怎麼培養孩子的學習習慣？
首先選擇合適學習的內容與方式。大班是幼兒園與國小的過渡階段，提前瞭解國小的學習內容、形式與方法，無可厚非，但一定要注意選擇合適的內容和方式。不少家長受多年傳統教育的影響，把學習定義為“認字”“計算”，於是要求孩子認字、做計算題等。須知，這樣的內容和方式完全不符合孩子的身心發展特點。心理學研究證明，單調的刺激最易產生疲倦，疲倦狀態下的孩子是很難做到認真細緻的。給大班孩子的學習內容應豐富多彩：語言、音樂、科學、畫畫……有講有唱有畫才能極大調動孩子的積極性。
其次，選擇合適的學具。有些心急的家長為了讓孩子瞭解國小學習內容，給孩子買來學具全是黑壓壓的文字，孩子非常不感興趣。我們知道，孩子喜歡色彩鮮豔的東西。因此，給孩子的學具也要遵循這一特點，逐漸過渡。開始階段，給孩子學具應以色彩鮮豔的圖畫為主，培養孩子對學習的興趣與愛好；一段時間之後，可以選擇圖文結合的學具，並且其中的文字要大，數量不能太多，培養孩子對文字的興趣；只有等孩子的思維方式發生質的變化，即由具體形象思維轉換到抽象邏輯思維，他們才可以擺脱圖片，接受完全是文字的學具。
第三，學習的時間不能太長。時間越長，孩子的注意力越分散，越容易馬虎，長此以往，容易養成馬虎的壞習慣。
第四，營造安靜、簡單的學習環境。幼兒的生活是豐富多彩的，但在其學習時間內應有意減少周圍環境的刺激，營造安靜、簡單的學習環境，使其心靈逐漸沉靜，發掘對學習的興趣，以增進專心度，減少馬虎、不細心的行為。
第五，親子共同學習不僅可以建立良好的親子關係，也有利於孩子養成學習細心的習慣。在親子閲讀中，媽媽和孩子一起用手指着故事內容，你一段我一段，其樂融融：在科學小實驗中，爸爸和孩子一起睜大眼睛，密切注視着實驗的變化；在音樂欣賞中，一起仔細聆聽每一個音符的跳動……親子共同學習，孩子受益匪淺，家長的善意提醒是孩子良好習慣養成的指南針；家長的表揚和鼓勵是孩子良好學習習慣養成的動力，家長自身的良好學習習慣是孩子最好的學習榜樣……
第六，日常生活中培養孩子的細心。細心學習的前提是細心觀察，應引導孩子細心觀察周圍的一切事物，從自己到他人，從家裏到幼兒園，從昨天到今天到明天……其次，要培養孩子“有條理”的習慣，物品有條理，生活有條理，行為有條理，久而久之，孩子的思維也有條理。另外，要培養孩子“檢查”的習慣。遊戲完了，檢查玩具是否收好了？畫畫好了，檢查一下是不是有遺漏的……養成了“檢查”的習慣，也就養成了細心的習慣，將受益終生。
第七，遊戲中培養孩子的細心。遊戲永遠是孩子的最愛，在遊戲中能培養孩子的各種優良品質。經常和孩子玩拼圖、七巧板、找不同、找錯等遊戲對培養孩子細心的品質有重要作用。
第八，家園合作，共同培養孩子學習細心的好習慣。一個良好習慣的養成，是需要多方努力的，家長應主動和教師交流，相互學習彼此的優秀做法，互相促進，共同發展，一起幫助、監督孩子養成細心學習的習慣。
春季的温度不穩定，時而颳起大風，温度驟降，事兒太陽高空掛，温度回升，在春天，細菌病毒傳播極快，因而春季幼兒流感一直是高發疾病之一，兒童感染流感之後容易引發像肺炎、中耳炎和心肌炎等併發症，對孩子的身體健康構成威脅。我們為您歸納總結了一系列的春季幼兒流感預防知識，讓抵抗力薄弱的寶寶告別流感，健康成長。
