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新版建築施工員施工日誌精品多篇

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:2.39W

新版建築施工員施工日誌精品多篇

施工工作日誌 篇一

3月22日星期一晴18℃

今天由項目經理李經理帶我來到了東方大廈建設工地,並介紹我與工地項目部的施工員認識。工地總施工員熱情地接待了我,向我介紹了工程情況:東方大廈工程由浙江寶遠建設有限公司承建。江西致遠監理有限公司監理。中環建築設計院設計。開運房地產公司開發。大廈為地上25層地下2層鋼筋混凝土框架剪力牆結構。功能是商務辦公用。抗震等級為四級。隨後,他帶我在工地走了一圈,並按排我熟悉圖紙,下午與施工員一起放一下基礎底板柱子的樣。下午與施工員劉工,張工放了幾個基礎柱子的樣。感受:基礎柱子放樣是用油漆標註在底板墊層混凝土上的,張工説,這樣上面鋼筋綁好了,可以看到,柱子的插筋才能插在準確位置且也不怕雨水淋泡,想得真周到。開始還讓我來操作儀器,看我不麻利的樣子,張工就直接自己來了。我當副手。

一天具體工作:熟悉工作環境,熟悉工程圖紙,測量放樣幾根柱。

3月23日星期二多雲17℃

今天又有大面積的墊層做好了,要在上面進行柱子的放樣,張工按排我與其它二位施工員一起去完成。做了整整一天,可以放樣的地方全部放好了,真是累啊。還好是平地上。

一天具體工作:測量放樣了20根柱子。

3月24日星期三多雲18℃

今天又有大面積的墊層做好了,要在上面進行柱子的放樣,我與其它二位施工員一起做了整整一天,可以放樣的地方全部放好了,真是累啊。還好是平地上。一天具體工作〈WWW.〉:測量放樣了28根柱子。

3月26日星期五晴20℃

今天又有大面積的墊層做好了,需要在上面進行柱子及剪力牆的放樣,按排我與其它二位施工員一起去做。今天我來操作儀器,在二位施工員的幫助下,終於學會了操作。注:這台儀器與學校學的不一樣,先進多了,非常好操作。

一天具體工作:測量放樣了22根柱子7榀剪力牆。

3月27日星期六晴到多雲22℃

今天按排我對鋼筋下料單進行審核。這個在學校學過,有點忘記了。呵。鋼筋下料單主要是底板鋼筋的內容。

一天工作內容:對底板鋼筋下料單進行了審核。

3月28日星期日晴到多雲22℃

今天休息。自己總結了一下一週的工作成果,那些沒有做好,那些都看一下書補救一下。温過而自新啊。

施工工作日誌 篇二

今天到達公司後,陳老師告訴我,我又有一個新工程要計算了。陳佳老師剛剛把工程的資料拿到手,分給我和李華一些看看,叫我們協助她完成。

我領受任務後,我就馬上先去看總説明,我看完圖紙的建築説明之類的,對工程的具體情況也有了大致的瞭解:建築工程名稱是郊區巴山屠宰場,建設地點是羣星村,建築面積為兩萬多平方米,結構類型為框架結構,建築層數為2層,建築高度是8米。説是屠宰場,其實裏面的結構就和廠房差不多的,基本上是空曠的,像牆體什麼的很少,計算的工程量可以説是挺小的,所以説心理面還是比較有信心的,相信自己能把一整套圖紙都計算下來。接下來我又大致看了下整套的圖紙,心裏大概也有了個底,就開始正式計算工程量了。

通過這次參與計算工程量才知道自己在學校裏計算工程量的步驟和公司裏的不同,像在學校,一般是挑自己會算的和簡單的先算,好像也沒具體分類,我感覺比較的雜亂,很容易遺漏掉一些東西,準確度自然也就不高。而現在,在師傅的指導下,我知道該怎樣一步步來計算,先計算什麼,後計算什麼都有了計劃。哪些部位是算體積,哪些部位是計算面積,在計算中都知道區分。在慢慢計算中也能發現一些新問題,碰到不會算的再去請教師傅,一整套圖紙算下來感覺還是比較順手的,雖説還是存在有錯誤,但通過錯誤的教訓,對知識點就能有更深刻的認識和體會。

施工工作日誌 篇三

經過兩週的測量實習以及測量後數據處理,本次實習順利結束。在這短短的兩週裏,我們在測量過程中遇到了不少的困難,我們也克服了不少的困難,解決了一些困擾已久的問題。這兩週是緊張而又充實的兩週,以下是我的實習心得。

土木工程測量是一項實踐性比較強的工作。通過這次測量我在發現我是一個土木工程專業的學生。測量也是一項務實求真的工作,來不得半點馬虎,我們在測量實習中必須保持數據的原始性,這也是很重要的一點。為了確保計算的正確性可有效性,我們得反覆校對各個測點的數據是否正確。我們在測量中不可避免地犯下一些錯誤,比如讀數時估讀不夠準確,水準尺或花杆放得不垂直就讀數,讀數時間間隔過長,等等,都會引起一些誤差,因此,我們在測量中內業計算要和測量同時進行,這樣就可以及時發現錯誤,及時糾正錯誤,也避免了很多不必要的麻煩,節省時間,提高工作效率。由於這是一項歷史性工作,很多數據在以後都可能用到,我們就要力種樹各個數據的有效性,保留原始數據也利於以後的查證,這也體現了務實求真的精神,不僅在這次實驗中,在以後的工作和生活中,我們也應該做到這一點的。

這次的實習也是一次培養我們獨立思考、工作能力的一次機會,在測量過程中,我們都要去想一想如何地去設點,怎樣去測量,要測哪一些數據,如何才能夠確保所測的數據有效性,然後一起討論解決。我們都沒有很豐富的經驗,也沒有測繪的天才,這就是要啟發我們個人的主觀能動性。