遊戲名稱：瓢蟲旅行記
活動目標：
1、鍛鍊鑽、爬、跑的動作，發展動作的協調性和靈敏性。
2、感受參與大型親子體育遊戲活動的樂趣。
活動準備：拱門3個、淘米竹筐15個、瓢蟲頭飾15個、毛毛蟲30條、大白菜一棵、滑滑梯3組墊子3組。
活動方法：
1、幼兒扮演瓢蟲從起點趴下，沿墊子爬過，然後鑽過拱門，站起跑向大白菜，捉一條毛毛蟲回起點。
2、每組10人，分三組進行。
規則：家長不能在幼兒的活動場地走跑，幼兒獨立完成。
活動目的：
鍛鍊幼兒身體協調能力，增強親子之間的合作能力。
活動準備：
籃球4個、高蹺木4對、小凳子8個。
活動目的：
鍛鍊幼兒身體協調能力，增強親子之間的合作能力。
活動準備：
籃球4個、高蹺木4對、小凳子8個、大袋子4個（能同時裝下幼兒與家長）。
活動過程：
1、幼兒與家長分別站在場地的兩側，間隔大約為8米。高蹺木放於起始點的小凳子上，籃球放在家長身後的小凳子上。每場比賽分4組進行。
2、當老師喊口令“開始”時，幼兒腳蹬高蹺木走向家長，同時家長把自己裝到大袋子裏準備好。當幼兒走到家長身邊時，家長先把幼兒抱到大袋子裏，然後拿起小凳子上的籃球，同時與幼兒面對面站好，兩人一同跳到終點，再把籃球放到終點的小凳子上擺好，不能讓球滾下。
3、最先到達終點的即為獲勝組。
4、規則：幼兒必須與家長一同站在大袋子裏跳回終點不能跑或走；幼兒必須腳踩高蹺木走到家長身邊。
目標：
1、會玩跳竹竿遊戲，發展彈跳能力。
2、體驗與同伴合作遊戲帶來的快樂。
3、願意積極想辦法解決活動中遇到的困難。
準備：
經驗準備：幼兒觀看過跳竹竿錄像。
物質準備：人手一根紙棒。
玩法：
幼兒人手一棒，成做操隊形散開，跳紙棒操：上肢、下蹲、體側、體轉、腹背、跳躍。幼兒自由探索紙棒的多種玩法。學習“跳竹竿”方法：遊戲可以三四個小朋友一起玩，其中兩個小朋友手拿竹竿面對面蹲下，用竹竿同時分合敲擊，另一個小朋友在中間看準竹竿的分合節奏跳進、跳出。大家可以自由選擇小夥伴一起試一試。
幼兒自由組合嘗試玩“跳竹竿”遊戲。
注：敲竹竿的幼兒可自行喊口令，“|** *|的節奏，節奏始終保持一個狀態。
目標：
1、練習全蹲行進走的技能，鍛鍊下肢腿部力量，培養耐力及協同合作的能力。
2、激發幼兒參加與體育活動的興趣，能積極參與競爭，體驗遊戲的樂趣。
準備：
佈置場地：寬敞的活動場地上設起點線。
玩法：
活動四肢，做全身運動，重點練習手腳腕。
學習蹲走：不能把小屁股抬起來，要全蹲下去並雙手扶膝蓋。
分成4個隊，每隊後面的小朋友把手放在前一個小朋友的腰間，聽口令後集體向前行進走。
做腿部放鬆活動。
目標：
1、會邊説兒歌邊做腳的各種動作。
2、練習彈跳力和身體的協調能力。
準備：
學説兒歌《腳尖腳跟腳尖踢》。
玩法：
每3~5名幼兒圍成一圈，依次報數，並記住自己的號數。
幼兒雙手叉腰，邊説兒歌邊跳：“腳尖”（右腳跟抬起，腳尖點地），“腳跟”（右腳尖抬起，腳跟點地），“腳尖踢”（將右腳尖朝左前方點地，接着向右前方踢）。
第二次換左腳，依次反覆進行。
遊戲開始
一號幼兒先用左腳按節奏原地跳動，右腳按“腳尖腳跟腳尖踢”的節拍一後一前一後作“腳尖、腳跟腳尖踢”動作；接着按“一號一號請X號”節奏交換左右腳動作。
被請到的幼兒按上述方法緊接着進行……誰接不上或脱拍了就算輸了，退出遊戲，堅持到最後的為勝
遊戲目標：
反覆練習扔球的動作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時宣泄緊張與焦慮的情緒。
適合年齡：
3-6歲
準備道具：
小球、積木若干個。
遊戲説明：
1、幼兒園親子游戲中爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木蓋一座城堡，等城堡蓋好之後，告訴孩子要進行一個丟炸彈的遊戲。
2、爸爸媽媽和小朋友輪流拿球攻擊城堡，直到城堡倒塌為止。
3、大家一起再把城堡蓋起來，或許也可以想想，蓋成怎樣的城堡比較不容易被打垮。
4、再輪流用球攻擊。
遊戲注意事項：
1、遊戲中鼓勵孩子多多練習丟。孩子的力道或許不足，可以考慮讓孩子站前面一點，並幫助他們學習如何瞄準目標物。
2、遊戲中如果用的是紙積木，可以請孩子迭得高高的再享受倒塌的樂趣，但如果是實心的積木，則高度不宜高於90公分，避免掉落時碰傷孩子。
3、遊戲中在丟球前一定要告知孩子，不可以將球丟到別人身上。
遊戲目的：
培養幼兒的觀察力及認知的匹配。
適用對象：
2～3歲。
遊戲準備：
1、購買好4種以上水果若干。
2、果盆4個。
遊戲過程：
1、出示蘋果、梨、香蕉、桔子各若干只。
2、出示貼有蘋果、梨、香蕉、桔子圖案的果盆各一個。
3、讓幼兒進行水果配對，將水果放到相應的果盆裏。
指導重點：
1、根據實物水果的形狀、顏色與果盆上水果圖案進行認知匹配。
2、讓幼兒學説水果名稱。
釣魚看誰快（適用於3～6歲）
遊戲目的：訓練幼兒的靈敏度和感知能力。
遊戲材料：各種顏色的魚（各種顏色的橡塑紙或吹塑紙，拿筆畫成魚狀，用剪刀剪下，再拿3cm 的細鉛絲從魚嘴的地方串過並彎成圈）。釣魚竿一根（用線的一端系在竹竿上， 另一端繫上一塊磁鐵或魚鈎，磁鐵適應3～4歲的幼兒，鈎子適應5～6歲的幼兒）。
