巴金先生的讀書方法十分奇特，因為他是在沒有書本的情況下進行的。
巴金説：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時，就下牀坐在小沙發上，等候護士同志兩點鐘來量體温。我坐着，一動也不動，但並沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息，它在回憶我過去讀過的一些書，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點美好的東西。”
這種方法的好處是温故知新，能夠不斷地從已讀過的書中吸取精神力量。
宋朝著名文學家蘇軾在他的《又答王庠書》中就侄女婿王庠“問學”，介紹了他自己首創並實踐的一種讀書方法。蘇軾在信中説：“少年為學者，每一書，皆作數過盡之。書富如入海，百貨皆有之，人之精力，不能兼收並取，但得其所欲求者爾。故願學者，每次作一意求之。”
意思是説，年輕人讀書，每一本好書都讀它幾遍。好書內容豐富就像知識的海洋，讀書時人的意識指向一個方面，就像打開了一扇窗口，不能使各個方面的知識進入視野，讀一遍書只是獲取了意識指向的那個方面的信息而已。所以希望讀者每讀一遍都只帶着一個目標去讀。
1) 兩腳書櫥:指讀書很多但不善於應用的人。
2) 盡信書不如無書:泛指讀書不要拘泥於書上或迷信書本。
3) 士農工商:古代所謂四民，指讀書的、種田的、做工的、經商的。
4) 書生之見:指讀書人不切實際或不合時宜的見解。
5) 開卷有益:開卷:打開書本，指讀書；部分國:好處。讀書總有好處。
6) 碩學通儒:儒:指讀書人。學問淵博，通達事理的學者。
7) 舌戰羣儒:舌戰:激烈爭辯；儒:指讀書人。指同很多人辯論，並駁倒對方。
8) 目不識書:指讀書很少或沒讀過書；不甚識字或不識字。
9) 納士招賢:招:招收；賢:有德有才的人；納:接受；士:指讀書人。招收賢士，接納書生。指網羅人才。
10) 招賢納士:招:招收；賢:有德有才的人；納:接受；士:指讀書人。招收賢士，接納書生。指網羅人才。
1) 目不知書:指讀書很少或沒讀過書；不甚識字或不識字。同“目不識書”。
2) 九儒十丐:儒:舊指讀書人。元代統治者把人分為十等，讀書人列為九等，居於末等的乞丐之上。後指知識分子受到歧視和苛待。
3) 白麪儒生:猶白面書生。指只知讀書，閲歷少，見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
4) 白麪儒冠:猶白面書生。指只知讀書，閲歷少，見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
5) 白面書郎:猶白面書生。指只知讀書，閲歷少，見識淺的讀書人。有時含貶義。亦泛指讀書人。
6) 書香門第:舊時指上輩有讀書人的家庭。
7) 書香世家:指世代都是讀書人的家庭。
8) 書香人家:指世代都是讀書人的家庭。
9) 書香門户:指世代都是讀書人的家庭。
10) 布衣韋帶:原是古代貧民的服裝，後指沒有做官的讀書人。
11) 宿學舊儒:指老成博學的讀書人。
12) 白面書生:指缺乏閲歷經驗的讀書人。也指面孔白淨的讀書人。
13) 枕典席文:指以典籍為伴，勤於讀書學習。
14) 道學先生:指思想、作風特別迂腐的讀書人。
15) 讀書種子:指在文化上能承先啟後的讀書人。
16) 八百孤寒:八百:形容很多；孤寒:指貧寒的讀書人。許許多多貧寒的讀書人。
17) 春誦夏弦:誦、弦:古代學校裏讀詩，只口誦的叫“誦”，用樂器配合的叫“弦”。原指應根據季節採取不同的學習方式。後泛指讀書、學習。
