當我們埋頭學習時，別忘了留只耳朵傾聽四季，傾聽一下四季之美。
聽——小河解凍了，小河旁的柳樹彷彿在用春風來梳頭，花朵也在競相開放，有紫的、紅的、粉的，五顏六色的，花上成千成百的。蜜蜂飛來飛去的。小草從土裏鑽了出來，綠油油的，在太陽的照射下，發出一些綠色的光，等一走到近處，卻發現它又在遠處綠着，真是“草色遙看近卻無”啊！樹上的鳥兒成天的在歡唱着，好像是在歡迎這春天的到來而高興呢！這是春天。
聽——池裏的荷花開了，樹也非常地茂盛，人們都在田裏澆水，擔心自己在秋天收穫的東西比別人差，有些時候會鬧大旱，而有些時候會下大暴雨，讓植物痛快的洗一個澡。乾旱時，知了爬在樹上一直喊：“熱熱熱。”可一到雨季就躲在樹上“發抖”。夏天就是這樣的季節，充滿着激情和活力。
聽——到了秋天，人們收穫了豐收的喜悦。果園裏，飄來了一陣果香，果樹上碩碩累累，有穿紅袍的蘋果，葡萄披着一件紫色或綠色的大衣。田野裏，到處都是豐收的景象，稻田給大地鋪上了金黃色的地毯，高粱舉起歡慶的火把。人們揮灑着汗水，收穫着屬於自己的勞動成果。
聽——冬天來了，一陣東風北風把小動物們給吹困了，它們躲在洞裏冬眠，等待來年的春天舒活舒活筋骨。天上飄下來的鵝毛大雪給屋頂上、地上覆蓋上了一層白棉襖，松樹上的雪讓松樹變成了日本看護婦。
留只耳朵聽四季，聽春天的生機勃勃，聽夏天的激情火熱，聽秋天的碩果累累，聽冬天的靜謐安詳。人生就像四季，春天就像少年，播種希望，耕耘夢想，夏天就像青年，用辛勤的汗水來澆灌夢想。秋天就像中年，收穫用汗水澆灌的人生。冬天就像老年，享受自己的勞動成果。
留只耳朵聽四季，聽的也是人生。
“我們許下的諾言，一遍又一遍，時間消失不見，它是否會冷卻？也許是我們太年少輕狂，諾言只是一時的失言。”這是我們一起寫的歌，我，在諾言中成長，是幸福！是關愛！是陪伴！
無論是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的誓言，還是“但願人長久，千里共嬋娟”的祝福，我都相信有那麼一種情，一直在徘徊。我並不是孤獨的我。承諾不是藍天上的一片白雲，逍遙飄逸；承諾不是水面上的一葉浮萍，飄遊不定；承諾不是夜幕中的一束曇花，轉瞬即逝；承諾不是清晨綠草尖上的露珠，晶亮而短暫。
左手的諾言
藍天下，和着風，任由風吹拂着我的裙襬，稚嫩的我牽着媽媽的手，長髮被吹得凌亂不堪，媽媽咬着嘴脣，把快要湧出眼眶的淚水狠狠地逼回去，她知道，在女兒面前不能哭。
我抬頭看着媽媽，對她説：“媽媽，你別哭，我知道是爸爸又欺負你了，別傷心，你還有我啊，我幫你打爸爸好不好？我會乖乖聽話的，我很好，不吵不鬧。”我舉起左手向媽媽承諾：“媽媽，我答應你好好讀書，好好吃飯，好好睡覺，你要答應我不可以離開我，不可以丟下我，好不好？”媽媽抱住我，終於哭了出來，她説：“好，媽媽答應你，媽媽不會離開你。”
我用力的點了點頭，我記憶中的童年，是恐懼的，父母的爭吵讓我一次又一次地害怕，但，是諾言，讓我成長了，讓我成熟了，我很努力滿分作文網很努力地去變得優秀，我以為這樣，他們就捨不得離開我了，這樣，我就幸福了。