遊戲方法：把紅、黃、藍、白等各種顏色的魚放在地上，爸爸或媽媽喊到什麼顏色的魚，孩子就把什麼顏色的魚釣上來。孩子釣得準，説得對，應予獎勵。魚釣完後，可讓幼兒數一數，各種顏色的魚分別有幾條。
造房子
遊戲準備：格子房、骰子。
玩法：出示一個格子房，上面有數字，用兩個不同顏色的棋子來代表遊戲雙方，先用骰子隨意地扔出一個數字（根據學習組成的情況來更換骰子上的數字）猜拳決定誰先走。兩個格子裏的數要合起來等於骰子上的數字。
遊戲對象：3～6歲的幼兒及其父母。
遊戲目的：發展動作，提高動手能力，使手部小肌肉羣得到進一步發展。
遊戲材料：筷子二雙，碟子二隻，二隻一次性杯子中分別放10粒青蠶豆。
遊戲方法：由爸爸做裁判，媽媽和孩子分別用筷子把青蠶豆從杯子中一粒一粒挾到碟子中去。完成後，把青蠶豆剝去皮，看誰得勝，最後，由爸爸給優勝者“頒獎”。
1、好玩的麻將
目標：激發孩子手口一致點數以及按一定規律排序的興趣，培養孩子豐富的想象力和空間建構能力。
準備：麻將
玩法：
1、親子自由玩麻將。
2、家長引導孩子數數各“條”、“餅”的個數。
3、親子比一比誰的“條”（“餅”）多，誰的少？
4、家長引導孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，説出圖形名稱。
5、家長按一定的規律擺放麻將，引導孩子發現規律。
6、請孩子也按一定規律擺放，讓家長來猜。
2、奇妙的口袋
目標：鞏固孩子對形狀的認識，以及邊聽聲音邊點數的能力。
準備：口袋一個，內裝圓形、三角形、方形餅乾若干以及蘋果、橘子等。
玩法：
1、孩子將手伸進口袋摸一摸，説一説是啥。
2、家長説形狀，孩子摸出相應的物體。
3、家長説數量，孩子摸出相應數量的。物體。
4、親子將食品擺放在盤子裏，家長引導孩子學習按一定的規律排放。
5、親子品嚐食物，邊吃邊説食物形狀，數數有多少，吃掉幾個還剩下幾個。
3、給氣球娃娃戴帽子
目標：培養孩子觀察比較物體數量多少的能力，激發孩子探索科學的慾望。
準備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。
玩法：
1、親子給氣球吹氣並用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等
2、孩子説説氣球的顏色、分別數數每種各有幾個。
3、請孩子試着把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。
4、家長將熱水倒入杯中過二十秒後再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻後輕輕把杯子舉起，孩子觀察並説出結果。（帽子戴住啦）
5、家長引導孩子比較不同顏色氣球的個數，氣球與帽子的個數的多少。
多和孩子玩親子游戲，不僅可以鍛鍊孩子的各種能力，還可以促進親子間的交流。適合幼兒園大班小朋友的親子游戲有哪些呢？
小心陷井（4-5歲）
目標：
培養幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。
準備：
空奶瓶4個，火柴棍若干。
玩法：
發給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
規則：
火柴掉進瓶裏一根就被淘汰。
猜爸爸媽媽（4-6歲）
目標：
加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。
準備：
小椅5-6把，矇眼巾5-6條。
玩法：
幼兒5-6人，矇眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人説出此人特徵，如髮式，衣着，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意：
1：猜不着時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
2：猜對時可由父母對孩子做親暱的動作，以表示獎勵。
二人三足跑（5-6歲）
目標：
學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。
玩法：
在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背後，聽到口令後，爸爸和孩子一起出發向關跑，到終點線後反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
規則：
爸爸雙手必須背後，媽媽必須將帶子繫緊。
釣瓶子（5—6歲）
目的：
培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。
材料：
純淨水空瓶、細線、小木棍、“釣魚杆”
玩法：
蒙田範文網