教學合作伙伴給我們大家搭建了一個相互交流，互相學習的平台。首先，它讓我們意識到教學是自己工作的生命所在。工作的積極性是否高漲全在於工作態度，當對工作成效持無所謂的態度時，一切也就沒有了努力的理由。教學合作伙伴的活動讓我們覺得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，讓我們努力去追尋它。
我與潘海蓉、包蔣麗老師結成教學合作伙伴，經過一年的努力，我們都有了一些收穫。為了提高自己的課堂教學能力，我經常請潘海蓉、包蔣麗老師來聽我的隨堂課，並虛心聽取他們的意見，及時改正。我也會經常去聽她們的隨堂課。有時為了準備學校的一節公開課，我們會不斷地試教，不斷地調整，最後總會取得不錯的效果。在這互相探討、互相學習的過程中，我們意識到，會上課，上好課，是教師的生存之本。
其次，通過和教學合作伙伴的學習互助，我意識到自身的諸多不足。“學然後知不足，教然後知困”，有時聽一節課，聽課本所記錄的內容是有形的，在交流中產生的許多思想是無形的，而這種無形的思想也許正是影響教師改變的關鍵因素。在交流中既提高了我們的業務水平，我們都在努力充實自己。自己也得到了鞭策、受到啟發，如王少雲老師的嚴謹精神，新課程標準下如何更好地建立平等的師生交流方式，潘海蓉、包蔣麗老師引導學生開展互動、合作、探究式的學習模式等，使我自己受益匪淺。在這個學期裏，儘管沒有每課文都在課前寫下詳盡的教案，但基本做到帶着精心的設計走進課堂。因為教學的知識不斷加深，我想以此實現提高。不然，去聽課也無法説出更多有針對性的意見了。
儘管這些認識十分感性，但它是我真實的感受。客觀地看待這一個學年的行動，不足之處也不少。如聽課是落實了，但書籍的學習還是十分欠缺，只靠聽幾堂課所能產生的變化應該不是很大的，自身的學習應該在成長中佔了較重的比例吧。這有待於今後改善。
在上課、聽課和評課的基礎上，我們及時進行反思，把教學實踐提升到新的高度，積累新的教學經驗，在不斷改進的過程中實現教學夥伴的共同成長。
3月16日，是手拉手情繫貧困小夥伴全國統一行動日，下面請看本站範文網小編為大家提供的活動總結，希望能幫助到你。
2022手拉手情繫貧困小夥伴全國統一行動日活動總結
3月16日是手拉手情繫貧困小夥伴全國統一行動日，為了激發幼兒愛夥伴、愛集體的情感，荊山路幼兒園中班於今日進行了一節共受教益的教育活動。
活動分為三個步驟：一是向幼兒介紹手拉手情繫貧困小夥伴全國統一行動日的由來;二是讓幼兒觀看貧困兒童的生活狀況;三是讓幼兒説説如何能夠幫助貧困的孩子。
在活動中，通過廣泛蒐集的素材，靈活運用視頻、圖片、幻燈片等多種形式，引導幼兒深切感受貧困兒童的生活現狀，激發孩子關愛貧困兒童的愛心，並想想有哪些方法可以幫助貧困孩子。
通過此次活動，孩子們體驗到了關愛他人帶來的快樂，同時更加珍惜自己現有的幸福生活。
2022手拉手情繫貧困小夥伴全國統一行動日活動總結，盡在本站範文網。
2017年陽光校園我們是好夥伴演講比賽活動總結
為了引導中國小生關心身邊的人和事，關愛班集體，關注校園，牢固樹立心中有他人、心中有集體的意識，懂得為人做事的基本道理，逐漸養成良好的道德行為習慣，做團結友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善於合作的陽光好夥伴，努力成長為中國特色社會主義事業的合格建設者和接班人。我校結合市教育局相關文件要求，於近日在全校開展了系列“陽光校園 我們是好夥伴”主題教育，其中在11月23日下午三節課後，我校團委在階梯教室舉辦了“陽光校園 我們是好夥伴”主題演講比賽。
七年級、高一年級每班各推選一名共16名學生競相登場，選手們演講流暢，緊扣主題。演講中有針對一些校園內存在的不文明行為及各種欺騙暴力事件的內容，同學們用生動的事例，鮮活的語言，聲情並茂地進行了演講。此次比賽，旨在引導學生拒絕欺凌、建立健康和諧的良好夥伴關係，弘揚健康向上校園文化傳遞校園正能量，讓校園充滿濃濃的同學情。本次比賽特邀郭宇琦老師、張燕燕老師、史曉敏老師和劉娜老師擔任評委，賽後郭宇琦老師和劉娜老師分別對各位選手的演講進行了點評。最終七年級年級399班劉啟瑞、400班荊中玉、398班張澤驛同學分別獲得一、二、三等獎;高一年級329班懷晨慧同學獲得一等獎、325班韓文晴同學獲得二等獎、330班李宗哲同學和328班張逸文同學獲得了三等獎。
通過開展“陽光校園，我們是好夥伴”主題教育，不僅豐富了同學們的校園生活，還展示了我校師生的風采，為創建陽光校園，促進學生的健康快樂成長打下良好的基礎。
2017年陽光校園我們是好夥伴演講比賽活動總結
為了弘揚健康向上校園文化，引導學生拒絕欺凌、建立健康和諧的良好夥伴關係，傳遞校園正能量。2017年3月21日下午，信豐八中在報告廳舉行了以“陽光校園，我們是好夥伴”為主題的學生演講比賽。
