訪談時間：
20__年x月x日
訪談人：
燕__
被訪談人：
徐__
問：請您談一下作為一個教師成長為專業型人才的路程？
答：1，適應階段
參加工作1年。這階段拜師學習，並逐漸認同教師的職業責任，實現由師範生向教師角色轉變。
教師在此過程中，逐漸熟悉備課，上課，輔導，批改作業，考試測驗等教學常規性工作；通過課堂教學，不斷地把教學知識轉化為教學能力。
一年的試用期結束後，學校認可了新教師的這些轉變，就錄用為正式教師。這個階段是教師生涯的第一站，可以説是在三尺講台上“立住腳”。
2，練就教學基本功階段
到第3年左右，是練就教學基本功階段。
主要是教師的“二字一話一機”(粉筆字，鋼筆字，普通話，計算機)等一般基本功；備課，上課，批改，輔導，測驗等常規基本功；處理重點，難點等課堂教學基本功；分析和了解學生，管理學生的基本能力。
即在此過程中形成了過硬的基本功，具備了獨立的教育實踐能力，成為勝任學科教學的教師。在拜師形式上就算出師了，可以説是在三尺講台上“站穩腳”。
3、形成經驗和技能階段
到了第5年左右，是形成經驗和技能階段。這一階段的教師開始認同教師的職業價值，逐步樹立現代教育觀念，形成了自己的一套教學設計，教法和學法指導等教學方式，從而構建了自身經驗體系。
其中部分教學成果顯著的皎皎者被評上“教壇新秀”或“優質課”獲獎者，成了當地小有名氣的經驗型或技能型教師。可以説在三尺講台上“站好腳”。
4，教師成長的“徘徊階段”。
在第5至8年間，是教師成長的“徘徊階段”。這時教師在教學業績上提高不明顯，出現心理學上的“平台狀態”或“高原現象”，許多教師滿足於自己的那點經驗和技能，也就此裹足不前。
那些有遠大抱負的教師則“明知山有虎，偏向虎山行”，一頭扎入對教育理論的學習，不斷進行教學反思，蓄勢待發。可以説在三尺講台上“上下求索”。
5，教師“成名”階段
第8至12年左右，是教師“成名”階段。少數越過“高原期”的教師，用現代教育理論指導自己的教學實踐，並對學科教學有獨特見解，形成了自己的教學特色和風格，成為學科教育專家。
此階段的教師深諳學生學習的興奮點，分歧點何在熟知如何激活興奮點，順利通過分歧點，維護和推動學生的`學習活動。
這些教師因具有較強的教科研能力，學科指導能力，而業績突出，被評為省，市的學科帶頭人，特級教師，成為“名師”。可以説，在三尺講台上“遊刃有餘”。
6，教師“成家”階段
第12年以後的一段時間，是教師“成家”階段。
在成名教師當中，有些教師不滿足於在學科教學方面已有的建樹，始終“咬定青山不放鬆”，繼續走教科研之路，並把研究的觸角伸到教書育人的各個方面。
在理論上，對教育有深刻的理解和感悟；在實踐上，在做好“經師”的同時，更注重做好“人師”，形成自成一體的教學流派。同時，在對教育有深厚的積澱基礎上形成自己的教育理念，在教學研究和實踐上不斷創新，能高屋建領地審視教育教學問題，最終成為教育“名家”。可以説在三尺講台上“大放異彩”。
訪談人物：xx 從事職業：土木工程師
單位名稱：
訪談日期：20xx.11.24
人物簡介：
xx學長是我校土建學院04級的本科畢業生，現工作單位是中國建築第二工程局有限公司，此刻負責的工程項目是“哈爾濱——大連高速客運專線”，任現場混凝土分項主管。
職業諮詢方面：
問：1、首先，能否介紹一下您的工作單位的狀況？
答：我所在的工程部門，共有15人。除了工程部門，還有其他部門，如安檢，物資，商務合約，綜合後勤，調度協調等部門。在工程部裏，除部長和副部的年齡在35歲以上，其他人都在30歲以下
問：2、作為一名土木工程師，您的工作資料是什麼？
答：在施工現場，主要負責好自我的任務，沒體力活，不是很累，任務是現場施工組織、管理與技術、質量管理。去年年底，我們現場的32M900T箱梁預製項目完成此刻已經調到下一道工序幹活了。做土木的，組織文化和規範十分重要，工程方面，首先務必保安全，只有在安全的基礎上，才能再求質量和進度。問：3、您每日具體的安排是什麼？
答：我們的作息時光以工程為主，工程有任務，我們就得上班，任務完成了，就能夠下班。我的工作日的一般安排是：7點起牀，7點半早飯，然後到辦公室，對照昨日的現場工作完成進度，與物資、調度、實驗部門通氣，準備這天一天的工作，作一天工作計劃。之後去現場，對現場大概進度進行了解，然後在辦公室作記錄，如有問題的反映，及時會同領導，制定修補方案，然後能夠在辦公室休
息，現場時光約2~3小時，這是上午。下午有沒有任務也要看進度。我們在現場時光為18小時，但是是兩個人換班。
問：4、您的工作環境怎樣樣？會不會很艱苦？
答：對於土建專業，做施工的話，需要長年呆在外面，一個工程長則5年少也要2年。如果從事房建，工期短，工作地點在城內；如果從事鐵路、橋樑、隧道，工作地點一般不在城市，但也不會和想像中的那樣艱苦。
問：5、土木工程師的收入和福利怎樣樣？
答：職稱和收入不掛鈎，收入和福利主要和崗位與公司效益有關。有人工作半年或是一年後，一個月收入能到達4000元，這樣的收入已經很滿意了。在我們畢業時候，期望值是2500元/月。當公司效益好的時候，收入能夠到達6~7千/月，此刻狀況一般，大約是4千/月。關於公司福利，都有五險一金。平時福利一般。問：6、對這份工作您滿意和不滿意的地方各是什麼？
答：我覺得此刻工作帶給我的最大好處是時光自由，年輕人多，環境寬鬆。
如果從事施工，，最苦的得算是在外漂泊了。對我們來説，困擾最大的也是漂泊。像我，一向沒有定居，此刻生活在鐵嶺。相對於每一天在外漂泊，我更喜歡有一個穩定的生活。而且，此刻面臨的難題還有個人升遷問題、工作與個人價值觀不合的困境。
問：7、土木工程行業的晉升要經歷一個什麼樣的過程，大概多長時光？答：土木工程的職業發展方向大致是：
