表演者：國小四年二班學生
場景：（老木匠精心製作的小木偶完成了。小木偶高興地告別了老木匠，來感受美好的世界……）
時間：上午
地點：老木匠的家——路上
人物：（老木匠、小木偶、小紅狐、熊警察、小兔子、老奶奶、小女巫）
第一場：老木匠與小木偶
老木匠：今天好無聊哦！不如，做個小木偶吧！（假裝在一邊做）
老木匠：嘿嘿！我的手可真靈巧啊，做的木偶多可愛。（左看看右看看）可這孩子好象缺點什麼，我怎麼覺得看着不太順眼。（對着小木偶説）孩子，你知道嗎？
小木偶（板着臉）：我不知道。
老木匠（深吸一口氣，摸摸腦袋）：哦，我知道了，原來你缺少的是笑容啊。笑是很重要的，誰要是不會笑，就沒有辦法過快樂的日子！（幫木偶裂開嘴）
老木匠：孩子，這是我送給你的見面禮，你揹着它到外邊去學點東西。（幫小木偶背上書包）走吧，孩子！外面的世界可大着呢！
第二場：小木偶與小紅狐
（小紅狐從左邊出場）
小木偶：哇，外面的世界可真漂亮！（小紅狐從左邊慢慢扭過來）
小紅狐（對小木偶招招手）：嗨，小木偶哥哥，你好！譁，你的紅揹包做哥真精美呀，顏色也很漂亮，可以讓我背一下嗎？看看它和我的毛色是不是相配？
小木偶：好吧。（把揹包摘下，遞給小紅狐）
小紅狐（把臉側過一邊）：嘻嘻，這小木偶真笨，這麼快就答應了，也不想想我小紅狐是誰。（把臉轉向小木偶）
小木偶：給你。
小紅狐（接過揹包往背上一背，然後邊跑邊對小木偶説）：再見了，你這個笨不頭人！
小木偶（把腳跺地，然後大聲喊）：你這小偷，站住！（邁開步子追）（抓到小紅狐）
小紅狐：放開，放開！你要再不放手，我可要大聲喊啦。
（熊警官從右邊出場）
熊警官：吵什麼，吵什麼呀？快給我停下！
小紅狐（一臉的憤怒）：報告警官，他搶我的 揹包！
小木偶（笑嘻嘻的）：那個揹包是我的，我的，我的！（聲音越來越大聲）
（熊警官看一下小紅狐，再看一下小木偶。）
熊警官：你這小木偶，真不老實，當我是三歲的小孩嗎？（説完，拎起小木偶裝着甩過一邊）
（小木偶笑嘻嘻地抱着腦袋）
第三場：小木偶與小白兔
（小白兔從左邊出場）
小白兔（温柔）：小木偶，你怎麼了？
小木偶（笑嘻嘻）：我，我腦袋疼。
小白兔：別騙我啦，你裝得一點都不像，腦袋疼應該像我這樣。（齜牙咧嘴，做出很痛苦的表情，然後從右邊走開）
第四場：小木偶與老奶奶
（小白兔走的同時，老奶奶一拐一拐地從前邊慢慢走過來）
老奶奶：孩子，你怎麼啦，不舒服嗎？
小木偶（笑着説）：老奶奶，我頭疼。
老奶奶（搖搖頭）：不像話，（邊説邊往右邊走）連小木頭人也學會撒謊！
第五場：小木偶與小女巫
小女巫：小木偶，你頭疼，是嗎？
小木偶：是，而且越來越疼了。
小女巫：那是因為你很傷心，可你卻只會笑，不會哭。（用魔杖在小木偶的頭上點了一下，小木偶馬上坐在地上大哭起來）
小女巫：小木偶，別哭了，老木匠説得沒錯，笑是很重要的，不過，要是隻會笑，那是遠遠不夠的。我現在把人類所有的表情都送給你吧。（又在小木偶的頭上點了一下）
小木偶（笑）：謝謝你，藍鼻子小女巫，你真好。
（全組同學謝幕：我們的表演到此結束，謝謝大家）