衞生習慣是應對流感的衝鋒槍，從小家長就應該給寶寶樹立良好的衞生習慣，打噴嚏、飯前便後、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要洗手，不隨地吐痰，勤洗、勤換、勤曬衣服及被褥；保持教室、居室內空氣流通，這一舉動勝過任何空氣消毒劑。白天的時候，寶寶多在學校活動，課間到教室外運動，呼吸新鮮空氣；避免前往空氣流通不暢、人口密集的公共場所；此外，抓住春天這個踏青的好時機，加強鍛鍊，增強免疫力，合理安排運動量。對於飲食請遵循不辛辣、油膩，多飲水，多選擇蜂蜜、瘦肉、禽蛋、紅棗、新鮮果蔬等。家長要為孩子安排好每日的生活，保證充分的睡眠，生活有規律。切記，一旦出現了流感的相關病症，需做到早隔離、早發現、早報告、早治療；家裏發現流感傳染病患者，可在室內用食醋燻蒸。
春季幼兒流感預防知識十分重要，據研究表明，兒童的流感感染率可以達到30%-40%，想要預防春季幼兒流感最直接的方式就是接種疫苗，家長可以帶孩子到指定的接種點進行接種，預防流感侵襲。然而，變化多端的流感並非完全都能被擊敗，只有堅持執行上述健康衞生理念才能幫助孩子及時預防。
春天是孩子生長髮育較快的一個季節，瞭解更多的春季育兒保健知識，以便使幼兒適應春季乾燥的氣候，同時，家長在安排孩子的飲食時，要注意以下幾方面以確保孩健康成長。
一、多補充維生素c維生素c在人體內的作用是提高腦神經的靈敏程度，使腦對刺激的反應靈活，還能提高免疫力和抗病幼兒園春季育兒知識能力，對孩子的腦和身體都有很重要的作用春季多風，氣候乾燥，易引發出血癥。維生素c對防止出血有很好的作用，必須及時供給補充維生素c的方式也有兩種：其一是服用維生素c片，其二是儘量多吃些含維生素c的蔬菜和水果。
二、粗糧、雜糧有好處粗糧、雜糧首先是能給人體補充礦物質，保證微量元素的供應，如鐵、鋅、錳、銅、鈣、磷等。其次是纖維素和各種維生素，幼兒園託班育兒知識再次是具有特殊結構的有機化合物，如芳香物質、氨基酸等而且食物的多樣化對促進食慾、引發孩子胃口和增強孩子的消化吸收能力也很有幫助常可食用的粗、雜糧有玉米、小米、糯米、綠豆、黃豆等。健康知識
三、多吃含自然糖分的食物春季氣候轉暖和晝長夜短，使孩子的代謝機能旺盛，户外活動時間也大為加長，暖量和營養物質的消耗就會相對加大，使孩子經常感到飢餓因此，春季可以用加餐的方式給孩子補充熱量和營養物質適宜的加餐時間為上午10-11時，下午3-5時加餐食品可選花生米、紅薯幹、栗子、葡萄乾、果脯、蜂蜜水等含有自然糖分的食品。
四、保證鈣質的充足供應春天是孩子長個的好季節，孩子長高主要是骨骼發育的結果骨的主要成分是鈣。因此，春季應供應孩子充足的鈣孩子天天需要的鈣量是700-800毫克適宜的供給量是每科學育兒知識日不少於1000毫克補鈣一般有兩個辦法：一個是藥補，另一個是食補最好採用食補法，含鈣豐富的食物有芝麻、黃花菜、蘿蔔、胡蘿蔔、海帶、芥菜、田螺、蝦皮等再就是排骨湯或骨頭湯，這些湯不僅含鈣豐富，而且有助於身體對鈣的吸收不能讓孩子多吃糖、巧克力、糕點，因為裏面含有較多的磷酸鹽，能阻礙鈣在體內代謝。
