一張“產品”説明書
品名：唐嘉雯
性別：女
生產日期：20xx年12月20日
保質期：100年
愛好：比較廣，主要彈鋼琴、拉小提琴and看書。
有一次，媽媽叫我彈鋼琴，我二話沒説，就坐上了鋼琴凳。老師給我佈置的曲子正是一曲有名的《蝴蝶》，彈起來，優雅而動聽。而我剛開始彈，難免有些不熟練。喜歡優雅曲子的我硬是不信邪，一坐就是幾個小時，非得把它彈熟不可。
當然我還愛看書。每當捧起一本書時，就不肯放下，真可為謂是廢寢忘食，簡直比書呆子還要書呆子，比啃書蟲還要啃書蟲。 特點：比較“牛”。
要知道，此“牛”不是厲害的意思，它是指愛吹牛。媽媽和我比賽吃飯，我卻毫不在意，一邊看電視，一邊吃飯，還對媽媽説：“媽媽，您肯定比不過我，我這麼厲害，眼睛一股就吞下去了，不要白費力氣了！”結果，我才吃一半，媽媽就吃得乾乾淨淨了。
性格：愛哭。
每當男孩子欺負我時，我就會毫不猶豫的放開大嗓門，亮一亮我的喉嚨。看到蟲子我會怕的哭，摔一跤也會哭……總（本站★）之只要有不順心的事，我就會亮喉嚨。
……
【董樂牌全自動機器説明書】
生產日期：20xx年2月11號。
生產地址：浙江省杭州市富陽區。
保質期：終身。
功能：全自動。
本品外表特徵：説來遺憾，因為本品已經出廠九週年，但是通過目測，一般顧客會認為只出場七週年。雖然本品有些耗費能源，硬件比不上九週年產品，但是軟件卻豪不遜色於九週年產品。
本品特色：充電時間短，蓄電能力強。
本品支持語言：一、貓語，相似度99.99%，基本做到以假亂真，主要用途嚇唬小老鼠；二、狗語，見狗説狗話，主要用途本意與狗交流，但有時會失控演變為狗吵架，越吵越響嚇跑小偷；三，富陽方言，主要用途娛樂搞笑（偶鄉嘛波嗲刀嗲嗲。）；四、簡單英語，主要用途開拓國際市場（I made in China）；五、中文，主要用途程序調試及人機交流。
本品模式眾多，大多時間處於興奮模式，追追跑跑，打打鬧鬧，嘻嘻哈哈狀態。不過，本品也有安靜模式。只要給本品一本書，本品立刻進入安靜模式，此時，其他輸入輸出設備都處於關閉狀態，只保留掃描功能，有時掃描速度過快，一個下午掃描好幾本書，嚴重影響掃描質量，為此引起生產者的嚴重不滿，也試調慢掃描速度，但是成功率為0.1%。
本品還在不斷升級中，有時會短路死機，因此需要不斷地自檢殺毒，有時需要高級程序員調試。爭取在正式投入使用時，以最優良的性能，最人性化的設計，呈現給大家。
謝謝您認真閲讀本説明書。
一 教材內容分析
本節課的內容是《技術與設計1》（蘇教版）第八章第一節的內容。《普通高中技術課程標準》中提出了“瞭解產品説明書或用户手冊的作用與一般結構，能編寫簡單的產品説明書或者用户手冊”的要求。編寫產品説明書是技術產品設計的一般過程的最後一步，當學生為自己的作品編寫好説明書之後，學生就完成了一個完整設計過程的體驗。本節內容是在充分考慮用户的前提下，要求學生從設計角度瞭解產品説明書的作用及其編寫。
二 學情分析
本節課的教學對象是高一年級學生，產品説明書對於學生來説或多或少都接觸過，有一定的閲讀、使用產品説明書的能力。但是在日常生活中的這種對產品説明書的體驗和認識，主要是來自作為消費者對説明書的樸素認識。而學生沒有過以設計者的角度，思考產品説明書的編寫問題。本節課學生將有一次全新的體驗。經過前面章節的學習，學生已經對技術與設計有了一定的瞭解，並且積累了一些產品設計的實踐經驗，為學生撰寫自制的作品和常用加工工具的產品説明書奠定了良好的基礎。
三 教學目標
1、知識與技能
（1）瞭解產品説明書的編寫是技術設計過程的一個環節；
（2）知道什麼是產品説明書，產品説明書的作用；
（3）瞭解產品説明書的編寫規則和要求；
（4）能夠編寫簡單的產品説明書。
2．過程與方法
（1）通過閲讀產品説明書，切身理解產品説明書的作用、結構和形式，提高規範使用產品的安全意識；
（2）通過設計、編寫一個簡單的產品説明書，體驗產品説明書的規範性。
3、情感態度與價值觀
通過本節的學習，進一步培養技術以人為本的理念，提高規範使用產品的安全意識，提高技術素養，培養嚴謹的科學態度。