旁白：戰國時期，有一位名滿全國的圍棋高手，名叫弈秋，他不但棋藝超羣，而且為人謙和，許多人都慕名前來和他交朋友，切磋棋藝。
甲家男主人：夫人，我們的兩個兒子都12歲了，從私塾裏只學會了背《三字經》、《百家姓》，照這樣下去，會一事無成，沒有一技之長將來怎麼養活一家老小呀！我們祖上積攢的這份家業怕被他倆給敗光啦！
嗨，愁死哦嘞！
甲家女主人：官人，想必您已經有打算了吧，説來聽聽甲家男主人：我想去弈秋大師那裏拜訪一下，請他教我們的兩個兒子下圍棋，將來也成為圍棋高手，受人敬慕該多好啊！只要他肯教，學費由他定，我們又不差錢兒。大師人品好，孩子們跟着他一定錯不了。
甲家女主人：就這麼定了，現在就帶孩子去試試。“歪毛兒、淘氣兒，這倆熊孩子，又去打鳥兒了吧。
歪毛兒、淘氣兒：（老媽）澇馬，趕甚呀！
甲家女主人：寶貝兒們，呆迪（爸爸）領你們去拜師學藝，學下圍棋。
歪毛兒、淘氣兒：好嘞，出發學下棋去嘍！
一路上有説有笑，（路邊還有擺地攤兒買東西的，弓箭、書本字畫等等）到了弈秋家門前
甲家男主人：敲門（噹噹噹），弈秋大師在家嗎？
弈秋家管家：開開門（打量一下一家四口人），問道：請問先生所為何來？我家老爺在休息。
甲家男主人：我是……
弈秋：來的都是客，請幾位進來吧！
甲家男主人：大師，我們就住在您家附近，實不相瞞，想請您教犬子下圍棋。
弈秋：這是好事兒呀，我答應了。
甲家男主人：您看這學費怎麼收啊？
弈秋：鄉里鄉親的，我也不缺這點錢，這樣吧，每晚酉時起，我教他倆學半個時辰，就當他倆陪我聊天兒了，不用給錢，等他倆長大了別把我忘了就行。寶貝兒，你倆叫什麼名字呀？
歪毛兒、淘氣兒：（異口同聲）他叫歪毛兒，他叫淘氣兒
弈秋：哈哈大笑作文吧，這名字不能再叫了，來，我給你們重新起個好聽的名字：誰是哥哥呀？
歪毛兒：報告先生，我是哥哥
弈秋：那哥哥就叫“愛國”
淘氣兒：先生先生，還有我呢，我叫啥呀，
弈秋：（微笑着説）你呀，好動，學習的時候得認真，就叫專心致志吧，希望你——專心致志地——跟我——學下棋。
旁白：師徒三人開始學習了，哥哥“愛國”出奇的安靜，耐心地聽弈秋的教導，弟弟“專心致志”的兩隻眼睛也呆呆地望着弈秋先生，似乎在專心聽講，其實呀，他的心早就飛啦：
專心致志：（小聲叫哥哥）：歪毛兒——學下棋比背三字經還無聊，今兒早上我倆在湖邊見到的那隻白天鵝太漂亮了！可惜它飛走了。見愛國沒理他，便拿紙團砸愛國，你個沒良心的，叫你不理我，紙團砸到了弈秋
弈秋：專心致志，認真聽講
專心致志：我聽着呢，先生
旁白：轉眼一個月過去了，兄弟二人雖然一起學習，可是學習結果卻不一樣。這一天課上，專心致志又溜號兒了，他想象着一隻天鵝從遠處向他飛來，他拉弓射箭我射——天——鵝
專心致志：哈哈哈……
弈秋：專心致志，你笑什麼呢
專心致志：先生，有天鵝飛來啦
弈秋：你這個小調皮，不好好聽我講棋藝，那裏有天鵝呀，是你的思想開小差了。這樣子你是學不好的，要向愛國那樣認真聽講，否則，我就把你的名字改成叫“三心二意”，讓別人一見到你的名字就逃跑，因為沒人喜歡和三心二意做朋友。