左耳的諾言
有人説，諾言要對着左耳説，才能永遠銘記於心。我常常以為我是孤獨的，沒有人愛，於是，我總是用那堅硬的盔甲，把自己保護起來，像只刺蝟，豎起身上的發毛，刺傷別人，也弄疼自己，用45度的仰望角偽裝自己，假裝自己很堅強，我不相信任何人。但是，總被心底那細小的刀口劃得生疼！
愛，吹散了生命中的陰霾，播撒下絢麗的陽光。如果説幸福是火，愛就是燃燒，幸福是水，愛就是流動。愛和幸福是相依相伴的。其實她們一直都在關心我，一直都在愛着我，她們從來都沒有把我遺忘，只是，我以前不願意承認罷了，因為我害怕，每次在我剛嚐到幸福時，上帝就會奪走一切。但是，她們讓我好感動，讓我去承認這份友情，讓我真正快樂起來！
她們相互對着左耳説：“我們，以前是朋友，現在是，以後也是，我們要永遠在一起。有福同享，有難同當。這是我們的諾言，紫水晶見證我們的友誼。”
左耳上的紫水晶，那諾言，是我們的永恆！
無論是與媽媽的諾言，還是與朋友的諾言，它温暖着我的心，那堅硬的盔甲慢慢被卸下，原本孤傲的左心室，一點一點褪去，幸福將它溢滿。我在諾言中蜕變，在成長，我看見自己化繭成蝶，世界陪我旋轉。那首關於我們的歌，結局由我們定格！
失敗的時候會失落，會失去了前進的動力。這時，不應該沉浸在悲傷中無法自拔，應該留一隻耳朵，聽一聽他人的鼓勵，聽一聽他人的建議。
進入中學，學習壓力慢慢變大了，雖然回家的時間比國小時早很多，但做完作業，夜也已經深了。而早上，在街道上還只有零星幾個人時，校園裏早就傳出了陣陣書聲。每天，我都在努力的學習，都説努力就會有回報，可為什麼我沒有？
這是一次大型的考試，試卷看着就非常難。考場上一陣譁然之後，就只剩下筆和試卷磨擦時發出的細微的聲音。開始答題了，但我的大腦中好像一切相關知識都被橡皮檫擦掉了，什麼都回想不起來了。我既着急又擔心，“叮鈴鈴”，考試結束的鈴聲毫不留情地搖響了。
在考完後的幾天，我還是一直牽掛着考試的成績。當得知成績公佈了，我趕緊打開電腦查詢考試成績。天氣陰沉沉的，烏雲霸佔了整個天空，等着那一霎驚雷的信號，瓢潑大雨就要侵襲這個世界，莫名給人一種不祥的感覺，一如我忐忑不安的心情。我打開電腦，顫抖着的手點開了查詢成績的網頁，我的心擰成了一團，我睜大眼睛看，結果並不理想。我想到明天去學校同學們一定會在討論成績的事。我趴在窗台上，看着外面正在淅淅瀝瀝下着的雨。我聽見了輕微的腳步聲。回頭看，原來是媽媽。她從我的表情裏看出了失落，也看到了電腦上顯示出的成績。媽媽對我説：“沒事的，一次失敗不代表永遠的失敗啊……”我沉浸在失落中，並沒有認真聽媽媽的話。
到了晚上，我躺在牀上，看着天花板，想了想，其實媽媽説得很對，應該不要灰心。我又回想起媽媽説得那一大段話：在生活中不能只聽自己的這一種聲音，應該聽聽不同人的建議，應該留只耳朵聽一聽不同的聲音。
