戰國時期，有個楚國人乘坐船渡江。船到江心，他一不小心，把隨身攜帶的一把寶劍掉落江中。他趕緊去抓，已經來不及了。
船上的`人對此感到非常惋惜，但那楚人似乎胸有成竹，馬上掏出一把小刀，在船舷上刻上一個記號，並向大家説：這是我寶劍落水的地方，所以我要刻上一個記號。
大家都不理解他為什麼這樣做，也不再去問他。
船靠岸後，那楚人立即在船上刻記號的地方下水，去撈取掉落的寶劍。撈了半天，也找不見寶劍的影子。他覺得非常奇怪，便自言自語地嘀咕道：我的寶劍不就是在這裏掉下去嗎？我還在這裏刻了記號呢，怎麼會找不到的呢？
船上的人聽到楚人的這番話，紛紛大笑起來，説：船一直在行進，而你的寶劍卻沉入了水底靜止不動，試問，你用這種方法怎麼能找得到你的寶劍呢？
其實，劍掉落在江中後，船已經走了很遠，而劍還在原來的地方。用刻舟求劍的辦法來找劍，簡直是太愚蠢、可笑了。
刻舟求劍（14分）
楚人有涉江者，其劍自舟中墜於水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”
【小題1】下面句子停頓不正確的是 （ ）（2分）A．其劍/自舟中/墜於水 B．從其/所契者/入水求之C．何不/試之以足D．私擬作/羣鶴舞空【小題2】下列劃線的字用法不同的一組是 （ ）（3分）A．楚人有涉江者/鄭人有欲買履者 B．從其所契者入水求之/昂首觀之 C．又留蚊於素帳中/於土牆凹凸處 D．遽契其舟/常蹲其身-【小題3】解釋劃線的詞語（2分）
（1）楚人有涉江者（ ） （2）遽契其舟（ ）
【小題4】翻譯下面的句子（4分）
（1）是吾劍之所從墜
（2）求劍若此，不亦惑乎？
【小題5】寓言故事一般表達了作者對某種人和事的認識，這則寓言故事對你有何啟示？（3分）
答案
【小題1】B
【小題1】D
【小題1】（1）渡 （2）立即，匆忙
【小題1】（1）這裏是我的劍掉下去的地方。（2）像這樣找劍，不是很糊塗嗎？
【小題1】做任何事都要根據實際情況，靈活採取對策，不能因循守舊、不知變通。
解析【小題1】B應是“從/其所契者/入水求之”。
【小題1】D中應是“那隻/自己”。
【小題1】這是對文言實虛詞考點的考查。要求學生對文言文中重點詞語的釋義掌握要具體、精確。要求學生在學習中，注意對教材中重點詞彙的理解、識記和積累。
【小題1】這是考查對文言文句子的理解和翻譯。文言翻譯要求意思正確、句意完整、語句通順。注意對句子中關鍵詞的理解和重點句式的調整。如：“所、若此、惑”等重點詞語要理解精準。
【小題1】這是考查對文言文中心主題理解和表達。學生能分析和概括作者在文中的觀點態度，要求考生在分析歸納原文有關內容的基礎上，以推理的方式，分析和概括在某一敍述事件或説明某一道理時作者的主張和看法。能結合文章做具體分析，意思表述合理即可。
【順接】：劍南詩稿 劍及履及 劍及屨及 劍頭一吷 劍頭一映 劍履上殿 劍態簫心 劍戟森森
【順接】：瞋目案劍 馳馬試劍 脣槍舌劍 封刀掛劍 風刀霜劍 季禮掛劍 結纓伏劍 刻舟求劍（）
【逆接】：春宵一刻 彫蟲篆刻 雕蟲篆刻 功在漏刻 幾盡一刻 精雕細刻 立時三刻 每時每刻
【逆接】：刻不可緩 刻不容鬆 刻不容緩 刻不待時 刻己自責 刻意求工 刻意經營 刻木為吏
今天我和爸爸共同閲讀了《刻舟求劍》的故事，讀了這個故事讓我明白了許多做人的道理。
故事中説的是從前有個人在坐船時，他把寶劍放在船邊，一不小心把寶劍弄到大海里了，船上的好心人都忙着幫他撈劍，而他卻不慌不忙地説：“你們這羣人也太笨了吧！
用這樣的辦法永遠也撈不上來。”幫他撈劍的人聽了都生氣的説：“難道你有什麼好辦法嗎？”那個人不以為然的説：“用刀子在掉劍的地方刻一個記號不就行了。”説着他就拿出刀子在掉劍的地方刻了一個記號，船到岸了，他就順着記號去撈劍，可是他忙了半天怎麼也找不到他的劍。
爸爸説：“你感覺故事中的人怎麼樣？我説他的`想法太愚蠢了，還不虛心接受別人的意見，做錯了事情要及時改正。爸爸誇我講的好。
從前，有個人坐船過江。船到江心，掛在身上的寶劍從劍鞘滑出，掉進水裏去了。他趕緊伸手去抓，可是已經來不及了。眨眼之間，寶劍在滔滔的江水中沉沒了。同船的人都覺得很可惜。那個人一點兒也不着急，拿出小刀，在船舷上刻了一個記號。
同船的人不理解，問他：“你在船上刻個記號有什麼用啊？”
那個人得意地説：“我的寶劍是從這個地方掉下去的。到了碼頭，我就能把寶劍找回來。”
不久，船靠岸了。那個人順着刻得記號下水去撈寶劍。可撈了半天，怎麼也找不到寶劍的影子。他望着自己刻得記號，自言自語地説：“奇怪，我的'寶劍明明是從這個地方掉下去的，怎麼找不到呢？”
好詞：滔滔 自言自語得意
佳句：他趕緊伸手去抓，可是已經來不及了。眨眼之間，寶劍在滔滔的江水中沉沒了。
1、寶劍掉進河裏，那個人當時怎麼做的？