通過班級初選和年級組最終推薦，全校共13名選手參加了此次比賽。比賽中，選手們緊扣主題，多角度巧構思，小事件大感悟，用充滿自信的姿態、飽含激情的語言向全體師生闡釋了對“陽光校園”的理解併發出協力創建“陽光校園”的倡議。選手們慷慨激昂，讓在場的同學們產生了極大的共鳴，更懂得了如何為創建陽光校園出自己的'一份力。
據悉，本次活動是青少年五好小公民主題教育系列活動之一，學校還將通過徵文比賽的形式讓學生更進一步理解“陽光校園”，將價值觀真正落實到行動中，共同構建“陽光校園”。
2017年陽光校園我們是好夥伴演講比賽活動總結
為了貫徹執行教育部關工委和兵團教育局《關於開展第二十屆全國青少年五好小公民“陽光校園·我們是好夥伴”主題教育的通知》及第四師教育局普教辦〔2016〕28號文件精神，3月29日下午我校國小部德育處舉辦了“陽光校園·我們是好夥伴”為主題的校園文化演講比賽活動。本次活動是為了弘揚積極、健康、向上的校園文化，教育引導學生，做一名誠實守信，樂觀向上;勇於實踐，樂於助人;敢於承擔，以身作則;團結友善，互相幫助，尊重他人的陽光好夥伴。並且通過此次活動努力提高我合素校國小生的綜質。
本次演講比賽經過各年級組層層選拔，共選出七名優秀選手參賽了今天的決賽。各選手們把在學校的所見所聞，與同學之間的誠信，友愛，互幫，互助，和睦相處……等實例，通過熱情洋溢的演講一一表達出來，展現了自己在學校快樂的陽光生活。
通過此次演講比賽，不僅鍛鍊了同學們的口才，加深了同學之間的理解，還豐富了校園文化生活，弘揚傳遞了正能量。同時培養了同學們誠信，友善，團結，互助，尊重他人的優良品質。
2017年學校《陽光校園我們是好夥伴》演講比賽活動總結
為了進一步引導學生學會關心身邊的人和事，關愛班集體，關注校園，牢固樹立心中有他人、心中有集體的意識，懂得為人做事的基本道理，逐漸養成良好的道德行為習慣，做團結友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善於合作的“陽光好夥伴”。3月10日下午，海校街道文筆國小(原四小)以第四十八講道德講堂之機進行了“陽光校園·我們是好夥伴”演講比賽。
活動中，各班參賽選手精神飽滿，演講熱情洋溢，用心講述了一個個生動的'案例和故事。有的同學提到學校道德講堂給自己的幫助，有的記錄多姿多彩的校園藝術節，有的描寫豐富多彩的課外活動社團，有的表揚拾金不昧的同學，還有的讚歎在校外也能堅持做好人好事的同學……。同學們撰寫的材料真實、事蹟感人，事例生動且具有普遍意義，體現了積極陽光、努力學習、奮發向上的良好文小風貌，贏得了師生們的一致好評。
學生通過本次演講，不僅提高了自己的演講技能，還進行了一次社會主義核心價值觀的洗禮，提高社會公民意識，增強了自身的社會責任感。
2017年學校《陽光校園我們是好夥伴》演講比賽活動總結
3月24日下午，昌吉市第八國小在全校開展了五好小公民“陽光校園·我們是好夥伴”主題演講比賽。
本次演講比賽以《陽光校園我們是好夥伴主題教育讀本》為依託，突出學校特色，結合學校正在開展的“民族團結一家親”和“三進兩聯一交友”活動，旨在弘揚健康向上的校園文化，引導少先隊員們建立健康和諧的良好夥伴關係，傳遞校園正能量，讓校園充滿濃濃的同學情。
一到六年級的參賽選手從不同角度，用精彩而又真情的演講，一次次引起觀眾和評委們的陣陣掌聲，用心講述了故事，少先隊員們的精彩演講展示了八小少先隊員青春活力、努力學習、積極向上的良好風貌。
通過此次演講活動，將促進少先隊員學會關心身邊的人和事，關愛班集體，關注校園，牢固樹立心中有他人、心中有集體的意識;學會團結友愛、互相幫助、尊重他人、誠信友善、善於合作的陽光好夥伴。
2017年學校《陽光校園我們是好夥伴》演講比賽活動總結
我校為了更好地引導學生關心身邊的人和事，關愛班集體，關注校園，牢固樹立心中有他人、心中有集體的意識，逐步養成良好的道德行為習慣，做團結友愛、尊重他人、誠信友善、善於合作的陽光好夥伴，分別在3月14日和15日下午進行了以“陽光校園，我們是好夥伴”為主題的演講比賽。
在三月初，三至六年級的學生通過班級選拔賽，最終每班選出一名參賽選手參加校級決賽。
在校級決賽比賽現場，選手們個個精神抖擻、激情昂揚，他們口齒清晰、聲情並茂地講述了校園裏一個個温暖、有愛的故事，他們用稚嫩的語言和真摯的情感，表達了對身邊好夥伴的感謝與友愛。18名選手經過角逐，最終六年級一班劉志祥、艾尼卡爾演講的“哥倆好”被評為特等獎;評出一等獎6 名、二等獎11名。
比賽結束後，評委老師對小選手們的演講進行了充分肯定和精彩點評，啟發大家在演講時要注意抑揚頓挫、留白示美以及保持良好的姿態和語言，從而讓演講更具美感，更具説服力。此次活動給學生提供了展示與鍛鍊的舞台，充分展現了43校學生樂觀向上的精神風貌，同時也使學生的思想感情受到震撼，充滿着正能量。
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