雨説學生案一精品多篇

課文精讀 篇一

1、第⑤節與第①節有什麼關係？

2、第②節抓住雨的什麼特點來寫的？説説你對“我來了，雷電不喧嚷，風也不擁擠”，這句詩的理解？

3、第②節用了哪些修辭手法？有什麼作用？

4、如果你是“新苗”是“魚兒”是……，你會對雨水説些什麼呢？

5、請從選段或原詩中任選一處賞析，或描寫成一幅畫面。

基礎錘鍊 篇二

1、給下列加點的漢字註上拼音。

①田圃（ ） ② 禁錮（ ) ③ 留滯 ( ） ④襁褓（ ）

2、根據拼音填寫恰當的漢字。

①披suō （ )戴lì（ ） ②喧rǎng（ ) ③潤如油gāo( ）

3、請用幾個擬聲詞形容“雨聲”。

① 。② 。 ③ 。

4、理解下列詞語或詞句的意義。

①襁褓： 。

②潤如油膏： 。

5、請將下列有關“雨”的古詩句補充完整。

A． ，春色遍萋萋。 （李白）

B． ，草色遙看近卻無。 （韓愈）

C．水光瀲灩晴方好， 。 （蘇軾）

D． ，深巷明朝賣杏花。 （陸游）

E． ，吹面不寒楊柳風。 （志南）

F． ，當春乃發生。 （杜甫）

同文互讀 篇三

雨 巷

戴望舒

撐着油紙傘，獨自

彷徨在悠長、悠長

又寂寥的雨巷，

我希望逢着

一個丁香一樣地

結着愁怨的姑娘。

她彷徨在這寂寥的雨巷，

撐着油紙傘

像我一樣，

像我一樣地

默默彳亍着

冷漠、悽清，又惆悵。

她默默地走近

走近，又投出

太息一般的眼光

她飄過

像夢一般地，

像夢一般地悽婉迷茫。

像夢中飄過

一枝丁香地，

我身旁飄過這個女郎；

她是有

丁香一樣的顏色，

丁香一樣的芬芳，

丁香一樣的憂愁，

在雨中哀怨，

哀怨又彷徨；

她默默地遠了，遠了，

到了頹√本站★√圮的籬牆，

走盡這雨巷。

在雨的哀曲裏，

消了她的顏色，

散了她的芬芳，

消散了，甚至她的

太息般的眼光

丁香般的惆悵。

撐着油紙傘，獨自

彷徨在悠長、悠長

又寂寥的雨巷，

我希望飄過

一個丁香一樣地

結着愁怨的姑娘

1、給下列加點的字注音。

寂寥（ ) 彷徨（ ） （ ） 頹圮（ ） 彳亍（ ） ( ）

2、解釋下列加點的詞的意思。

（1）哀怨又彷徨 彷徨：____________________________。

（2）默默彳亍着 彳亍：____________________________。

3、這首詩迴盪着一種流暢的節奏和旋律，旋律感主要來自詩韻，請寫出本詩的韻腳（至少五個），_______，本詩押的是_______韻。

4、詩中主要描寫了哪些事物？它們的特點分別是什麼？

______________________________________________________________________。

5、詩中的“雨巷”象徵了什麼？“姑娘”又是什麼的象徵？

_____________________________________________________________________。

6、從表達方式的角度看，本詩屬於__________詩，詩中的`“我”是一個什麼形象？

___________________________________________________________。

7、説説本詩中重疊和反覆手法的運用有怎樣的表達效果？

___________________________________________________________。

8、你熟悉這首詩的作者嗎？請寫出他的另外兩部作品。

_________________________________________________。

語段仿寫 篇四

1、語段引用：“雨説，我是到大地上來親近你們的/我是四月的客人帶來春的洗禮/為什麼不揚起你的臉讓我親一親/為什麼不跟着我走，踩着我的腳步的拍子？”

2、特點提示：面對春雨如此温馨的話語，你想對綿綿細雨説些什麼呢？請你以生活在“中國大地上的兒童”的身份，寫出你對雨想説的話語。300字左右。

3、語段仿寫：______________________________________________。