活動安排:
8:30——9:00熱身運動;親子活動;早操活動;
9:00——9:30幼兒生活活動;
9:40——10:30幼兒製作新年賀卡;家長會。
活動目標:
1、透過親子游戲,增近親子情感。
2、透過親子合作製作,引導幼兒體驗新年到來的快樂。
3、鼓勵家長用心參與班級活動。
活動準備:
1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。
2、幼兒園迎新年的環境佈置,場地裝飾等,如幼兒園牆面佈置、掛飾等。
3、親子活動的人員安排,備選方案的設計,以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。
活動過程:
1、新年心願包活動
準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆 玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願,再裝入紅信封袋內。
2、專心協力吃果果
提示:要求幼兒能用明白的語言指揮家長,正確判別出傾向。
準備:聖女果,小碟子四隻,遮眼布四條。
人數:共12個家庭,每個家庭由三人組成,四個家庭為一組,共分3組舉行初賽,每組勝出者加入決賽。
玩法:媽媽手持聖女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,揹着小孩,原地轉三圈,在小孩的語言提示下,去尋覓媽媽手中的果實,並用嘴吃掉果實,最先吃完者為勝。
規定:爸爸媽媽不許發出任何聲音,任何人不許用手碰果實。
3、放鞭泡
準備:每班自制炮竹一個
玩法:分小班組,託班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,應對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長,當家長接過“暴竹”後,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然後孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。
4、傳紙杯(雙親和孩子)
目的:提高幼兒的自信,增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。
準備:紙杯和吸管
玩法:父母口含吸管分別站在場地的兩端,寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。
規則:遊戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。
5、運“西瓜”遊戲 目的:培養幼兒的合作潛力,提高幼兒與家長緊密配合的潛力。
準備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。
人數:每個家庭一大一小
玩法:幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點出發,繞過指定物回到後再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地後可重新夾好,繼續前進),在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。
6、運綵球
準備:彩色的球、圈
玩法:適用於小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕綵球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
7、剝桔子
準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子。
玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續,以此類推,看哪隊最快為勝。
8、搶氣球遊戲
準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法:老師或主持人發出指令,複習顏色。如果説紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最後小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶着小朋友一齊聽主持人發令,按照規則進行。
教學目標:
1、幫助幼兒進一步提高迅速串接兒歌及仿編兒歌的能力。
2、要求幼兒愉快地參與遊戲活動,並遵守遊戲規則。
3、引導幼兒和同伴協調、友好地共同遊戲。
教學重、難點:
在本次活動的目標中提到:幫助幼兒進一步提高迅速串接兒歌能力,這是本次活動的重點。根據幼兒的語言發展情況,我確定本次活動的難點是:仿編兒歌。
活動準備:
1、實物教具:小饅頭七個、ppt教學過程:
(一)播放有美味食物圖片的幻燈片,激發幼兒的興趣。
師:“小朋友們,今天呀,老師給你們帶來了好多食物寶寶,我們一起來看看,看看你們是不是都認識這些食物寶寶!”播放幻燈片,提問小朋友是不是吃過這些食物,喜不喜歡吃。
(二)瞭解兒歌內容及相關遊戲規則。
師:“呀,對了,老師還帶來了另一個小妹妹朵朵!她想要請你們猜猜她喜歡吃什麼食物~我們來仔細看一看、聽一聽她到底喜歡吃什麼呢?”
1、播放視頻讓孩子根據自己對視頻的理解來猜猜朵朵喜歡吃什麼食物,並熟悉兒歌。
師:“看完了這個動畫,你們猜出來了嗎?”師:“你們是怎麼猜出來的呢?”當孩子回答出,是聽兒歌猜出來時,教師引導孩子跟着視頻一起大聲讀一遍。
2、(出示小饅頭)“除了朵朵愛吃饅頭,老師也很愛吃饅頭,我還喜歡一遍唱兒歌一邊玩堆饅的遊戲頭呢!”邊堆饅頭邊唱歌3、今天呀,老師去買饅頭的時候饅頭已經賣光了,所以你們不能玩這個遊戲了(遺憾的表情),但是(突然很高興)我想了一個辦法,我們可以用我們的小手來當做饅頭玩這個遊戲!
