起學習。
三、教育勇於進取創新。
1、教育觀念與時俱進，不可墨守成規。隨着新課改革的不斷深入，新課程教學理念所呈現出的科學性、先進性以及學習理念、學習方式、人生觀、價值觀、認識觀等的不斷變化，促使廣大教師必須打破傳統教學的圍欄，努力去實踐新，課程理念，探索出適合學生人生觀、價值觀以及認識觀不斷變化的教學方式，讓課堂教學綻放出新光芒。課改核心理念有六點：
(1)倡導以學生的發展為本。
(2)倡導課程結構的均衡性。
(3)倡導課程內容的現代化。
(4)倡導學習方式的變革。
(5)倡導發展性的課程評價。
(6)促進課程的民主化。
為了很好的完成課改，作為教師，我始終保持終身學習精神和毅力，不斷豐富自己綜合學識，技能，提高教師上課藝術，不斷改變教育觀念，不斷加強課堂師生合作學習，互相溝通。
2、教學上注重總結和反思。通常我自己從以下幾方面反思和總結：
(1)備課教材上，自己上課的教案除了自己構思，還參考其他資料，更是在網絡媒體多方參考反思後確定一節課教學教案。
(2)課堂反饋。來自學生課堂教學效果和老師實施課堂教學的感受，及時總結反思不足之處，並加以完善。
(3)來自同事意見反饋。每個老師對同一節課，教法不一，取他人之長補自己之短。
(4)來自家長反饋。因為自己不斷進行教學反思，使得自己教學踏上超越輝煌過程。
3、整合知識能力強，教學針對性強。從20__年以來，我一直上地理科畢業班，大多數是半中途接畢業班，有時接一年，有時接一個學期，甚至接一個多月就會考的班級。但是凡是接過來的班級會考成績都會突飛猛進，遠遠超過上級規定的會考目標。很多人問我怎麼達到這樣效果。其實，我只不過做到以下幾點：
(1)接過班後，在一週內，通過查閲上學期學習成績，大概瞭解，通過談話瞭解學生知識缺漏，以及碰到何學習困難，制定教學計劃。
(2)在實際課堂教學中，要根據學生認知，知識結構不斷調整教學進度和計劃，有時一週調整幾次，直到找到最有效方案，做到教學有的放矢，因材施教。
(3)時間與知識的整合最重要。可以説是決定會考勝敗關鍵所在。每章節知識考點心中有數，突破難點，並做到拓展知識，並在預計時間完成複習和鞏固。
(4)通過檢測，鼓勵，表揚等方式培養和加強學生自信心。
(5)密切與學生溝通，瞭解學生出現各種情況，及時解決。讓學生覺得跟着自己很安心，是他們學習的依靠。
4、積極開展各種教研活動。至任教研組長以來，每個學期都開展不同教研活動。如説課，聽課，評課，地生知識競賽活動，如這個學期計劃實行“走出去，請進來”活動，意在同年級、或跨年級地理教師交流上課，以老帶新，以新促老，快速完成地理教師骨幹培養，並通過集體備課資源共享，提高課堂高效。鼓勵地理教師積極參與教育科研課題研究，並積極發表論文，為中國教育進步添磚加瓦。
也許我只是滄海中的一粒沙子，並不像金子般閃閃發光，但是，正是這樣無數沙粒構建起中國教育高樓大廈，讓中國教育事業蒸蒸日上，永不衰退!
