20xx年，在市教體局的正確領導下，XX區教體局教育扶貧工作規範、有序、紮實開展，做實民生暖心工程，惠及廣大貧困學子，助力貧困學生圓夢。現將我區教體系統20xx年度教育扶貧工作總結如下。
一、精準發力，建檔立卡貧困生資助全覆蓋
精準識別資助對象。20xx年度，XX區教體局高度重視、精心謀劃教育精準扶貧工作，積極與市扶貧辦對接，提前排查、摸底建檔立卡貧困學生信息。春季學期確定建檔立卡學生296人，秋季學期確定建檔立卡學生434人，保障教育精準扶貧工作順利開展。
學前教育資助情況。春季學期，我區無建檔立卡貧困學前幼兒。秋季學期建檔立卡貧困49名幼兒，發放資助資金2.94萬元，實現對學前教育建檔立卡家庭經濟困難幼兒資助最高檔、全覆蓋、無遺漏。
義務教育階段資助情況。春季學期共資助457名義務教育階段建檔立卡學生，發放資金24.67萬元。秋季學期共資助314名義務教育階段建檔立卡學生，發放資金17.13萬元。全年共計資助771人次，發放資助資金41.8萬元，實現對義務教育階段建檔立卡家庭經濟困難學生資助全覆蓋。
4、普通高中資助情況。
（1）普高免學費。春季學期為180名學生免除學費7.42萬元，秋季學期為155名學生免除學費6.44萬元，全年共計為335人次減免學雜費13.86萬元，實現對普高建檔立卡家庭經濟困難學生資助全覆蓋。
（2）普高國家助學金。春季學期，為建檔立卡學生43人，發放國家助學金6.45萬元。秋季學期為建檔立卡學生54人，發放國家助學金8.1萬元。補發20xx年秋季學期18人助學金3.93萬元。20xx年全年共計為115人次發放助學金18.48萬元，實現對普高建檔立卡家庭經濟困難學生資助最高檔、無遺漏、全覆蓋。
5、中等職業學校資助情況。
（1）中職免學費。春季學期為23名建檔立卡學生，減免學費3.45萬元。秋季學期為23名建檔立卡學生，享受國家免學費3.45萬元，實現對中職建檔立卡家庭經濟困難學生資助全覆蓋。
（2）中職國家助學金。春季學期為14名建檔立卡學生，發放國家助學金1.4萬元。秋季學期為12名建檔立卡學生，發放國家助學金1.2萬元。全年共計為26名建檔立卡學生髮放國家助學金2.6萬元，實現對中職建檔立卡家庭經濟困難學生資助最高檔、無遺漏、全覆蓋。
二、高效推進，農村學校改薄項目全完成
1、20xx年XX區全面改薄項目計3個，分別為為常山國小、沙河國小和大柳國中三所學校運動場，預計總投資450萬元，總建設面積15000平方米。其中常山國小、沙河國小運動場使用省級改薄專項資金250萬元，大柳國中運動場統籌使用校舍維修改造省級資金154萬元，區級配套46萬元。目前3所學校運動場均已通過竣工驗收並投入使用。
2、校舍維修改造項目。20xx年，XX區校舍維修改造專項資金計308萬元，中央、省各154萬元。省級資金154萬元計劃統籌用於全面改薄項目大柳國中運動場建設，目前已開工建設。中央資金154萬元用於中國小校校舍及附屬維修，涉及項目學校15個，總維修建設面積10051平方米。目前，各維修項目均已完工並投入使用，目前正在集中進行審計及工程款支付。
三、加強監管，建檔立卡貧困生就學全保障
20xx年，XX區教體局逐一核查省廳下發數據及和學籍管理系統建檔立卡家庭義務教育適齡子女就學情況，核實無學生因貧輟學情況。
四、緊密結對，貧困地區學校支教全落實
根據《關於印發<滁州市xx區教師赴農村學校支教工作實施方案>》的通知（南教體字〔20xx〕58號）文件精神，20xx年，XX區教體局繼續堅持城鄉教育共享，優勢互補，均衡發展的理念，針對邊遠地區學校基礎設施條件差，部分學科教師緊缺的現狀，先後安排潘勇、宋禮豔兩位教師，赴西藏、定遠農村學校支教，進一步加大對口支教幫扶力度，促進當地基礎教育均衡發展。
20xx年，XX區教育體育局將繼續在市教體局、市、區扶貧辦的正確指導下，積極做好教育扶貧工作，圓滿完成精準扶貧工作任務。