四 教學重點與難點
重點：產品説明書及其重要性，產品説明書的寫作；
難點：如何比較規範地撰寫簡單的產品説明書。
五 教學策略
根據本課的教學目標，我採用了講授法、實物投影、多媒體展示、任務驅動、學生自主思考、合作討論等多種教學方法相結合的策略。本節課的主要結構是“趣味性導入——知識建構——合作實踐——總結評價——能力擴展”。具體做法如下：
1．通過讓學生分組合作組裝魯班鎖的活動，引入本課主題：產品説明書及其編寫，激發學生的學習興趣；
2． 由魯班鎖的使用説明書引導學生歸納總結出產品説明書的概念及其作用；
3、結合課本55頁的範本“便攜式小凳使用説明書”、魯班鎖的使用説明書以及案例講解產品説明書的寫作內容：一般結構、形式和要求，播放視頻，擴展知識；
4、在學生對產品説明書有了一個整體瞭解後，設置任務：撰寫手鋸的使用説明書。學生小組討論，合作完成學案，派代表通過多媒體展示學案，並同教師進行總結評價；
5、能力擴展（課後作業）：做個小調查：1.產品説明書寫作形式多樣化，除了上述的形式外，還有哪些形式呢？2. 給自己製作的通用技術作品（例如枱燈）撰寫一份份產品説明書。
六 教學資源準備
1、18副6根式魯班鎖及其產品説明書；
2、7張便攜式小板凳；
3、6把手鋸；
4、多媒體；
5、視頻“蘋果手機的使用説明” 以及“智能防盜系統動畫説明書”。
一、概述
1.1用途
LCH-SD600型數字MCC保護控制管理裝置（以下簡稱裝置）是我公司研製的低壓智能配電產品，該產品針對交流380V的低壓電動機設計，集保護、測量、信號及顯示等功能於一體，集中實現了低壓電動機的綜合保護、測量及操作與控制。
1.2型號及其含義
LCH–SD–600
1.3使用環境
a)環境温度：-10℃～+55℃，
b)貯存温度：-25℃～+70℃，在極限值下不施加激勵量，裝置不出現可逆變化，温度恢復後，裝置應能正常工作；
c)相對濕度：不超過85%；
d)大氣壓力：86kPa～106kPa;
e)使用地點不允許友爆炸危險的介質，周圍介質中不應含有腐蝕金屬和破壞絕緣的氣體及導電介質，不允許充滿水蒸氣及有嚴重的黴菌存在；
f)使用地點應具有防禦雨、雪、風、沙、灰的設施。
1.4技術特點
本裝置具有如下主要技術特點：
a)集保護、測量、信號、顯示等功能於一體；
b)具有短路、堵轉、過載、接地、低壓、、缺相等多種保護功能，各種功能均可選擇投/退；
c)能夠測量電流、電壓、電流不平衡率等電氣參數；
d)具有獨立的保護動作（或報警）出口，具有保護動作記憶和信號保持功能；
e)小型化外形尺寸(150mm×78mm×145mm)，適合於各種開關櫃型；
f)採用先進的工業級芯片，總線不出芯片，電氣隔離和電磁屏蔽設計符合相關標準，使裝置的硬件系統具有高抗干擾能力和工作可靠性；
g)保護原理成熟可靠，能夠經歷長時間的現場運行考驗；
h)LED狀態指示，定製液晶顯示，點陣漢顯屏幕，界面友好。
i)主要芯片採用表面貼裝技術，結構為插件式整面板結構。
二、主要技術參數
2.1工作電源
a)額定電源電壓：220V，允許偏差：直流-20%～+10%。
交流-15%～+10%
b)直流電源紋波係數：不大於5%。
c)額定頻率：50Hz，允許偏差：-5%～+5%；
2.2交流回路
a)交流電流：5A～150A適用（4～75KW電機）
b)額定頻率：50HZ
2.3外形尺寸
寬×高×深=150mm×78mm×145mm
2.4温度影響
裝置在-10℃～+55℃温度下動作值因温度變化而引起的變差不大於±5%。
2.5、觸點容量
裝置的出口繼電器觸點導通電流為5A/AC220V。
2.6、絕緣性能
2.6.1、絕緣電阻
在標準試驗大氣條件下，裝置絕緣電阻滿足表2-2所示要求。
表2-2裝置絕緣電阻
試驗部位絕緣電阻>100兆歐
交流電流回路對地用開路電壓500V搖表測
交流電流和交流電壓回路之間
交流回路和直流回路之間
直流電源迴路對地用開路電壓500V搖表測
開入迴路對地
開出接點對地
開入迴路和開出接點之間
蒙田範文網