牽引一股細浪行走的，可能是一段河岸，而讓千萬條河流擁擠着向前奔湧的，則只能是那無端無涯的浩蕩滄海…… 召喚着一隻雄鷹飛翔的，可能是它眼前的一點食物，而令所有鯤鵬大雁展翅的，則只能是那博大高遠的蔚藍天空……
誘惑着一個人努力追求的，可能是一個小小的目標，而把所有人的目光吸引的，則只能是那光芒萬丈的理想……
於是，乘着希望之馬，踏着人生之路，尋一輪朝陽，讓理想的畫卷緩緩開啟。
不需要過多的鮮花與掌聲，無需華麗與感慨，只需要一顆堅守的心，堅守着理想，堅守着最初的夢，生命便會蜕其浮華而彰顯其厚重。
翻閲歷史會發現，成大氣者無不堅守理想。曾記否？司馬遷堅守理想，雖受打擊，但氣節不改，作《史記》流傳千古；毛澤東堅守理想，雖道路坎坷，但夢想不變，終於建立起了新中國……
或許，當人的第一縷陽光划進生命，便有了理想……
如細流，潺潺流淌，顫動的思緒隨着歲月滑動，湧起小小的願望，是理想的起點……
如陣雨，虛無縹緲，堅定的信念迎着風雨前進，激起人生的挑戰，是理想的過程……
如暖陽，唯美明淨，心的顏色醉於太陽而愈發繽紛，演繹出閃亮的彩虹，是理想的終點……
拾起理想的歷書，那些湧動的願望，彈奏起生命最美的樂曲；那些搏擊風雨的過程，展開了生命強勁的羽翼；那些醉於暖陽的光陰，温暖了生命如花的影子……
風風雨雨，只為了實現理想的絢爛。請不要恐懼困難將你打到……
因為一花凋零，荒蕪不了整個春天……
因為一星隕落，黯淡不了整個星空……
堅守理想，我們不再恐懼困難。
每個人都有自己的理想，每一個人都會為了自己的理想而奮鬥，每個人都會為理想而努力。每個人都會為自己的理想……
為了理想，讓我們努力學習，快樂地成長，在成長中沒有煩惱，沒有孤單，過者幸福，安康的日子。
為了理想，我們應該聽從家長的教導，吸取家長給我們的建議，根據家長的建議，改正自己不正確的地方，讓好的習慣陪伴我們一身。
有一回，我請同學們到我家玩，我們大家都在討論自己長大後的理想，我們一個一個地説，小王先説：“我長大後的理想是當一名科學家。”小詹説：“我長大後的理想是當一名奧運冠軍。”接着，許多同學們説：“我長大的理想是……。我長大的理想是……。”大家的聲音傳遍了大江南北。終於，大家停了下來，一雙雙眼睛朝着，秦春的臉頓時通紅，紅的像夏天的太陽。這是，大家一起問道：“秦春，你的理想是什麼？”秦春的小聲地説：“我…我…我長大的理想是當一名出色的文學家！”頓時，大家笑了起來，對秦春説：“就你還當出色的文學家，這麼差的成績，還當出色的文學家，要是你當上了出色的文學家，我都當上了美國總統了！”
笑聲越來越大，我並沒有笑，而是默默的注視着秦春。這是，秦春鼓起了勇氣，對我們説：“這有什麼！我雖然成績差，但我志氣不差，我會努力的，會當上文學家的，我會用我的行為來告訴你們，我的選擇沒有錯！”秦春説完，同學們都驚呆了，我在這時，鼓起了掌，為她的志氣，勇氣鼓掌，為她的自信鼓掌！
秦春就是為了自己的理想奮鬥，而努力！
理想就是人生旅途上的一盞不滅的航標燈，照亮我們前進的方向，每個人都有自我的理想，有人想成為白衣天使，有人想成為設計師，有人想成為一名優秀的作家，有人想成為高尚的科學家……而我的理想就是一名光榮的教師。
老師，一種令人敬重的神聖職業，如同蠟燭一般，照亮別人燃燒自我，老師，此時默默地奉獻着自我，照亮我們的人生道路，使我十分崇拜，於就是我勵志要當一名教師，老師就是人類禮貌的傳播者。就是老師，幫忙我們掌握知識，傳播給我們方法，老師在我們的成長過程中發揮着重要的作用。，每個老師心中都有煩惱，但他們總把微笑帶進課堂；每個老師都有不厭惡的學生，但他們明白心中務必裝下所有的學生。老師時刻不易地想着他的學生。
