一、實驗目的
1、研究不同劑量的xxx對小白鼠作用的效果的不同。
2、研究不同的給藥途徑的對小白鼠作用效果的不同。
二、實驗原理
1、藥物劑量的大小決定血藥濃度的高低，血藥濃度又決定藥理效應，因此藥物劑量決定藥理用強弱。
2、給藥途徑不同，吸收速度有差別，藥物反應的潛伏期和程度亦有差別，一般是腹腔大於皮下大於灌胃的藥效。
實驗一劑量對藥物作用的影響
三、實驗材料
Mice18-22g，2只/組鼠稱、xxx、1mL注射器、生理鹽水、xxx0.2%、0.4%、0.8%xxx鈉溶液
四、實驗步驟
1、每組取性別相同，體重相近的小鼠2只，承重、編號；
2、分別i.p0.2%、0.4%、0.8%xxx鈉溶液0.1mL/10g（注意注射器勿搞混）；
3、給藥後仔細觀察小鼠活動情況，並記錄在表1；
4、實驗結束後，對全班實驗結果進行統計分析，得出結論並分析實驗結果（對本組實驗結果及全班實驗結果進行分析討論）。
五、實驗結果及分析
1、表2劑量對藥物作用的影響（全班數據）p<0.001表示0.4%與0.8%作用維持時間有顯著差異。
2、以上實驗結果説明，不同劑量的xxx對小白鼠作用的效果不同。
3、本組實驗結果與全班實驗結果對比——潛伏期。
六、思考
1、瞭解藥物劑量與作用的關係及其臨牀意義。
答：劑量－效應關係藥理效應與劑量在一定範圍內成比例關係。由於藥理效應與血藥濃度的`關係較為密切，所以在藥理學研究中常用濃度－效應（曲線）關係。
在劑量－效應關係（用對數表示時為一條s型對稱曲線）中，縱座標：表示效應的強弱；橫座標：表示藥物濃度（用對數表示時為一條s型）對稱曲線。量效曲線説明量效關係存在以下四個規律：
1、藥物必須達到一定的劑量才能產生效應。
2、在一定範圍內劑量增加，效應增加。
3、效應的增加不是無限的。
4、量效曲線的對稱點在50%處，對劑量的變化反應最為靈敏。
量反應是指藥理效應強弱是連續增減的量變。例如：血壓的升降，平滑肌的舒縮等，用具體數量或最大反應的百分率表示。
質反應是指藥理效應只能用全或無，陽性或陰性表示。例如：死亡與生存、抽搐與不抽搐等，必需用多個動物或多個實驗標本以陽性率表示。從量效曲線可以看到下列幾個特定的位點：
最小有效濃度（劑量）即剛能引起效應的閾濃度（或劑量）
半數有效量是能引起50%陽性反應（質反應）或50%最大效應（量反應）的濃度（或劑量）
如：ED50：半數有效劑量EC50：半數有效濃度TC50：半數中毒濃度TD50：半數中毒劑量LC50：半數致死濃度。
LD50：半數致死劑量。
最大效能繼續增加濃度或劑量而效應量不再繼續上升，即藥物產生最大效應的能力，在量效曲線上，產生最大效應水平的高低。
極量是治療量的最大限度，即出現療效的最大劑量，藥典為劇毒藥規定了極量。
最小致死量指因嚴重中毒而開始出現死亡的劑量最小中毒量超過極量開始出現中毒症狀的劑量。
有效量/治療量比最小有效量大，對機體產生明顯效應，並不引起毒性反應的劑量。
藥物效應強度/效價是指引起等效反應（一般採用50%的效應量）的相對濃度或劑量。反映藥物與受體的親和力，其值越小則強度越大。
治療指數TD50/ED50或TC50/EC50的比值稱為治療指數。是藥物的安全性指標。比值愈大愈安全。但由於TD與ED兩條量曲線的首尾可能重疊，即在沒能獲得充分療效劑量時可能已有少數病人中毒，因此這一安全指標並不可靠。
安全範圍以ED50～TD50之間的距離表示，比值越大越安全，是一較好的安全性指標。藥物的最大效能與效應強度含義完全不同，二者並不平行。以上各項指標的確定可以知道臨牀用藥。
2、本實驗屬於哪種藥物反應類型？
答：抑制中樞神經系統，鎮靜催眠及抗驚厥作用。
實驗二給藥途徑對藥物作用的影響
一、實驗材料
Mice18-22g，2只/組鼠稱、xxx、1mL注射器、生理鹽水、小鼠灌胃針、2%ni可剎米