18) 詩禮之家:詩:指《詩經》；禮:指《周祀》、《儀禮》、《禮記》。舊指世代讀書講究禮教的人家。
19) 詩禮人家:世代讀書以傳統封建禮教為行為準則的人家。
20) 世代書香:世世代代都是讀書人家。
1727年3月20日，偉大的科學家牛頓逝世。在他84歲離開人世時，為他抬棺材的是兩位公爵、三位伯爵以及大法官。伏爾泰是這樣描述的：“他是像一位深受自己的臣民愛戴的國王一樣被安葬的，在他之前，是沒有哪一位科學家享受如此殊榮的。在他之後，受到如此厚葬的也屈指可數。”就在牛頓去世後不久，18世紀偉大的詩人亞歷山大·薄柏總結了世人對牛頓的評價：自然與自然規則在黑夜中躲藏，主説，讓人類有牛頓！於是一切被光照亮。這句詩仍銘刻於牛頓的墓碑上。
從18世紀起，牛頓開始被認為是現代科學家時代首屈一指的最偉大的人，一位理性主義者，一個教會我們在冷靜的與純粹的理性路線上思考的人，牛頓的名字一直是科學的代名詞。
但，牛頓的真實面貌其實並不完全像我們所想像的那樣。一切都源於一個神祕的箱子———牛頓的“黑匣子”，這個大箱子裏，保存着許多證據，這些證據能夠告訴後人，曾經佔據與完全吸引着牛頓那顆熱情與智慧的心靈的東西到底是什麼。
牛頓是在劍橋大學工作時留下這些東西的，但是他沒有在離開劍橋的時候銷燬它們，而是把它們保存在那個箱子裏。黑匣子裏的東西深深震驚着任何一雙18或19世紀，甚至是我們現代人的探索的眼睛，那裏面保存着數以百萬字的他未發表過的著作。這些著作是牛頓在整個一生中艱難地隱藏着的祕密。
祕密隨他逝去，在他死後，有人試圖瞭解這個塵封的祕密。畢肖普·霍斯利奉命檢查過這個箱子，並希望出版箱子裏的那浩如煙海的作品，可是他看了箱子中的內容後，驚慌失措地猛然把箱子蓋蓋上了。100年後，戴維·布魯斯特再次查看了那個箱子，但是他通過小心地摘錄與幾個嚴肅的小謊言便把“黑匣子”裏的真相完全掩蓋了。
紙終究包不住火，“黑匣子”裏的祕密最後終於還是被解開了。人們被“黑匣子”裏的東西驚得目瞪口呆，那些證據表明，牛頓當時潛心研究的是長生不老藥與廢金屬向黃金轉化的方法。正像劇作家喬治·伯納德·肖在戲劇《在好國王查理的黃金歲月》裏放入牛頓口中的話一樣，劇作家借角色表達了牛頓的心聲：“有如此多更重要的事情需要去做：廢金屬向黃金的轉換，長生不老藥，光與顏色的魔術，壓倒一切的是聖經的隱義。我卻把時間浪費在了其他地方，多麼大的時間浪費，無價的時間！”祕密著作的另一大部分是他推想與求索的宇宙的祕密真相———所羅門神殿的力量，聖經啟示錄、丹尼爾之書與關於教會歷史的數百頁論述。
看過“黑匣子”中的證據後，所有人都會認為牛頓不是理性時代的第一人，而是魔法家中的最後一個。牛頓的天性是玄奧的、隱蔽的，並且還有着深深的神經過敏，他的後繼者惠斯頓把他評價成：“其性格是我所曾知道的最懼怕、最小心與多疑的性格之一。”所以他整個一生都疏遠女性，終生未娶。
1642年的聖誕節，在英國．林肯郡．沃斯索普村一個農民家庭中，一個天才人物 –艾薩克。牛頓 （Isaac Newton） 出生。
牛頓出生前三個月，他的父親已經去世了。兩年後，他母親改嫁，牛頓便由他的外祖母撫養。到了十二歲，牛頓在舅父的資助下進入皇家中學。可是這時的牛頓並不是個聰明伶俐的孩子，他在學校裏的功課都做得很差，而且身體也不好，性格沉默與愛發白日夢，幾乎沒有出眾之處。他的超人才智竟然是被一個野蠻的同學無理地在他身上踢了一腳而喚醒的！他跟那個同學打架而且打贏了，可是那個霸道的同學在功課下卻遠比牛頓好。於是牛頓便決心發奮，誓要在功課上超越他，結果他不單在皇家中學中名列前茅，十八歲時更進入了劍橋大學的三一學院。
