1) 每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基
2) 要尊重兒童，不要急於對他作出或好或壞的評判。——盧梭
3) 女人就該具有女人的一切天性——温良、耐心、長期忍受、可信、無私、寬宏大量。她的神聖義務就是安慰不幸者，鼓勵喪失目標者，幫助憂傷者，拯救墮落者，親近孤獨者——一句話，對於叩擊她那扇友好大門的所有遭受創傷和折磨的不幸兒童，她都用同情來治癒他們的不幸，用自己的心胸為他們提供一個安樂窩。——馬克吐温
4) 兒童的心靈是敏感的，它是為着接受一切好的東西而敞開的。——如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地不覺得難受地逐漸消失。——（前蘇聯）蘇霍姆林斯基
5) 有些人，就連兒童文學都能使他們腐化，他們帶着特殊的樂趣閲讀《詩篇》和《索洛門寓言》裏那些挑動人心的章節。政論家律師醫生等，摸透人類罪惡的全部祕密，卻並不以不道德出名；現實主義作家常常比寺院方丈更有道德。——契訶夫
6) 發然後禁，則格而不勝；時過然後學，則勤苦而難成；雜施而不孫，則壞亂而不修；獨學而無友，則孤陋而寡聞；燕朋逆其師；燕闢廢其學。此六者，教之所由廢也。
7) 教育不能創造什麼，但它能啟發兒童創造力以從事於創造工作。——陶行知
8) 對孩子來説，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見摸得着的英雄。——張海濤
9) 合理安排兒童每天的生活，使之總是忙於有益的事情避免無事生非或虛度時光。——誇美紐斯
10) 兒童集體裏的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。——馬卡連柯
11) 集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。——陶行知
12) 遊戲是兒童認識世界的途徑，他們生活在這個世界裏，並負有改造它的使命。
13) 法國人帕斯卡説：人是一根脆弱卻有思想的蘆葦。
14) 演繹得再美好，還是在悲傷中死去。
15) 禮貌是兒童和青年都應該特別小心地養成習慣的第一件大事。——約翰·洛克
1) 兒童有無抱負，這無關緊要，可成年人則不可胸無大志。——喬·吉·霍蘭
2) 要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脱離，那便是末路的開始。——奧斯特洛夫斯基
3) 對孩子來説，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見、摸得着的英雄。——張海濤
4) 父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自於父母對孩子的深入瞭解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。——呂斌
5) 寧肯在成人的團體中被逐去，不可為兒童們所憎厭。——德納
6) 生活是真實的，因為心中有那份對孩子的愛，我不想是否能成功，我選擇了這個職業，就會在這片熱土上耕耘。只要投入過付出過擁有過，我相信：孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
7) 如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節之神，每天迎着朝霞播種，踏着夕陽收穫，帶領孩子順利度過每一天，肩負重任。從師之路平凡，但卻讓我們深深地體會到平凡中的輝煌。歲月可以剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語，也帶不走對孩子們無盡的祝福。儘管我們只是點點滴滴的雨露，但在陽光下卻折射出奪目的光彩，我們的人生平凡而又輝煌。
8) 勤勤懇懇做事，認認真真做人，以一顆平常心面對生活中的人和事，善待他人。擦亮發現的眼睛，在工作中發現快樂發現美，工作並快樂着。
9) 當孩子們每天進入幼兒園大門的那一刻，我就會親切微笑的問候；當孩子雀躍與寬闊的好動場的時，能見到老師們那隨影而動的關切神情，只有愛孩子，才能把自己的心獻給孩子。
10) 兒童的心如藴藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農人那樣，遵守天時精耕細作不意不躁循序漸進。讓我們保衞童心保衞兒童的天性，純淨的生態環境中，綠水常流物質豐饒富於創生能力！
11) 清晨，迎着第一縷陽光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音。我願意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊遊戲，親愛的孩子們，知道嗎？只有快樂，我才會快樂。
12) 在這個大家庭中，我們將用最真摯的愛心為孩子們創造出快樂的每一天，讓每一個孩子都體驗到愛與被愛。
13) 每天以笑容來迎接每一位孩子，用快樂去感染每一位孩子；用心靈去感受孩子的純真，用愛心去撥動孩子的心絃！讓每一位孩子獲得自信，獲得成功！
14) 尊重孩子，因為孩子需要平等；賞識孩子，因為孩子需要自信；學習孩子，因為孩子的世界是一片純淨的天地！願我們的孩子健康快樂地成長。
15) 我們願用心中最真摯的愛，去滋潤你們幼小的心靈，為你們鋪設一條五彩的童年之路。 讓我們用親切的話語會心的微笑鼓勵的擁抱陪伴每一位孩子成長。把愛的雨露灑向孩子們稚嫩的心田。
16) 做孩子們的老師，做孩子們的遊戲夥伴，做孩子們的媽媽，做孩子們的知心朋友，這是我們最大的心願。
17) 走近孩子，傾聽孩子，理解孩子，相信孩子。把愛灑向每一個孩子，把方便留給每一位家長。
18) 我們將用無私的愛心走進孩子的心靈，用心的呵護，耐心的教導，智慧的引導，使每一位幼兒健康快樂的成長
19) 用我們的眼去記錄孩子心靈的晴雨表，用我們的心去詮釋家長臉上的喜與憂。
20) 以心關注孩子的快樂以愛激發孩子的自信以賞識豐滿孩子的羽翼以合作成就我們共同的夢想！
1) 家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。——愛默生
2) 父親和母親的一切生活，一舉一動，應該作為兒女的榜樣。
3) 謝謝你的絕情，讓我學會死心！當眼淚留下來時，才知道分開也是一種明白。
4) 幻想中的作品，有着兒童一般的嫵媚，有着欣欣向榮的喜悦，芬芳妖豔不下於鮮花，漿汁的飽滿不亞於未曾到口的美果。這便是所謂幻想和幻想的樂趣。——巴爾扎克
5) 兒童恐怖的重要基礎既然是痛苦，鍛鍊兒童使他們不恐怖不怕危險的方法就是使他們受慣痛苦。——洛克
6) 不能把小孩子的精神世界變成單純學習知識。——如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應該是一個學生，而且首先應該是一個有多方面興趣、要求和願望的人。——蘇霍姆林斯基
7) 一個人的單程旅途，一個人的朝朝暮暮，一個人的韶華傾負。
8) 科學書籍讓人免於愚昧，而文藝作品則使人擺脱粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來説，二者同樣的有益和必要。——車爾尼雪夫斯基
9) 父母關心孩子的性健康，等於給了孩子一生的幸福。——馬文會
10) 心痛的聲音，你聽不到，愚昧的我還在等什麼呢？
11) 帶孩子去旅遊，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是誇獎孩子最適當的方式。——張石平
12) 對人民來説，第一是麪包，第二是教育。——格林西安
13) 兒童的天真和老人的理智是兩個季節所結的果實。——布萊爾
14) 兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠兒童具有良好的教育。——洛克
15) 教育為公以達天下為公。——陶行知
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