“新”“心”交匯，良渚之畔青年築夢人
**，男，漢族，中共黨員，碩士研究生，1980 年 6 月出生，2005年6月，開始擔任專職輔導員。在這個崗位上工作十幾年，積累了一定工作經驗，2008年被評選為浙江省“優秀輔導員”。目前擔任汽車學院學工辦主任。今年3月底，被組織派到“浙江省新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作領導小組防境外輸入工作專班駐滬工作組”擔任一線疫情防控工作。在他從事輔導員工作十幾年裏，永遠本着“以學生髮展為根本，全力為學生成才做好服務” 的工作原則，堅持對工作負責、對學生負責、對社會負責的態度，以高度的責任感和強烈的事業心，兢兢業業，恪盡職守、辛勤工作，踏踏實實地完成了大量的學生教育、管理和服務工作，在平凡的一線工作崗位上用實際行動奉行誓言，不忘初心，與學生砥礪前行。
二、工作思路
他是校園名人，永遠是在校生最容易熟悉的輔導員，也是同行遇到難題最容易想到的那個人。同時他也是行走的校友聯絡站，他的QQ裏面能直接聯繫到5000名以上的校友，他的微信好友裏面有1700名左右學生。以前常常被學生、老師調侃成“勞動力出口公司老總”，在他做就業工作的8年時間裏，手把手、面對面的將3000多名道路橋樑專業學生輸送到國內外各地的道橋公司最遠的在柬埔寨。。他是校園“遊戲達人”，學生中現在流行的遊戲，他都會去嘗試一遍。他是學生的“跟屁蟲”,學生聚集在哪裏，總能發現他的身影。他是新晉“網紅”，疫情期間在抖音平台僅僅是面對班級的一次直播，學生一在線數就超過1000人。他就是學生眼中永遠畢業不了的學長，總是保留着那股熟悉的學生氣息。他是學校輔導員隊伍的“釘子户”，堅持成為學生思想引領的明燈。
教育就是一個靈魂喚醒另一個靈魂，讓學生將來成為身心健康、樂觀向上成為祖國的建設者，這就是他的初心。
輔導員工作繁瑣，事無鉅細，他總能以滿腔的熱情投入到工作中，他最有成就感的就是在化育心靈、相伴成長的過程中成為學生的知心朋友。“學生在哪裏，工作地點就在那裏，學生的作息時間就是他的作息時間。”他是這樣説的，也是這樣做的，為了把工作做細、做實，他不分八小時內外，加班加點是常有的事。
高舉旗幟，信念堅定，誓做學生的信念明燈
他心中有黨，為了學生的理想信仰，甘做人生道路上的領航人——“青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望”。他堅持以學習總書記講話為核心，開展了“與信仰對話”、“我為核心價值觀代言”等主題教育，堅定團員青年的理想信念。多年來，他組織開展“讀經典、温黨史——黨課育人工程”，堅持每週親自教授黨課， 帶領學生黨員讀書一小時。他有兩個“孩子”，一個是自己的兒子，一個是血脈相承的學生，他偏心地將所有的愛都無私奉獻給了這羣“孩子們”。
他心中有愛，為了學生的成才夢想，願做學生成長的“營養劑”——如果説校園是立德樹人的沃土，那麼輔導員就是學生成長的“營養劑”。為了“拯救”每天“宅”在寢室的“低頭族”，他開展了“三走”活動，提供“強身”營養劑；讀萬卷書，行萬里路，他帶隊組織學生參加實踐活動，提供“修德”營養劑；面對錯綜複雜的網上輿論，他利用網絡媒介，旗幟鮮明地發出正聲音，宣揚正能量，提供“明辨”營養劑。
立德樹人，敢於擔當，詮釋教師的大愛情懷
他心中有責，為了引導和督促學生，入住學生公寓五年——“我帶的學生，一個都不能少！”他的一名學生，在大二時上網成癮，成績一落千丈，遂產生輟學的念頭，家長都心灰意冷。但**沒有放棄，將學生搬進自己寢室，和他一起吃一起住，下班後一起上自習，365 天全程陪同學習成了他的業餘生活。學生被他的行為感動了，戒掉了網癮，順利地畢業。離校時，他哭着説：“是您用如師如兄的感情，陪伴和鼓勵讓我看到了希望，獲得了新生。”此後，學生的宿舍裏多了一位“學生領袖”，這一住，就是五年。
