一．基本資料
單位名稱：江蘇大學所屬部門：工商管理學院
崗位名稱：大學教師直接上級：工商系主任
崗位類別：講師 分析日期：20xx年4月
二．崗位職責
（一）。概述 根據人事部、教育部相關文件精神，教師崗位包括具有教育教學、科學研究工作職責和相應能力水平要求的專業技術崗位。教師崗位的工作職責主要包括教學、科研、學科建設、社會服務和其他工作等幾個方面。
（二)。工作職責
1、教師應為人師表，有良好的職業道德、勇挑重擔、服從分配、遵紀守法、實事求是、認真負責、愛護學生、言傳身教。
2、教師要努力提高教學科研水平，探索教學方法，掌握教育規律，瞭解青年學生的生理心理特點，勇於進行教學改革，不斷提高教學質量。
3、獨立擔任一門課的教學工作，組織與指導實習、指導畢業論文。
4．擔任一年以上的班主任或輔導員工作。必須擔任導師工作。
5．參加科學研究，提交學術論文（包括教學研究方面的論文）或提供科研成果；參加編寫、審議教材和教學參考書，翻譯外文專業資料、審閲專業稿件或學術論文。年均在公開出版的學術刊物上發表論文1篇以上，聘期內至少在重要學術刊物上發表學術論文1篇；或參加學術專著、編著、教材、習題集的編寫工作，個人撰寫3萬字以上；或獲得校級及以上教學、科研成果獎；或獲得校級教學質量優秀獎；或獲得校級優秀教師稱號。
6．協助教授、副教授指導研究生和青年教師的進修。
7、專業（課程）建設與基地及實驗室建設
參與完成申報重點學科、重點課程工作；參與完成專業（教學、課程）改革工作；參與完成教學基地建設工作。
8、學術交流與繼續教育聘期內力爭參加一次國內學術會議；或進修課程、參加外語、計算機培訓併成績合格。
9、完成規定教學工作量和其他工作任務。
三。與其他崗位關係
1、內部關係：本崗位對教授、副教授、院系主任有協調配合關係，對青年教師、學生具有指導關係。
2、外部關係：參與國內外學術交流，參加國內外學術會議。
教師崗位説明書
一、基本資料
崗位名稱：教師 崗位編號： 定編人數：
直接上級：教務處副處長 所屬部門：教務處
二、崗位職責
1、履行《教育法》、《教師法》關於教師應盡的義務和職責，履行學校規定的“教師評估細則”的要求；
2、承擔相應的教學任務，每年承擔四門（及以上）科目的教學任務，並被評為良好以上，無教學事故發生
3、編制學期授課計劃、備課、授課、課外輔導與答疑、作業佈置與批改、組織學生參加學業評價，並並做好教學分析，及時報送各類教學資料。
4、在完成相應的教學任務後，完成相應的科研並每年要有至少一篇發表在所研究領域的核心期刊上
5、參加所在院系的教學討論以及與之相關的活動。
6、密切關注本學科和相近學科領域的前沿發展，對本部門課程建設提出建設性意見
7、積極協助和服從學校及部門的工作安排
三、監督和崗位關係
（一）所受監督和所施監督
所受監督：學生對其課堂質量的監督，教務處對其課堂考察
所施監督：監督學生是否認真上課，監督學校提供的教學實施是否齊全完好
（二）與其他崗位的關係
內部關係：與教務處協調課程安排事宜
外部關係：與後勤協調教學地點以及與其他學院教師的溝通以及外部企業的一些相關課題
的接洽
四、工作條件和地點
工作條件：擁有教學所需的一切教學實施
工作地點：相應課程的教學教師以及實驗室
五、工作時間
本崗位實行動態工作時間制，已完成相應的教學任務為標準
六、資歷
博士以上文化程度
七、所需的知識和專業技能
具有本專業的專業知識
掌握一定的心理知識
八、心裏品質及能力要求
具有較好的語言表達能力
具有很好的交流溝通能力
九、考核方法
1、上好學校安排的心理健康教育課程，做好學生心理健康普查工作。2、做好心理諮詢室、心理宣泄室的日常值日、管理、接待工作。3、熟練掌握心理諮詢、心理治療相關方面的專業知識，掌握國內外本專業最新發展動態。在心理諮詢與心理治療過程中，如發現來訪者有危害其自身生命或危及社會安全的情況，有責任立即採取必要的措施，防止意外事件發生。
4、堅持保密原則，對來訪者的有關資料、檔案應予以保密（危害自己生命及違法者除外）。
5、應本着對來訪者負責的精神進行工作，全面詳細地瞭解對方的情況、理解對方的要求，指導來訪者自己幫助自己，促進其成長、自強自立。
6、應瞭解自己專業職能的侷限性，在診斷、諮詢、治療及心理測量方面，對來訪者提出的超出自己職能範圍的要求應拒絕，可採取必要的轉介。
7、治未病：採取措施防止學生心理疾病產生和發展，包括未病先防和既病防變兩個方面，做到防患於未然。8、及時完成學校交辦的其他工作。
一、熟悉教學計劃，鑽研教學大綱，掌握教材的內在聯繫，並根據大綱要求和學生實際制定好學期授課計劃。
二、按照教學常規和備課規程要求，認真進行單元備課、課時備課，寫好教案，設計教法，指導學法，體現德育，全面貫徹教育方針。
