1、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。
2、幼教事業是一座大花園，教師的奉獻就是其中最美麗的花。
3、凡事皆有可能，機遇屬於有自信的競爭者。
4、愛是的教育，而表達愛的的方法是歡喜鼓勵和讚賞。
5、愛每一個孩子，他們的成長是我的快樂！
6、生以求知為樂，師以從教為榮。
7、業精一分汗千滴，愛心一顆花萬朵。
8、是含笑的天使，孩子接納你；是誠信的知音，孩子呼喚你；是春雨的化身，滋潤幼苗茁壯成長。
9、人不可以瞧不起自己。
10、孩子的健康成長，是我們的希望。
11、愛是溝通心靈的鑰匙，願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。
12、踏踏實實做人，認認真真做事。
13、師的人格就是教育工作中的一切。
14、信賴尊重，讓每個孩子都有燦爛的微笑！
15、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。
16、讓我們一起為孩子撐起一片純淨的藍天，為孩子開闢一塊快樂的土地。
17、誠實做人，踏實工作。
18、愛我們的每一個孩子，因為在愛的天平上，每個人都是平等的。
19、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。
20、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
1、職業道德是做人之本，為師之本。
2、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。
3、愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。
4、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。
5、太陽每天是新的，孩子們每天也是新的。
6、人之性，教也；人之情，育也。
7、教育者最可貴的品質之一就是對孩子們深沉的愛，兼有父母的親暱温存和睿智，嚴厲與嚴格要求相結合的那種愛。
8、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
9、良好的師德風範必須“心中有學生”“有學生立場”。
10、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
11、老老實實做人，認認真真教書。
12、教育難，難就在回到常識。
13、把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把每一件小事都做得更精彩。
14、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
15、學生是校園裏最美的風景，學生的笑聲是校園裏最美的歌聲。
16、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
1) 真正的教師，極力防止自己的壞習慣及於學生。
2) 語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要；
3) 居處必恭，步立必正，視聽必端，言語必謹，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節，出入必省，讀書必專。
4) 芳林新葉催陳葉，流水前波讓後波。
5) 不要簡單地向後進學生説不。
6) 良好的師德風範必須“心中有學生”“有學生立場”。
7) 愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。
8) 勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
9) 教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
10) 沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將羣鮮枯竭。
11) 教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。
12) 認認真真教書，踏踏實實做人。
13) 博學、耐心、寬容，是教師最基本的素質。
14) 教師的工作是教書育人，不光是傳授學生知識，更要教學生怎樣做人。
15) 教師當然須教，而尤宜致力於“導”。導者，多方設法，使學生能逐漸自求得之，卒底於不待教師教授之謂也。
16) 教師最大的幸福就是看到學生們在成長！
17) 一個教師必須對祖國優秀文化和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。
18) 每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
19) 教育是事業，事業的成功在於奉獻；教育是科學，科學的探索在於求真；教育是藝術，藝術的生命在於創新。
20) 在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
21) 培養人，就是培養他獲得未來，快樂的前景的道路。
22) 星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。
23) 含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
24) 言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。
25) 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
26) 愛校、愛生是我們職責。
27) 正其誼，不謀其利。明其道，不計其功。
28) 教師應該善於挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
29) 在集體教學中，要儘可能多地要求每個孩子，也要儘可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。
30) 在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