一、孜孜以求，教書育人是能手
從參加工作直到走向學校管理崗位，__一直擔任班主任，他真心關愛每一個學生，提出了“平等對待每一個學生，因為一個學生對一個班主任來説是幾十分之一，而對於一個家庭來説就意味着百分之百”的理念。
擔任校長後，他一直注重和學生的深度溝通與交流，經常面向學生講座和演講，深入學生家庭進行家訪，深受學生、家長的好評和社會的高度讚譽。
參加工作來，x一直堅守教學第一線，嚴謹治學，嚴謹從教，不斷探索，大膽創新，所授課一直受到同事的高度讚譽和學生的普遍歡迎，在一中工作十六年間，帶了四屆畢業班，每屆學生參加大學聯考語文成績皆名列前茅，在教學活動中他特別注重學生的學習習慣養成、語文思維訓練和語文興趣培養，學生都喜歡聽他的課，喜歡學他教的學科。
二、善於創新，學校管理是裏手
從19__年開始，__走向學校管理崗位，先後擔任縣職業中專辦公室副主任、__一中教務處副主任、教務主任、副校長，__實驗中學校長。理，工作卓有成效。
20__到20__年在代理__一中政教主任期間，他每天都和學生一起起牀，第一個出現在學生宿舍，第一個站上操場，風雨無阻，每天都要等學生睡好後才最後一個離開工作崗位，常常為了處理偶發事件深夜才回家。
在擔任__一中副校長時，他先後主導了學校教學改革、德育管理改革和校本培訓改革，取得了豐碩的成果，為學校的發展做出了貢獻。
20__年調任x縣__x實驗中學校長。面對學校的管理現狀，他系統分析、認真調研、深入思考，創新性地提出了“共建秩序是基礎，共創效益是橋樑，共享快樂是歸宿”的教師工作、學生學習理念。
擔任校長的三年，他全力以赴，把自己累病了，但他從來沒有鬆懈過。深入調研，全面思考，傳承文化，構建了學校系統的教育理念和思想，學校的辦學有了目標和方向；
三、傳播思想，教育情懷是根基
__熱愛教育，喜歡課堂，享受和學生相依相守的時光，盡心盡力做教育，也時刻不忘思考教育。
一是他現在做校長，雖然無暇再站在講台，但他從來就沒有離開講台。
二是他願意把自己的教育教學經驗、教學和成果拿出來和所有的教育人分享。
三是學術影響力和管理影響力強。
我叫，1982年8月出生，xx年12月入伍，中共黨員，現任**市消防三中隊副政治指導員。今天，我非常榮幸在這兒做報告，其實談不上什麼先進事蹟報告，我只是把自己所做的工作向領導和同志們彙報。實實在在的説，這些都是我作為一名人民子弟兵和黨員應該做的。作為一名部隊基層幹部，我所擁有的只是一份在別人看來不起眼的事業和責任，在工作中我也曾遇到過千難萬苦，然而，卻從未動搖過我對自己所鍾愛的事業的追求。
20xx年1月下旬，**市出現了50年未遇的凝凍天氣，交通、電力、水利設施遭到不同程度的破壞。1月25日全市停電、停水,給全市20多萬市民的正常生活帶來很大的不便，一時間，廣大市民的生活用水成了最迫切解決的問題。為解決廣大市民的飲水困難，**市政府緊急抽調**市消防大隊官兵二十餘人、六台消防車，為廣大市民送水。
災情就是命令，我在接到調度後積極安排部署送水所需車輛、器材、人員、物資等各項工作。做好參戰官兵戰前動員後，主動請纓，帶領十餘名消防官兵迅速奔赴抗凝救災工作中。雖然天寒地凍、滴水成冰，但我仍熱情高漲，急人民之所急、想人民之所想，帶領三中隊十餘名消防官兵兵分三路，每天起早貪黑,堅守在抗災救災取水送水第一線，直到結束。
