華羅庚是一名世界有名的科學家。在他20歲時，他得了瘟疫，奄奄一息，發了高燒，大家都以為他可能會死了，誰知奇蹟湧現了，華羅庚的燒退了，但全部左邊半身全都痛起來，成果，左腿曲折變形，最後便落了個終身殘疾。國中畢業後，華羅庚給父新當助手，在工作之餘，他仍然刻苦研究數學。當時，他發表了一篇論文，引起了清華大學數學系的主任——熊慶來的注意。1936年，華羅庚在清華大學任教之後，去劍橋學習，哈代告知他，兩年內能獲得博士學位。正常情況下，博士學位要三年才幹獲得，而且可以在國內可以謀一官半職。可華羅庚就説了一句話：我來劍橋是求學問的，不是為了得學位。後來，由於他的刻苦，獲得了卓絕的造詣，成為了美國一所大學的終身教授。但他沒有自滿，而是經常到各地講學，這位數學家的最後一刻就是倒在主席台上。
在當時，有這樣一句話：教授，教授，越教越瘦。華羅庚説過一個笑話：一個小偷想偷教授的東西，可那位教授一説：“我是教授”，那小偷一聽，就走了。這個笑話不就闡明，當時教授不僅待遇差，而且不受人尊敬。華羅庚很多著作就是在“燈”下完成的。後來，他的待遇才慢慢的好了起來，這闡明，華羅庚學數學並不是為了錢，而是為了民從，為了大眾，他一直工作到最後一刻。
我一直記住華羅庚對哈代説的那句話：我來劍橋是求學問的，不是為了得到學位的。知識是無價的，能讓自己受用一生。而混一張文憑，只能讓你誇耀一時。時間如流水，在你還沒有因為少壯不努力，老大徒傷悲，而感慨時，快學習吧！只要你學習華羅庚的精力，抓緊時間學習，説不定有一天，你的名字也會在史冊上湧現！
今天是星期天，已完成老師佈置的作業的我感到特別的輕鬆。
終於可以出去好好的玩一玩啦，正當我規劃怎麼玩的時候，突然間我看到了爸爸桌子上放了一本書——《數學家華羅庚》，當我打開第一頁我就被裏面主人公的故事深深吸引住了。
1910年11月12日，華羅庚生於江蘇省金壇縣。他家境貧窮，決心努力學習。華羅庚小時侯很愛動腦筋，下課，別的同學都出去玩了，他還在教室裏想老師講的問題，有時侯由於思考問題過於專心，同學叫他，他都聽不見。久而久之，同學們送了他一個外號，叫他“羅呆子” 。
華羅庚國中畢業後，考進了上海中華職業學校，學到最後一個學期因為家裏實在拿不出50元食宿費，只好退學，所以他的一生只有國中文憑。但是不能上學並沒有阻擋華羅庚愛學習的勢頭，失學回家後一邊自學數學，一邊幫助父親照顧小店，他一鑽進數學題就好象進入了無人之境，不是忘記接待客人，就是把客人氣走了，還經常算錯了帳多找了錢。父親氣極了，有一次他把華羅庚的數學書燒了，華羅庚心疼得暈倒在地。
1932年，在熊慶來教授的幫助下，華羅庚到了清華大學數學系當了一名管理員，他一個人幹好幾個人的事，卻還在繼續認真地自學。
看完了這本書我心裏總有一種説不出的滋味，剛剛的我還在想完成作業要去哪裏玩了，對於作業就像是一項任務，早點做完就有多的時間玩。想想華羅庚小時候的學習條件那麼差他都可以那麼努力地學習，我們更應該像他一樣勤奮地學習。讀了華羅庚的故事，我明白了做什麼事都要堅持不懈才能成功。
數學家華羅庚小時候刻苦學習，然而，華羅庚卻被叫去看店（賣棉花的鋪子）。