施工員/技術員-工程師/工長、標段負責人-技術經理-項目經理/總工程師
對於工作上的升遷，一般要完成三個項目，一個項目2~5年，能夠升到部長，但也要和個人表現，機遇結合起來看。對於進修，需要不斷學習，考各類證書，努力升職稱。
生涯經驗方面：
問：1、您當時選取了本科畢業就業的路線，能否請您談談求職的感受？
答：我覺得，求職就像一場賭博，在得到工作之前，你是無法真正瞭解單位，即
使瞭解，也只是宣傳的，紙面上的，根本不全面不深刻。如果你真想進一個單位工作，應聘時，你的理由只有一個，我真的想進這個單位，別的華麗的詞藻，此刻他們都覺得好假。當時他選取這個崗位沒有別的，就是因為這個單位要新成立修鐵路的部門，會有更好的機會。
問：2、您對土木工程專業的就業形勢有什麼看法？
答：此刻國家城市建設和公路建設不斷升温，土木工程專業的就業形勢近年持續走高。找工作並非難事，但是土木工程專業的就業前景與國家政策及經濟發展方向密切相關，近年來行業薪酬水平呈現出管理高於技術的傾向，導致很多人從技術轉向管理
問：3、土木有很多方向，您在選取專業方向和就業方向上有什麼推薦？
答：關於專業方向，我們學校的土木工程專業不會限制你的就業方向，只要是學土木工程，如果你在學校學習方向是房建，應聘時能夠説自我是巖土。工作時沒有差別，因為在這方面該學的我們學校都學過了。
對於應聘工作時選取工作種類，如果是從事現場施工，主要是招收男生，而且比較容易找到工作。除施工以外的崗位，還是有競爭壓力的，我們班當初只有三個同學從事施工工作。
就業時，如果不想太漂泊，必須要好好學習，爭取保研、考研。找工作時能夠進設計院、房地產公司等不在外工作的單位；如果不想漂泊，學習又一般，找工作的時候，儘量找好一點的單位，但是，這時工作比較難找；此刻多數人對漂泊是無所謂的，如果真正想幹這一行的話，多接觸這方面的事情，有實習機會盡量抓住。但是，畢業設計不推薦邊實習邊做。學習一般的，又想快點賺錢的，能夠思考出國，到去非洲、阿拉伯、越南等不太發達的地區工作。
問：4、您對即將參加工作的畢業生有什麼推薦？
答：第一次參加工作，一般都有企業入職培訓，對生產安全、企業文化進行了解。實際工作中，也有專門培訓。剛畢業的學生，對工作單位不很瞭解，很多時候不明白從哪裏下手，但這需要慢慢積累經驗。剛進單位時，每個人都是十分不安，但幹下來都覺得沒什麼。
問：5、乾土木行業學校知識很重要嗎？
答：提到學校知識重要性，我的認識是搞工地施工的，需要更多的是現場經驗。但也不能忽略書本知識，總會要用到的，雖然可能不太多，但卻總有用。學習成績不好，你的選取也就少，學習成績給你的不是以後能工作多好，升遷多快，給你的是，你的機會選取更多。在工地現場，我們學校雖然不是最好的，但也是很好的了，其他多為大專生。
問：6、您對我們這些在校大學生有什麼推薦呢？
答：在學業上，我想你們能夠把自我的專業知識學好，一個不做好自我本職工作的人是不可能會成功的，所以你大學四年裏最重要的工作就是學習好你的專業知識；要開放，大膽並且不怕吃苦的，還要用心培養自我的獨立意識、獨立決策和執行的潛力。人一旦不能獨立自主，人生很多事情都將無法完成。比如説公司給你一個項目，你若沒有獨立完成的潛力，那麼在很多方面都將受制於人，不僅僅項目很難完成，而且你最終也很難得到領導的重用。還有十分重要的一點就是學好英語。英語是以後無論一個人從事哪份職業都就應做好的交際工作。應對當今的經濟全球化，想從事商業活動賺大錢，與國外的需求者打交道是必須要做好的一關。要有更高的發展，那就學好英語吧。
訪談心得與反思：
透過這次的訪談活動，我受益匪淺，瞭解到土木工程就業的基本狀況和發展前景，這對我大三專業方向的選取，大學學業的規劃以及將來職業主角的選取都起到巨大的幫忙作用。同時，我也看到了我目前距離職業目標的差距，將在今後的學習中針對短板和問題進行彌補，培養提高自我的綜合素質和競爭力，將來成為一個對社會做出真正有貢獻的人。
姓名：
學號：20xx20542152
日期：
生涯人物訪談報告
訪談時間：20xx.3.9
訪談形式：
訪談人：
被訪談人：
一、被訪談人簡介：
1、被採訪人李先生處於汽車行業，現任於北汽福田汽車研究院
前景：由於交通運輸事業的飛速發展，汽車逐步進入家庭，汽車的各類服務也不斷需要完善，因此，汽車專業就業前景逐漸明媚。汽車專業就是現代隨汽車工業不斷髮展而衍生出來的一個專門服務於這個行業的專業系，是一個非常大的概念，汽車專業就業前景非常廣闊，主要包括：汽車服務工程，汽車銷售與評估，汽車檢測與維修，汽車商務管理等學科，基本是圍繞汽車行業研發，製造，銷售，售後服務這些過程都屬於汽車專業的範疇，這些證明了汽車專業就業前景是很廣泛的。
2、被採訪人工作類型及其主要內容：汽車設計 、製造業 、研究汽車新產品設計 。 工作地點：北京市昌平區福田汽車研究院。工作時間： 每工作日
3、被採訪人所在崗位的任職資格：汽車專業本科畢業十年以上高級工程師 所需技能：對整車的熟悉和了解 技能的熟練 以及創新能力
4、被採訪人的工作環境工作環境：辦公室舒適整潔 車間敞亮有秩序