三月陽光明媚，春回大地。三月新的一學期開始了，我們一起播種新的希望。
經過了一個寒假，孩子們返校以後，我們兩位老師發現，幼兒們的常規有些鬆散，於是我們用了兩週的時間加強了幼兒的常規管理。從堂課、遊戲、用餐到午睡我們處處提醒幼兒該怎麼做得更好。漸漸的課堂上插話、相互聊天的現象減少了，幼兒能夠積極舉手回答問題了。遊戲中爭搶玩具、爭搶角色的現象沒有了，遇到問題他們能商量解決。用餐時候幼兒能吃好自己的飯菜，不把米粒弄得到處都是了。午睡前也能疊好自己的衣褲，然後安靜入睡。老師的付出沒有白費，看到了幼兒的進步，對老師這學期更加有信心了。
三月還有一個重要的節日，那就是國際三八婦女節。結合主題“我有多愛你”我們開展了一系列的教育教學活動。我們學唱了《母鴨帶小鴨》的温馨歌曲，聆聽和理解故事《鼠媽媽的生日禮物》，寶寶們更加感受到有媽媽的幸福。媽媽的節日，當然送上禮物啦，幼兒用自己靈巧的小手製作了心願卡，上面還畫了媽媽的照片和祝福的話。通過《媽媽愛我我愛她》的社會活動的開展，我們瞭解媽媽是如何無微不至地照顧寶寶，也知道了如何向媽媽表達自己的愛，相信我們都是有愛心、勇敢表達愛的寶寶。
三月我們班的老師、爸爸媽媽和寶寶還參加了一項有趣的活動“創意無限，故事飛揚”的無字書封面設計和故事創編大賽。家長和寶貝們都很努力，畫的畫，編的編，完成的作品都很精彩，讓老師愛不釋手。期待他們在這次比賽中都能取得很好的成績。
本月中對一些幼兒進行了家訪。把幼兒的生活、學習情況反饋給家長，同時也針對孩子目前情況指導好家長做好孩子的幼小銜接工作。另外繼續積極發揮班級博客、家長園地、家校通的宣傳作用，傳達科學育兒的方法和技巧。認真填寫，按時發放《快樂成長》，如實向家長反映幼兒在園學習、生活情況。四月份工作重點:
1、繼續培養幼兒在一日常規中的良好習慣，加強幼兒常規意識。
2、積極做好家訪工作，及時瞭解幼兒在家表現。
3、加強春季預防傳染病的知識宣傳。
4、配合保育員繼續做好衞生保健工作和消毒工作。
5、組合幼兒、家長參加園部組織的“放飛夢想”金倉湖之旅的春遊活動。
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這學期是大班孩子在幼兒園生活的最後一個學期。孩子們從幼兒園到國小，是人生道路上的第一個轉折點。由於生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入國小後出現疲勞、害怕等情況。為了讓幼兒能正常、順利的升入國小，本學期我們的工作重點放在“幼小銜接”上，從保育和教育兩方面同時着手來幫助孩子形成過渡。具體工作有:
1、嘗試按照學校的作息制度來生活。如:聽鈴聲進教室，上課時不上廁所、不去喝水，知道上課不能隨意走動，準時上牀休息等。
2、在成人提醒下，能遵守班級常規，學會傾聽，不亂插嘴，注意自己的行為不影響集體，養成良好的行為習慣，自覺遵守公共秩序。會保管自己的學習用品，懂得自我保護。
3、做好幼小知識銜接。適當增加一些漢語拼音的讀寫，強調執筆姿勢和書寫習慣。經常佈置簡單的家庭作業，培養幼兒的任務意識。
4、特別培養幼兒的時間觀念，增強幼兒的獨立意識。讓幼兒學會自理、自立，逐步脱離成人的直接照顧。國小生課間和課餘時間由自己支配，生活需要自理，這就要求他們有較強的獨立生活能力。
