[概述]我會排隊教案共含5篇,由本站的會員投稿推薦,小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。
第1篇:我會排隊教案
給大家帶來我會排隊教案範文,供大家參考!
教育目標:
1、學會排隊等候、不吵鬧不擁擠、不插隊。
2、初步養成禮讓、排隊等候的好習慣。
活動準備:
PPT圖片《排隊》
活動過程:
一、開始部分
隨音樂做動作——提高幼兒精神。
二、基本部分
1、觀看圖片——培養幼兒的觀察力及語言表達能力。
提問:圖片上的人們在剛什麼呢?(排隊)
2、談話——引導幼兒回憶,培養幼兒思考、講述的能力,感悟排隊是講文明禮儀的良好品德。
(1)在幼兒園裏有哪些地方需要排隊?你是怎樣做的?
(2)在外面你還知道哪些地方需要排隊?大人們都是怎樣排隊的?
(3)遇到特殊情況是應該怎樣做?(舉例:醫院、廁所)
3、看掛圖——感知禮儀
(1)觀察圖片上的小朋友在幹什麼?
(2)請兩名幼兒領讀(老師評價)
(3)幼兒理解內容(老師評價)
三、結束部分小結:鼓勵孩子以後無論在園裏和外面,都要堅持做一個講文明禮儀、守秩序的人。
第2篇:我會排隊教案
猜你正在找我會排隊教案的怎麼寫?那麼就給你這篇範文參考。
活動目標:
1、通過遊戲讓幼兒理解和感受集體活動中秩序的重要性。
2、掌握排隊的要點:不插隊、不擁擠、有間距,養成自覺排隊的好習慣。
活動準備:
1、遊戲“分動物卡片”所用的相關材料(與幼兒人數相等的動物卡片;盒子且瓶口比卡片略大)。
2、小動物教具。
3、排隊幻燈片。
活動過程:
1、遊戲:分動物卡片,初步感受秩序的重要性。
1)出示盒子:老師今天給小朋友們帶來了很多動物寶寶,它們聽説我們小朋友要去春遊,它們也想去,小朋友們,你們願意帶它們去嗎?想帶它們去的小朋友就趕快來拿一張動物卡片吧。
2)引導幼兒討論:為什麼小朋友都沒有拿到拿到動物卡片?
3)鼓勵幼兒説出失敗的原因和成功的經驗,歸納好辦法。達成共識:排好隊一個一個過來拿動物卡片是最好的方法,而且排隊時不要擁擠。
2、討論:日常生活中哪些地方需要排隊?
1)出示排隊幻燈片:引導幼兒説出為什麼要排隊?
2)教師小結:是的,上廁所、喝水時要先來的排前面,後來的排後面,一個跟一個,不推也不擠。
3)平時,你還看見哪些地方,人們都是有秩序地工作的?啟發幼兒回憶生活中和父母外出時排隊的經驗,例如乘汽車、到銀行取錢、超市結算,去麥當老用餐的時候等。(並出示圖片引導幼兒觀看)
3、遊戲:小動物排隊上滑梯
1)師:今天,許多小動物朋友也來到我們的幼兒園玩滑滑梯呢,請幾位幼兒先來幫它們一個一個排好隊。
小結:排隊要一個跟好一個排整齊。
2)師:小動物排好隊要上滑梯了,可這時又來了一隻小老虎,小老虎應該排在哪裏?小老虎説她要排在小熊的前面,可以嗎?為什麼不可以?鼓勵幼兒説出排隊要點之一:不插隊。
小結:排隊時不能插隊,要講究先來後到,先來的排在前面,後來的排在後面。
3)師:小猴子擠在小鴨子旁邊,好不好?請個別幼兒操作,幫桌子上上的小動物排隊。
4)教師小結:排隊時要一個跟着一個排,不能擠在一起。
4、鞏固排隊的要點。
1)師:如果不遵守秩序不排隊會出現什麼後果?排隊擁擠會怎麼樣?