福利薪酬：底薪6000/月，具體薪酬視研究成果、專利發明、文章發表狀況而定。享年終獎金、五險一金、年費體檢過節補貼、通訊補助、集體旅遊、連續工作一年享受帶薪休假 工作感受：一是福田集聚了眾多優秀的人才，其中不乏世界級的大師。有很多來自發動機、排放與整車排放研究部的專家，從中也可以看出福田在汽車行業內的影響和共享。除了本土的專家，福田還引進國外人才，都是具有豐富開發經驗的工程師。另外工程師有十分健全的團隊，從剛工作的年輕工程師到業內資深的專家均有合理的配置，使得人才資源得以持續的繼承和發展。二是福田經過多年的發展，積累了豐富的技術資源和經驗數據庫，這也是它技術實力的體現和象徵。就發動機試驗方面來説，經過很多代工程師的努力和貢獻，形成了發動機控制系統的開發平台，基於這些平台使得其他相關的開發和研究得以順利進行。福田的工作方式也具特色，自由而高效，這也是他們生活態度和工作習慣的體現。從工作時間上來説，具有很多的靈活性。但是靈活的工作時間並不意味着無序與無效的工作狀態，部門在項目的管理上非常嚴格，員工每天的工作內容都是以小時為單位上報給管理機構用於項目的管理和進程控制。對於項目的組織，福田也有較靈活的機制。一般來説，汽車相關的。項目往往需要跨學科跨部門，需要不同背景的支持和合作。所以不同部門的工程師經常參與其他部門的項目，表現在工作上以項目為主導，在行政管理上以部門為主導。這樣比較好的調配人力、台架等各項資源。
二、生涯人物訪談基本問題
1、問：你的生涯發展路徑是什麼？目前的職位和主要職責是什麼？
答：畢業之後不斷努力學習世界先進的技術 積極探索新的汽車設計理念 不斷完善自我 提升自我的技術素質和水平下一步將努力成為一個合格的工程師 有資格之後晉級教授級工程師 即正高工 。現在是副高工 主要職責發展新型汽車底盤技術
2、問：通常你一天的工作時間是怎麼度過的？
答：科技領導小組，提高工作效率為出發點，負責進行科技攻關。以及創新設計。
3、問：你最喜歡工作中的什麼？你最擅長什麼？你個人的主要成績是什麼？
答：我最喜歡工作中的創新設計，個人最擅長汽車底盤設計。我的主要成績是獲得三項專利 以及前後輪定位總稱四輪定位，討論設計與操穩的關係，U201_S1樣車後懸架分析，整車轉動慣量參數計算等等等等。
4、問：做這種工作遇到的困難是什麼？你的解決辦法？
答：研究中遇到瓶頸，最重要的事，該讓自己靜下心來。不要急着去估計結果。把遇到的問題理清楚，理清條理，有針對性的去一件件解決它。你會發現一點一點和積累，到最後所有問題都會解決的。 只有去面對所有的壓力，才有成長的可能。
5、問：在這個職位上要獲得成功必須擁有並且保持什麼樣的能力？ 答：創造性，前瞻性，良好的溝通能力及實戰經驗。創新意識，與時俱進。
6、問：從事你這份職業需要怎樣的能力？
答：首先要對汽車行業熱愛，要創造汽車就要有對汽車追求不懈的本能的熱情和敏感的洞察能力。要對汽車整體佈局有着透徹的瞭解，才能做出完善合理的設計。其次，要有豐富的專業知識，包括性能，功能，技術和生產工藝等等。由於汽車非常注重實用性，所以設計師必須知道各種設計會帶來怎樣的效果。之後，要具備一定的美學功底，專業知識以及表達能力。要有創造力，豐富的想象力創造性和前瞻性是必不可少的。要精於計算法和類比法，改造完善並創新。要具有軟件使用能力熟能生巧。要有協助和溝通技巧和豐富的市場意識。
7、問：你對在校大學生有什麼好的建議？
答： 一、認識自我，瞭解社會。在制定職業生涯規劃之前，每個大學生應明確“我是一個什麼樣的人、我將來想做什麼、我能幹什麼、環境能支持我幹什麼”等問題。二、確立目標，規劃未來。在認識自我、瞭解社會的前提下，大學生應從自身實際和社會需要出發，確定職業發展的方向，明確達到職業目標需要具備的素質和實現目標的優劣勢。三、構建合理的知識結構。大學生不僅要具有相當數量的知識，還必須形成合理的知識結構。四、培養職業需要的實踐能力。大學生的綜合能力和知識面是用人單位選擇的依據。用人單位不僅考核其專業知識和技能，而且還考核其綜合運用知識的能力、對環境的適應能力、對文化的整合能力和實際動手操作能力等。五、積極參加有益的社會實踐和職業訓練，增強適應工作的能力。職業訓練包括職業技能的培訓，對自我職業適應性考核，職業意向的科學測定等。六、加強自我修養與鍛鍊，培養良好的心理素質。未來職業生涯的成功，首先應該確定一個切合實際的職業定位和職業目標，並且把目標進行分解，然後設計出合理的職業生涯規劃圖，並且付諸行動，經過不斷努力和調整，直到最後實現我們的職業發展目標。
三、對個人的啟發和認識
這次訪談讓我感到自己是那麼的無知，對社會上的種種狀況不甚瞭解，甚至對自己的強勢和弱勢也不知道，空有一腦袋的幻想。這促使我靜下心來想想以後的這幾年里路該怎麼走，如何把自己打造得更強大，使自己在職場中少一些困難，時刻提醒自己要往哪些方面努力，
在平靜的大學生活裏給自己尋找壓力，把壓力化為動力，牢記面臨的種種困難。在把專業知識學好的前提下，在當今社會英語也很重要，學校就是學習的環境，即使問很幼稚的問題也會得到朋友或老師的耐心解答，多學知識只會有益而不會有害，生活也會變得充實。首先就是我的專業知識，這不僅僅是我對自己的要求，而我應該是是在忙碌，那樣才能讓我的良心平靜，才能使我感到充實。學校為了讓我們及時瞭解社會就業現狀，從而及早規劃人生，積極為未來的事業做準備，為我們開設了職業發展與就業指導課程。然而，作為學生，我們生活在一個相對獨立且簡單的環境。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。沒有親身的經歷，就無法清楚地瞭解當今就業形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續隔絕於社會之外。社會的複雜多樣，變幻莫測，是在書本、網絡和學校裏無法感受和洞悉的到的。
通過談話，我改變了一些舊有錯誤觀點，對未來職業有了新的認識與思考，對自己的人生有了具體而嶄新的規劃。要重視和精通自己的專業知識。 要充分利用在校學習時間不斷夯實我們的專業基礎知識和提高自己的專業技能，要肯去學、肯去鑽、肯去精益求精。而且我們要勤動手，多多培養我們的動手能力，此外廣泛涉獵各方面報刊書籍，關注行業動態，確定自己的研究方向，提高自己的綜合業務素質和專業競爭實力等，不斷拓展自己的優勢和成功渠道。要擺正心態，對工作要嚴謹、認真、負責，樂觀面對未來所從事行業的發展前景。 心態決定成敗，細節鑄就輝煌。要積極投身實踐中去，去經歷，去感受，去領會。