有一次，有個婦女去買棉花，華羅庚正在算一個數學題，那個婦女説要包棉花多少錢？然而勤學的華羅庚卻沒有聽見，就把算的答案答了一遍，那個婦女尖叫起來：“怎麼這麼貴？”，這時的華羅庚才知道有人來買棉花，就説了價格，那婦女便買了一包棉花走了。華羅庚正想坐下來繼續算時，才發現：剛才算題目的草紙被婦女帶走了。這下可急壞了華羅庚，於是不顧一切地去追，一個黃包師傅便讓他坐車追，終於追上了，華羅庚不好意思地説：“阿姨，請……請把草紙還給我”，那婦女生氣地説：“這可是我花錢買的，可不是你送的”。華羅庚急壞了，於是他説：“要不這樣吧！我花錢把它買下來”。正在華羅庚伸手掏錢之時，那婦女好像是被這孩子感動了吧！不僅沒要錢還把草紙還給了華羅庚。這時的華羅庚才微微舒了口氣，回家後，又計算起來……
華羅庚十二歲那年，民國政府已經存在十多年了，民國政府採取了新式教學方式，在各地興建學校。華羅庚在這期間，他進入江蘇省新式學校金壇縣立國中學校讀書。剛剛人學，每個孩子都會對陌生的課本愛不釋手，華羅庚就對數學產生了極大的興趣。華羅庚對自己的興趣持之以恆，在數學上表現出異於常人的天賦，被人稱為“神童”。
可能是兒童的共性，上國中時，華羅庚一度學習不認真，有些貪玩，甚至連數學考試也有不及格的時候，我國着名教育家王維克後來説，華羅庚雖然貪玩，但勝在思維敏捷，對數學題解題技巧有十分獨特的見解。
華羅庚，著名科學家，1910年生，江蘇金壇縣人，長期從事數學研究和應用數學試驗及推廣工作，被稱為“世界上名列前茅的大數學家之一”。
華羅庚的父親在縣城石拱橋邊上開了一個小小的店鋪，每年春蠶結繭的季節，代別人收購蠶絲，收入微薄。辛亥革命的風暴，衝擊到金壇縣，華羅庚的父親想改善一下自己的地位，也捲入這場風暴，可是風暴稍現即逝，小鎮沒有什麼變化，貧窮的依然貧窮，愚昧的還 是愚昧。華羅庚的父親心灰意冷，成了一個因循守舊的宿命論者。
童年的華羅庚很貪玩，特別喜歡體育活動。父親的小店裏有一排櫃枱，被華羅庚看中了，他把櫃枱當作鞍馬，常常跳來跳去，跳得全家人都頭疼。他還 喜歡看戲，當時農村唱戲，在穀場上搭個台子，看戲不用花錢。華羅庚常常擠在前面，從開鑼看到深夜 散場。一年一度的燈節，更是他愜意的時刻。有一次，他在鬧燈節的隊伍裏，看到一個人裝扮成又高又大的“菩薩”，手舞足蹈，引起了他的好奇心。散戲後，他跟着這個“菩薩”走了好幾里路，到城外一座古廟裏，看見那個人脱去戲裝，摘掉道具，露出又瘦又小的原形，才心滿意足地走回家去。他玩得如痴如呆，而功課常常不及格，有人給他起了個外號，叫他“羅呆子”。母親生氣地説：“我們前世作了什麼孽呀？生下這麼一個呆子！”
其實華羅庚一點也不呆。他十分聰明，而且還 很懂事，家庭生活不寬裕，他就幫助母親纏紗換錢以維持家中的生活。
華羅庚剛上國中時，並沒有顯示出超眾的才華。他對數學、語文課雖有興趣，數學習題也做得快，可是字寫得不太好，作業塗改又多，分數平常，並沒有引起老師的注意。1923年，華羅庚上國中二年級時，來了一個教數學課的青年教師，叫王維克，很有學問，是意大利詩人但丁名著《神曲》的翻譯者。這位多才博學的老師發現了華羅庚的數學天賦，就精心培養他，鼓勵他勇敢攀登數學科學高峯。這對於華羅庚後來成長起了很大的作用。
想一想：呵呵！大數學家小時候竟也稱為“呆子”，沒聽説過吧。還 好，他遇到了“伯樂”王維克老師。小朋友，你的伯樂就在你的身邊，只要你是一匹“千里馬”啊。