專心致志：先生先生我錯了，我不要改名字，我不要叫三心二意，我知道錯了，以後我一定“專心致志”地聽您講課，再也不調皮了！
旁白：專心致志羞愧地低下了頭。大家不要以為是淘氣兒沒有歪毛兒聰明，不是這樣子的。
大家和：親愛的同學們，我們人人都要端正學習態度，無論學習還是做事情，都要專心致志，不能三心二意。
時間：陽光明媚的一天
地點：岸灘→裝滿石頭的大車→石頭鋪成的馬路
人物：小青石（一塊渴望變成髮簪和鈕釦的石頭）
小黑石（一塊悠閒自在的石頭）
鏟石工人
小青石的朋友
畫外音：一塊小青石和一塊小黑石被山水衝到了岸邊，他們在岸上悠閒地生活着，無憂無慮，它們身旁長着柔軟的草，開着可愛的小花，還時常有蝴蝶和蚱蜢飛來陪伴他們。
第一幕
幕啟：這一天，小青石和小黑石正在曬太陽。
小青石：小黑石弟弟，這裏太安靜了，甚至連呼吸都可以聽得見，我還真不習慣呢？（遙望着四方，看着周圍的景色）
小黑石：（看着小青石）是呀！都過了一個年了，想起剛到這兒的時候，那情景真像夢裏一般。（臉上微微一笑）
小青石：我討厭這種生活，這太枯燥了，我真想像蚱蜢一樣，想到哪就在哪。（渴望地説）
小黑石：你不要胡説，我們天生就穩定不動的。（雙手背在後面，認真地説）
小青石：雖説天生穩定一動，也未必見得好。山上不是有許多水晶和瑪瑙嗎？他們都到都市去了，有的'成了髮簪，有的成了鈕釦，他們過着有趣的生活，如果我也能到都市去，説不定我也髮簪或鈕釦吧。（望着遠處）
小黑石：老兄，你別妄想了，我們還是在這兒過着清閒的生活吧！（看着小青石，誠懇地説）
小青石：（深深地歎了一口氣）總之，只要有人把拾起來，帶到都市離開這裏，就好了。老留在這裏，都快悶死了，如果被大水衝到海里，那麼就完了，永遠沒有出頭的日子。
小黑石：哎，小青石，你的想法太天真了。（説着轉過身子，曬着太陽，一會兒就睡着了）
第二幕
幕啟：幾天之後，岸灘上來了羣工人，他們用很大的鐵鏟起石頭，投過小車，然後推着小車上岸，把石塊放入大車，運到都市。
小青石：小黑石弟弟，快起來，我們準備去繁華的都市。（急促地説）
小黑石：（伸伸懶腰）哎，要離開這兒，我還真捨不得。
小青石：（歡呼着）我要去都市了，可以和老朋友水晶和瑪瑙碰頭。不管以後我會成為髮簪還是鈕釦，總比悶在岸灘上強。
（這時候，小青石和小黑石跟同伴一起被大鐵鏟剷起來，但是在投進小車的時候，不曉得怎樣，小黑石跌到草叢裏去了。）
小青石：小黑石，你去哪兒了，我的朋友你去哪兒了。（四處張望）
小黑石：（不停掙扎），小青石，再見，你會成為髮簪和鈕釦的。
鏟石工人：這裏的石頭差不多運完了，我應該回去了。（説着走進大車）
小青石：太好了，我終於美夢成真了。（邊説邊歡呼）
小青石的夥伴：都市是一個美麗的地方。（大家你一言我一語，開心極了）
第三幕
幕啟：小青石被攪得頭昏腦脹，渾身濕漉漉的。
小青石：我現在在哪，難道我們不是到珠寶鋪子裏去嗎？
小青石的夥伴：朋友，我們被鋪在道路上，被壓得平平的，被蓋了一張席子。（不久，席子被拿開了，有一雙草鞋正踏在小青石頭頂上。）