他敢於擔當，為了在非常時期保護學生安全，幾次拖延婚期——“做一名優秀的一線輔導員！”2009 年甲流疫情肆虐時，他一直保持與學生的“親密接觸”，進入寢室督促學生測量體温，幫助發熱學生及時就醫，疏導學生心理，成為學生的主心骨。“老大不小”的他為了學生，與相戀多年的戀人4次拖延婚期。婚後第二天，他就回到緊張而又忙碌的工作崗位，至今，他還欠妻子一個婚假。本次疫情期間他主動請纓，後被派往上海浦東機場完成防新冠肺炎境外輸入工作。
謀略全局，機智出招，踐行疫情防控黨員先鋒崗
他認為輔導員首先是一名共產黨員，作為共產黨員，在疫情面前，他有這樣一個“特權”：面對危險和困難時，要衝在最前面。針有孔，能穿線，針有尖，能破萬難。輔導員要引好“上面千條線”當好“下面一根針”。接到疫情防控工作，放棄年假，他立即投入工作，提前返校，研究上級文件，細化各類報表，將1346名學生的每項數據及時、精準的反饋給疫情防控領導組。在摸排各類數據時，他總是要求更實一點、再細一些，每天做到關注疫情數據、摸排學生狀況、發送温馨提示、轉發官方信息，做到全覆蓋、不遺漏，精心守護學生健康。這場戰“疫”不僅是病毒戰，更是信息戰。在抗擊疫情的戰鬥中，他鼓勵團隊成員要高效利用互聯網創新工作模式，最大化的實現雲工作，雲輔導，微信、QQ、抖音等信息化手段大顯其能，已經成為他帶領團隊成員做好高校大學生抗擊疫情的“神器”。他也是在這個期間成為身懷絕技的輔導員 “網紅”，直播裏的主題“疫”會、網絡瘋傳的手繪“疫”戰、社交軟件中的戰“疫”段子、飽含温情的防“疫”視頻、充滿激情的“疫”曲喊麥……鍵對鍵，心連心，“隔屏不隔愛，地遠心相連”成為他疫情防控最艱難時期最真實的工作寫照。
今年五月初，在校生開始復學，他出新招、顯硬核，建立校園疫情防控聯絡站，推出“三三制”疫情防控工作模式。他和團隊成員以“戰時”狀態投身疫情防控工作，大力推行工作前移，深入一線，進入學生公寓，率先在學生寢室樓大廳建立“黨員先鋒崗”、“輔導員工作站”、建立分院輔導員全員掛牌制度。疫情防控聯絡站下設黨員先鋒崗、輔導員工作站、談心談話室三個工作平台，全員參與，羣防羣治，築牢疫情防線。在宿舍樓、教學樓、實訓室、食堂設立黨員先鋒崗，確保各項防控措施落實、落細，在寢室建立輔導員工作站、談心談話室，重視學生的心理健康及疏導工作。制定貫徹“三三制”疫情防控工作模式，包括三亮、三推、三清單。三亮即亮身份、亮承諾、亮成果；三推即推流程、推服務、推典型；三清單即責任清單、服務清單、問題清單。將三三制貫穿防疫工作始終，聯防聯控，共克時艱。情防控聯絡站是疫情防控工作的智慧大腦，三個平台是它的硬核，三推是它的操作系統，三亮、三清單是它的軟件，三者有機結合、高校運轉。有效解決了學生“去找誰、去哪裏、怎麼辦”的問題，同時也利於分院全面掌握學生防控動態，做好預防和追蹤處理。
“三三制”疫情防控工作模式推出以來，汽車學院疫情防控工作初顯成效。藉助多方渠道，提高學生滿意度，復學後學生管理服務滿意度調查中學生滿意度同比高出十個百分點；強化後勤保障，推出暖心服務，學生就餐有序，為糖尿病學生提供私人定製服務；黨旗引領在前，黨員衝鋒堅守。
復學報到後取得的成效與引起的反響：5月4日下午，省教育廳黨委副書記幹武東一行到學校檢查學生開學報到工作，專程到汽車學院學生宿舍走訪，對汽車學院學生宿舍防疫工作表示肯定。5月5日上午，浙江交通技師學院到汽車學院學生公寓考察學習，對汽車學院學生宿舍防疫工作給予高度評價5月8日上午，省交通運輸廳黨組書記、廳長陳利幸，副廳長王寅中一行蒞臨學校對學生返校防疫工作進行檢查指導時，專程到汽車學院學生宿舍走訪，對汽車學院學生宿舍防疫工作表示讚賞。
十五年一回首。從二十六歲到四十歲，**老師將人生最美好的一段年華， 獻給了浙江交通職業技術學院的學生工作，為教育事業和學生成長，奉獻青春和熱情。一屆屆學子們在進步，浙江交院在發展，**老師的工作成績不斷被刷新，他用樸實無華的工作作風迎來送往一屆又一屆交院學子，受到了眾多學子和同仁的一致稱讚。“俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，他在叢中笑。”
蒙田範文網