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普通話測試話題【精品多篇】

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:1.72W

普通話測試話題【精品多篇】

普通話測試話題 篇一

我喜歡的體育項目有很多,比如打羽毛球,跳繩,打乒乓球等。但我最喜歡的是溜冰。但是剛開始學溜冰的時候我可是吃了不少的苦頭呢!

去年寒假裏的一天,閒來無事的我和媽媽來到我們家附近溜冰場。嗬,這兒還真熱鬧!二十來個平方的溜冰場上已擠了不少人,都是小孩兒,大人們則趴在圍欄邊觀望,還一邊指點着場內。

我可是第一次溜冰,既興奮,又緊張,穿好溜冰鞋,緊抓着欄杆,就是不敢放。媽媽開口了:“咋啦?害怕啦?”

“怕?我的字典裏可沒這個字!”於是我鬆開了欄杆,卻不料一個重心不穩,左腳向旁邊一滑,眼看就得四腳朝天。幸虧我平時有練跳舞,習慣地往下一蹲身體,重心平穩了,避免了屁股“親吻”大地。

吃了這“一塹”,我可不敢再大意了,畢竟摔在那硬邦邦的水泥地上的滋味可不好受。我扶着欄杆小心翼翼地移動雙腳,吃力地、艱難地前進着,耳邊不時傳來“啪哧”、“哎喲”的聲音,嚇得我連眼睛都不敢睜開看。

可老天真不長眼,我已經這麼謹慎了,它還不放過我。就在我藉着雙手支撐着欄杆的力量滑行時,前面不遠處的一位正“耍帥”地用單腳轉着滑的傢伙不知怎麼地倒了下來,用背在地上“哧”地一聲,就到了我的腳下。我吃驚地睜大眼睛,還來不及閉上,就重重地摔倒在地,“哎喲”聲還沒出口,“啪哧”、“啪哧”聲就不絕於耳。

回頭一看,真“精彩”??居然倒了“一條龍”。這下可熱鬧了,場內“哎喲”聲連成一片不夠,場外還有哈哈大笑聲來“伴奏”我這一摔可真不輕,別人都歪歪扭扭地爬了起來繼續溜冰,我卻好半天沒能動,還是媽媽幫我站了起來,腳卻動不了了,屁股也似裂了幾瓣。

經過了反覆的練習,現在我的溜冰技術可使爐火純青了呢!我喜歡溜冰,因為溜冰讓我找到了自信;體會到了快樂;更讓我鍛鍊了身體。

普通話測試話題 篇二

環境保護,人人有責。而家庭衞生更是關係到每個家庭成員的身體健康。在日常生活中,我們會經常大掃除,來清潔家庭生活環境。不過,當你把地板拖得發亮,把皮沙發抹了一遍又一遍,把窗子擦的像沒有玻璃一樣……之後,你卻並不知道,家裏原來還有那麼多衞生死角給你和你的家人帶來健康隱患。

首先我們先説一下——牙刷:牙刷用上個把月,就會有大量的細菌生長繁殖其上。這些細菌通過口腔直接侵入人體消化道和呼吸道,引起腸炎和肺部感染等症,同時還可通過口腔粘膜破損處而進入人體血液,引起敗血症及組織膿腫等。因此應將牙刷放在陽光下曝曬,最好每月更換一把牙刷。然後就是——毛巾:一般家庭使用的毛巾都是放在室內甚至衞生間裏,由於空氣不夠流通,毛巾每天要用幾次,難有乾的時候,極容易滋生繁殖病菌,久之對人體健康不利,可導致皮膚病等。毛巾要經常洗乾淨後拿出室外進行“日光浴”消毒、高温消毒。第三我們説下——拖鞋:尤其是供客人使用的拖鞋,極易由有腳病的客人留下病菌,家人或其他客人再使用後就會被傳染上腳病,於己於人均極為不利。因此拖鞋應常清洗,還要讓“日光浴”給消毒,或用消毒液消毒。

剛才呢,我説了一些我瞭解到的家庭衞生健康方面的常識。總之,在我們日常生活當中,要從小事做起,從身邊的事情做起。衞生與健康是衡量我們對家庭環保工作的標準。做為我們在校的大學生很難有機會,深入到社會環保事業的第一線去做貢獻。因此,我們需要在改善,淨化我們的生活環境上下功夫。樹立起高度的環境保護意識。

普通話測試話題 篇三

我喜歡在學習之餘,讀格言。因為格言往往給我啟示

徐悲鴻曾説過這麼一句格言:“人不可有傲氣,但不可無傲骨。”道出了一個深刻的人生哲理。

在一個人順利或成功時,傲氣就常常隨之而生,有了傲氣的人,自命不凡,以為自己聰明能幹,高人一等,於是目空一切,這注定了他今後的失敗。當成功時,讚揚誇獎之詞迎面而來,往往使自己高估自己,從而產生傲氣,而它一旦產生就使人昏昏然,辯不清是非曲直,更聽不進別人的意見,這也必然導致之後的失敗,所以,“人不可有傲氣”,這就要求我們在順境中保持清醒的頭腦。

但在“無傲氣”的同時,必須“有傲骨”。也就是必須有志氣,有信心,人往往在失敗和挫折面前灰心喪氣,並把原因歸為“自己天賦不足”,從而“破罐子破摔”,從此一蹶不振。因為失敗了,冷眼、諷刺就會隨之而來,這也會使人喪失鋭氣和進取心,這就要“有傲骨”,説我落後,我承認,但我不甘心,我找原因再努力,一定會趕上你。要有這樣的雄心與信心。新中國建立後,由於幾次失誤,使我國生產力水平遠遠落後於一些發達國家。但中國人有骨氣,有信心,現在不是以很快的速度發展起來了嗎?只要有骨氣,有信心,不斷探索,不懈努力,還有什麼事情做不好呢?

這句格言使我懂得了,要做這樣的人:既不自大,也不妄自菲薄,請記住:“人不可有傲氣,但不可無傲骨。”這樣,任何困難都擋不住我們前進的腳步!

普通話測試話題 篇四

老師是再生父母,老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師,我愛老師,我也願做老師,我現在就是一名中學老師,我對老師的理解和熱愛最具説服力。從國小到大學,從家裏到家外,從校內到校外,我經歷了許許多多的老師。他們有一個共同的特點:奉獻愛心,塑造靈魂,創造美好。 教過我的老師,幾乎每一位都值得我尊敬,最值得我尊敬的要數師範時的班主任劉承鳳老師。 我一進師範,遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健美、漂亮的女教師,她是我們班的班主任。她講課有特色,課上常用她那純正甜美的女中音給我們範讀美文,標準的發音,優雅的音色,迷人的意境,常把我們帶進一個個美妙的境界,令我們遐想聯翩。我的普通話學習可以説,就是從她那裏開始系統學起的。 二年級下半年,劉老師做了媽媽。代替她工作的是一位男教師,儘管他也很優秀,但我對劉老師的那份感激那份愛戴就是難於消除。説實話,在我渴求知識,要求上進的青年初期,她無疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛又可敬的高大美好的形象。我現在的教學風格,為人處事,言行舉止都有她的影子在。我要把她好的 一面,傳給我的下一代。“師者,傳道授業解惑也”。老師的責任,也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去,從而,更好地振興我們的中華。我畢業那年,老師調到另一個城市去了。現在,儘管我們遠隔千里,但我對劉老師的那份敬愛之情是永遠也隔不斷的,她是我最尊敬的人。