我每天早早地起牀簡單洗漱，安排好參戰官兵一天的工作和生活後，便帶領官兵前往一線，為市民送去生活用水。持續的低温冰凍雪凝天氣還在加重，氣温低至零下幾度，路面積了一層厚厚的冰雪，到處是白茫茫的一片，連消防車行走都非常困難，經常聽到車輪壓破冰塊的響聲。每到一個送水點，我顧不上天氣的寒冷，都熱情地為羣眾服務，一邊做好現場指揮維護秩序，一邊根據現場情況做好各項安排，幫助老人接水，並將情況及時反饋給指揮部，保證了整個送水過程有序進行。經常是衣服濕了、褲子也濕了，在寒風中凍得瑟瑟發抖，手上腳上長了凍瘡，但我都毫無怨言，一直堅守在自己的工作崗位上。當一個送水點送完一車水，我又立即帶領戰士迅速趕往取水點取水，由於路面結冰，取水點與送水點之間相隔太遠，每次往返在兩點之間的車輛要在冰路上緩慢行駛很長一段時間。此時我沒有半點輕心，隨時觀察路面情況，並不時叮囑駕駛員要小心行駛、安全駕駛。為了不讓羣眾久等、挨冷受凍。裝滿水後來不及休息，我又帶領戰士立即趕往送水點，只要看到有羣眾在接水，我根本顧不上自己的冷暖，我經常給戰士們講：我們辛苦一點多送一車水，就可解決幾十家的用水困難。
由於停水、停電，晚上的到處都是黑漆漆的。我身為副政治指導員首先想到的是其他的戰士，一方面鼓勵戰士們在關鍵時期要發揚持續作戰、英勇頑強的戰鬥精神，另一方面囑咐他們要注意安全、注意保暖。一天的送水工作結束後，只有在確認大家都已歸隊後，我才能放心的回到隊裏。
人民的利益高於一切，這是我常常教導戰士們的一句話。面對突如其來的災情，面對人民羣眾的利益受到嚴重威脅的時候，我們必須挺身而出，連續奮戰，積極投身於抗凍救災的第一線。不為別的，只因為我是人民的子弟兵，哪裏有災情，哪裏就有我們消防兵出現。在持續十餘天的連續作戰中，我始終把人民的利益放在首位，視駐地為故鄉、視人民為父母。連續為多個居民點送去生活用水，解決了人民羣眾的用水問題。到了2月2日，持續的低温使凝凍災害加重。我已連續奮戰在抗凝凍救災第一線十餘天，當得知116廠方向羣眾沒有飲用水時，我立即帶領隊友裝滿水後前往目的地，由於道路較滑，加之山高路險，送一車水往返需要2個小時左右，但只要一想到有羣眾還沒有水喝時，我顧不上個人安危，力保供水，使116廠方向羣眾和武警教導隊的生活用水得到保障。我深刻的記得在116廠送水時，一位老大爺對我説的話：你們送水解決了人民羣眾的燃眉之急，給受災羣眾增加了抗災救災的信心和力量，讓我感受到了政府的關懷和人民子弟兵的可愛，我們很感謝你們啊!還有一位七十多歲的老大娘來接水時，我們的戰士把水送到她家中，她感動得説啥也要叫我們在她家吃飯，哪怕吃一碗麪條她才心裏踏實。當我們的戰士對他説：老奶奶，這是我們應該做的，我們不能留在這裏吃飯，還有許多人等着我們送水呢!過幾分鐘後，這位老大娘居然拿着一個暖水壺給我們送來了熱開水。這杯熱開水温暖了我們的身體，更温暖了我們的心。
雖然我們在抗災救災中做了大量工作，但我知道，我的工作與黨組織的要求相比還有很大差距。我將以此為動力，再接再厲，像雷鋒同志那樣，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，為了勻城美好的明天，我願做一頭任勞任怨的老黃牛，繼續耕耘在這片土地上。我將繼續視駐地為故鄉，視羣眾如父母，一如繼往，再創佳績，把我的全部精力，奉獻給我所鍾愛的消防事業。
步洪濤，男，中共黨員，中學一級教師。1979年7月27日出生， 20xx年8月畢業於牡丹江師範學院中文系漢語言文學教育專業，同年參加工作。現任涿鹿中學高三(2)班和(4)班語文教學工作，擔任高三(2)班班主任以來，我關愛學生，愛崗敬業，盡職盡責，嚴於律己，在班級教育教學中成績突出，20xx年5月，所帶班集體授予20xx—20xx年度縣級優秀班集體榮譽稱號，本人也被評為縣優秀共產黨員張家口市優秀班主任 縣優秀班主任校優秀班主任。涿鹿中學第二屆魅力班主任。張家口市教學設計大賽獲得全市第二名。涿鹿縣高一語文會課第一名等榮譽稱號，並在20xx、20xx年連續兩年年終考核優秀，獲得縣政府嘉獎。
一、認真完成工作，明確工作方向。