小青石：奇怪，（小青石感到不舒服）我已經成了混凝土的一部分，什麼，這是我嗎？今後我的命運怎樣？
畫外音：一年又一年，不知有多少人踏過小青石，小青石看見許多許多的腳從他身上走過，它非常快樂。
小青石：（終於醒悟了）自已成為讓一切人走的道路，這事情再快樂沒有了。看來小黑石説得對。
畫外音：小青石就這樣想着，仰看着在它上面走過的一雙一雙的腳。
劇終
人物：小男孩（孩）、老婦人（婦）、父親（父）、妹妹（妹）。
佈景：家中，練琴房裏。為小男孩設有一個小提琴架。
（小男孩專心致志地拉着小提琴。）
妹：（邊敲門邊説）哥哥，求求你，饒了我吧。
孩：別煩我。
父：（打開門，走進練琴房）你怎麼能這樣對妹妹説話。你也不想想，你拉出來的是什麼。難道你不覺得，你拉出的小夜曲，是鋸桌腿的聲音？
孩：不是這樣的。
妹：（也進入練琴房）哪裏，你不知道嗎，鄰居們經常抱怨，説你一拉小提琴，他們就別想睡覺。
孩：（很生氣地指着父親與妹妹）你們太過分了。
父：在我看來，這一點兒也不過分。
孩：好吧，居然這樣，我以後就不在家裏練琴了。（放下小提琴，走出練琴房。）
佈景：樹林中，地上滿是落葉，樹邊，有幾張木椅。
畫外音：第一天。
（小男孩拿着小提琴，躡手躡腳地來到樹林。）
孩：（架起小提琴，拉起曲子）我真是個白痴，我幹嘛把"鋸子"給帶到林子裏。不過，我還是繼續拉吧。（正準備再次拉琴，感到身後有人，轉身）啊！（看見一位老婦人，臉紅，準備溜走。）
婦：是我打攪了你嗎？小夥子。不過我每天早晨都在這裏坐一會兒。我猜想你一定拉得很好，只可惜我耳聾了。如果不介意我在場的話，請繼續吧。
孩：（指指小提琴，搖搖頭。）
婦：也許我會用心去感受這音樂。我能做你的聽眾嗎？就在每天早晨。（微笑）
孩：（又拉起了小提琴）
畫外音：第二天。
婦：嗨！可以開始了嗎？
孩：（架起琴，點點頭，拉起了曲子。）
婦：（悄悄打着節奏）真不錯，我的心已經感受到了。
孩：（高興地笑）謝謝。
畫外音：第三天。
婦：今天你來得可真早啊。
孩：（微笑，拉琴）
婦：你得琴聲能給我帶來快樂和幸福，你知道嗎？
孩：是嗎？（不好意思）
佈景：家中，練琴房，為妹妹設一把椅子。
（小男孩又在練琴，很投入。）
妹：（鼓掌）太美了，這音樂太美了。哥哥，《月光曲》你拉得這麼好，是不是受了名師的指點。
孩：是一位老太太，住在十二號樓，很瘦的那一位，不過──她是一個聾子。
妹：（一驚）聾子！
孩：對。（臉上流露出傷感。）
妹：聾子？你竟説她是聾子！多麼荒唐！她是音樂學院最有聲望的教授，曾經是樂團的首席小提琴手。
孩：（驚訝，立刻又平靜下來）哦，是嗎？
佈景：世界上最大的舞台，下面坐着千千萬萬的觀眾。
（小男孩穿着禮服，站在舞台上，投入地演出。）
父：（坐在觀眾席上）太棒了。
妹：（坐在父親身邊）哥哥，我愛你。
孩：（腦中浮現出老婦人的樣子，落下了眼淚。）
──幕落·劇終
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