2)鞏固排隊的要點:不插隊、不擁擠、有間距,養成自覺排隊的好習慣。
5、欣賞兒歌《排排隊》:老師把我們剛才討論的有關排隊的事情,編成了一首好聽的兒歌,我們一起來聽一聽。附兒歌“小朋友,排排隊。你在前、我在後,一個跟着一個排。你不推、我不擠,整整齊齊排好隊,大家都説我真乖。”
6、帶動物去春遊
請幼兒排隊來取動物卡片,鞏固排隊的好習慣。
7、延伸活動:
製作並張貼排隊提示牌。幼兒製作排隊提示牌,並張貼在幼兒園裏相應的地方。
第3篇:我會排隊教案
我會排隊教案範文精選系列,如果你喜歡可以下載全文。
活動目標:
1.知道排隊的重要性,學會正確的排隊方法:不插隊、不擁擠、保持一定距離。
2.學會在集體生活中與同伴友好相處,養成自覺排隊的好習慣。活動準備:
1.小熊玩偶,小動物的圖片:小熊、小豬、小狗、小貓、小羊。
2.ppt課件。
活動過程:
一、故事導入,激發幼兒的興趣。
師:今天我們小四班來了一位新朋友,我們一起把它請出來吧。(出示小熊玩偶)
小熊給大家帶來了一個好聽的故事,你們想聽嗎?
二、講述故事《小熊買冰淇淋》,感受排隊的重要性。
1.講述故事《小熊買冰淇淋》。
2.根據故事進行提問。
(1)故事裏有哪些小動物?
(2)小熊去買冰淇淋,它排隊了嗎?它是怎麼做的?
(3)小熊買到冰淇淋沒有?為什麼?
(4)買冰淇淋的時候應該怎麼做?
3.教師出示小動物圖卡,請幼兒給小動物排隊。
第4篇:我會排隊教案
本文是本站的網友推薦,並由本站編輯整理的我會排隊教案範文精選,僅供寫作參考。
活動目標:
1、學會排隊,懂得遵守排隊的規則。
2、學習運用團圓、搓捏等方法,表現蘿蔔的主要特徵。
3、體驗集體排隊的快樂。
活動準備:
1、兔子卡片1張;胡蘿蔔人手1個。
2、橡皮泥若干、綠葉卡片若干。
活動過程:
一、出示一堆蘿,引出排隊
1、情境導入小朋友我是兔媽媽,兔寶寶,媽媽帶你們到草地上去玩好嗎?
2、觀看課件(一堆蘿蔔)看草地上有什麼?蘿蔔堆成了一座小山,我們説一堆蘿蔔。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓?快來拿個蘿蔔吃吃吧!
3、播放蘿蔔倒塌聲聽什麼聲音?哦原來蘿蔔倒了,蘿蔔滾了一地。為什麼蘿蔔會滾下來的呀?你們剛才排隊了嗎?你們會排隊嗎?
二、生活中的排隊你們什麼時候會排隊?老師也帶來了一些排隊的照片?現在你知道什麼時候要排隊了嗎?為什麼要排隊呢?(排隊可以變得很有序,不亂也不擠,學會排隊的寶寶,誰見了都喜歡。)怎樣排隊呢?
小結:是的先來的排前面,後來的排後面,一個跟一個,不推也不擠。
三、學習排隊
1、分男女兩隊吃蘿蔔:肚子好餓呀!想吃蘿蔔嗎?那這一次我們排着隊來拿蘿蔔好嗎?記得怎樣排隊嗎?(排隊要求)
2、聽什麼聲音?(錄音:哎呀我的蘿蔔不見了)原來這蘿蔔是老婆婆的,我們快把蘿蔔送回去吧!記住要排隊哦!老婆婆説寶寶們真懂事,都學會了排隊。
四、學做胡蘿蔔
1、寶寶們跟着媽媽到草地上去玩好嗎?