本學期我擔任高三(2)班班主任，作為學校重點班的班主任，我深感自豪，作為畢業班的班主任，我又深知責任重大，能擔任學校德育工作的管理者和家長與學校的溝通者，我感到榮幸。高三年級，學生面對升學壓力，思想波動大，每一個細節都會影響學生的成績，只有付出更多的努力，才能得到學生的認可。所以，我認真開好每次主題班會課和心理健康活動課，做到有準備，有感情，有反思，有存檔。本學期，我先後開展了《夢想從這裏起航》《我有一雙隱形的翅膀》《向早戀説再見》《禁煙從我做起》《地震逃生竅門》《大學聯考奪分寶典》等主題班會課。利用學校網絡資源，收集整理優秀教育視頻，利用課間時間組織學生觀看，從高一年級至今，先後觀看了《名人成長故事》《征服自我》《感動中國》《春暖人間》等一系列具有教育意義的短篇，並組織學生寫觀後感，在班級展示，這項活動得到了學校領導的肯定和學生家長的好評。抓好兩操，兩自的常規管理，堅持以身作則的教育理念，要求學生做到的，自己要做好，要求學生做好的，自己要做早。一分耕耘一分收穫，多次在學校德育工作學生量化評教中，名列前茅。曾獲得20xx年度張家口市優秀班主任，涿鹿中學第二屆魅力班主任。20xx年校優秀班主任，20xx年校優秀班主任，
二、專研教育理論，提高業務水平。
面對充滿想象力的90後，班主任需要教育智慧，為了能把自己所帶的班集體，打造成優秀的班集體，我刻苦專研教育理論知識，豐富自己的管理經驗。養成每週寫一篇教育反思的工作習慣，同時，翻閲大量的教育管理資料，從魏書生到李鎮西，從張萬祥到任小艾。教育名家的教育故事，使我受益匪淺。整理自己工作中的一些收穫，反思工作中的不足，成了我成長的源泉。經過自己的不懈努力，20xx年，我的德育論文《情到深處自成歌》在涿鹿中學德育工作研究會上交流，20xx年德育論文《讓學生感受陽光》評為涿鹿中學班主任工作論談優秀論文。20xx年論文《莫為浮雲遮慧眼》評為涿鹿中學第四屆德育工作優秀論文。20xx年7月德育論文《淺析高中生早戀心理特點和教育策略》在《課外閲讀》20xx年第七期發表。《清官智斷家務事》在《班主任》20xx年12期發表。
三、培養優秀班幹部，創建優秀班集體。
涿鹿中學高三(2)班是一個團結進取的班集體，始終堅持信篤志堅，奮勇爭先的班級精神，深受學校領導的好評。
開學至今，在班級全體同學的共同努力下，曾獲得 20xx年一二九運動合唱節合唱比賽總決賽三等獎，20xx年底十一屆校園文化藝術節最佳組織獎20xx年高一年級舞蹈、校園劇比賽三等獎和歌舞比賽二等獎。在涿鹿中學第一屆我愛我家學生宿舍文化建設活動中班級男女生宿舍分別獲得二等獎。
班級社團工作開展的轟轟烈烈，班級有多名學生參加校學生會。胥亞偉同學曾擔任涿鹿中學學生會主席;畢啟彤同學擔任信息中心部部長;袁曉宇同學擔任膳食部部長;高澤仁同學擔任宣傳部部長;楊繼高擔任志工部部長。班級有17名同學擔任學校志願者工作，特別是我班有四名同學參加了20xx年冀台同胞公祭三祖大典活動，為兩岸合作交流貢獻了一份力量，班級同學的的認真熱情的工作得到了台灣同胞的一致好評，為學校和我縣樹立了良好的人文形象。另外，我班先後有四名學生獲得省市縣級優秀學生幹部榮譽稱號。
班風正，學風濃。畢啟彤同學被評為涿鹿中學學習之星，班級學習成績在年級中名列前茅，曾有8人蔘加高二年級語文基礎知識大賽，四人獲獎。得到級部領導的肯定，我班郭李陽同學，擔任涿鹿中學廣播站站長，及時宣傳學校規章制度，成為涿鹿中一道亮麗的風景線，班級同學緊密團結在班主任的周圍，互相協作，共同進步，營造了班風正，學風濃，幹勁足的良好氣氛。
獻愛心，送温暖。我班學生得知輝耀鄉孤寡老人存在生活上的困難，班級學生自發組成愛心團，利用課餘時間，向老人奉獻愛心，在活動中班級同學互相幫助，形成了助人為樂的班風。
四、創建教改窗口，提高工作效率。