5、在6月份開展了“我要上國小了”主題活動。讓幼兒瞭解、知道國小有些什麼課程，有規律的作息時間，書包裏要背些什麼等。帶幼兒參觀了扎西國小，觀摩國小生上下課、升旗等，孩子們感受了國小的作息時間和學習氛圍。
通過一學期的努力，大部分幼兒能夠較認真的完成
老師每次交給的任務，社會交往能力和自理能力得到了很好的提高，初步具備了國小課堂式的時間觀念，瞭解了上國小的一些相關內容。總之，通過一學期來對幼兒幼小銜接的培養，為孩子能順利的進入國小打下一定的基礎。相信孩子們進入國小後能很快適應國小生活，好好學習，天天向上。
1、保證鈣質的充足供應
春天是孩子長個的好季節，孩子長高主要是骨骼發育的結果。骨的主要成分是鈣，補鈣一般有兩個辦法：一個是藥補，另一個是食補。最好採用食補法，含鈣豐富的食物有芝麻、黃花菜、蘿蔔、胡蘿蔔、海帶、芥菜、田螺等。再就是排骨湯或骨頭湯，這些湯不僅含鈣豐富，而且有助於身體對鈣的吸收。不能讓孩子多吃糖、巧克力、糕點，因為裏面含有較多的磷酸鹽，能阻礙鈣在體內代謝。 維c在人體內的作用是提高腦神經的靈敏程度，使腦對刺激的反應靈活，還能提高免疫力和抗病能力，對孩子的腦和身體都有很重要的作用。補充維c的方式也有兩種：其一是服用維生素c片，其二是儘量多吃些含維c的蔬菜和水果。如柑橘、蘋果、西紅柿等。
2、注意維生素C的攝入
維c在人體內的作用是提高腦神經的靈敏程度，使腦對刺激的反應靈活，還能提高免疫力和抗病能力，對孩子的腦和身體都有很重要的作用。補充維c的方式也有兩種：其一是服用維生素c片，其二是儘量多吃些含維c的蔬菜和水果。如柑橘、蘋果、西紅柿等。
3、粗糧、雜糧有好處
粗糧、雜糧首先是能給人體補充礦物質，再次是具有特殊結構的有機化合物，如芳香物質、氨基酸等。常可食用的粗、雜糧有玉米、小米、糯米、綠豆、黃豆等。
4、多吃含自然糖分的食物
春季孩子的代謝機能旺盛，户外活動時間也大為加長，熱量和營養物質的消耗就會相對加大，使孩子經常感到飢餓。因此，春季可以用加餐的方式給孩子補充熱量和營養物質。加餐食品可選花生米、紅薯幹、栗子、葡萄乾、果脯、蜂蜜水等含有自然糖分的食品。
5、富含植物性脂肪的食品
要常吃脂肪既可以滋潤整個身體，使人面色光潤，又能在代謝過程中轉化成熱量，供給孩子活動中使用，還能經代謝轉化為腦的結構物質，擴大腦容量。
一、注意培養孩子的衞生習慣
無論是在幼兒園裏，還是在家裏，爸爸媽媽們都要培養自己的孩子良好的衞生習慣，告訴他們要勤洗手，不要用髒手亂摸鼻子和眼睛。如果您的孩子總是流鼻涕，那麼您還要教會他如何正確擦拭鼻涕。
每天早晚洗臉的時候，爸爸媽媽們可以用冷水為幼兒洗臉洗鼻，來增強幼兒的鼻黏膜對冷空氣的適應能力。
除此之外，還要注意孩子房間的通風換氣，被褥要經常放在陽光下曬一曬，避免病菌蟲卵的繁殖，危害到孩子的健康。
二、帶着孩子到户外鍛鍊
經常鍛鍊是增強幼兒體質以及免疫能力的最佳方法之一了。春天的時候氣候適宜，陽光燦爛，常帶孩子進行適量的户外活動，鍛鍊身體，能夠增強幼兒的抗病能力，改善體温調節功能，同時更好的適應多變的温度，避免病菌的侵襲。