看這是什麼?這個蘿蔔什麼樣子的'?我們也來做一個好嗎?
2、教師示範製作,幼兒觀察並嘗試製作。
揉揉揉,揉揉揉,搓搓搓,搓成一根火腿腸,下面搓一搓,捏一捏,尖尖的小小的,變成一個小蘿蔔。
3、幼兒製作,教師指導。
哇,一會兒我們已經做了那麼多的胡蘿蔔,蘿蔔真好吃,快來吃吧。
第5篇:我會排隊教案
希望這篇我會排隊教案範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。
活動目標:
1、知道排隊的重要,學會依次排隊等候。
2、掌握排隊的要點:不插隊、不擁擠、有間距,養成自覺排隊的好習慣。
3、學會在集體生活中與同伴友好相處。
活動準備:
1、玩具小熊;小動物圖片:小熊、小豬、小狗、小貓、小羊。
2、幻燈片"我會排隊"。
活動過程:
一、引題(出示小熊玩偶)小朋友們,我是小熊,今天我給大家帶來了一個曾近和夥伴們發生的故事,你們想聽嗎?
二、小熊買冰淇淋
1、教師講述故事《小熊買冰淇淋》。
2、提問
(1)故事裏有哪些小動物?
(2)小熊去買冰淇淋,它排隊了嗎?它是怎麼做的?
(3)小熊買到冰淇淋沒有?為什麼?
(4)它買冰淇淋的時候應該怎麼做?
3、大家來排隊:教師出示小動物圖卡,讓幼兒給小動物排隊。
二、討論:怎樣排隊
1、小動物都學會排隊了,那麼小朋友會排隊嗎?
2、我們生活中哪些地方需要排隊?為什麼要排隊?(引導幼兒討論、回答)
3、播放PPT,印證幼兒的回答。
4、提問:我們應該怎樣排隊呢?(幼兒回答)
5、教師小結:排隊要一個跟好一個排整齊,排隊時不能插隊、不擁擠、有間距。
三、我會排隊
1、師:如果不遵守秩序,不排隊會出現什麼後果?排隊擁擠會怎麼樣?(引導幼兒回答)
2、鞏固排隊的要點:不插隊、不擁擠、有間距,養成自覺排隊的好習慣。
3、練一練:請幼兒排隊來接水,鞏固排隊的好習慣。
附故事:小熊買冰淇淋小熊最愛吃冰淇淋了,一到夏天,它每天都要去小兔的冰淇淋店裏買冰淇淋吃。一天,小熊又到小兔的冰淇淋店買冰淇淋。今天買冰淇淋的人特別多,小兔的店門口排起了隊。有小豬、小狗、小貓、小羊。小熊排到小羊的後面,它看到有這麼多人排在前面,心想,要等多久才能買到冰淇淋啊!
天上的太陽曬得小熊頭上直冒汗。小熊想,我為什麼要排在後面啊!我要擠到前面去。於是,小熊推開小羊、小貓和小狗,使勁往前面擠,小豬剛買了冰淇淋拿在手裏,被小熊擠得沒站穩,手裏的冰淇淋掉在了地上。小豬很生氣,對小熊説:"你為什麼不排隊?我們大家都排隊買冰淇淋。你把我的冰淇淋都擠掉了!"小羊、小狗、小貓也很生氣,都嚷嚷着叫小熊排隊。小熊只好重新排到隊伍後面。
好不容易輪到小熊買冰淇淋了,冰淇淋店的老闆小兔説:"對不起!冰淇淋剛好賣完了。你明天再來吧!"小熊一聽着急了,他嚷道:"怎麼剛輪到我就沒有了呀?"小兔説:"你剛才把小豬的冰淇淋擠到地上去了,小豬隻好重新買了一個。就是因為你不排隊,才浪費掉了一個冰淇淋,要不然你就可以買到冰淇淋了。"小熊聽了,只好紅着臉低着頭回去了。
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