我在班級管理中，實行圓心德育管理模式，所謂圓心，是指班主任是班級工作的整體規劃者，每個學生都作為班級工作的一個圓點，實行人人當班幹部制度。讓每位學生都參與到班級管理中，例如我任命管理班級多媒體的學生為媒體管理員，負責關燈的同學為節能管理員，負責給花澆水的同學為植物管理員。這次班級管理的改革，使每位學生都成為班級的主角，不僅調動了學生的工作的積極性，還鍛鍊了學生的溝通管理能力。變被動管理為主動參與，學期末班級同學對所有學生進行民主評議，我對優秀的學生進行獎勵，通過教育改革，學生的違紀少了，班級的氣氛好了，家長的肯定多了，工作的效率高了。
人最大的幸福之一就是能夠做自己喜歡做的事情，無怨無悔。管好這個班級，帶好這些學生，才能快意於心，班級工作中，只有釋放自己的價值，才能收穫喜悦，平凡的工作不會使我厭倦，因為我會默默的告訴自己：寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天上雲捲雲舒。
我是__學院分黨委053黨支部的__，自從20__年初成為正式黨員以來，我沒有絲毫放鬆對自己的要求，在思想上、生活上、學習上和工作上更加嚴格要求自己，經過不懈的努力、師長的關懷以及同學的幫助，取得了一定的成績。
一、思想方面
思想上堅持四項基本原則,擁護改革開放，熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導,正確貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決定，能處理好個人與國家、集體的關係。我認真參加黨支部組織的每次學習與討論，在思想上更加深刻認識和理解了黨性，深刻體驗到了作為一名共產黨員的光榮和責任，在與支部黨員和積極分子的交流中自己的理論水平得到了進一步的提高。同時滿懷熱情地閲讀了馬克思、恩格斯以及毛澤東等人的著作和報告，爭取用先進的理論來武裝自己，使自己在思想上達到更高的境界。在班級裏，在學校裏，在生活中，我時刻以黨員的標準嚴格要求自己，能夠起到模範帶頭作用。平時關注一些信息途徑，通過這些方式瞭解國家和黨中央的一些新政策和文件，以此來時刻保持自己的“先進行”。不僅如此，我還在同學們宣傳一些重要信息，讓同學們關注國家大事。並經常與同學們展開討論，交流想法，學習他們好的思考方式，相互學到好的思想。
二、生活方面
在生活上，我積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，努力實踐作為一名黨員的義務，真正起到了先鋒模範的作用。並努力培養各種興趣愛好，拓展自己的知識面和交際面。平時注重勤儉節約，因為我知道雖然現在我們國家全民的整體生活水平已經有很多提高，但是作為一名當代大學生，我們要時刻準備好做國家的主人，既然我們現在還不能做偉大的貢獻，那麼就應該從身邊開始，從身邊做起。我也盡最大努力帶動身邊的人，讓每個人都意識到自己的力量，培養大家主人翁精神。在班級我尊敬師長，團結同學，也努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學。並樂於助人，主動幫助身邊有困難的同學。平時我形成了良好的生活、學習習慣，每天早上堅持七點起牀，吃早餐，然後去上課，從不遲到、早退。並且堅持體育運動，保持身體健康，而兩學期的體育成績都達到了九十分。
三、學習方面
學習上，作為一名學生，我深知學業的重要性，學生最重要的職責就是學習，不論有多麼重要的事，都應該是在完成學習的基礎上。所以在學習上我從未放鬆過。由於我懂得“勤能補拙”的道理，學習上依舊保持着高中時的刻苦努力、勤奮好學，堅持做好課前預習、課上認真聽講、課後複習三個環節，面對困難不低頭。我主動與優秀同學和老師交流，以此擴展知識面，學習到好的學習方法，瞭解到最新的知識。同時課餘時間，我常到圖書館閲讀書籍，通過閲讀專業書籍，能加深對專業的理解，對未來的職業生涯規劃有很大的幫助;通過閲讀其他書籍，拓展了我的知識面，受益匪淺。