春季適合孩子的運動：
1、抻拉：雙臂上舉，然後向各個方向抻拉，同時踮起腳後跟，重複6—8次，中間稍休息。
2、單槓練習：懸垂（20秒、1分鐘），同時身體向右、左轉動，雙腳併攏；身體向前、後襬蕩；順時針或逆時針方向擺盪。
3、跳躍式引體向上：下蹲，脊背保持平直，向上跳起，抓住單槓，並利用跳躍的慣性做引體向上（單槓的高度和雙手的握距因人而異）。每次至少重複6—8次。
4、跳躍：向上跳，逐漸增高，或達到一既定高度；從稍高的地方向下跳；下蹲跳起。做30—60個不同姿勢的跳躍，雙腳用力蹬地。可選擇練習，但一開始就要按規定數量做，逐漸加大運動量。
三、合理營養
均衡的營養，科學的為孩子安排膳食，也是能夠幫助孩子提高免疫能力的。孩子一般喜歡色香味全的營養食譜，同時也喜歡色澤鮮豔豐富的食物，爸爸媽媽們在給孩子準備飲食的時候，除了要力求營養均衡，保證孩子每一天都攝取到充足的蛋白質和維生素，滿足他們的。生長需要之外，還要注意膳食的多樣化，多元化，讓幼兒多吃一些新鮮水果和蔬菜等，開開胃，保證他們有充足的食慾。
春季氣候乾燥，孩子每天喝水也是不能少的一個環節。多喝水不僅能夠及時補充孩子體內缺少的水分，還能夠增強孩子的新陳代謝能力，有利於將體內的有毒物質的排出，降低生病的概率。
四、穿衣方面注意增減衣服
春天雖然有時候會比較温暖，但這時候的天氣依然變化大，温度驟變都是時有發生，所以爸爸媽媽們要注意為幼兒及時增減衣物。孩子的適應能力不夠好，即使他們覺得熱，您最好也不要輕易脱去他們的冬衣，避免着涼。
當然，適宜的時候還是要注意脱衣，不要捂壞孩子，可以傳一些透氣性好的衣物，這樣也有利於孩子進行户外活動。如果孩子衣服穿多了出汗，您也要及時為孩子擦去汗液，避免汗液自然蒸發帶走熱量，讓孩子着涼。
1、保證鈣質的充足供應
春天是孩子長個的好季節，孩子長高主要是骨骼發育的結果。骨的主要成分是鈣，因此，春季應供給孩子充足的鈣。孩子每天需要的鈣量是700—800毫克，適宜的供給量是每日不少於1000毫克。補鈣一般有兩個辦法：一個是藥補，另一個是食補。最好採用食補法，含鈣豐富的食物有芝麻、黃花菜、蘿蔔、胡蘿蔔、海帶、芥菜、田螺、蝦皮等。再就是排骨湯或骨頭湯，這些湯不僅含鈣豐富，而且有助於身體對鈣的吸收。不能讓孩子多吃糖、巧克力、糕點，因為裏面含有較多的磷酸鹽，能阻礙鈣在體內代謝。
2、多補充維生素c
維生素c在人體內的作用是提高腦神經的靈敏程度，使腦對刺激的反應靈活，還能提高免疫力和抗病能力，對孩子的腦和身體都有很重要的作用。春季多風，氣候乾燥，易引發出血癥，維生素c對防止出血有很好的作用，必須及時供給。補充維生素c的方式也有兩種：其一是服用維生素c片，其二是儘量多吃些含維生素c的蔬菜和水果。如柑橘、蘋果、西紅柿、蘿蔔、大棗等。
3、粗糧、雜糧有好處
粗糧、雜糧首先是能給人體補充礦物質，保證微量元素的`供應，如鐵、鋅、錳、銅、鈣、磷等，其次是纖維素和各種維生素，再次是具有特殊結構的有機化合物，如芳香物質、氨基酸等。而且食物的多樣化對促進食慾、引發孩子胃口和增強孩子的消化吸收能力也很有幫助。常可食用的粗、雜糧有玉米、小米、糯米、綠豆、黃豆等。
4、多吃含自然糖分的食物