為了做好家庭經濟困難教育扶貧工作，切實把國家惠民政策落實好，把貧困學生關心好，促進我校工作又好又快發展，制定如下方案。
一、成立教育扶貧工作領導小組和工作專班，明確工作職責
1、成立學校教育扶貧工作領導小組
組長：齊運峯
副組長：xxx
成員：xxx
組長對學校教育扶貧負首責，協調資助各方面工作。成員負責具體工作，職責包括：宣傳教育扶貧政策和工作動態；掌握學校貧困生狀況；爭取和募集救助資金；按照上級下達的資助名額分配資助指標；受理學生申請、社會諮詢以及來信來訪；初步審定資助對象；管理和發放資助款物；對學生開展感恩教育；協助開展社會性捐贈；建立健全教育扶貧檔案；其它相關工作。
2、成立工作專班
專班由領導小組人員、各班班主任、相關村幹部、家長代表，團支部書記組成，人員在10人以上。具體負責審定資助對象。
二、規範資助對象認定工作，保證資助公平公正
認定資助對象必須堅持以下程序：
1、調查摸底通過教師家訪等途徑全面瞭解和收集學生的家庭經濟情況，按類別、分層次進行彙總，形成貧困生信息庫；對學生家庭狀況進行跟蹤監控，準確掌握學生家庭動態。
2、學生申請 每學年開學一個月內（即2月、9月底前），學校組織學生填寫資助申請表，申請表須加蓋村委會公章，學年中途若有調整也必須申請。資助申請表學校存檔。
3、評審學校組織專班根據資助條件和上級下達的資助名額，對申請資助的學生進行逐一審選，初步擬定資助對象，評審小組名單上牆公佈，並存檔備查。
4、公示對通過評審初步擬定的資助對象進行為期一週的公示。公示期內若有異議及時進行調查核實和調整。
5、上報審批學校將公示無異議後的名單上報教體局。
6、發放資助資金財政局在收到專款後立即將資金打到學生一卡通中。
三、加強資助宣傳和教育工作。
一是宣傳好資助政策。學校對資助條件、資助標準、資助名額、評定程序、資金來源等相關內容進行廣泛宣傳，讓學生、家長和社會全面瞭解政策，實行陽光操作，接受社會監督。二是宣傳好資助典型。對社會團體、愛心人士的助學善舉進行充分的宣傳報道，對學校開展教育扶貧的好做法進行及時的總結推廣，營造捐資助學的和諧氛圍，促進教育扶貧工作健康發展。
學校在開展家庭經濟困難學生教育扶貧工作中，通過舉行助學金髮放儀式、發表受助感想、主題作文比賽、向捐助人寄送感謝信等形式，對學生進行感恩教育和勵志教育，促進學生形成自強自立、回饋社會的良好道德品質。
四、健全教育扶貧工作管理制度，規範資助行為
1、建立和完善具體的工作制度或實施細則制訂教育扶貧工作制度；家庭經濟困難教育扶貧評審制度；教育扶貧資金髮放管理制度；教育扶貧人員崗位職責。
2、落實資助對象動態管理機制每學期組織一次申請，每學期評定一次資助對象。對受資助後生活鋪張浪費、或嚴重違反校紀校規受到處分的，取消受助資格。
3、規範資助資金髮放管理寄宿生生活補助資金，採取一卡通打卡統一發放。
20xx年，市外僑辦以黨的精神為指導，根據《關於對20xx年全市農業農村工作主要目標實施考評的通知》（通辦發〔20xx〕23號）和《關於開展“十三五”市級機關部門單位幫村黨員幹部幫户活動的意見》的文件精神和總體部署，我辦認真做好結對扶貧工作。結合本辦實際，真情幫扶，在開展與海門市包場鎮河南村的“部門單位幫村，黨員幹部幫户”工作中取得了較好的成效，現將工作開展情況總結如下：
一、組織領導到位，確保幫扶規範化
開展結對幫扶活動是落實科學發展觀，提高資源利用效率，協調地域經濟發展的有效形式。我辦領導始終把結對幫扶工作作為外僑工作中的一項重要工作，積極採取幫扶措施，不斷拓展扶貧工作新局面。年初我辦把結對扶貧工作列入辦重點工作，對全年的扶貧工作進行專門研究和部署，成立了以黨組書記任組長的結對幫扶工作領導小組，明確一名分管領導主抓此項工作，並專門安排友城友協支部負責日常聯絡，責任落實到人。工作中我們堅持做到有組織領導、有實施方案、有檢查督導；堅持做到落實任務、落實責任、落實資金，從實現共同富裕的大局出發，傾情傾力，認真對待和落實幫扶工作，以此推動結對幫扶工作的規範化和制度化運作。