獲取知識和提高技能有兩條途徑：一是從前人的經驗中去獲取；二是從自己的實踐中去獲取。而最重要最可靠最有價值的還是自己在實踐中所獲得的知識和技能等。實踐出真知，這是千古以來不變的真理。再説猜測帶有很多的主觀想像的成分，比如對未來找工作難度的過分渲染而造成的對自己所學專業的失望等。
如果你能積極投身實踐，在實踐中學習，在學習中實踐。你會發現生活或工作不是想像中的那麼難，很多事情不（)是能否做到的問題，而是想不想去做的問題。
訪談人：
被訪談人：
畢業於大學食品科學工程專業此刻在速遞電子商務中心從事銷售技巧培訓師
訪談資料
1、問：您是如何找到這份工作的？
我是經過學校招聘的途徑，我記得當時公司來學校舉辦招聘會，我前往並經過網申投遞簡歷，然後經過筆試和多輪面試正式入職。
2、請問你此刻的工作和自己找學的專業對口嗎？
不對口，本科學的食品科學工程，此刻從事銷售技巧的培訓
3、請問你是如何看待當今大學生畢業就意味着失業的問題的？
分兩方面，首先大學生自身的定位和市場環境差距過大，很多大學生也並沒有很清楚的`職業認知。另外，學校內對學生的綜合能力的培養不足，如學習能力、溝通力、分析力、組織思考的能力，導致大學生進入單位後產生很大的不適應性。
4、你覺得用人單位最看重的品質是什麼？
學習能力，融入團隊的能力，積極的心態誠實、勤奮、職責與擔當
5、在您看來這份工作的晉升機會大嗎？
還行，有必須的機會
7、您對自己此刻的工作滿意嗎？平時這份工作主要是做些什麼呢？
負責各類培訓以及員工的跟進
8、參加工作後您覺得英語有用嗎？
有用，給自己的職業發展帶來更廣的空間。
9、您覺得在大學裏是學習更重要些，還是多參加活動培養能力更重要些？
兩者都重要，若硬要比較，那麼我認為學習是基礎，更重要。
學習是基礎，是大學裏作為一個學生的基本職責。但僅課本學習不是全部，適當參加一些有意的課外活動，能夠提升自身素養能力。所以，兩者都是培養不一樣能力素質，關鍵是在兩者間找到一個平衡點，根據自身情景，合理安排時間精力。
訪談小悟
經過這次訪談我更加明確了自己的努力方向
（1）學習在大學裏還是最重要的，適當參加一些活動，培養自己的實踐能力。
（2）雖然以後自己從事的工作不必須要用上英語，可是書到用時方恨少，還是要好好學習英語。
（3）用人單位都很重視求職者的心態，此外，誠實、勤奮、職責與擔當都是用人單位的選人標準。我以後在生活中要好好培養這些優良品質。
（4）以後找的工作不必須會與自己的專業對口，所以自己在大學裏能夠找到自己定的興趣愛好，好好培養。越博學可能對自己以後的就業越有利吧。
這次訪談真的很感激周邊教師，他是我在暑假打工的時候認識的，為人很隨和，善良。
被訪人：
姓名：
性別：
教育背景：北京大學本科生 ？? 學位：法學、經濟學雙學位學士
現工作單位和工作職務： 上海三盛宏業投資（集團）有限公司 資金策劃部 投資分析師 訪談時間：20xx年x月x日
訪談方式：QQ訪談
被訪人簡介：
20xx年以寧夏省理科第二名的成績考入北京大學元培學院，主修法學專業，並選修經濟學，獲得法學學士和經濟學雙學士學位；
20xx年正式加入上海三盛宏業投資（集團）有限公司資金計劃部，從事資本運作。
訪問過程：（以下訪問人簡稱“我”，被訪人簡稱“李”）
我：李師兄你好，很高興你接受我的採訪。
李：客氣了，舉手之勞而已。
我：那，師兄，我們開始吧。
李：好的。
我：你現在從事的職業具體名稱是什麼？對現在的工作條件和工薪待遇滿意嗎？覺得和自己的專業是否對口呢？
李：我所在的部門是一個綜合性的部門，主要的業務分為資金計劃和資本運作，前者主要負責集團內資金的調撥，以提高資金的使用效率，而資本運作就是我們所説的狹義的金融，以項目的形式對外做投融資合作。
這份工作對於我的專業來説契合度非常高，因為它不僅需要綜合的金融知識，同時對於法律的理解有一定要求，我進入職場中學到的第一課就是所有操作和步驟都要嚴格按照法律的規定來進行，在每一個節點上避免可能帶來的法律風險。
我：你是如何找到這份工作的呢？
李：我是從大四上學期開始找工作，前前後後投了近70家公司，涉及各個行業，最後在諮詢、製造、IT、金融四個行業中確定金融並選擇了三盛。
最初是通過校園招聘信息瞭解到三盛，然後通過一系列的筆試和麪試以及非正式的溝通最終獲得了三盛的錄取，是一個雙向選擇的過程。
我：你認為做好這份工作應具備哪些知識、技能和經驗？
李：就像前面所説的，基本的經濟學和法學的原理和知識是必備的，但更多實務的操作需要再具體的工作中不斷積累。
我：你在剛剛參加工作的時候有沒有工作方面的培訓？對工作有實際意義上的幫助嗎？ 李：參加過一個叫BeBeyond的求職培訓，這是一個系統化的培訓，從認識自我開始，求職能力的培養以及步入職場之後的一些情況都有覆蓋，通過培訓對於自我的認識和求職能力的提升尤其是簡歷的撰寫都有不同程度的提高，而對於工作來説也有很大的幫助，因為工作是對一個人綜合素質的考驗，這個培訓也正是從這個角度入手儘可能激發每個人的潛能，提升每個人的能力，所以是有意義的。
我：你在大學是否對自己的職業生涯做過規劃？這份工作是否是自己理想中的呢？
李：有過計劃，但始終在不斷調整，尤其在繼續求學和走出校園工作的選擇上結合自身的情況考慮了很多因素，我認為一個明確但不具體的計劃是非常重要的，明確是對於大的方向來説，而不具體責任給自己更多根據實際情況作出調整和轉變的空間。
我：學長是學過雙學位的，那麼，對於我們來説，是不是學了雙學位，就業的壓力就會小很多呢？