1、每組取性別相同，體重相近的小鼠2只，承重、編號；
2、灌胃、皮下、腹腔給予2%ni可剎米0.2mL/10g（給藥後立即放入另一個備用帶蓋鼠籠，防止驚厥小鼠竄出；注意按順序給藥）；
3、給藥後注意記錄給藥時間並仔細觀察小鼠反應；
4、記錄給藥後立即開始計時，記錄小白鼠驚厥出現的時間（潛伏期）；
5、結果比較用三種不同給藥途徑給予藥物小鼠反應程度以及潛伏期時間的差異。對全班實驗結果進行統計分析，得出結論並分析實驗結果（對本組實驗結果及全班實驗結果進行分析討論）。
二、實驗結果及分析
p>0.05,故差異顯著。以上實驗結果説明，不同的給藥途徑ni可剎米的對小白鼠作用效果不同。
三、思考
不同給藥途徑對藥物作用有何影響？
答：給藥途徑不同，藥物進入血液循環的時間和劑量都不同，藥物作用時間也不同。例如：口服給藥由於首過效應和吸收等因素，血藥濃度曲線有較長的吸收期；而經脈注射的血藥濃度曲線沒有吸收期，藥物瞬間達到最大濃度，且起效快。
四、注意事項
1、在進行實驗之前，要對小白鼠進行稱重，然後進行分組進行實驗以使實驗結果更為可靠。
2、在實驗過程中，儘量減少不必要的吵鬧以免驚擾小白鼠，影響實驗結果。
3、數據統計時注意剔除可疑數據。若全班實驗結果數據量不夠，或差異性太大則將兩個班或本部京江學院的結果合在一起統計。
根據公式
實驗室室温為23.4℃，查表得此温度下水的密度是0.9969g/ml3，因此
所以？
平均真值3.1939g/ml3d?
絕對偏差：
六．思考題
1、測定真密度的意義是什麼 ？
（1）在測定粉體的比表面積時需要粉體真密度的數據進行計算。
（2）許多無機非金屬材料都採用粉末原料來製造，因此在科研或生產中經常需要測定粉體真密度。
（3）在水泥或陶瓷材料製造中，需要對粘土的顆粒分佈球磨泥漿細度進行測定，都需要真密度的數據。
（4）尤其對於水泥材料，其最終產品就是粉體，測定水泥的真密度對生產單位和使用單位都具有很大的實用意義。
2、浸液法-比重瓶法測定真密度的原理是什麼？
阿基米德原理：浸在液體（或氣體）裏的物體受到向上的浮力作用，浮力的大小等於被該物體排開的液體的重力。
七．實驗心得（沒有強制要求，可選寫）
以往的實驗都是比着實驗書本操作，而本次實驗實驗方案則是自己自主完成的，毫無經驗可談，但是實驗過程中享受到了獨立自主的樂趣。這種實驗課堂方式極大的激發了同學們對實驗的探索能力和對未知的好奇心。繼續下去，會有更大的收穫。
一、實驗內容：
1、傳動系統的功能 能量分配 轉速的改變 運動形式的改變
2、傳動系統的基本構成
二、自行設計及組裝的實驗台結構圖：
1、綜合實驗台的系統原理圖
2 實驗台結構示意圖
3、實驗台各構成模塊的功能
三、實驗測試數據：（要求每組打印一份，每位同學複印附於報告後）
P1、P2——輸入端、輸出端功率（kW）；
n1、n2————輸入端、輸出端的實際轉速（r/min）；
n2/ n1——轉速比；
η——V帶傳動及鏈傳動功率；
ε——帶傳動滑動率；
四、繪製各傳動的效率曲線（η－F）及V帶的滑動曲線（ε－F）
五、思考題：
1、帶傳動的彈性滑動現象與打滑有何區別？它們產生的原因是什麼？
2、帶傳動的效率與哪些因素有關？當D1 = D2時，打滑發生在哪個輪子上？
3、影響傳動效率的因素有哪些？M1與η間是什麼關係？可以採取什措施提高效率？
4、齧合傳動與撓性傳動各有何主要特性？
齧合傳動外殼尺寸小，效率高，傳動比恆定，功率範圍廣等特性，小的製造誤差及齒殼變形，在高速運動將引起衝擊和噪聲；撓行傳動：載荷能緩和衝擊，運行平穩，無噪聲，製造和安裝精度不像齧合傳動那樣搞。傳動同樣大的圓周力，輪廓尺寸和軸上的壓力更大，效率低不能保證準確傳動比。
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