魯迅於1881年出生在浙江紹興一個破落的大家庭裏。紹興是一個有着深厚文化傳統的地方，保留有眾多的名勝，如古代治水英雄夏禹的陵墓，越王勾踐卧薪嚐膽留下的遺蹟，近代反清女傑秋瑾從容就義的軒亭口，等等。民間還有各式各樣的`戲劇演出和傳説故事。鄉親們最津津樂道的是兩個“鬼”：一個是“帶復仇性的，比別的一切鬼魂更美，更強的鬼魂”——女吊；另一個是腰束草繩，腳穿草鞋，手捏芭蕉扇，富有同情心的“無常”。鄉土傳統與民間文化，深深地影響着魯迅的一生。
魯迅從小就表現出活潑的性格。因為外祖母家在農村，魯迅也就有了一批農民小朋友，一齊在朦朧的月色下，划着白色的小航船，趕去看戲；回家的路上，肚子餓了，就“偷”自家地裏的豆煮了吃。魯迅還在叫做“百草園”的後園裏，發現了大自然的無窮趣味：碧綠的菜畦，紫紅的桑椹；蟋蟀彈琴，油蛉低唱；像人形的吃了便能夠成仙的何首烏；人首蛇身的“美女蛇”的傳説……正是這樣自由的童年生活，開發與培養了未來作家魯迅的創造力與想象力。
魯迅先生從少年時代起，就和書結下了不解之緣，他一生節衣縮食，購置了多冊書本。他平時很愛護圖書，看書前總是先洗手，書髒了就細心翼翼地弄乾淨。他自我還準備了一套工具，訂書、補書樣樣都會。一本破舊的書，經他整理後，往往面目一新。他平時不輕易把自我用過的書借給人，若有別人借書，他寧可另買一本新書借給人家。
魯迅在三味書屋讀書時的三個故事：
一、他曾製作一張書籤，中間豎寫“讀書三到：心到，口到，眼到”10個字，夾在書頁裏。讀書時，讀一遍書，自上而下蓋書籤上一個字。這個辦法同學們很讚賞，大家都仿效起來。
二、有的同學整天只想玩，常常揹着教師拉別人一齊玩。魯迅為防止同學影響自我的學習，就在書桌的左上角貼了一張三寸長二寸闊的紅紙條，紙條上寫着“君子自重”4個字。
三、魯迅讀書時，還要幫忙家裏做些事，異常是為父親的病經常上當鋪跑藥店。有一次，因多做了些家務，讀書遲到了，受到教師的責備，他就在書桌的右下角用小刀刻了個“早”字，用以鞭策自我。此後，他就再沒有遲到一次。
百草園中有一棵高高的皂莢樹，等到皂莢結果的時候，小魯迅總喜歡跑到樹下，揀起一個又一個的皂莢果，把它們放到水中搓洗，一個個小肥皂泡泡像一個個小氣球，越洗越多，洗得手上，身上，臉上，全是肥皂泡泡呢！有時候他又找來皂莢樹的皂莢核（hé），用小棒在中間穿一個洞，插上幾根雞毛，當做板球。拿着木板，敲（qiāo）着這個自我制（zhì）作的板球，在一邊開心地玩耍着！
6歲時魯迅告別了百草園，到“三味書屋”，拜本城中極方正、極有學問的壽鏡吾老先生為師，一向讀到17歲。在那裏，他熟讀了儒家的經典，又在課餘廣泛閲讀了儒家之外的各種雜書）本站●（：小説，野史，筆記……不僅僅關注歷史、人事，也注意觀察自然。這樣開拓了魯迅廣闊的精神空間，為魯迅以後思想與文學的發展，奠定了寬廣深厚的知識基礎。
大家明白：標點符號雖然其貌不揚，但在文章中卻起着舉足輕重的作用呢。可當年的出版界對標點符號不重視，在支付稿費時，往往把它從字數中扣除，不給稿費。一次，魯迅應約為某出版社撰寫書稿，由於事先探知該出版社不支付標點符號的稿費，所以他的書稿通篇沒有一個標點符號。
修改看了書稿後，以“難以斷句”為由，回信要求魯迅加上標點符號。魯迅回覆：“既要作者加標點符號分出段落、章節，可見標點還是必不可少的。既然如此，標點也得算字數。”那家出版社沒辦法，只好採納魯迅的意見，標點符號也折算字數支付稿費了。呵呵！
冬天，百草園裏到處都是厚厚的雪。小魯迅就和小夥伴一齊掃開一堆雪，露出地面，用一枝短短的小棒支起一面大大的竹篩（shāi）來，下頭撒（sǎ）上一些稻穀，棒上系（jì）一條長長的繩子，幾個人悄悄地躲在一邊，遠遠地牽着繩子，小眼睛緊緊地盯着地面，等着小鳥下來吃稻穀。等到小鳥走到竹篩底下的時候，小魯迅將繩子用力一拉，便把小鳥罩（zhào）住了，大家樂得跳了起來。看，小魯迅多會動腦筋啊！
12歲那年，魯迅離開家鄉，到全城著名的私塾——三味書屋讀書。讀的是《四書》、《五經》之類的古文書。私塾的教師是壽鏡吾老先生。他是個十分正直、質樸、博愛的人，他痛惡帝國主義，從來不用外國貨，在教育學生上，他還是遵守私塾的老一套，每一天教給學生的就是死板地背書、聽書、寫字。對於天資聰明的魯迅來説，這些課程他學得都十分簡便。
這一天，塾師壽鏡吾上課。在課上提出了一個“獨角獸”對課題，老先生説：“大家都想想，誰想好了舉手回答。”
不一會兒，一位學生站起來，説：“獨角獸應對一頭蛇。”
另一位學生站起來，大聲説：“不妥，應當對三腳蟾。獨對三，角對腳，獸對蟾。”
教室裏的學生唧唧喳喳很熱鬧，學生們都紛紛舉手回答。這時又一位同學站起來，説他不一樣意剛才兩位同學的對法：
“應當對九頭鳥。獨就是一的意思嘛，獨應當對九；這角嘛是名詞，名詞對名詞，獸正好和鳥相對。”
壽教師聽罷這番回答，又搖搖頭。
“教師，對‘比目魚’為妥！”魯迅站起來説。
教師先是一愣，之後臉上露出了笑容，他讓魯迅坐下，大聲對學生説：“比目魚，對得好！”
夏天的天氣好熱，可家裏又沒有冰箱。為了能吃上又甜又涼爽的西瓜，聰明的小魯迅請保姆長媽媽找來一個籃子，把西瓜放進籃子裏，吊着浸入井中，讓西瓜在涼涼的井水中泡個澡。幾個小時以後，再把西瓜撈起來切開。哇，紅紅的西瓜，咬上一口，甜甜的，涼涼的，真爽口啊！讒（chán）得小魯迅吃了一塊又一塊。
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