朗讀課文的精選

由有感情朗讀課文想到的——語文教師高級培訓班第三期聽評課札記語文課程是一門什麼課程？肖培東老師的講座告訴我：是提高學生正確理解和運用祖國語言文字能力的課程。怎樣培養學生正確理...

朗誦朗讀的技巧篇一一、抒情散文、詩歌、戲曲1、抒情散文抒情散文是一種不拘於詩的格律，卻能創造出詩的意境的文體。它通過記人、敍事、寫景、狀物、動人以情，使人在情景交融中受到薰陶...

朗讀作文篇一今天下午，學校要在多媒體教室舉行一到三年級親子美文誦讀比賽。我們班推選了施鴻宇同學和他媽媽參加比賽。我特別想去觀看，老師選了五個人，裏面竟然有我！是我聽錯了嗎？我簡直不...

紅色經典朗讀節目一堂生動的黨課2021年是中國共產黨成立一百週年，我們何其有幸見證黨的百年華誕。為慶祝中國共產黨成立一百週年，國鐵集團組織了以“百年輝煌紅心向黨”為主題的紅色經典...

青山不老篇一窗外是參天的楊柳。院子在山溝裏，山上全是樹。我們盤腿坐在土炕(kàng)上，就像坐在船上，四周全是綠色的波浪，風一吹，樹梢捲過濤聲，葉間閃着粼粼的波光。我知道這條山溝所處的大...

第一篇：朗讀手冊讀書筆記四月份，連老師為我們推薦了一本好書《朗讀手冊》，當我拿到了這本書，看了書名以後，覺得這是一本關於提高朗讀技巧方面的書，儘管對此書興趣索然，但為了完成任務還是挑燈...

【概述】結合當前工作需要，本站的會員“szshut123”為你整理了這篇讀《朗讀者》有感範文，希望能給你的學習、工作帶來參考借鑑作用。【正文】讀《朗讀者》有感作者：磐安縣新渥街道深澤幼...

《朗讀者》是一個迴歸本源的過程，朗讀雖然是一個現代的字眼，但是中國文化一直以來多是以讀、説的形式進行傳承的。下面是小編為大家整理的關於朗讀者觀後感作文，希望對你有所幫助，如果喜歡...

概述：讀《朗讀手冊》有感共含5篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：讀《朗讀手冊》有感這篇讀《朗讀手冊》有感範文是我們精心挑選的，但...

古代散文名篇朗誦稿篇一前赤壁賦作者：蘇軾壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出於東山之上，徘徊於斗牛之間。白露橫江...

用聲音裝點文字——國中生課文朗讀教學論文朗讀的意義和重要性：朗讀是一種特殊的口語方式，是我國幾千年來傳統的語文學習方法。它是把書面語言轉化為發音規範的有聲語言的再創作活動。歷...

第一篇：淺談國小語文朗讀教學朗讀是重要的閲讀基本功，課堂上學生琅琅的讀書聲是校園裏一道亮麗的風景線。所以，古人説：“讀書百遍，其義自見”“琅琅讀書聲賽琴聲”。朗讀，就是要用規範的普通...

朗讀比賽作文篇一星期日這一天，金筆作文班舉行“朗讀比賽”，大家都興奮地來到學校參加比賽。朗讀比賽開始了，段老師先講了比賽規則，接下來讓我們每個人抽一個編號。第一個上場的是一位漂亮...

朗誦就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。朗誦是口語交際的一種重要形式。那麼朗誦有什麼技巧嗎?那麼接下來給大家分享一些關於國小英語課堂朗讀技巧，希望對大家有所幫助。國小英...

曾幾何時？你打開冰冷的多媒體，讓“機器人”誦讀千古流傳的美文佳作，阻礙了你與孩子們的情感共鳴。曾幾何時？面對北國邊塞的壯美亦或南方小城的清麗，你壓抑住噴薄而出的讚美，任憑出竅的靈魂漸...

化石吟課文朗誦篇一秦王使人謂安陵君曰：“寡人慾以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地於先王，願終守之，弗敢易！”秦王不説。安陵君因使唐雎使於秦。...

我國宋代大理學家朱熹也非常主張朗讀。他説：凡讀書，需要讀得字字響亮有力，不可誤一字，不可牽強暗記。而且要“逐句玩味”、“反覆精詳”、“誦之宜舒緩不迫，字字分明。這裏給大家分享一些關...

適合朗讀的短篇小散文篇一紅豆生南國，春來發幾枝。願君多采擷，此物最相思。——題記隔一程山水，你是我回不去的故鄉……離開老屋已經多年，不是不想回去，而是不願觸動那縷情思。又到了梧桐花...

全國著名特級教師賈志敏老師曾説："朗讀既是語文素養，也是學習方法。抓住朗讀，就抓住了語文的一半。在國小語文課文中，幾乎每篇課文後面都要求有感情的朗讀課文。“書讀百遍，其義自見”，這充...

《朗讀者》的魅力並不僅僅在於朗讀本身，每位嘉賓在朗讀之前分享的個人故事，同樣很精彩，很吸引人。而且，嘉賓分享的故事往往與要朗讀的內容有一定關聯，起到了很好的鋪墊作用。這裏給大家分享...

大型文化類節目《朗讀者》的出現，正是在喧鬧娛樂中的一股清流，是一種社會責任的擔當。下面是小編為大家整理的關於《朗讀者》觀後感作文，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔...

“回雁塔上觀風雨，蒸水河畔洗鉛華”尊敬的各位來賓、各位朋友，親愛的家人們：在這春意盎然的四月，我們迎來了由XXXXXXX股份有限公司在此舉辦的“書香XX”第五季——最美人間四月天的朗讀會...

在閲讀教學中，恰當地，充分地運用朗讀手段，可以幫助學生理解課文內容，發展語言，發展思維和陶冶情感。同時，朗讀也是一種藝術的再創造。它在使無聲的書面語言變成有聲有色的口頭語言的過程中，眼...

朗讀經典散文篇一尊敬的領導、老師、同學們：大家好！我叫曹雨茜，是北社中心校五年級的學生。今天我演講的題目是《誦讀國學經典傳承中華文粹》。今天是一個很有意義的日子，我很高興能有這個...

編輯：朗讀者讀後感共含6篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。第1篇：朗讀者讀後感這篇朗讀者讀後感範文是我們精心挑選的，但願對你有參考作用。...