華羅庚是世界著名的數學家，出生於魚米之鄉的江蘇太湖西北一個名叫金壇的小縣城。
華羅庚從小就愛動腦筋，讀國中時，他的數學天分就已經顯露出來了。國中畢業不久，由於家庭經濟困難，華羅庚輟學了。以後，他就幫助父親打理小雜貨店。
熱愛數學的他，並沒有因為失學而放棄鑽研數學的機會。為了擠出時間學習，華羅庚每天天還 沒亮，就起牀點着油燈看書，常常全神貫注到忘記了時間，直到顧客來敲門買東西，他才趕緊跑去開門招呼客人。白天，顧客來了，他就幫父親打算盤、記賬，顧客一走，就又趕緊埋頭看書或演練數學題。
有一次，華羅庚正在櫃枱上奮筆疾書，這時，走進來一名中年男子，看着貨架上的筆問道：“這筆多少錢一支？”他頭也沒抬，脱口而出：“586892!”男子轉頭對着華羅庚驚詫地問道：“多少錢？”“586892!”男子不説話了，帶着一副不可思議的表情往店外走，正好撞見從外面辦事回來的華羅庚的父親。一問才明白，原來，華羅庚回答的是一道數學題的答案。等顧客走後，父親強忍住的怒火終於發泄出來，他臉色鐵青，一把從櫃枱上扯過稿紙，撕得粉碎。他警告華羅庚説：“這已經不是第一次了，如果下次還 這樣，我就把你這些稿紙全部燒掉！”
華羅庚就是這樣，邊幹活邊利用一切空閒時間，如飢似渴地學習。無論是數九寒天還 是盛夏酷暑，他都堅持不懈地刻苦鑽研，就連一場大病使他終身殘疾，都沒有難倒他，反而讓他更加堅強。他克服了常人難以想象的困難和阻力，不斷地朝着數學的殿堂大步邁進。他僅用了五年時間，自學了高中和大學的全部數學課程，為獨立研究數論夯實了基礎。
有志者事竟成。1930年春，十九歲的華羅庚的論文《蘇家駒之代數的五次方程式解法不能成立的理由》在上海《科學》雜誌上發表。著名的數學家熊慶來看後對他大加讚賞，邀請他到清華大學擔任數學系助理員。他非常珍惜這個難得的學習機會，常常通宵達旦地鑽研數學。半年之後，華羅庚已經和研究生坐在一起聽課了。第二年，華羅庚的論文開始陸續在國外著名的專業雜誌上發表，清華大學也破例將只有國中學歷的華羅庚晉升為助教。
從國中畢業生到一個大學教師，華羅庚只花了六年半的時間。幾年之後，華羅庚經清華大學推薦，派往英國劍橋大學留學，回國之後，成為西南聯合大學的教授。
華羅庚不僅在學術上孜孜不倦地探索，取得了斐然的成就，更有一顆拳拳赤子之心，始終表現出對祖國的無比熱愛之情。
1946年9月，華羅庚應美國普林斯頓大學邀請前去講學，後被伊利諾伊大學聘為終身教授。在那裏，華羅庚和家人有漂亮的洋房和豪華的汽車，生活條件十分優越；學校還 給他配備了四名助手和一名打字員，科研環境也是世界一流。但是，當新中國誕生的消息傳來，華羅庚毅然地回到祖國的懷抱。他在給留美的中國學生的一封公開信中寫道：“為了國家民族，我們應當回去！為了為人民服務，我們應當回去！”
這就是華羅庚，不僅代表了當時中國學術的巔峯，更是中國人的脊樑。