二、扶貧助困到位，確保幫扶有成效
20xx年，我辦緊緊圍繞結對幫扶工作責任目標，認識到位，行動迅速，措施紮實，充分發揮我辦職能優勢，結合海門包場鎮河南村實際，有針對性地制訂了幫扶方案，重點抓好了以下工作：
一是充分發揮中華民族助人為樂、扶貧濟困的優良傳統，積極組織開展走基層、送温暖活動。在端午、春節等重大節日前夕，分別組織黨員幹部3次對結對幫扶的困難黨員江金生家庭進行了走訪慰問，並給予該家庭1600元經濟救助，及時幫助解決他們當前家庭生活上面臨的暫時困難，幫助他們重樹致富的信心，讓他們真切感受到黨的關懷和温暖。
二是組織黨員幹部深入幫扶村進行實地走訪調查。通過召開座談會、走訪羣眾等形式，詢問他們在生產、生活方面的困難，詳細瞭解村情，理清幫扶思路。在深入調研、統籌協調的基礎上，制定了幫扶方案，並將幫扶工作與開展“三解三促”、推動機關作風建設有機結合，通過開展扶貧助困活動，進一步密切了黨羣、幹羣關係， 確保了結對幫扶工作有序推進，加強了結對幫扶活動的有效落實。
三是堅持既扶貧，又扶志，積極做好政策宣傳與羣眾思想工作。20xx年，我辦組織黨員幹部先後3次深入結對村、結對户中，採取面對面交流等方式，一方面切實宣傳好黨的一系列新觀點、新部署；另一方面積極引導他們樹立勤勞致富、創業致富，自強自立的意識，增強他們對改革發展的信心，幫助他們提高素質，學會一技之長，增強就業本領和創業能力。
四是在財力有限的情況下，先後給予河南村4000元資金，作為對河南村社區公共服務中心建設的資金扶持，以此來幫助豐富該村羣眾的業餘文化生活。
三、存在的主要問題
結對幫扶工作雖然取得了一些成效，但工作中還存在一些問題與不足。主要有：一是黨員幹部結對幫扶形式比較單一，活動開展還不夠平衡，有待進一步改進；二是由於業務工作繁忙，安排和組織下去的時間次數比較少，宣傳力度還不夠；三是捐款和資金幫扶的多，真正在政策、技術和市場信息等方面給予幫扶的東西不多。
四、20xx年工作打算
20xx年，我辦將繼續按照市委、市政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，拓寬幫扶途徑，增強幫扶實效，鞏固幫扶成果，以促進農民持續穩定增收為重點，繼續做好“部門單位幫村，黨員幹部幫户”工作，進一步健全長效幫扶機制，
努力發揮本辦職能優勢，實現農業增產、農村增效、農民增收，促進區域經濟社會的協調發展，為推進城鄉統籌科學發展做出新的貢獻。
自20xx年教育扶貧工作開展以來，在州級部門以及縣委、縣政府的正確領導下，按照縣他脱貧攻堅協調推進領導小組統一部署和要求，教育扶貧工作取得了一定性成效，現將工作開展情況總結如下：
一、開展情況
（一）控輟保學
1、完善機制，依法控輟。嚴格執行《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，完善工作體制和機制，建立健全工作制度，實現依法控綴保學。嚴格實行“七長”責任制。層層簽訂“控輟保學”目標責任書，落實工作責任。按照職責分工，各鄉鎮負責勸返、教育行政主管部門負責入學安置。
2、提高質量，教學控輟。通過教師教育科研，提高教師的業務水平和工作能力，在教學常規的各個環節，育人的藝術上下功夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟保學。
3、完善措施，管理控輟。實行“班級責任制”，簽定控輟責任書，把控輟保學目標分解量化到每一位任課教師，發揮齊抓共管的優勢；建立輟學報告制度，各學校做到對輟學學生班級上報不過夜、學校統計不過周，及時準確掌握情況；完善獎懲制度，將控輟保學工作納入對班主任及任課教師進行考核的目標體系，與教師表彰獎勵、晉職晉級掛鈎；完善學籍管理，建立規範的休退學、轉出、轉入手續，對輟學情況做到周統計、月小結、學期總結。