如果我成為一名老師，我要用語言去播撒下一顆顆充滿期望的種子，用粉筆去書寫出一道道五彩繽紛的彩虹，用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵，用心血去滋潤一個個純潔無瑕的心靈。我不求我的學生將來回報我，我，只願他們能夠為社會、為祖國貢獻自我的力量。
理想就是石，敲出星星之火；理想就是火，點燃了熄滅的燈；理想就是燈，照亮夜行的路；理想就是路，引你走向黎明。每個人都就應充滿理想，充滿理想，充滿對未來完美的盼望。此時為了自我心中的那個理想，就要永不放下，永不停歇，永不退縮的去追求，去創造一個屬於自我的未來！
理想就是盞航標燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多麼明亮。有了理想就有了奮鬥目標，總有一天，我的未來不就是夢。
説到童年趣事，有些事情讓我們終身受益無窮，有些事情讓我們傷心無比，有些事情讓我們狂笑不止，要説我的童年趣事，正是讓我狂笑不止。
在我小時候，我跟着姐姐和夥伴們一起去田裏捉老鼠。下了田，一堆堆禾杆像是農田的守護者一樣一動不動的屹立在旁。我們高興的來到禾杆旁，突然，我看到了一個小洞口。我對夥伴們説：“如果這是老鼠洞，我馬上摔一跤。”説着，我得意地走向另一堆禾杆。姐姐走過去説：“你懂個屁呀！這就是老鼠洞。”我一驚，踩到了一堆爛泥，重重的摔了一跤。這次慘痛的教訓告訴我們：沒事不要亂説話啊。我和姐姐慢慢的翻開一層層的禾杆，翻到倒數第二層的時候，有一個灰不溜秋的圓圓的東西躺在那。我説：“這是啥？”姐姐説：“是老鼠啊！笨蛋，快捉？？”還沒等姐姐説完，那隻老鼠就不見了。我們再翻，翻到最後一層的時候，我們一起數：“1、2、3、”姐姐和夥伴們一起把河杆翻開，你們猜我還在幹嗎？我還在那數：4、5、6、7、8。突然，一個充滿憤怒拳頭向我飛來，砰！我直接倒在地上，哎呀！好暈啊！這回姐姐細心地教我：“捉老鼠必須要保持警惕，任何一個機會都不能放過。如果老鼠跑出來，先用腳踩住它，再抓。抓的時候得注意，要抓脖子，不能讓它咬你。明白沒有？”我説：“明白了。”這次，又發現了一個老鼠洞。這回我可得小心了。我們翻着翻着，看到了一隻老鼠在往下鑽。我們馬上加快了速度，翻到最後一層時，哼哼！這回我可不會那麼傻了，我迅速把禾杆翻開，哇！這下老鼠的整個身子都露了出來，我馬上用腳踩住老鼠，慢慢地將他抓住，哈哈！我學會捉老鼠了，我開心地跑回家去。由於我的過度興奮，腳下一滑，掉進了比較濕潤的田裏，一站起來，發現自己變成了一個正宗的泥人。這件事情告訴我們：失敗是成功之母，但是也不要因為這次成功，就太驕傲，像我一樣，變成了一個泥人哦！
童年真是一段快樂的時光啊！
每個人都有自己的理想，你的理想是什麼？是當老師，當醫生，當老闆，當警察還是當畫家······我的理想是當一名數學家。
其實我以前有過許多的理想。我很小的時候，就有了自己的理想。那時我的理想是當一名音樂家。漸漸地，我又喜歡上了畫畫，想當一名畫家。在我前幾年時，我又想當老師。而現在，我的理想變成了當數學家。
我想當數學家的原因不是受家庭的影響，而是因為我對數學的喜愛。我天生就愛數學，對數學有着很大的潛力。我在班裏，數學排前三名，每次考試幾乎都能得滿分。我也很崇拜像華羅庚、高斯、祖沖之、牛頓這樣的數學名人。所以，我的理想才變成了當一個數學家。
我當上數學家後，要解決世界七大數學難題，攻克世界上至今沒有解答出來的數學難題。儘管可能我找出答案的一個字就要幾年，找出答案可能需要幾十年，但我覺得，這是值得的，我永遠不會退縮，我要努力，這對於一個數學家來説是極其重要的。