數學家華羅庚小時候刻苦學習，然而，華羅庚卻被叫去看店。有一次，有個婦女去買棉花，華羅庚正在算一個數學題，那個婦女説要包棉花多少錢？然而勤學的華羅庚卻沒有聽見，就把算的答案答了一遍，那個婦女尖叫起來：“怎麼這麼貴？”，這時的華羅庚才知道有人來買棉花，就説了價格，那婦女便買了一包棉花走了。華羅庚正想坐下來繼續算時，才發現：剛才算題目的草紙被婦女帶走了。這下可急壞了華羅庚，於是不顧一切地去追，一個黃包師傅便讓他坐車追，終於追上了，華羅庚不好意思地説：“阿姨，請……請把草紙還給我”，那婦女生氣地説：“這可是我花錢買的，可不是你送的”。華羅庚急壞了，於是他説：“要不這樣吧！我花錢把它買下來”。正在華羅庚伸手掏錢之時，那婦女好像是被這孩子感動了吧！不僅沒要錢還把草紙還給了華羅庚。這時的華羅庚才微微舒了口氣。回家後，又計算起來……
1979年，我國着名數學家華羅庚應邀到英國講學。在一次宴會上，一位美國女學者來到華羅庚面前敬酒，突然，她揚聲問道：“華教授，您不為自己當初回國感到後悔嗎？”這裏説的“當初”，是指1950年。那年春天，華羅庚欣聞祖國大陸解放的消息，毅然放棄在美國優裕的條件，帶領全家人回國。途徑香港時，他發了一封《致留美學生公開信》，信中寫道：“為了抉擇真理，我們應當回去，就是為了個人出路，也應當早日建立。”“為我們祖國的建設和發展而奮鬥”。面對這位女學者不友好的提問，華羅庚堅定而又禮貌地回答説：“不！我一點也不後悔，我回國，是要用自己的力量，為祖國做些事情，並不是為了舒服，活着不是為了個人，而是為了祖國。”鏗鏘有力的回答，擲地有聲，愛國的摯情，溢於言表，充分體現了他愛國情操。孩子們，從數學家華羅庚的兩個小故事中，我們是不是要鼓勵自己認真學習數學，同時，更要做一個熱愛祖國的人。
華羅庚，世界著名的數學家，中國現代數學之父。在他成名之後，不止一次説過：“我能取得一些成就，全靠我的教師栽培”。1949年，華羅庚從國外回來，馬上趕回故鄉江蘇金壇縣，看望發現他數學才能的第一個“伯樂”：王維克老師。他在金壇作數學報告時，特地把王老師請上主席台就座，進會場時讓老師走在前面，就座時只肯坐在老師的下首。
由於青年時代受到過“伯樂”知遇之恩，華羅庚對於人才的培養格外重視，他發現和培養陳景潤的故事更是數學界的一段佳話。
有一次，他跟鄰居家的孩子一起出城去玩，他們走着走着；忽然看見路旁有座荒墳，墳旁有許多石人、石馬。這立刻引起了華羅庚的好奇心，他非常想去看個究竟。於是他就對鄰居家的孩子説：
“那邊可能有好玩的，我們過去看看好嗎？”
鄰居家的孩子回答道：“好吧，但只能呆一會兒，我有點害怕。”
膽大的華羅庚笑着説：“不用怕，世間是沒有鬼的。”説完，他首先向荒墳跑去。
兩個孩子來到墳前，仔細端詳着那些石人、石馬，用手摸摸這兒，摸摸那兒，覺得非常有趣。愛動腦筋的華羅庚突然問鄰居家的孩子：“這些石人、石馬各有多重？”
鄰居家的孩子迷惑地望着他説：我怎麼能知道呢？你怎麼會問出這樣的傻問題，難怪人家都叫你‘羅呆子’。”
華羅庚很不甘心地説道：“能否想出一種辦法來計算一下呢？”
鄰居家的孩子聽到這話大笑起來，説道：“等你將來當了數學家再考慮這個問題吧！不過你要是能當上數學家，恐怕就要日出西山了。”
華羅庚不顧鄰家孩子的嘲笑，堅定地説：“以後我一定能想出辦法來的。”
當然，計算出這些石人、石馬的重量，對於後來果真成為數學家的華羅庚來講，根本不在話下。