李：看行業。不能一概而論，就像金融業，懂點法律還是非常必要的，其他行業我也不是很瞭解，但並不是學了雙學位就業的壓力就會小，找工作最看重的還是個人的綜合素質。
我：你認為在你的大學生涯中學到的最重要的東西是什麼？
李：謙虛和自信，當然還有邏輯以及知識。
我：你平時是怎麼培養自己的個人品質、性格和能力的？你認為在大學期間培養怎樣這些對工作來説是最重要的？
李：通過不斷的自我反省，以及不斷的和周圍同學老師的溝通交流，還有就是運動，我非常喜歡籃球。
大學期間做好學生的角色，不要太刻意培養針對工作培養能力，培養好自己做學生的能力。
我：學長是怎樣看待本科後考研，工作，出國三者的關係呢？或者説，我們選擇哪一個會更有利於經後的發展？
李： 這個是最沒有確定答案的問題。讀研、工作、出國都是一筆經驗，無有優劣之分，只要你相信自己的選擇，並堅持走下去，一定有讓你滿意的結果。
我：你覺得像我們大二的學生，想要在未來有一個好的工作，需要注意一些什麼呢？
李：學好知識，學會做人，當你把工作定位於事業的時候，你就知道知識和做人二者是成就你事業的兩大支柱。
我：在大學的時候，你最早的一份實習是什麼時候？在哪個領域？你覺得對你以後從學生的角色轉換成一個社會人，快速適應工作有沒有幫助？
李：法院實習。屬於司法領域，工作的關鍵是在於交流，信息獲得的越完全，你的工作就能做的越好，因此任何實習都是提升你與人尤其是社會人交流能力的一個機會，對快速適應工作很有幫助，同時有助於好的工作習慣的培養，讓你在初期的工作中能少走一點彎路，少費一點功夫。
我：從大學生向工薪階層的過渡，學長認為怎樣能做到最好？
李：記住兩個字：勤奮。
一、目標職業人物的選取
本人專業是機械設計製造及其自動化，個人非常喜歡這個專業，因此畢業後想做一名技術員或培訓員，再有就是機械工程師。
二、目標職業人物簡介
姓名：__
性別：男職
業：培訓
機械行業軟件培訓，曾工作7年，做培訓兩年，在哈工大做過CAM培訓，在哈電核島項目CAD/CAM培訓，東石油CAM培訓，哈爾濱鍋爐廠CAM培訓
三、訪談過程簡介
問題1：你是通過什麼渠道找到這份工作的？
答：在網上找到此單位的招聘信息，然後到該用人單位參加應聘，在公司經過幾輪的問答後，過了幾天就得到了這家單位的回覆説我被錄用了。到公司後經過兩個月的見習期，見習期滿後，公司有關負責人看我可以勝任此工作，我才被公司正式錄用。
問題2：就您知道的情況而言，我所學的機械設計製造及其自動化專業可以進入哪些領域工作？
答：機械方面的就業如專科或技校的教師教學、機械行業產品營銷、設計員外，常見的還有機電產品開發、模具設計製造、機械製造工藝師、汽車工業、CNC工程師、儀器儀表開發等等，由於機械行業滲透眾多行業，所以就機械專業的人的就業面比較廣。
問題3：這個行業最基本的需要哪些技能？比如説需要哪些證書？
答：首先我想給你説的是，我是專業做機械方面的培訓的，你應該知道像UG，CATIA，SOLIDWORKS方面的軟件，但是具我瞭解，大學裏面教你們的軟件是太基礎了，我想説的是證書是需要的，但是真能力才是最重要的。
問題4：每天工作都具體做些什麼呢？
答：我是專業做培訓的啊，我的工作就是給想學這些軟件的做培訓
問題5：你覺得這個行業怎麼樣？
答：這個專業是需要時間來歷練的，不是一從學校出來就能拿到很好的工資，如果你軟件方面學得好的話，出來更容易一些。
問題6:你個人覺得現在我們大學生除了學習之外應該更注重哪些方面的加強呢？
答：首先從機械專業方面來講，除了課本上的知識外，更重要的是實際操作，因為機械它是個看得見摸得着的東西，真實存在的，要想真正的認識它、瞭解它，必須要接觸它，絕對不只是看看書本就能清楚的瞭解機械，我是做培訓的，每年都有新生就業，公司除了要我們給新人做系統的。培訓外，更長的時間是他們到生產基層去實際操作，基本上都是兩到三年，有的時間更長，可以説是與機器整天的零距離接觸，這就是有些公司願意聘用一些有過工作經驗的人的原因。
問題7：你從事工作多少年了？
答：工作7年做培訓兩年，機械行業，設計和加工都培訓。
問題8：你覺得課本上的知識在實際工作中能夠真正用到多少呢？
答：可以這樣説，大學裏課本上的知識在工作中用到的不多，因為實際工作中每一項工作都是專業的，課本上的知識非常的基礎，它只是給你一個初步的認識和了解，但也不能説一點用都沒有，它還是有它存在的價值的，因為你們畢業後都會有一個自己的從業方向，我想你們有很大一部分人都不肯定自己畢業後去做什麼，那麼你們真正從業的時候，會有個專業的工作，這個工作的內容其實都在你大學裏瞭解的知識之上，只是更加的專業化。
問題9：我將來工作過程中要注意哪些問題呢？
答：做事要有耐心，介浮躁，要有毅力能堅持；還要注意養成踏實，勤快，謙遜等品格，對事情有熱情和信心，這些是非常重要。
問題10：你覺得我們機械這個行業的未來發展怎麼樣？
答：這個行業總的來説應該是不錯的，目前的生產、生活中，很多都應用到了機械化，無論是生產的質量還是效率都非常的好，最近幾年發展的特別快，在將來還是有很大的發展空間的。
四、訪談問題總結
本次訪談主要了解了機械行業就業可以涉及到的就業領域，從事機械行業需要哪些基本的技能，從在職人員角度看，目前機械專業在校大學生應更加註重實踐操作能力，對本科課本內容在實際工作中的影響，以及機械行業的未來發展。
五、對目標職業的分析
目標職業：機械工程師
機械工程師是從事機械工程領域內的設計、製造過程的控制、以及機械設備和動力設備維護的專業技術人員。主要從事工具、機器和其他設備設計，安裝，操作和維護等工作，該職業對從業者分析判斷能力、解決問題能力的要求都很高。機械工程師應是講原則、實事求是、重視實證；也重技巧，重經驗，抽象思維能力強。作為一羣每天和機器打交道的人，機械工程師的心思也應當如機器運轉般縝密。