由於我學習目的明確，專業思想牢固，平時認真刻苦，在專業56人中，我大一學年取得第2名，大二學年取得第6名。多次獲得校級獎學金：學習優秀一等獎學金、楊振輝獎學金、學習優秀二等獎學金、汪王獎學金。20__年12月已順利通過英語六級考試。另外我能夠很好的處理好學習和工作之間的關係，從平時的生活中抽出時間去自習室自習，在處理學習和工作之間的衝突，我有自己的方法。所以，在做好各項工作同時，我的成績一直都保持優秀。在班級，我也主動接近不太愛學習的同學，希望通過自己的努力，喚起他們對學習的重視。而班級的學習氣氛很好，同學們相互幫助，在這樣的氣氛下，我相信通過努力，一定會取得更好的成績。
四、工作方面
在工作上我積極配合老師、同學，認真負責完成各項工作。默默無聞的工作作風，積極的工作心態和很強的責任感，讓我贏得了同學老師的好評。
我從20__年6月開始擔任農學與生物技術學院053黨支部的支部書記以來，組織支部正常的工作，並很好的響應學校和學院號召，開展了豐富多彩的活動。07年6月份舉辦的的奧運知識競賽獲得了“優秀黨日活動”，本學年舉辦的“關注後勤人員感謝辛勤付出”、“攜手綠色奧運，共建和諧校園”、奧運系列活動都收到了良好的效果。
在過去的一個學年裏，取得了一定的成績，這是多方面的結果。其中有老師諄諄的指導、同學的幫助和個人的努力。最重要的是我時刻牢記自己是一名光榮的共產黨員，要以嚴格的標準要求自己。是黨指引着我，一步步前進。在即將到來的大學本科的最後一年，我會更加努力做好一名優秀的共產黨員。
我叫___，是____學校的一名學生。光陰荏苒，我在這個校園已經生活了一年多，一年的時光使我從青澀少年走向了成熟。回顧過去一年的大學生活，不管是學習方面、實踐能力方面，還是思想方面我都有所進步。在老師的引導幫助和同學們的支持下，我在各方面均取得了較為優異的成績，收穫頗多。這次被評為“三好學生”，我深感榮幸。
首先，在思想上，我嚴格要求自己。我認真學習，並積極參與各項活動，努力提高自身素質，用先進思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，做到誠信正直，樂於助人。大一期間，我加入了校級學生會，現在擔任宣傳部部長一職，這不僅服務了廣大同學，也豐富了我的課餘生活，鍛鍊了自己的能力。在工作的同時，我也做到了兼顧好學業，並連續兩個學期綜合成績全班排名第二，全系排名前五。另外，在大一剛入學時，我就向黨組織遞交了入黨申請書，並20__年__月中旬被確立為入黨積極分子。20__年_至_月，我參加了學校組織的黨的基本知識培訓，通過自己的努力學習，我以優異的成績結束了黨課學習。現在，我已成為了一名入黨積極分子發展對象。
其次，在學習上，我養成了良好的學習習慣，有較高的自覺性，善於發現問題，總結學習方法。不但提高了學習效率和學習成績，通過自身的努力，在大一學年裏，我以優異的成績保持學年前五。大二新學期伊始，我參加了班幹部競選，並榮幸地擔任了班上的學習委員。在班級裏，在學校裏，在生活中，我時時刻刻以黨員的標準嚴格要求自己，時時刻刻能夠起到模範帶頭作用，服務同學，處處以身作則，時刻牢記作為班幹、學生幹部的責任和義務，自覺學習黨的方針、政策，將黨的思想融入自身的生活與學習中，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，處理好集體與個人的關係。
在實踐能力方面，我積極參加學院、學校裏的各項活動。作為班幹，我認真完成好老師佈置的工作，做好上傳下達工作，扮演好老師與同學們之間的溝通橋樑的角色。在活動中，我積極參與，敢於表達自己的觀點，併發揮自己的特長，為學院貢獻力量。作為學生會幹部，我努力完成好每項工作，並從中提升了實踐能力。