金壇縣城東青龍山上有座廟，每年都要在那裏舉行廟會。少年華羅庚是個喜愛湊熱鬧的人，凡是有熱鬧的地方都少不了他。有一年華羅庚也同大人們一起趕廟會，一個熱鬧場面吸引了他，只見一匹高頭大馬從青龍山向城裏走來，馬上坐着頭插羽毛、身穿花袍的“菩薩”。每到之處，路上的老百姓納頭便拜，非常虔誠。拜後，他們向“菩薩”身前的小罐裏投入錢，就可以問神問卦，求醫求子了。
華羅庚感到好笑，他自己卻不跪不拜“菩薩”。站在旁邊的大人見後很生氣，訓斥道：
“孩子，你為什麼不拜，這菩薩可靈了。”
“菩薩真有那麼靈嗎？”華羅庚問道。
一個人説道：“那當然，看你小小年紀千萬不要冒犯了神靈，否則，你就會倒楣的。”
“菩薩真的萬能嗎？”這個問題在華羅庚心中盤旋着。他不相信一尊泥菩薩真能救苦救難。
廟會散了，看熱鬧的老百姓都回家了。而華羅庚卻遠遠地跟蹤着“菩薩”。看到“菩薩”進了青龍山廟裏，小華羅庚急忙跑過去，趴在門縫向裏面看。只見“菩薩”能動了，他從馬上下來，脱去身上的花衣服，又順手抹去臉上的粧束。門外的華庚驚呆了，原來百姓們頂禮膜拜的“菩薩”竟是一村民裝扮的。
華羅庚終於解開了心中的疑團，他將“菩薩”騙人的事告訴了村子裏的每個人，人們終於恍然大悟了。從此，人們都對這個孩子刮目相看，再也無人喊他“羅呆子”了。
中學畢業後，他因交不起學費被迫失學。回到家鄉，一面幫父親幹活，一面繼續頑強地讀書自學。不久，又身染傷寒，病勢垂危。在牀上躺了半年之後，病雖然痊癒，卻留下了終身的殘疾———左腿的關節變形，瘸了。當時，他只有19歲，在那迷茫、困惑，近似絕望的日子裏，他想起了雙腿後著兵法的孫臏。“古人尚能身殘志不殘，我才只有19歲，更沒理由自暴自棄，我要用健全的頭腦，代替不健全的雙腿！”青年華羅庚就是這樣頑強地和命運抗爭。白天，他拖着病腿，忍着關節劇烈的疼痛，拄着枴杖一顛一顛地幹活，晚上，他油燈下自學到深夜。
1930年，他的論文在《科學》雜誌上發表了，這篇論文驚動了清華大學數學系主任熊慶來教授。以後，清華大學聘請華羅庚當了助理員。在名家雲集的清華園，華羅庚一邊做助理員的工作，一邊在數學系旁聽，還用四年時間自學了英文、德文、法文、發表了十篇論文。
數學成績不好引起華羅庚的警覺，他暗下決心，一定要趕上去。於是，一有空他就抱着數學課本看，尋找數學題來做，漸漸地對數學產生了興趣。
有一天，數學老師李月波把課講完，亮出了一道趣味題讓大家去做。題目是：“今有物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問物幾何？”當其他同學還在冥思苦想時，華羅庚卻很快舉手回答：“23!”李老師頗為驚訝，走過來詢問：“你看過《孫子算經》，它是中國的？剩餘定理？，傳到西方後被稱做？孫子定理？”。老師又問：“是你自己算的，那你説説，你是怎麼算出來的？”華羅庚不緊不慢地陳述了他的思考演算過程：“我是這樣想的：這個數三三數之剩二，七七數之剩二，這道題的答案可能就是3×7+2，我又一算，23用5除之正好餘3，所以23就是所求的數了！”老師興奮地告訴同學們：“華羅庚同學的答案是正確的，演算的思路也是完全正確的。”從此，全班同學對華羅庚刮目相看了。
華羅庚的數學智慧，讓老師大為驚喜。老師的鼓勵又使得華羅庚興趣大增，在數學上加倍用功，於是，數學成績便突突地往上衝。
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