六、自我認識的變化
目前認為自己和機械工程師的差距還是很遠的，從現在開始，每做一件事都要認真嚴密，全面權衡，追求準確性；並且善於分析，邏輯性強、力求系統性；結合實際、加強動手，提升操作性等等，歸根結底，是要在不斷地學習和實踐中實現自我完善。
七、對自己就業和獎勵職業發展的幫助
通過這次職業生涯人物訪談，我更加了解了機械行業，知道了自己畢業後可以從事哪些職業領域，並且知道了行業需要的基本技能是哪些，更重要的是清楚自己和理想中的職業差距有多大，接下來就是擺正自己的位置，加強自己所欠缺的。
經過幾年的打拼後，徐某終於創辦了自己的設計公司，實現了他職業發展的成功。徐某對於成功的座右銘是：愛拼才會贏。正是他的這種拼搏精神使他取得個人職業發展的成功。
一、職業生涯人物訪談範例
訪談時間：20xx年10月18日
訪談方式：當面採訪
訪談人：
被訪談人：某裝飾設計有限公司總經理徐某
被訪談人簡介：xx，建築工程師，室內設計師，副教授，公司總經理。畢業於湖南工藝美術職工大學，在大學畢業後被分配到一家建築學院，進行基層工作。經過幾年的打拼後，徐某終於創辦了自己的設計公司，實現了他職業發展的成功。徐某對於成功的座右銘是：愛拼才會贏。正是他的這種拼搏精神使他取得個人職業發展的成功。
訪談內容：
問：您什麼時候創辦這家公司的？最初的創業動機是什麼？
答：最初創辦這家公司是在97年，那時不叫***公司（現有公司的名稱），而叫***（以前公司名稱），最開始想創辦公司是找到了一種商業動機，那時建築裝飾行業剛興起不久，人才需求量極大，而入門起點也比較低。
問：您在大學裏學的也是室內設計專業嗎？在校期間可有相關實習？畢業後是不是直接去的室內裝飾公司呢？
答：嗯，起初是學的建築學。在校期間有過短期的實習，那時不像現在這樣實習的機會特別多。畢業後是學校分配的，剛開始是在一家建築學院做些基本的工作。
問：現在平常在工作方面，您每天都做些什麼工作呢？經常需要跑傢俱、材料市場和施工現場嗎？
答：平時在工作方面，基本上什麼都做吧，雖説是公司老總，但這畢竟還屬於小私有企業，許多東西還是要自己動手。比如各類圖紙的處理，與客户談判溝通。同時也要經常去工地，跑材料市場，瞭解最新材料。
問：你們公司對員工的要求如何？對於新員工，一般是安排什麼樣的工作？會進行培訓嗎？
答：一般來説，要求也不是特別高，只要你肯認真做事，積極完成任務也就好了。員工剛來公司時，通常不會進行專業的培訓，有什麼不懂得可以互相之間交流。一般會做些基本的工作，比如繪圖，量房，打電話，跑下業務之類的。
問：據網上了解，目前大學生的綜合素質普遍有所下降，您認為我們這個專業的學生應該從哪些方面進行培養才能更好地提升我們的素質？
答：多看些人文素養方面的書籍啊，學一學心理學，沒事呢聽一下與品性相關的講座，然後就是要多到外面走走，多與人打交道，學會溝通技巧。
問：現在很多求職者選擇進什麼樣的公司，一般會考慮進一家公司是否有比較好的發展前景。我想問一下從事這份工作的人的發展前景或晉升機會如何？大概薪資怎樣呢？
答：雖然目前這個行業有較大的競爭力，但總得來説，發展前景還是不錯的，入了行的，通常薪資應該都還不錯。現在大學生實習機會較多，只要專業紮實，其他各方面素養也行，未來還是相當不錯滴。
問：您認為如何才能做好室內設計工作？應該具備哪些知識、技能或者經驗之類的？
答：在校很多學生都侷限地認為只要學好3大軟件(3D,CAD，PS)就可以了，事實上，這只是這個專業中微乎其微的一部分。首先要端正好自己的心態，虛心地學習與其相關的各種知識。一個好的設計師，要有良好的美術功底，要多寫生，培養自己的設計靈感，積累設計素材。因為業務需要，也要懂點營銷，法律等方面的知識。
問：在一個設計團隊中， 要是都從設計的觀念出發，有時可能會在見解上存在分歧，應該如何去調解這些情況呢？
答：一般都是通過協商，多加分析，最終決定哪個更合理採取哪個，互相尊重而不是抨擊，不要影響團隊的協作能力。
問：學我們這個專業的，是不是有必要懂點外語？
答：我個人的觀點，如果能掌握好一門外語，比如英語啊，那固然是好的，特別是想要成為高深或首席設計師的話，那尤其重要，這樣也便於以後能看懂國外的設計圖紙，做到與國際化接軌。
問：我們多半明年上半年都要去實習了，請問在實習之前我們需要在哪些方面有所準備？
答：熟練操作那幾個基本軟件，達到能快速繪圖，背好人體工程學尺寸和相關材料的特性，規格等。掌握一定的溝通技巧，能學會很好地與人打交道。
二、職業生涯人物訪談心得與思考
這次的訪談經歷，讓我由心底覺得受益匪淺。一直都覺得作為行將畢業的我們，很有必要去與一些已經步入該行業的人進行交流，以便能更好的掌握其信息。終於能借這樣的機會，不論是從室內設計的發展情況和前景，從事室內設計的人員所因具備的基本素養，還是大學生的畢業前的必備工作等，都做了較為詳細的瞭解。
在電視和網絡上常常能看到或聽到有關於我們大學生的每年的就業情況，而就業指導課程，更是讓我們有了更加深刻的認識。每一次，看到人才招聘會上那擁擠的人潮，作為學習室內設計專業的我，總是在想，半年後我又是在哪個位置，有時候想想都不寒而慄。我想很多將畢業的大學生都會有我這樣的心理，或是緊張或是擔憂。可是，我們又能否採取一些措施，採取一些有效行動，讓我們能更清楚自？的目標是什麼，該如何去實現。就這次的訪談，經一番整理與思考後，我有如下總結：
一，重視和紮實專業知識
雖然目前室內設計專業在我國有了較為快速的發展，在社會上也得到了一致的好評，甚至被媒體譽為“金色灰領職業”，但我們不能因此而放鬆警惕，幸災樂禍。我常常暗暗認為“專業有好前景並不代表自己有好前途”，我們終究不是靠專業吃飯，而是靠自己打拼。我們這個專業，涉及範圍甚廣，就像徐某所説的即便掌握好三大軟件也只是其中極其微小的一部分，要想成為優秀的設計師，還要精通手繪，積累較多的設計素材以便激發自己的設計靈感，做出能讓客户滿意的效果圖來是關鍵。