作為一名新世紀的大學生，在學習上，我始終堅信“每一次收穫都必須付出。”從進校以來，對學習我從未鬆懈，有科學的人生規劃，有明確的學習目標，認真鑽研專業知識，刻苦學習。我樂於幫助其他同學，取長補短，達到共同進步的目的，上課認真聽講、做好筆記，積極思考，回答老師提出的問題，從而帶動同學們上課時與老師們的互動，不僅自己收穫頗豐，整個班級的學習氣氛也大大提高，課後及時完成作業，做單認真複習。在工作上，我積極配合各項工作開展，勤懇踏實地做好自己的本職工作，把工作安排得有條不紊，鍛鍊自己的組織交際能力，工作中我一直盡心盡責，做事追求完美。
知識無止境，學習更無止境。作為一名當代大學生，我要做的就是不斷適應時代的發展，不斷擴充自身的知識儲備，以提高自身的修養。弘揚__道德風尚，嚴於律己，揚善抑惡，求實創新，與時俱進，講優秀的中華民族傳統美德發揚光大是當代青年人的責任與義務，認真遵守學校各項規章制度，有理想，有目標，勤奮好學，是當代大學生應具備的基本素養。我一直以來，都以這樣的標準嚴格要求自己。
在個人成長的路上，我們不但要敢於創新，樂觀的品格和敢於向困難挑戰的淨勝，勝不驕，敗不餒，團結友愛，關心他人，具有團隊精神和集體榮譽感。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，良好的道德習慣不是一朝一夕，二是長期養成的。從我做起，帶動別人。要成為一名合格的大學生，必須從培養和提高自身思想素質開始。只有樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立了為人民服務，從能為大學四年以及今後的學習工作指明方向，提供動力。作為一個當代大學生，不僅要把自己的成長成才作為個人的目標，更要把自己的命運與社會的發展，國家的進步與富強聯繫在一起，這才是學習的原動力。
大學時科學的殿堂，可以在科學的海洋裏遨遊;大學時造就人才的搖籃，做一個對社會有用的人，造福社會;大學是社會的人才培養基地，從這裏源源不斷地走向社會，走向__崗位;大學時使人成熟的熔爐，在這裏可以學習到科學文化知識和技能，可以學會為人處世。在這裏可以鍛鍊成為一個思想端正，鄭智清醒，品德高尚，心理健康的人。
雖然我取得了一點成績，但我認為遠遠不夠，距離一個優秀大學生還有一段距離。對於每一個人來説，我們都要實事求是，戒驕戒躁，努力克服自身缺點，腳踏實地，不斷創新，甘於奉獻。奮鬥路上，難免會經歷失敗與挫折，但我們應該把挫折轉變為激勵，不斷引領我們改過創新。在這個飛速發展的時代，知識是武裝自己最好的武器。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。在未來的學習和工作中，我會端正心態，努力向上，堅持勤奮努力踏實工作的優良作風，認真完成每一件事，帶着激情和責任一如既往地努力，堅定信念，懷抱夢想，以一顆平常心去面對生活，以堅忍不拔的精神去面對學習，以認真負責的態度去面對工作，不斷超越自我，成就夢想，踏上新的征程，取得新的成績，堅信未來定會有屬於自己的一方舞台!這次成為“三好學生”獲得者，我會以此激勵自己，以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰，用辛勤的汗水和耕耘譜寫美好的明天，為以後的學習道路留下串串美麗的腳印，也為我的學生生涯畫一個完美的句號。
眼下正值全國上下萬眾一心抗擊新型冠狀病毒疫情防控的關鍵時刻，某某省某某縣韋集鎮陳圩村緊鄰出現疫情確診病例的黃灣鎮，防控任務較為複雜和繁重。某某作為黨支部書記，責無旁貸地當起了疫情防疫防控的排頭兵。
某某是韋集鎮徐圩村人，2019年11月經組織選派到陳圩村任黨總支書記。剛到村任職時黨員羣眾不理解，對他這個“外來書記”相當排斥。但是某某沒有退縮，堅持以熱情細緻、公開透明的辦事原則，用實際行動感化了羣眾，得到了廣大黨員羣眾的支持，逐漸打開了工作局面。