既然我立志自己的理想是當數學家，光嘴上説是不行的，我還要付出艱辛的努力。我從現在開始，就要好好學習，不能為現在我的一些對數學的潛力而得意洋洋，我現在和那些數學家們還差遠了呢。但是，我開始努力後，就一定能當上數學家嗎？不。在實現自己的理想的途中有很多我們意想不到的困難，在這些困難面前，我們一定不能低頭，我們要努力奮鬥，為自己的理想而奮鬥，把困難壓倒。這樣，我們才能實現自己的理想。
所以，從現在開始，我們就為自己的理想進發！
夢想是什麼？考很好的成績？賺很多的錢？還是滿足我們無底洞似的物質慾望嗎？在我看來，夢想不止這些。有時我還真挺迷茫的，這想法伴隨了我這麼多年，卻總在變，而至今它還在左右着我，它對我來説越發的重要，也越發覺得它是那麼空虛，又那麼實際。
人人都應該有不同的，五彩斑斕的夢想。
當我看到老師在講台上激情的講課時；當我聽到老師表揚的話語時；當我被老師温暖的手撫摸時；我就十分羨慕。越來越覺得老師是一個神聖的職業。於是，我下定決心，要做一個老師，一個好老師，一個受學生愛戴，負責人的好老師。
要做一個好老師，首先自己就要學習好，所以為了這個夢想，從現在開始，就要好好學習。不光要學習好，還需要很好的表達能力。為了鍛鍊好的表達能力，我經常在課餘時間用自己的話概括老師上課講的內容，講給同學聽。我有時還培養自己的耐心，毅力和愛心。比如：為自己制定運動計劃，按時完成，從而產生毅力；多參加募捐，資助等活動，培養愛心……當然還需要好的素質修養等各方面要求。
老師是一個神聖的職業。哪一個成功人士，哪一個受人仰慕的名人不是老師辛苦培養出來的？
我要像我的老師一樣，不辭辛苦，用我的知識和汗水來灌溉祖國的花朵！
夢想如夢一般五彩；夢想似彩蝶一樣翩翩；夢想，像希望的種子，散播在我們的心田；夢想是盞明燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的那麼明亮！那條路上會有艱辛，會有坎坷，會有挫折和淚水。但我堅信不會為此而畏縮，我會努力，執着地，直到夢想實現。
“她”有點很令人捉摸不透；我們到底要怎樣才能留住“她”，不讓“她”從我們的手中溜走！
擁有幸福的人，並且懂得珍惜幸福的人，那才是真正幸福的人！
在學校裏，我就覺得和自己的朋友或同學坐在一起聊天時，我好希望？r間永遠停在這一刻，讓我能？虺撩栽諦腋Ｖ校？侵治兜朗嗆芷嫣氐模？惺蹦憔醯盟？盟幔？?？嗟？r候你會覺得是甜絲絲的，讓你回味無窮。也許在學校本身就是一種快樂吧，再加上能和朋友們在一起，怎能不讓人嚮往呢？誰不想去追求美好而又幸福的生活呢？
和老師在一起並且一起討論着問題，你説一句我笑一句，這種也是幸福，能坐在教室裏上課，這莫過於大幸福了。能坐在那裏就是幸福就是享受。
蕭楚女？?“人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的”而光明？⒒？Ыo你前途。黑格也説過“理想的人物不僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現”理想真的能讓我們長大，而且能讓我們成為“大寫的人”。
幸福是永遠？]有？M足的，她的味道只會越？碓腳ǎ？萌碩運？尢靜灰眩∪夢頤乾F在就學會挽留幸福，就像挽留時間一樣，脱離幼兒時代就揹負起學習重擔的陰影，用更好，更完善的方法去讓小朋友們愛學習，如果我？?制性的逼孩子學習，這樣他們的心靈會留下埋怨，那麼幸福？⒒岢晌？縈埃
幸福是一個深淵，從你跳下去的那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要麼，大鵬展翅，扶搖而上；要麼，石沉淵底，再無聲響。.。 。.。而我，則選擇前者，我會努力奮鬥，向自己的幸福一步步邁進！
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