(三)遊戲
1、示範:請兩個幼兒與老師一起做遊戲
2、幼兒輪流接念兒歌,邊伸出右手做四指握拳,拇指向上的動作;第一人伸出手後,第二人握住第一人的拇指,依次疊放堆積。
3、兒歌唸完後,手在在最上面是幼兒為勝利者,下次遊戲活動由他開始。
4、提醒幼兒注意傾聽前面幼兒唸的兒歌,不能隨意重複、亂改兒歌的結構。
(三)嘗試仿編兒歌。
(1)幼幼兩兩結伴遊戲,進一步理解遊戲玩法與規則。
(3)引導幼兒嘗試仿編,進一步拓展遊戲玩法。
師:剛剛小朋友們都堆了好多好多美味的饅頭,那我們再想想除了堆饅頭,還可以堆什麼呢?它是什麼味道的?在兒歌裏,可以怎樣説?嗯…老師喜歡吃水果,我先來遍一個!
示範仿遍:堆葡萄、堆葡萄,葡萄堆得高,葡萄堆得好,個兒小小,味道好,吃得大家哈哈笑!
(五)引導孩子自主遊戲,進一步仿編兒歌。
(1)請幼兒以小組為單位,圍圓自主開展遊戲,教師巡迴觀察、指導,鼓勵幼兒繼續仿編兒歌。
(2)師幼共同交流遊戲感受,結束活動堆饅頭堆饅頭,堆饅頭,饅頭堆得高,饅頭堆得好,香噴噴,甜蜜蜜,吃得大家笑哈哈。
一、活動目的:
本次運動會競技賽是以幼兒和家長進行親子類活動為主的競賽活動。主要達到以下方面的目標:
1、培養幼兒對體育活動的興趣,增強本年齡段幼兒動作的協調性和靈活性,提高幼兒的身體素質。
2、培養幼兒初步的團隊意識和競爭意識,幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規則,勇於克服困難,體驗勝利的愉悦。
3、通過幼兒和家長一起進行比賽,增進家長與子女之間的情感交流,增強老師與家長的溝通與瞭解。
二、運動會競技賽主題:
激情冬天,你我同行,全家齊上陣,健康你我他!
三、親子運動會時間:
xx年12月16日上午。
四、活動流程:
(一)早期準備工作
1、各班根據幼兒實際選擇競技項目,準備好活動要用到的器材道具。
2、加強隊列訓練,教會幼兒踏步走,會聽老師的口令喊口號。
3、對本班要採納的項目提前演練,達到熟練。
(二)活動當天安排
1、早操。
2、晨誦、律動。
3、退場。分班組織好幼兒和家長,在指定地方排隊等候出場。
4、各班整理隊伍準備入場,黃璜老師帶領各級領導及學生家長參觀蒙氏園。
5、入場。順序為國旗會徽方陣、花環方陣、彩旗方陣、班級代表隊入場、教師代表隊、舞龍方陣。
6、表演。舞龍、健身操表演、學前一班表演、教師表演、學前二班表演、合唱。
7、致辭。
8、各裁判將參加活動的家長和孩子帶到比賽場地進行比賽,做好賽場紀律和統計工作。
五、人員分工
國旗會徽方陣負責人:xxx、xx
花環方陣負責人:xx
彩旗方陣負責人:xxx
舞龍方陣負責人:xxx
教師健身操負責人:xxx、xxx
會場指揮、佈置:xxx、xxx、xxx
後勤服務:xxx、xxx、xxx
安保人員:保安和各班教師
入場解説:xxx
人員分配:小中班xxx,中三班xxx,大一班xxx,學前二班xxx,學前三班xx,學前四班xxx,學前五班xxx,學前六班xxx,學前七班xxx。一年級安全xxx負責,學前班安全xxx負責,小中大班xxx負責,蒙氏園安全xx、xxx負責。
六、注意事項:
1、各班做好安全、紀律、環保教育,活動期間不得亂跑,在指定區候賽,加油、鼓勵方法合理。
2、各班主任做好隊員及家長的組織工作,按時參加比賽,一年級操後進教室,不允許下教學樓,班主任負責上課。
3、請注意比賽中運動員的安全。
4、貫徹和諧、友誼第一、比賽第二的精神。
一、活動名稱:
《釣瓶子》
目的:培養幼兒動作的準確性,協調配合能力。
材料:純淨水空瓶、細線、小木棍、“釣魚杆”
玩法:用繫有小木棍的釣魚杆將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規定的時間、範圍內,誰釣的多為勝。
二、活動名稱:
《踩氣球》
利用資源:水池
目標:
1、鍛鍊幼兒小腿肌肉;
2、培養幼兒勇敢精神和合作能力。
玩法:
一、活動身體:重點腳及小腿按摩。
二、吹氣球:母(父)子合作吹氣球,在規定時間內比一比,哪個家庭吹得多。(讓幼兒數數,比較,給最多家庭發一樣小獎品)
三、水中踩氣球:
1、把氣球仍進水池裏:母(父)子比賽,看誰仍得遠。
2、踩氣球:母(父)子在水中踩氣球,數一數,踩破了幾隻氣球?