二，拓展課外知識
首先要能精通一到兩門外語。誠然，室內設計專業在我國發展迅速，並逐步壯大起來，但據很多專家闡述，我們國內的專業水平與國際水平還相距甚遠。因此，要是能更清楚地瞭解國際化的室內發展趨勢，做到與國際接軌，我想掌握好外語是至關重要的，比如英語，國際通用語言，以及日語和法語，在發達城市其重要性也不容小視。除了語言，個人覺得，還應當瞭解歷史文化。搞設計終究是以人為本，瞭解歷史和各國家地區名族特色文化，並將其運用到設計中來，能讓我們的設計得到更深的認可。另外，還有營銷，管理，法律等方面的知識，看似與我們設計無關，實則它們也是成功設計的一部分，這個在實際操作過程中可能會深有體會。
三，擺好心態，從基層做起
多方顯示，現在的大學生普遍存在眼高手低，心高氣傲的心態。就像在一堂就業指導課程裏，我們老師讓同學模擬一次畢業生職場應聘，他的目標便是設計總監。雖然説是模擬，多少也能反映同學的一些基本想法。我想，在校期間，即便他的確有許多工作經驗，即便專業成績也還不錯，但畢竟大學短短的三年，我們所學的知識還是非常有限的，很多事情還是需要從基層做起，端正心態，切不可心浮氣躁，急於求成。懷抱一顆謙虛的心，多加請教，即便有的東西自己以為懂了。對於有些工作哪怕繁瑣，哪怕不惹眼，也要按照要求，認真對待。
四，重視團隊協作
我特意提出關於團隊協作的問題，是我覺得，設計的工作與別的工作很大的區別在於，設計是融入了很多個人思維特性在內的，對於都是學過設計的，也都有着自己的設計理念和偏好的設計風格的設計員來説，在很多情況下自己的觀點很容易與別人的發生分歧，對此，我們應該懂得如何去處理，做到凡事以大局為重，切不可為顯個性，忽略了團體。
五，把握好人脈關係
對於從事設計類行業的人員來説，擁有良好的人脈關係是非常重要的，不管是與親人朋友，與同事，與客户，還是與社會各界類的人士，都要懂得如何溝通交流，俗話説得好，“十年樹木，百年樹人”，其實把握好人際關係，同樣需要長時間磨合的。有時候我們説話稍不留神，一位本該成為朋友的人便離我們遠去，另一方面，可能我們熱情待人，忠誠服務，卻未必會受到很大的認可與歡迎。因此説，人際關係學，也是人生必修的一門課程，需要我們多花些心思去經營。
時間確如白駒過隙，大學三年就這樣即將成為過去，可能現在很多的大學生依然在彷徨，在擔憂着未來，許多的時間也就這樣在一點點地消耗着。與其這樣，還不如放寬心態，對着天空大聲説，“職場，我能行！”然後邁開大步，好好地去規劃自己的人生，彌補自己的不足之處，相信通過自己的努力定將在自己的人生職場上站出一片明朗的天。
對着天空大聲説，“職場，我能行！”然後邁開大步，好好地去規劃自己的人生，彌補自己的不足之處，相信通過自己的努力定將在自己的人生職場上站出一片明朗的天。
昨日有幸給一位先生做了一個職業生涯的訪談，雖然我們聊天的時間很短，卻讓我覺得收穫頗深，使我對自己的職業生涯規劃有了一個很明確的方向，也懂得自己在大學裏該怎樣去充實自己，更加看清了現代高等教育給予我們的機遇和弊端。作為一個大學生，尤其是一個剛踏進大學校門不久的新生，我們似乎更應當去了解一下自己周遭的社會環境和社會形勢，四年的時間並不長，可能就在我們轉眼之間就過去了，我們應當明確自己的方向，爭取讓自己在進入社會之前做好充分的準備，應對社會形式的改變，在社會中佔有自己的一席之地。
午時2點鐘，我和覃先生見面，原本打算找一家咖啡廳坐下談談，無奈在師大門口找不到適宜的地方，最終僅有進了一家辛汁味餐廳，覃先生很有禮貌的跟老闆談了談，讓我們借用一下地方，因為沒有過做訪談的經驗，我確實不明白該怎樣做才好，還有點緊張，他會盡量照顧到我，語速稍微放慢，還給我解釋得更清楚。在談話中我注意到他總是記得給我的杯子添水，還會在觀察我，讓我初次感受到他在與人交流上具有的較強的能力。
以下是我根據我們的談話整理的資料，沒有完全還原，只是憑做的筆記和影響整理的：
採訪時間：午時2點
採訪地點：辛汁味餐廳
採訪形式：當面訪談
採訪者：韋__
訪談人物簡介：覃__，__年出生在廣西河池市羅城縣__鄉的一個小村莊裏，家庭情景並不是很好，一向很努力學習，在羅城縣羅城高級中學上高中，之後考取了南京東南大學，因為家裏很困難，他父親在他讀大學期間，到南京辛苦的打工掙錢，為了供他和妹妹上大學。之後他還在南京大學修學了第二學歷，他在實習期間曾做過記者，之後進入華潤蘇果公司，進過幾年的努力，成為華潤蘇果公司的市場研究科科長。
我：首先我想問一下請問您是如何找到這份工作的
覃：投簡歷，和普通的大學生一樣到處投簡歷，然後經過面試等環節進入公司。
我：那麼你此刻的職位是什麼你的主要職責是什麼
覃：華潤蘇果公司的市場研究科科長，主要職責就是市場研究了。有選址研究，就是開超市適合的地點這些，還有研究例如在每個地方人們比較喜歡消費的東西。
我：在工作方面，您每一天都做些什麼
覃：我此刻的工作主要分三大塊，第一，市場研究，主要是調查一個地方是否適合開我們的超市、適合開多大的超市，我也會經常聘請一些在校的大學生給我調查，進行“街訪”，也就是到街頭去以問卷的形式進行一些調查，收集數據，分析數據，然後我們利用這些數據作為參考做出決策。就在一個月前我就在徐州招了一批大學生給我做了一項分析，在你們師大還招了不少人。可惜你沒早些找到我，這樣我還能夠給你一個機會嘗試一下。
我：啊，是嗎可惜了，我沒看到你們在招人。
覃：我們在學校裏有貼啟示，可能你沒有注意到，我們這個調查只是階段性的，做過一次，可能在短期的一兩年內都不在做了。繼續剛才我説的，第二呢，我也正在做一些關於消費者消費觀念的分析，深入到消費者的平常生活，去了解他們的。消費習慣，還有消費的觀念。第三個，我此刻開始在關注房地產，要往這方面發展一些。
