感情，多麼微妙的一個詞。情，是由感而生，感，又是由情而發。正因對事物的情感不同，所以我們對事物的認知有所不同。
在《韓非子》中有一則寓言，宋國有個富人家裏的牆被雨淋壞了，兒子説：“不修好，會有人來偷。”鄰人也是這樣説，結果果真被偷了。富人覺得兒子聰明而鄰人可疑。這一則寓言也説明了感情上的親疏影響着我們對事物認知的正誤。同樣一句話，為何兒子是聰明的而鄰人則是可疑的？正是因為在感情上覺得兒子更為親近，所以會覺得是為自己着想；而鄰人的話呢，也許是近乎於一種詛咒。
林清玄有一篇文章《風中跌倒不為風》，説的是小時候走路摔倒時奶奶總是責怪風，“怎麼把我的乖孫子絆倒呢？”因為疼愛自己的孫子，所以總覺得孫子都是正確的，是風可惡。奶奶的慈祥善良，躍然紙上。這也説明，感情上的親疏，決定着我們對事物的認知。
同一首歌，在不同的情境、不同的人聽來，是有所不同的。正是唐玄宗自創的《霓裳羽衣曲》，他從中聽到的是花花世界，而我們從中聽到的是亡國之音。
因為對岳飛的喜愛，我們説“青山有幸埋忠骨”，因為對秦檜的恨，所以我們説“白鐵無辜鑄侫臣”。
記得曾有一位詩人説：“境由心生。”很大程度上説出了感情與認知的關係。
那麼，就讓我們帶着善良而美好的感情來看這個世界吧。既然一朵花裏可以看出一個世界，那麼就讓我們坐看雲舒雲卷，看到一個美好的世界，把無限放在掌心，把永恆在一瞬間收藏。
因為親近，所以美好！
賞析
這篇滿分作文飽含深情，情文並茂，文質兼美。考生一瀉無遺地傾吐出發自內心的真情，具有感人的力量。
文章題目就旗幟鮮明地提出“因為親近，所以美好”這一觀點。全文緊緊地圍繞着“話題”旁徵博引，擷英掇華，論據有力，力透紙背。從古代詩詞到今人的美文，從寓言故事到歷史事實，內容充實豐富，語言擲地有聲。文章以“因為親近，所以美好”收篇，照應文題，加深了文章的力度，給人留下深刻的印象。
文章文【本站】採飛揚，比如，“情，是由感而生，感，又是由情而發”這樣的整句在文中比比皆是，並且整散交錯，錯落有致；再如，“看飛流直下三千尺，我們感受到的是一種豪邁；看傲雪青松屹立北風，我們感受到的是不屈不撓。看一輪明月高掛天空，我們想到的是但願人長久，千里共嬋娟”這樣令人賞心悦目的排比句，使人讀後，口吻生香，回味無窮。語言精美典雅使這篇考場作文魅力四射，光彩照人。
總之，這是一篇寫得藴涵深刻而又富有文采的佳作。
八九歲的時候，我經常去樹林裏捉螳螂。
有一次，我去捉螳螂，意外的發現一隻母螳螂正在津津有味的吃着一隻公螳螂。我對此產生了疑問：同類怎麼會吃同類呢？我由此萌發了研究研究這個現象的想法，我便做了實驗：我從樹林裏捉來兩個螳螂，都是公的，我把它們放在一個盒子裏，第二天一看，兩個螳螂都生龍活虎般的活着。我對此又產生了疑問，為什麼它們不互相吃咬呢？我就又做了一次實驗。我有意的捉了一隻公螳螂和一隻母螳螂，把它們放在了一起。第二天看，那隻公螳螂果真又被那隻母螳螂吃掉了，為什麼呀？我就帶着疑問開始觀察那隻活着的母螳螂。那隻母螳螂的肚子一天比一天大，過了一段時間，母螳螂竟然生出了螳螂卵。這是為什麼呀？我帶着種種疑問查閲了好多資料，終於得到了答案，原來公螳螂體內有母螳螂產卵時所需的營養。
從這件事情中我得到了一個結論：生活中充滿了知識，只要我們認真觀察，就一定有收穫。
賞析：
這篇作文從構思到説理有獨到之處，開門見山入題，結尾結論點題，簡明扼要。本文的結構嚴謹，層次分明，尤其第二段條理更清楚，研究問題的`過程令人可信。本文的小作者，能在玩耍中發現問題，更可貴的是還開始研究這個問題，幾次疑問幾次實驗，最後得出了結論。這種精神是值得學習的。
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