1月25日韋集鎮下發疫情防控相關指令要求後，某某就和村裏的其他幹部對14個自然莊挨家挨户地毯式走訪排查。陳圩村有876户3357人，地理位置處於韋集鎮的“西北大門”，和黃灣鎮直接接壤。為了做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，守住第一道關口，讓村民們及時瞭解疫情的最新動態和防護知識，某某每天通過村廣播反覆宣傳：“大家不要出門拜年、走親戚了，也不要三五成羣地聚一起拉閒呱，近期新型冠狀病染肺炎疫情嚴重，傳播較快。要注意做好居家防護，勤洗手勤通風……”
“一開始，很多村民覺得我們有些小題大做了，會經常問，到底疫情有多嚴重，過年了還不讓出門?”某某説，“對疫情認識不足，羣眾就很有可能放鬆警惕，造成不良後果。”為了將防控工作做到位，某某又帶着村裏婦女文藝愛好者，將防疫宣傳內容編成大鼓快板的形式，在村裏巡迴宣傳，呼籲大家注意防範。
為保證宣傳效果，某某十分注重發揮集體力量。他説：“光靠我們幾個村幹部，累死我們也幹不好、幹不完，只有發動黨員羣眾，羣策羣力，相互監督，才能打贏這場沒有硝煙的戰役。”為此，他積極發揮黨組織的戰鬥堡壘作用和黨員的先鋒模範作用，通過微信羣、朋友圈、廣播等方式號召廣大黨員羣眾參與防疫志願者服務隊中，很快，就有78名志願者參與到入户宣傳、入户排查、日常監督和交通道路管制等工作中，其中黨員志願者24名，入黨積極分子6人。
在疫情排查中，某某瞭解到有2位羣眾一個星期前剛從某某務工返鄉，就及時組織對這2位村民進行了隔離，安排村衞生室醫生每天2次上門測量體温。同時對途經某某返鄉人員6人實施居家隔離措施，其中小顧莊顧某某，剛開始其本人和家人極其不配合，有反感厭煩情緒，認為自己乘坐高鐵只是經過某某，自己沒有下車，為什麼還要對他進行隔離，大過節的憑什麼不讓出門，還和某某爭論了一番。某某耐心勸導説：“這是一場你死我活無硝煙的戰爭，不是你殺死病毒就是病毒殺死你，你贏了，天天過春節，你輸了，這就是你過的最後一個春節，我們圖你啥，就圖你們能健健康康。”一席掏心窩的話説得顧某某及其家人羞愧地連連道歉，主動配合居家隔離。
隨着形勢發展，當前疫情防控到了“外防輸入、內防擴散”的關鍵時期，某某對被隔離的8人每天通過微信或電話瞭解他們的生活需求。米麪菜是否短缺?是否需要幫助購買?這是他早晨醒來想到的第一件事，根據需求，他總是第一時間幫助聯繫採購，確保隔離人員生活不受較大影響。同時，他積極勸説被隔離的家庭成員到鎮衞生院免費體檢，消除隔離人員的心裏恐懼，使他們更加安心地居家隔離。
往常，大年初幾都是辦喜事的好日子，為了應對疫情，禁止農村辦宴席引起羣眾集聚，某某帶着村幹部又挨家挨户做起了思想工作，取消了3户喜宴，其中一户陸某某，原本打算過年初六操辦婚禮，經過勸阻，不僅將婚期延後還加入了志願者行列，積極參與監督村莊內聚集打牌、聚集聊天的工作。他説：“我現在能做的就是不給社會添麻煩，不給你們幹部添麻煩。”
疫情嚴重，居家隔離防護措施不知何時能夠解除，羣眾在家呆久了就想出門轉轉。某某心想：這樣不行，得給他們找點事情做，不然老是想出門容易增加風險。於是他又帶着村裏的黨員幹部號召羣眾利用在家時間大掃除，開展“五淨一規範”活動，發動村民“自掃門前雪”，做好衞生清潔，營造良好生活居住環境，根除病毒病菌孳生土壤。
領頭就當衝鋒，扛旗必須擔責。“面對疫情，作為一名村黨支部書記，我理應衝鋒在前，義無反顧，這是我的責任，也是我的義務。”在某某心中，保證村裏不發生疫情，就是當下最重要的職責。“黨員幹部就要衝在第一線。再苦再累，也一定要打贏疫情防控這場硬仗，保障老百姓的生命安全。”某某堅定地説。
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