我：你工作地點一般在哪裏
覃：我是經常出差的，一般會到江西，江蘇，安徽的各個城市、縣城去，基本上這地區的大小城市我都跑遍了。
我：您認為做好這份工作應當具備哪些知識、技能和經驗
覃：我這個工作需要的是一個系統性的思維、觀念還有懂得分析，根據你的這個問題我想我能夠從四個方面來回答，第一，一個系統性的思維，我們需要從宏觀去分析和確定這個行業未來的發展趨勢，市場的走向，去了解消費者的各個方面，要有一個對事情的全面認識，在這之外，還要跳出這個思維，出外部去分析認識，就是要全方位的認知。第二，要會藉助一些工具和掌握一些技巧，我經常會用到例如SAP、SPSS等這些數據分析的軟件，對採集來的數據進行分析。第三，要會去總結，我會在結束一個階段的工作後去總結，反思。經過總結獲得經驗，反思不足，然後提升，就在總結、反思、提升不斷循環得到更多的經驗。最終，第四點，在這些基礎上我就會去注意與人溝通的技巧還有禮儀，學會在跟對方談話中撲捉到一些信息，進而掌握於對方溝通的技巧，到達一個與人很好的交流的目的。只要做到這四點，大體上就能夠做我這個而工作了。我想，我所説的這四個方面的能力，並不只是在這一個行業裏，在各個行業都需要。每個行業都有不一樣，可是也會有交叉的地方。
我：那麼我還想問你，在這個行業內，單位對剛進入該領域工作的員工會供給培訓嗎會進行什麼樣的培訓
覃：培訓是必須要的，我們招進來員工，就如同一張白紙，我們要做的就是在這張紙上寫東西，首先需要進行企業文化的培訓，讓員工瞭解我們的企業，並且融入企業。還有就是專業技能的培訓，企業有不一樣的部門，每個部門的工作不一樣，僅有進行專業技能的培訓才能適應得了這份工作，我還會對員工進行階段性的培訓，提升員工在各方面的思維。
我：那麼，男女工作者在這份工作上機會均等嗎
覃：是有必須得差距，我們的工作能夠分為兩個方面，調查和分析，調查需要經常出差，到各個地方去採集數據，這方面一般會較多的研究男性，而在分析方面男女是均等的，甚至女性更適合，因為女性對數據的敏感度會比較強，並且女性具有心思細膩這方面的特質更適合做數據分析的工作。
我：目前，這個行業內要求從事這份工作的人應當具備什麼樣的教育和培訓背景
覃：我想明白你所的是在大學所需要學什麼樣的專業嗎
我：嗯，對，能夠這麼説。
覃：在學校是沒有對口專業的，也就是説目前在高校是沒有我們這種針對市場研究開設有專業，如果非要説所具有的專業知識的話，像營銷學，企業管理，統計學這些專業都是有點關係的。
我：這個行業是否有季節性或地理位置的限制
覃：這個行業季節性的限制是比較明顯的，作為服務行業，人家閒下來的時候往往是我們最忙的時候，明顯的是節假日期間，大家出門購物的多了，我們的工作也會很忙，地理限制倒不是很明顯。
我：經過這些問題，我想我的訪談任務也能夠完成了，其實這些問題不是關鍵，我這個訪談的根本目的就是有一個鍛鍊的機會，來了解你的職業，從這些認識中去領悟我在大學需要怎樣去學習。
覃：説到這點呢，我想跟你説説我這些年來接觸很多大學生的體會，我也經常會去面試大學生還有許多研究生、博士。在面試中，我不會問他們在大學那些學生會、社團裏做過什麼，如果他們説自己當過學生會的主席、部長，為學生會、社團做過什麼事的話，我基本上不再研究他們了。在我們國家目前的教育中，學校裏存在有很重的官本主義和形式主義，受體制的影響。我説的這些你應當懂得，不好聽點説，很多學生在學校當了一個小官，就染上了官本的氣息，總以一種當官的姿態去辦事，喜歡按着體制做事，很喜歡拍馬屁，喜歡吹噓，沒有真才實料，這是我們最不想看到的。所以在面試中，我會問他們在過去的一段時間內做過什麼，如果他們説自己參加過什麼公益性的活動，或是曾在某個企業，哪怕是小小的公司裏做個什麼也些簡單的工作，也會首先得到我們的肯定。有一個名人説過一句話“大家都在戲水，當潮水退去，我們才明白誰沒有穿褲子”，此刻你們都在大學裏，大家都一樣，而當你們都走出來，脱去大學這個外殼，赤裸裸的站在社會上時，我們就能清楚的看出誰是在吹噓，誰才是具有真正的才能。
我：嗯，你説的這些我很有感觸，原本在上大學之前，很多學長啊、前輩啊，都告訴我們，大學裏應當多參加學生會、社團去鍛鍊自己。我也一向以為自己該這樣做，可是進入大學開始了真正的大學生活以後，我發現這並沒有自己想像的那麼好，能得到的那些鍛鍊，説實在的，真不算什麼，甚至，現實中存在很多形式的東西，是我最不喜歡的。我覺得有時候做的一些事情真的是在浪費時間，與其做這些沒有任何意義反而很形式的東西，到不如我放鬆的去學學舞蹈，看看書，去提升自身的氣質。在此刻大家都在熱衷於學生會、社團工作，忙着申請入黨的時候，我並沒有表現出熱情，很多人還有覺得奇怪，感覺的不積極了。其實呢，我此刻就是想以這樣一個心態去度過我的大學，我要好好利用這四年有限的大學時光，不再花很多時間去做那些很虛的事，好好學知識才是最重要的，儘量多學些東西，把專業學得很紮實，同時還要擴展，學習其他學科的東西，我還有在學習舞蹈呢，提升氣質也是很有必要的哦。這個訪談，我還會再做，多去了解各個行業各個領域，去接觸更多有的人，給自己積累經驗，算是與社會接軌吧！覃：嗯，你這樣的想法是好的，可是隨着時間變化，你的一些小方面的想法和決定也會改變，你此刻這樣想，或許到明年你就不這麼想了，可是，只要你的初衷不變，原則不變，一向朝着這條路走，事情還是會再自己的想象之中，就會有自己新的體會了。
我：好的，多謝你今日給我做了這個訪談，我感覺收穫很大。
覃：不客氣。
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