A.在船舷上刻上記號。
B.立即跳下河去撈。
C.不管不顧。
正確答案：A
2、那個人的寶劍是在什地方掉進河裏的？
A.江邊
B.江心
C.劍鞘
正確答案：B
3、“劍鞘”的“鞘”用音序查字法查字典，應查 ( )音序。
A.Q
B.B
C.q
正確答案：A
4、短文有（ ）個自然段？
A.3
B.4
C.5
正確答案：B
一隻小船載着人們駛向遠方，船中有一位楚國人，名叫“針如箭”。他長得又瘦又高，真像一根豆芽。針如箭手裏拿着一把漂亮的古劍，對船上的人説：“你們瞧，我的寶劍多漂亮啊！它是多麼鋒利，多麼耀眼啊！”船上的客人看了他的寶劍後，也都讚不絕口。於是他就得意洋洋地手舞足蹈起來，竟然在小船上舞起了寶劍。一不小心，一道亮光閃過，寶劍從他的手裏滑過“嗖”的一聲掉到河裏了，波紋一圈一圈地盪漾開去。
有人大喊：“船伕，快停下，有人掉了寶劍！”有人催他快下去找，還有個青年會潛水，脱下衣服，正準備跳下去為他撈寶劍。針如箭攔住他，招呼船伕繼續開船。然後，不慌不忙地説：“大家別急，我自有辦法。”
船靠了岸，大家都上了岸，此時已近中午，天氣炎熱，大家個個汗流浹背。這時，針如箭下了船，他對大家説：“看你們這幅狼狽樣，真不會思考問題，我現在下水，就會找到古劍，還能涼爽，再看看你們，一個個疲憊不堪，”説罷，便脱了衣服，跳下了水。他在水裏找來找去，可怎麼也找不到，他納悶了，心想：難道我找錯地方了？奇怪呀！明明是這裏啊！怎麼會不見了呢？他越想越傷心，最後上了岸，穿上衣服，便垂頭喪氣地走了，人們見他們這樣，全都捧腹大笑。
無論做什麼事，都不能死搬硬套，要活學活用。
《 呂氏春秋》是秦國丞相 呂不韋主編的一部古代類百科全書似的傳世鉅著，有 八覽、六論、十二紀，共二十多萬言。 《呂氏春秋》是戰國末年（公元前“239”年前後）秦國丞相呂不韋組織屬下門客們集體編撰的雜家（儒、法、道等等）著作，又名《呂覽》。此書共分為十二紀、八覽、六論，共十二卷，一百六十篇，二十餘萬字。呂不韋自己認為其中包括了天地萬物古往今來的事理，所以號稱《呂氏春秋》。
呂不韋（292—前235年），姜姓，呂氏，名不韋。戰國末年著名商人、政治家、思想家，後任秦國 丞相，衞國濮陽（今河南省 濮陽縣城西南）人。前251年，秦昭襄王嬴稷薨，太子 安國君繼位，為秦孝文王，立一年而卒，儲君嬴子楚繼位，即 秦莊襄王，前249年以不韋為相國，封文信侯，食邑河南洛陽十萬户，門下有食客3000人，家僮萬人。莊襄王卒，年幼的太子政立為王，呂不韋為相邦，號稱“ 仲父”，專斷朝政。命食客編著《 呂氏春秋》，又名《呂覽》。有八覽、六論、十二紀共20餘萬言，匯合了先秦各派學説，“兼儒墨，合名法”，故史稱“雜家”。書成之日，懸於國門，聲稱能改動一字者賞千金。此為“ 一字千金”。執政時曾攻取周、趙、衞的土地，立三川、太原、東郡，對秦王政兼併六國的事業有重大貢獻。後因 嫪毐集團叛亂事受牽連，被免除相邦職務，出居河南封地。不久，秦王政覆命讓其舉家遷蜀，呂不韋恐誅，乃飲鴆而死。（譯自《 史記·呂不韋列傳》）
刻舟求劍
（戰 國）
楚人有涉①江者②，其劍自舟中墜於水 ，遽③契④（jù qì)其舟，曰：“是吾（wú）劍之所從墜⑤。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣（yǐ）⑥，而劍不行，求劍若⑦此⑧，不亦惑乎？
——（出自《 呂氏春秋。察今》）
楚（周代國名，都城在今湖北江陵縣北）人有涉江者，其劍自舟中墜於水。遽（jù）契（qì）其舟，曰：“是吾劍之所從墜。”舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？——節選自《呂氏春秋·察今》
（1）解釋加點詞的意思。
①楚人有涉江者（）
②從其所契者入水求之（）
③不亦惑乎（）
（2）翻譯句子。
舟止，從其所契者入水求之。舟已行矣，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？
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（3）這則故事告訴我們什麼樣的道理？
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參考答案：
（1）①過江②雕刻③疑惑
（2）船停下來後，從刻着記號的地方下水找(劍)。船已經走（行駛）了很遠，而劍還在原來的地方不會隨船而前進。用這樣的辦法來找劍，豈不是很糊塗嗎？
（3）世界上的事物，總是在不斷地發展變化，人們想問題、辦事情，都應當考慮到這種變化，適合於這種變化的需要。
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