萬事萬物，都有屬於自己的獨特聲音。在生活中要記住，“留只耳朵聽”對自己總是有好處的，比如，在學校有事時別忘記聽取朋友的意見；心情苦悶時，也別忘記去聆聽森林的聲音。
正值四月末，我們將要迎來兩項會考科目，這給我們帶來了許多壓力。可是，當你聽到森林的聲音時，彷彿就像聽一首歌一樣，不知不覺，心情就會舒緩許多。
起風時，樹葉發出“嘩嘩”的響聲，忽快忽慢，忽大忽小。有時，不抬頭仰望天空，還以為下雨了。小草伴隨着風的節奏，把身子舞動起來，凸顯它的妖嬈嫵媚；流水潺潺歌唱，小溪正向低處奔去，泛起陣陣白色的浪花。水流小的地方，水一滴一滴地滑落，待匯聚一陣之後，又緩緩地、慢慢地流入湍急之處，再次隨着小溪的腳步奔向遠處。忽然，一陣婉轉的鳥鳴聲響起，這邊唱來那邊和，彷彿對歌一般。不時地，還有小動物在林中穿梭、打鬧，嬉戲聲傳遍了整片大森林。
下雨時，樹葉上的雨滴打出“嗒嗒嗒”的節拍，跟着雨水的變化而加速或減慢，始終不離開那個旋律。草葉上綴着顆顆露珠，顯得晶瑩剔透，像水晶一般。流水不再潺潺，顯得湍急起來，原本清澈見底的小溪變得渾濁，不再那麼乖巧，彷彿發怒一般向前衝去。整條小溪無情地衝刷着，激盪着，洗滌着。鳥鳴早已淡去，動物們也不在林中嬉戲玩耍，都躲到了巢穴之中。在廣闊的森林中，除了雨聲外，已然沒有其他任何聲音了，頗有幾分“林靜春山空”的美妙意境。
“留只耳朵聽”並不是讓我們去聽從潮流的指令，而是留下一隻耳朵，去發現美好的事物，聆聽大自然最真實的聲音。
令這世界熠熠生輝的是人類獨有的情感。假若人們喪失了情感，世界將是白色的烏托邦理想國世界。
中國著名詩人顧城在詩中寫道：草再結它的種子，風在吹他的種子我們站着不説話就十分美好。有人理解為純真無瑕的友誼，亦是稚嫩真摯的愛情或是血脈相連、親密無間的親情。門口陽光灑在草上，與至愛的人享受悠閒的午後，生活會是多麼充滿詩與遠方。
真情，是在你擁有時會無限給予。在趙一曼的家書中向兒子表達了濃烈的思念與為國家獻身的精神。這是愛國主義精神、是對國家的愛意與忠誠。在抗美援朝中，戰士們吃一口炒麪吃一口雪。為的是讓百姓過上祥和、安逸的日子。他們並不為了自己，而是單單奉獻給中國世世代代的人民。評價勞模焦裕祿是曾記載道：“他的心很大，唯獨沒有他自己。”這更是一種毫無利己專門利人的精神。
在《穆斯林的葬禮》中真情是跨越民族的愛戀。在電影《忠犬八公的故事》中真情是十年痴戀般的守候。在《朝花夕拾》中真情是沒有階級之分的靈魂交流。
在無數遊子筆下故鄉是他們魂牽夢縈的歸宿。是“明月何時照我還”的迷惘與惆悵。是艾青筆下的“為什麼我的眼裏常含淚水？因為我對這土地愛得深沉！”無一不是遊子對家鄉的無限思念，這又何嘗不是真情？
父母給予我們生命與關懷。是雨天裏一把傾斜的雨傘，是病牀前的守候，是早起辛勞做的一桌飯菜。我們都需要去寧靜下來體會人間的真情。
真情可以是為美好生活的錦上添花，無助孤獨時的雪中送炭。讓我們用心體會真情、傳遞温暖。
