綜述的撰寫

綜述的撰寫

1、選題和收集資料

1.1 選題 醫學文獻綜述並不是文獻的簡單羅列和組合，而是一個全新的創作。綜述的選題必須建立在客觀需要、自我優勢的基礎上來選定題名。選題要新穎，要選擇進展較快、知識尚未普及、原始報道積累較多、意見不一致而存在爭論的新課題，一般是自己熟悉的專業課題。另外，綜述的題名要準確地反映文章的內容，要恰如其分地反映學科研究範圍和學術深度。

1.2 收集資料 主要通過平時積累和突擊收集這兩種方法。平時積累也就是人們平日閲讀文獻時的隨手而記，比較廣泛、分散而零碎，但有"匯流成河"的意義；突擊收集是在選定題目後，短時間內集中精力突擊查找資料，比較專一，針對性強。蒐集資料總的要求是齊全、規範、可靠（最好是知名雜誌的第一手資料），並嚴格挑選、不斷更新。

2、資料整理和組成文稿

2.1 資料整理 運用邏輯和統計方法對廣泛收集到的資料進行篩選、鑑別、分類、歸納等處理。通過閲讀題錄、文摘，瀏覽標題、作者、出版單位、附錄文獻來識別文獻資料與本綜述選題的相關性和可

靠性，以確定具有實用意義的資料。分類的目的是使資料內容單元化，可從大到小逐層逐級地劃分。歸納的意義是使資料內容系統化併產生初步的判斷，可依時間順序、價值屬性等不同情況分別進行統計。科學合理的文獻檢索、有序的整理好資料，就等於完成了編寫任務的一半。

2.2 組成文稿 這是撰寫綜述的中心環節，是運用技巧把經過處理的資料編撰成文的過程。一般從歷史背景、目前狀況、發展趨勢3個方面加以敍述。通常分為兩步走，第1步是撰寫提綱，第2步是按編寫提綱將素材成文。如何把素材有機的組織起來，是寫好綜述的關鍵，有3種素材的撰寫方法可供參考：①以時間順序為經，以個例事實為緯，由遠而近概括介紹課題研究的發展經過和概況，條理十分清楚；②以學科領域為綱，以研究成果為目的的方法適宜於撰寫交叉學科、專業技術應用等方面的課題；③以不同研究方向或不同層次為線，以研究單位（國家、機構或個人）、方法、結果及結論為珠，由淺入深，縱橫匯合，串成一體，要注意整篇文章的完整連貫，事實之間的過渡要確保自然，語意流暢，使全文富有生氣。

綜述包括以下幾部分的內容:

標題:綜述性文章的標題一般來説應緊扣主題,高度地概括,突出重點,揭示主題內容,使人一看標題就可瞭解綜述的大致內容。如果用一個標題還不能完全表達作者的意圖,可以用副標題進一步揭示主題內容。另外,綜述的標題還可以説明其綜述體裁和綜述的時間範圍,但並

不嚴格要求。最好不要用比喻性的標題。

摘要：文章內容不加註釋和評論的簡短陳述,具有獨立性和完整性； 一般包括：研究的目的與重要性、內容、解決的問題、獲得的主要成果及其意義；突出研究成果和創新點的描述，為了使指導老師在未審閲論文全文時，先對文章的主要內容有個大體上的瞭解，知道研究所取得的主要成果，研究的主要邏輯順序

關鍵詞：4-6個反映文章特徵內容，通用性比較強的詞組

導言:綜述文章的導言,可根據自己的實際情況安排內容。可在導言中説明編寫綜述的目的,綜述問題的來龍去脈,綜述的主題內容,其現實意義和社會意義,綜述問題的時空範圍及其概況,時代背景等等。也可介紹綜述主題目前的基本狀況,簡單回顧其發展歷程。如果是研究課題的綜述,可以介紹課題的基本情況、下達單位,承擔單位,研究的時間,研究方法等,與課題有關的事項都應在此部分中説明。標題是文章內容的高度概括,導言則應是對整篇綜述的一個簡短介紹。

正文:正文是綜述文章的核心內容。正文將依次綜述各個問題,列舉出各種觀點、理論、方法、數據,並對每一項內容提出自己的看法和評價;列舉歷年來的成果,數據;進行數據分析,構建模型,進行推演和論證。綜述正文的撰寫靈活多樣,為了區分問題,便於讀者閲讀和利用,在正文中按問題添加各級小標題,分別論述,可使正文的內容一目瞭然。

結語:對前面論述的內容作一個總結,或是提出自己的取捨褒貶,指出存在的問題及解決問題的方法和所需的條件;或是提出預測及今

後的發展方向。還可提出展望和希望。結語的作用是突出重點,結束整篇文獻。

參考文獻:參考文獻是綜述文章的一項重要組成部分,讀者可通過閲讀文後的參考文獻瞭解本課題的相關文獻,進行回溯查找。

參考文獻的説明必不可少,必須在文後一一列出綜述中引用或參考的文獻的有關信息,如篇名、作者、出處、出版時間、出版單位等。參考文獻的説明應根據綜述文章發表的載體加以統一。如發表於連續出版物上的綜述文章,其後的參考文獻説明應遵照國家連續出版物的出版標準對參考文獻的要求進行著錄。參考文獻的著錄有兩種形式,一種是將引用的文獻直接在引用的那一頁下做腳註,將參考的文獻列於文末;一種是引用文獻和參考文獻全部列於文末。參考文獻著錄的次序也有兩種形式,一種是按參考的程度大小排列,參考得多的列在前面,參考得少的列在後面;另一種是按在文中引用和參考的先後次序排列,先引用、參考的序號在前,反之在後。