《想念》
常常會無端地想念一些人。
想起一些人時，總感覺自己的生命是切成一段段的，每一段都和一些人聯在一齊。沒有這些人，生命似乎也就蒼白貧乏，沒有着落。但也不單是朋友，一些不是朋友而不得不與他們發生聯繫的人，甚至一些憎恨的人，也常常要想起他們，所以，生命便能夠分解成這樣：一些被你所愛的人分去了；一些被你恨的人分去了；一些被你無所謂愛或恨的人分去了。你的生命被這三種人分解去了。你在漫長的歲月裏想念他們，因此你覺得自己的生命實在而豐足。
幽幽的想念不為人知，帶着往昔的感情色彩，或愛或恨或濃或淡或長或短。當你想念着一個人時，便覺得在極深極深的心底，有一些莫名的顫動，若隱若現，欲升還沉，你想緊緊地抓住他們，但他們稍縱即逝。
賞析：當你想念滑過你生命的那些人時，所有的愛憎都蒙上一層淡淡的暈光。透過暈光，你再看他們，愛和憎都化做一種體驗生命的深廣的欣慰了。
讀四年級的時候，爸爸外出浙江打工，他的工作很累，他每次打電話回家都要我媽媽去他那給他做飯。媽媽卻丟不下仍然生活在老家的我們三兄妹，丟不下她的家禽、田地……爸爸生病，媽媽才迫不得已的賣掉豬，把家裏的一切打點好，準備去他那裏。
媽媽把弟弟妹妹都帶走，就剩下我一個人在家。
媽媽臨走，我開始後悔。那天，我沒有為她們送行，因為我在學校讀書。
那天，我哭得很傷心。那節課是語文課，教幾課，我已經記不清楚，老師講什麼，我完全聽不進去，我就在那兒暗暗垂淚。慶幸那天老師在叫我讀課文，我就一直在座位上掉眼淚。沒有人看見，因為我把書立着，用立着的書遮擋別人的眼光。
多少次，我都想從座位上站立起來，我都想請求老師讓我出去一下，讓我能出去看看我的將要出門的媽媽。但我終究沒有堅定的勇氣，我只有一直等到下課，我只有一個人還是在座位上掉眼淚。
似乎，那節課上很久很久。
下課，好友來叫我出去玩，我不想讓誰知道我哭過，所以埋着頭，推辭説“不想去”，朋友沒辦法，只好走開……一個人坐在座位上，我的淚竟然又像溪水暴漲般，難以竭止地流着。
中午，正黯然神傷的我卻看見一個熟悉的背影。沒錯！是媽媽！——我的媽媽！——媽媽沒有走！我興奮的跑出教室，差點過道里跌倒。媽媽笑，温和地慈愛地笑着。她的眼睛裏充滿血絲，眼皮腫腫的，頭上又增添幾縷銀絲。我知道媽媽也是哭過的，我知道媽媽是為什麼在哭。
媽媽説：“車太擠，那個司機説明天還可以走。”
謝天謝地，媽媽又回來，我又可以和媽媽共同度過一晚！
從六歲開始，我就沒有離開過媽媽，我從沒有想到會離開媽媽，但媽媽終究是要走的。
媽媽走，又有回來的那天。這不是永遠的分開。我這樣不斷地地自我安慰着。
第二天，媽媽真的走，我也是真的沒有再哭。
媽媽走，我總是有點不習慣。常看見別的孩子的媽媽到學校來送東西時，鼻子就酸酸的。有時在表姐姐家裏，竟把表姐姐當成母親叫。
母親每次打電話回家，我總要流淚。那次，母親打電話至鄰人家，鄰人來學校找我去接聽電話，去的路上，我就在心裏説：説話時千萬不要流淚，免得別人看見不好。可是才接聽電話，母親問我在生活中的一些事後，便急着上班走。我已在悄悄地流淚，以至於和爸爸通話時，老半天都沒聽到他在説什麼。
匆匆掛電話，我還是回到教室，回憶母親在家的日子。
賞析：
這篇作文是在學習《背影》之後佈置的一篇作文。《背影》讓孩子們從比較細膩的角度、比較深沉地感受父親之愛。因些，很多學生也都從父愛、母愛這個角度寫作文。
小作者的母親外出，只留下尚未成年的孩子。孩子在經歷那一次別離，在經歷那一次別離後的思念的酸楚的過程中，感受是特別深刻的。平常時，她沒有這種表述的機會，或者説是條件。今天，學習課文，完成作文，就成就一個客觀上的條件。於是，孩子的感情就這樣地被宣泄出來！
水上，拱着古老的石橋，像一彎清秀的眉毛；
石橋下，還有水中的。橋，還有，人和傘，狗和梔子花，竹笠，賣蒸糕的擔子，都在瀲灩的波光中，晃着影兒；
河的兩岸，是窄而陡峭的；岸上有走馬轉閣的迴廊，有伸向河面的茶樓，書場，酒肆；還有住家户，住家户後門的石梯坎，姐兒妹兒們蹲在石梯坎上，洗菜，濯足，淘米； 她們的印花巾，像一朵朵彩色的香草；
她們輕柔的話語，像紫燕歸來，在彈奏呢喃的春歌；
在橋上，橋下，篾籮裏，是活鮮鮮的鮒魚，刀魚，鱖魚；
竹籃裏，是水淋淋的荸薺，蓮藕，茨菰，菱角；
小街，雖是用石板鋪的，但卻像泡在水裏，像一條條河道港灣，腥也腥得有味兒。也許，這就是江南。江南一角的素描。
那蘇州評彈，那輕柔俏麗的絲絃之聲；
那比西施更美，更為聰慧的少女；也許，這就是江南的形象和性格。
賞析：
散文詩《江南》是一篇美文：美在具有詩情畫意的優美意境；美在其清麗雋永的妙語佳句。情感美同語言美融合成本文的特殊格調。《江南》是一篇秀美的江南水鄉圖，讀來令人陶然神往。
以《江南》為題，寫起來有一定難度：偌大江南，可寫景物風情太多，如何下筆，如何選取角度都是頗費斟酌的。此文恰到好處地選取“江南水鄉”這個獨具特色的地域，以舒展而簡潔的筆墨對水景、人物淡筆勾畫，全文僅285字，所寫的僅是江南的一角。但這一角是江南的縮影，是凸現江南特色的典型化的江南。確有一葉而知秋之妙。
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