靜默，駐足於晚風中濃郁的霞光，看片片雲煙卷卷落落，聽點點餘暉滴滴拂去，一抹抹，最是讓人心亂神傷的紫紅，排排地輕拂於空中，白晝曠藍的碧空卻浸滿了濃濃的惆悵，點點歸巢的灰鴿，更灑下無數温情，就這樣飄啊飄啊，飄入了每個路人的心房。
於是我便安靜地，聽那來自遠方的呼喚。我希望找到來自遠方的呼喚，雲朵的呼喚。曾有過，對於碧空的遐想，也有過，對於夜色的深思。只是不曾留意，晝夜不停的雲海也有浪花朵朵。曾有過，對於星光的豔羨，也有過，對於月影的慨歎，只是忘記了，時而隱天蔽日的雲影。忘記了啊，温柔、清高、善解人意的雲啊。直到某個醉人的黃昏，才發現，雲的美麗與曼妙，當那為日子而歡歌的風，停下焦躁的腳步，為夏天而奔波的雨，止下了熱情的節奏。雲便開始了輕盈的舞蹈。若有若無的乳白色，輕輕將落日纏繞，昔日光芒萬丈的驕陽，也只留下温柔的光輝，似動而又非動的霞光，瞬息間就點亮了塵拂的空氣，讓多少迷失的人，感到了暖的力量。可是，雲朵。你又不只是美麗所可以形容的，你超出了美的範疇，當我看到炎炎夏日，你在焦渴的大地上投下涼爽的一隅。當我看到萬里乾涸，你在破裂的土壤上滴下生命的淚水，滋潤着生機的成長時，我才明白，我不能僅僅用美麗來形容你，看着挽不回的流淌，我怎能不為你黯然神傷，不為你歎息生之匆忙。
或許，當你化作生命的淚飄然而下時，就是你重歸故鄉的時候吧。你化作淚的軀體，便緩緩向海洋流淌，流淌向生命的源泉。那裏有着許多同你一樣流淌的生命，就在波起波平中悠悠哀啼。於是，我傾聽，渴望這來自遠方的呼喚。
眼睛，是心靈的窗户，是眼睛，讓我們看到了外面的精彩世界。可是，如果不用眼睛，能不能看到外面的事物呢？當然可以啦，用手，用手去觸摸一樣東西，就可以知道它的形狀，大小。可是，老師卻説要用“耳朵”去“看”世界，我的腦子裏立刻冒出了一個小問號：怎麼去看世界？但老師卻説要用實驗來證明。
為了驗證耳朵到底能看到什麼樣的世界，要用一首老歌——《讓我們蕩起雙槳》，分別用女生獨唱，男生獨唱，男女合唱三種不同方法來證明。
證明開始了，先是女生開始唱，女生的歌聲安靜，温柔，聽着聽着，我好象在一個暖洋洋的下午，躺在一個鋪着毛茸茸毯子的躺椅上，一邊品嚐着各種各樣的點心和茶，一邊欣賞着四周的風景，這一切是多麼美好，温馨啊！接下來，輪到男生唱了，“讓我們蕩起雙槳！”只聽一聲吼打破了寧靜，我抬頭一看，原來是是石自立，此時的他好象一隻興奮的獅子，在哪邊亂吼着，我又聽男生唱了一會兒，他們的歌聲給我的感覺是這樣的：在夏天的一個夜晚，繁星閃爍，我剛要入睡，只見一隻蚊子飛了過去，“嗡嗡嗡”地讓我無法入睡。最後，大合唱了，歌聲整齊，響亮，象一支訓練有素的軍隊在軍訓。
“讓我們蕩起雙槳……”伴隨着歌聲，我彷彿穿越到了1955年的那個夏天，看到了劉熾爺爺，我看到了他和少先隊員一起玩耍，嬉戲，一起比劃船，打水仗，我也坐在小船上，沉浸在歡樂中。
我明白了，用耳朵也可以“看”世界，即使沒有用眼睛，但是，用耳朵也可以感受到用眼睛看到的一樣美的東西。
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