春季由於氣候轉暖和晝長夜短，使孩子的代謝機能旺盛，户外活動時間也大為加長，熱量和營養物質的消耗就會相對加大，使孩子經常感到飢餓。因此，春季可以用加餐的方式給孩子補充熱量和營養物質。適宜的加餐時間為上午10—11時，下午3—5時，加餐食品可選花生米、紅薯幹、栗子、葡萄乾、果脯、蜂蜜水等含有自然糖分的食品。
5、富含植物性脂肪的食品要常吃
脂肪既可以滋潤整個身體，使人面色光潤，又能在代謝過程中轉化成熱量，供給孩子活動中使用，還能經代謝轉化為腦的結構物質，擴大腦容量。因為人腦的50—80%是脂肪，而且主要是由植物脂肪構成的不飽和脂肪，因此，給孩子提供足量的植物脂肪是非常必要的。提供植物脂肪的途徑：一是菜中多加些植物油，但注意油炸食品不宜多吃；二是吃些富含植物脂肪的小食品，如花生米、核桃仁、松子、葵花子等。
春季還是風疹、水痘等呼吸道傳染疾病多發季節，家長應注意預防，室內多通風，保持空氣流通。專家説，風疹、水痘等呼吸道傳染病成人也會感染，但由於小孩自身的免疫系統尚未完善，其感染對象主要為幼托兒童和國小生，能通過空氣飛沫直接傳播。其次，春季也是手足口病（發疹性口腔炎）好發的季節，感染對象主要為幼托兒童或國小生。該病主要通過接觸污染的手、毛巾、手帕、茶杯、玩具、牀上用品等感染。各位媽媽們也要及時給寶寶準備夏天用的用品，比如説痱子露，驅蚊貼，驅蚊帶。
這學期是大班孩子在幼兒園生活的最後一個學期。孩子們從幼兒園到國小，是人生道路上的第一個轉折點。由於生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入國小後出現疲勞、害怕等情況。為了讓幼兒能正常、順利的升入國小，本學期我們的工作重點放在“幼小銜接”上，從保育和教育兩方面同時着手來幫助孩子形成過渡。具體工作有:
1、嘗試按照學校的作息制度來生活。如:聽鈴聲進教室，上課時不上廁所、不去喝水，知道上課不能隨意走動，準時上牀休息等。
2、在成人提醒下，能遵守班級常規，學會傾聽，不亂插嘴，注意自己的行為不影響集體，養成良好的行為習慣，自覺遵守公共秩序。會保管自己的學習用品，懂得自我保護。
3、做好幼小知識銜接。適當增加一些漢語拼音的讀寫，強調執筆姿勢和書寫習慣。經常佈置簡單的家庭作業，培養幼兒的任務意識。
4、特別培養幼兒的時間觀念，增強幼兒的獨立意識。讓幼兒學會自理、自立，逐步脱離成人的直接照顧。國小生課間和課餘時間由自己支配，生活需要自理，這就要求他們有較強的獨立生活能力。
5、在6月份開展了“我要上國小了”主題活動。讓幼兒瞭解、知道國小有些什麼課程，有規律的作息時間，書包裏要背些什麼等。帶幼兒參觀了扎西國小，觀摩國小生上下課、升旗等，孩子們感受了國小的作息時間和學習氛圍。通過一學期的努力，大部分幼兒能夠較認真的完成，老師每次交給的任務，社會交往能力和自理能力得到了很好的提高，初步具備了國小課堂式的時間觀念，瞭解了上國小的一些相關內容。總之，通過一學期來對幼兒幼小銜接的培養，為孩子能順利的進入國小打下一定的基礎。相信孩子們進入國小後能很快適應國小生活，好好學習，天天向上。
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