31) 在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
32) 老老實實做人，認認真真教書。
33) 我願做人梯讓年秦人踏着我的肩膀攀登科學高峯。
34) 一個人的知識越豐富，藝術修養越高，智力發展越好，對美的感受和理解也越深刻。
35) 學高為師，身正為範。
最有價值的知識是關於方法的知識。
追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術。
只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。
只有受過教育的人才是自由的。
只有將學到的東西通過去實踐，孩子才能真正成長起來。
只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。
一個會愛父母的人，將來才會更好地去愛別人，愛生活，愛這個世界。
無能的人不能培養出有才華的人，名師出高徒，家長要不斷提高充實自己，只有學而不厭才能誨人不倦。
如果夫妻教子觀點不一，會讓孩子分不清正誤，不利於他美好品德的培養。
人的內心裏有一種根深蒂固的需要——總想感到自己是發現者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養料，即不積極接觸事實和現象，缺乏認識的樂趣，這種需求就會逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。
讓孩子吃點苦，他會倍感生活的甘甜。
求知慾，好奇心——這是人的永恆的，不可改變的特性。哪裏沒有求知慾，哪裏便沒有學校。
每個對孩子將來負責的父母應該牢牢記住這個很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊 。
沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起着重大的作用。
勞動的崇高道德意義還在於，一個人能在勞動的物質成果中體現他的智慧、技藝、對事業的無私熱愛和把自己的經驗傳授給同志的志願。
教育者的個性、思想信念及其精神生活的財富，是一種能激發每個受教育者檢點自己、反省自己和控制自己的力量。
教育的目的在於能讓青年人畢生進行自我教育。
教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
孩子提出的問題越多，那麼他在童年早期認識周圍的東西也就愈多，在學校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏鋭。要培養自己孩子的智力，那你就得教給他思考。
父母在批評孩子時，請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自於父母對孩子的深入瞭解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。
給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
教育的過程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。
教育加讚賞等於教育的平方。
面對孩子，有愛才會有責任感，有責任感才會始終付出愛的行動。
讓我走進童心世界，和孩子們一起成長。
外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
我相信，講台就是鍛鍊我、錘打我的地方，我將永遠愛我所愛，無怨無悔。
我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
我願做鼓盪着愛與温暖的春風，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長的天空裏翅高飛。
一切為了孩子，為了一切孩子。
用我的真誠、執着與愛心，點擊學生智慧的鍵盤，啟迪學生美好的心靈。 用心關注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
做本真教師，教本色語文，育世紀人才。
1、音樂有血一樣的熾熱，有無以言表的激情；我們聚坐在一起，領悟着自己的心聲。
2、感謝漫步者音樂家基金對中國未來的音樂家們所做的一切！中國的音樂歷程會永遠記得你們的善良。
3、沒有油畫、雕塑、音樂、詩歌以及各種自然美所引起的情感，人生樂趣會失掉一半。
4、人要跟人打交道，人類還是有圈子的。音樂有音樂的圈子，藝術有藝術的圈子，他們還相互侵略鬥爭。我從小就知道這些。。
5、貝多芬的音樂激發了恐怖、懼怕、驚愕和痛苦的力量，引起了無窮盡的渴望，這正是浪漫主義的本質。
6、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。
7、當孩子們的眼睛裏閃耀着快樂，歌聲裏飄蕩着快樂，舞蹈裏跳躍着快樂，故事裏洋溢着快樂，這就是我一生最大的快樂。
8、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。
9、以師為朋，德高為範，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
10、教師的人格是教育的基石。
11、信任學生，瞭解學生，滿足學生的需求，是教育者的職責。
12、對我來説，音樂是靈魂的完美表現。
13、最好的音樂是這種音樂，它能夠使最優秀、最有教養的人快樂，特別是使那個在品德和修養上最為卓越的一個人快樂。
14、有時他放一些唱片，讓那些水一樣的音樂流淌在寂靜中。他感覺她聽得見。即使僅僅只看到她的髮絲和白裙在風中翻飛。
15、靈感全然不是漂亮地揮着手，而是如犍牛般竭盡全力時的心理狀態。
16、沒有熱情，就不可能創造出任何真正的藝術作品。
17、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。以真誠擁抱每位學生，用愛心譜寫動人樂章。
18、太陽底下最光輝的職業人類靈魂的工程師。
19、不愛音樂不配作人。雖然愛音樂，也只能稱半個人。只有對音樂傾倒的人，才可完全稱作人。 ——黑格爾
20、音樂家必須不斷地反身自省，培養自己最內在的東西，以便使它轉向外界。——歌德
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