（二）加大建設學前教育
全力實施村級幼兒園的建設。
（三）大力開展學生資助政策
20xx年秋季建檔立卡特別資助中職（技工）學生29名，每人每學期標準500元，共計資金1.45萬元；
20xx年建檔立卡特別資助學生152名，每人每學期標準500元，共計7.6萬元；
20xx年建檔立卡特別資助本（專）科學生13名，共計資金5.2萬元；20xx年申請教育扶貧救助基金學生共計4213人，共計資金498.25萬元；
20xx年非義務教育階段貧困家庭學生總共13名，共計資金3.6萬元，其中2名高職生，受助金額共計0.1萬元，9名專科生，受助金額共計2.7萬元，2名本科生，受助金額共計0.8萬元。
20xx年建檔立卡特別資助學生255名，共計資金12.72萬元。
20xx年建檔立卡本專科學生22名，共計資金8.8萬元。
20xx年教育扶貧基金學生共計454，共計資金63.7萬元。
20xx年非義務教育階段貧困家庭學生總共13名，共計資金髮放1.4萬元。
20xx年建檔立卡特別（中職）資助春季學期學生共計172名，共計資金8.6萬元；
20xx-20xx年度純農牧民子女學費補助814名，共計資金153.5萬元，待打卡發放；
20xx年教育救助基金等學生資助將9月開始收集資料，10月中旬完成所有資助資金髮放。
20xx年建檔立卡特別（中職）資助，春季學期學生共計298名，共計資金14.9萬元。
（四）全面落實“三免一補”政策
全面落實農村義務教育“三免一補”政策。
20xx年投入1073.62萬元免除全縣10376名學生作業本費、學雜費和免費提供教科書（其中作業本費35.03萬元，學雜費），投入1421.37萬元為10376名學生寄宿制生活補助；
20xx年投入1463.23萬元免除11797名學生作業本、學雜費和免費提供教科書（其中作業本費34.00萬元，學雜費和書本費1429.23萬元），投入2299.99萬元為11797名寄宿制學生提供生活補助。
20xx年投入2945.8萬元免除13611名學生作業本、學雜費和免費提供教科書（其中作業本費39.97萬元，學雜費和書本費2905.83萬元），投入2603.425萬元為9597名寄宿制學生提供生活補助。
20xx年投入1279.65萬元作業本、學雜費（其中作業本費41.85萬元，學雜費和書本費1237.8萬元），已下達2546.51萬元學生寄宿制生活補助。
20xx年目前下達生均公用經費1838.75萬元、下達寄宿制學生補助生活費3524.624萬元、下達作業本費58.0852萬元；高海拔學生取暖費295萬元。
（五）加強教師隊伍培養培訓機制
1、加強教師師德師風考核。規範教師從教行為，對有違師德師風的教師給予嚴肅處理，並全縣通報。
2、加大教師培養培訓力度。20xx年組織教師參加各級各類培訓87人次。20xx年組織教師參加各級各類培訓156人次，20xx年組織教師參加各級各類培訓395人次，20xx年組織教師參加各級各類培訓395人次。20xx年組織教師參加各級各類培訓168餘人次。校本培訓開展了21場次，參與人數330餘人次。
3、強化隊伍建設。通過校本培訓、老帶新、教師交流等方式堅強教師業務水平，打造一支高水平教師隊伍。
二、下一步工作
（一）加大宣傳，提升教育扶貧政策知曉率
為落實教育精準扶貧政策宣傳“入村入校，入户入牆”的工作要求，以各片區中心校為中心點，將宣傳工作輻射到家庭，輻射到自然村的宣傳工作思路，從而達到教育扶貧政策家喻户曉的目標。
（二）強化責任。紮實有效開展控輟保學工作
我縣控輟保學按照“兩不愁、三保障”的要求，為保障全縣適齡兒童少年接受義務教育的權利，層層壓實責任，強化義務教育相關法律法規宣傳，進一步深化控輟保學“六長”責任制，通過採取與低保、草補等民生資金掛鈎和舉辦義務教育法制班的措施，確保適齡兒童少年“進得來、留得住、零流失”。