1665年，正當牛頓在劍橋大學完成了學士課程之際，歐洲蔓延着恐怖的鼠疫，於是牛頓便回故鄉了。在鄉間，牛頓利用自制的三稜鏡分析出太陽光的七種色彩，並發現了各單色光的曲折率的差異。
但是奇怪的是牛頓對這非凡的發現三緘其口。原來他自知當時只不過是一個大學生，如果公開一個如此革命性的發現必然會觸怒教授。結果五年以後，當他晉升為授才把昔日的發現公諸於世。
在鄉間的那段期間，牛頓更創立了積分的方法，並將之廣泛應用在物理與幾何學上。有一夜，牛頓坐在鄉間的一棵蘋果樹下沉思。忽然一個蘋果掉落到地上。於是他發現所有的東西一旦失去支撐必然會墜下，繼而他發現任何兩物體之間都存在着吸引力，而這引力更與距離的平方成反比，總結出萬有引力定律。可是，由於牛頓的性格孤僻及固執，他在二十年後才發表這理論。另外，牛頓亦在伽利略等人工作的基礎上進行了深入研究與大量的實驗。牛頓成了經典物理學的創始人。
明末清初學者顧炎武很會讀書，也很講究讀書方法。他的“三讀”讀書法即“復讀法”、“抄讀法”、“遊戲法”。他給自己規定：每年春秋兩季，分別複習冬夏兩季所讀的書，即半年讀書，半年複習，把閲讀和複習交叉進行，有效地增強了記憶力。
在每次複習時，他面前放一本書，請別人也朗讀同樣一本書，他邊聽邊默記。如果發現自己默記的同朗讀的有出入，馬上查書，立即糾正，再復讀幾遍。顧炎武讀書總是要動手抄錄，這種學習時既動口，又動手、動腦的學習方法，大大地提高了讀書效率。
1) 匡衡鑿壁:後以之為刻苦讀書的典實。
2) 燕頷儒生:有封侯之相的讀書人。亦用以稱美志在建立軍功的士人。
3) 燕頷書生:有封侯之相的讀書人。亦用以稱美志在建立軍功的士人。同“燕頷儒生”。
4) 廢書而歎:因有所感而停止讀書。
5) 閉户讀書:關着門在家裏埋頭讀書。
6) 讀不捨手:舍:捨得，願意。讀書讀到有興趣時捨不得放下。
7) 一介書生:一介:一個。舊時讀書人的自稱或對普通讀書人的雅稱。
8) 三餘讀書:充分利用一切空餘時間讀書。
9) 傲賢慢士:賢:有才德的人。士:讀書人和有才幹的人。用傲慢的態度對待有德有才的人。
10) 畫荻教子:荻:蘆葦。用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。用以稱讚母親教子有方。
11) 文弱書生:文弱:文雅而體弱。舉目文雅，身體柔弱的讀書人。
12) 臧穀亡羊:《莊子·駢拇》載，臧、谷二人牧羊，臧挾策讀書，谷博塞以遊，皆亡其羊。後因以為典，喻事不同而實則一。
13) 折節讀書:折節:改變過去的志趣和行為。改變舊習，發憤讀書。
14) 積雪囊螢:積雪:南朝孫康映雪讀書。囊螢:晉代車胤把螢火蟲裝在口袋裏，借熒光讀書。形容刻苦攻讀。
15) 七行俱下:讀書，同時讀七行。比喻非常聰明。
16) 然荻讀書:然:“燃”的本字，燃燒；荻:蘆葦一類的植物。燃荻為燈，發奮讀書。形容勤學苦讀。
17) 據鞍讀書:在馬背或驢背上讀書。後多形容學習勤奮。
18) 閉門讀書:關起門來在家裏讀書。原意是獨自學習，而不與別人切磋。後也用以形容專心埋頭苦讀。
19) 引錐刺股:錐:錐子；股:大腿。晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。形容學習勤奮刻苦。
20) 十年窗下:科舉時代，讀書人要取得功名，終年埋頭在書本里。形容十年時間閉門苦讀。
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