四、放鬆身體:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。
三、活動名稱:《摘果子》
目標:
1、練習向上跳躍的動作。
2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。
準備:
自制水果若干掛在樹枝上,略高於幼兒、家長一手臂。籃子20只。
玩法:
一、活動身體:重點下肢運動
二、摘果子:
1、看一看樹上有什麼果子?
2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。
3、母(父子)子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。
三、數果子:數一數誰摘得多,一共摘了多少隻。
一、連體人
遊戲目的:訓練幼兒方向感,鍛鍊幼兒後退走的能力,同時讓父母和幼兒在親子互動中感受到遊戲的別樣樂趣。
適宜年齡及遊戲人數:適合4歲~6歲孩子及其家長,共10人左右。
遊戲準備:一塊較平坦的空場地,幼兒熟悉自己父母的姓名。
遊戲玩法:
1、幼兒與爸爸或媽媽排成兩排面對面站好,然後轉身背靠背,各自向前走十步,任意一個橫排的人互相交換排列順序。
2、老師説:“大家去找自己的家人吧!”
3、兩排人一起把雙手放在背後,開始倒退走,一邊後退,一邊喊自己的爸爸或媽媽並對話。
4、喊聲可以儘量響亮,但不能把頭轉過去。誰最先與爸爸或媽媽的手連接在一起,誰就勝出。
注意事項:選擇平坦且無障礙物的場地,以免幼兒在背對走的時候絆倒發生危險。
二、看你笑不笑
遊戲目的:使幼兒在與人交往的過程中學習掌控自己的身體,發展對物體的控制能力。
適宜年齡及遊戲人數:5歲~6歲幼兒及其家長,人數不限。
遊戲準備:一根吸管。
遊戲玩法:
1、幼兒和家長圍坐成一個大圓圈,由其中一人先用鼻尖和上脣夾一根吸管。
2、做出怪像逗對方發笑,並把吸管傳遞給對方,一個一個互相傳遞,把吸管弄掉的就算失敗。
注意事項:在圍圈的過程中注意調整幼兒與家長的距離,以避免距離過遠傳遞時掉落,鼓勵孩子大膽將吸管傳遞給身邊的夥伴或叔叔、阿姨,控制好自己的身體以保證順利交接吸管。
三、同手同腳
遊戲目的:增進幼兒手臂的力量,發展靈活性和協調性,並加強幼兒障礙走、跑的能力。
適宜年齡及遊戲人數:適合5歲~6歲孩子,多人競賽。
遊戲準備:繩子若干。
遊戲玩法:
1、遊戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來,右手和右腳用另一根繩子連起來,準備一條長10米的路作為比賽場地。
2、以接力賽形式進行。參加遊戲的孩子和爸爸或媽媽為一組,需要兩組以上並排站在出發線上,裁判下令出發後,遊戲者開始朝終點走,然後返回。最快全部返回的一組是優勝者。
注意事項:注意場地是否平整,避免摔倒時磕傷。拴綁繩子時要拴緊一點,避免遊戲中滑落。
四、城堡大戰
遊戲目的:反覆練習扔球的動作,讓孩子感受破壞與重組的趣味,同時宣泄緊張與焦慮的情緒。
適宜年齡及遊戲人數:2歲~4歲的孩子,一個家庭一組。
遊戲準備:每組小球一個,積木或盒子若干。
遊戲玩法:
1、爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡,等城堡蓋好之後,告訴孩子要進行一個丟炸彈的遊戲。
2、爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。
3、大家一起再把城堡蓋起來,並想一想,蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。
4、爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。
注意事項:
1、孩子的力量或許不足,可以考慮讓孩子往前站一點,並幫助他學習如何瞄準目標物。
2、如果用的是盒子,可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實心積木,則高度不宜高於90公分,避免掉落時碰傷孩子。