（三）深化政策。全力實施教育惠民政策
按照省州“三免一補”、建檔立卡特別資助等相關政策要求，全力實施教育惠民政策，做到應補盡補，應免盡免。
20__年，市外僑辦以黨的精神為指導，根據《關於對20__年全市農業農村工作主要目標實施考評的通知》（通辦發〔20__〕23號）和《關於開展“十三五”市級機關部門單位幫村黨員幹部幫户活動的意見》的文件精神和總體部署，我辦認真做好結對扶貧工作。結合本辦實際，真情幫扶，在開展與海門市包場鎮河南村的“部門單位幫村，黨員幹部幫户”工作中取得了較好的成效，現將工作開展情況總結如下：
一、組織領導到位，確保幫扶規範化
開展結對幫扶活動是落實科學發展觀，提高資源利用效率，協調地域經濟發展的有效形式。我辦領導始終把結對幫扶工作作為外僑工作中的一項重要工作，積極採取幫扶措施，不斷拓展扶貧工作新局面。年初我辦把結對扶貧工作列入辦重點工作，對全年的扶貧工作進行專門研究和部署，成立了以黨組書記任組長的結對幫扶工作領導小組，明確一名分管領導主抓此項工作，並專門安排友城友協支部負責日常聯絡，責任落實到人。工作中我們堅持做到有組織領導、有實施方案、有檢查督導；堅持做到落實任務、落實責任、落實資金，從實現共同富裕的大局出發，傾情傾力，認真對待和落實幫扶工作，以此推動結對幫扶工作的規範化和制度化運作。
二、扶貧助困到位，確保幫扶有成效
20__年，我辦緊緊圍繞結對幫扶工作責任目標，認識到位，行動迅速，措施紮實，充分發揮我辦職能優勢，結合海門包場鎮河南村實際，有針對性地制訂了幫扶方案，重點抓好了以下工作：
一是充分發揮中華民族助人為樂、扶貧濟困的優良傳統，積極組織開展走基層、送温暖活動。在端午、春節等重大節日前夕，分別組織黨員幹部3次對結對幫扶的困難黨員江金生家庭進行了走訪慰問，並給予該家庭1600元經濟救助，及時幫助解決他們當前家庭生活上面臨的暫時困難，幫助他們重樹致富的信心，讓他們真切感受到黨的關懷和温暖。
二是組織黨員幹部深入幫扶村進行實地走訪調查。通過召開座談會、走訪羣眾等形式，詢問他們在生產、生活方面的困難，詳細瞭解村情，理清幫扶思路。在深入調研、統籌協調的基礎上，制定了幫扶方案，並將幫扶工作與開展“三解三促”、推動機關作風建設有機結合，通過開展扶貧助困活動，進一步密切了黨羣、幹羣關係， 確保了結對幫扶工作有序推進，加強了結對幫扶活動的有效落實。
三是堅持既扶貧，又扶志，積極做好政策宣傳與羣眾思想工作。20__年，我辦組織黨員幹部先後3次深入結對村、結對户中，採取面對面交流等方式，一方面切實 宣傳好黨的一系列新觀點、新部署；另一方面積極引導他們樹立勤勞致富、創業致富，自強自立的意識，增強他們對改革發展的信心，幫助他們提高素質，學會一技之長，增強就業本領和創業能力。
四是在財力有限的情況下，先後給予河南村4000元資金，作為對河南村社區公共服務中心建設的資金扶持，以此來幫助豐富該村羣眾的業餘文化生活。
三、存在的主要問題
結對幫扶工作雖然取得了一些成效，但工作中還存在一些問題與不足。主要有：一是黨員幹部結對幫扶形式比較單一，活動開展還不夠平衡，有待進一步改進；二是由於業務工作繁忙，安排和組織下去的時間次數比較少，宣傳力度還不夠；三是捐款和資金幫扶的多，真正在政策、技術和市場信息等方面給予幫扶的東西不多。
四、20__年工作打算
20__年，我辦將繼續按照市委、市政府的工作部署和要求，不斷深化幫扶力度，拓寬幫扶途徑，增強幫扶實效，鞏固幫扶成果，以促進農民持續穩定增收為重點，繼續做好“部門單位幫村，黨員幹部幫户”工作，進一步健全長效幫扶機制，
努力發揮本辦職能優勢，實現農業增產、農村增效、農民增收，促進區域經濟社會的協調發展，為推進城鄉統籌科學發展做出新的貢獻。
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