三、教師要精心搞好課堂教學，努力提高每一節課的教學質量。做到教學目的明確、講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯繫實際，有效地利用課堂40分鐘。
四、要重視課堂教學實效，掌握學生對知識的吸收率和鞏固率，收集教學信息和反饋信息，做好課後反思。針對學生實際做好培優、補差工作，因材施教，加強教學的針對性，努力提高教學質量。
五、用先進的教育思想指導教學，寓思想教育於教學活動之中，有機地對學生進行思想教育，認真執行課堂教學常規和學校對學生管理的各項規章制度，執行教師施教行為規範，不斷提高學生學習的自覺性、主動性。
六、精心佈置作業，對作業要及時收發、認真批改，講求實效，搞好講評活動。作業的留、收、改、評都要嚴格規範，要加強課堂練習、認真指導，努力做到當堂鞏固，提高教學效果。
七、加強對學生平時的考核考查，期末考試前，一定要制定複習計劃，認真上好複習課，考試後做好質量分析，制定改進措施。
八、要按時積極參加政治學習和組內的教研活動，努力提高政治、業務水平。
九、不斷自我提高，積極撰寫教學隨筆、案例，學期結束後，要對本學期教學工作做出書面總結，寫好專題總結或論文，並交教務處存檔。
十、完成學校交給的臨時任務。
1、室內嚴格執行衞生安全消毒制度，每天必須將宿舍清掃乾淨，做到適時開窗換氣，保證宿舍既暖和空氣又新鮮，同時做好定時室內消毒工作，保證宿舍整潔衞生。
2、身心健康指導：積極和學生進行思想交流，幫助學生克服各種心理障礙，養成健全人格，提高他們保護身體健康，保證安全，講究衞生等方面的知識和能力。
3、嚴格執行學校規定的《生活教師職責》，努力做好生活區域的安全和衞生工作。堅持做好早、午、晚清點人數，特別是晚上更要認真仔細，絕不馬虎。
4、利用主動和學生多聊天的機會，對學生進行安全宣傳和教育，提高學生的安全意識。讓他們掌握一些自我保護的技能，提高孩子們的自我保護能力。
5、教會孩子們能準確使用110、120、119緊急呼叫電話，以備緊急情況下救助。
一、認真學習國小體育教學大綱，明確教學中心任務、教材體系和體育教學要求，明確體育教學方向。
二、訂好學期教學計劃、單元教學計劃和課時計劃，認真備課，開展教材、教法研究。
三、以實際出發，因地制宜，充分利用設備，採取小型多樣的形式，克服條件限制，認真上課。
四、上課要做到正確確定每節課的教學任務，合理安排和選擇教材，課的結構要符合體育教學規律與學生實際，知識、技術教學與素質訓練相結合，熟練掌握教材，結合教材對學生進行思想品德教育，對男女生和病殘體弱生區別對待，場地、器材安排妥善，有防護措施，教師以身作則。
五、建立體育課教學常規，保證正常教學秩序，嚴密教學組織，上下課排隊，嚴禁放羊式上課。
六、組織好早操、眼保健操和課外體育活動，培養學生經常鍛鍊身體的習慣。
七、推行國家體育標準，每學期測驗一次，努力提高學生的達標率。
八、對體育器材進行登記，體育用品放置要整齊、有條理協從總務，加強體育器材的保管和維修。
九、加強各科教師的聯繫，爭取全體教師積極配合，協助開展活動。
十、組織教師進行體育鍛煉，組織學校、班際和班內體育競賽，促進羣眾性體育活動的開展。
一、組織本組教師學習黨的教育方針，學習本學科教學大綱，明確本學科目的任務，討論貫徹分年級教學要求。組織本組教師制訂學期教學計劃，安排教學進度。
二、要求在個人備課的基礎上，加強集體備課。配合學校領導組織聽課活動，安排好本科的公開課，研究課評議工作，及時總結、交流、推廣經驗。
三、恰如其分地掌握作業份量，精選例題和習題。經常分析教學情況和學生的學習質量，研究改進教學方法。
四、研究和討論考試命題的原則，考試後做好質量分析工作，提出改進意見彌補學生知識缺陷的措施。
五、瞭解本組教師批閲作業情況，發現問題及時向學校反映，以便儘快解決。
六、幫助新教師熟悉業務，協助老教師總結教學經驗，儘快地提高本組教師的教學水平。
七、認真完成學校領導交給的其他工作任務。
一。 崗位職責:
1、完成專業課程教學工作；
2、完成及帶領專業團隊進行科研工作；
3、大力主導專業發展提升工作；
4、參與學生管理工作；
5、完成上級交辦的其他任務。
二。任職條件:
1、副高及以上職稱；
2、身體健康，符合《公務員錄用體檢通用標準》的規定；
3、能勝任本職工作，專業對口，有相關行業背景，有較好的語言表達能力，熱愛教師職業。
1、負責數學教學工作；
2、配合相關教務工作及市場推廣工作；
3、協助講授課程，組織課堂討論；
4、承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作；
5、負責編寫教案及相關資料
6、完成上級安排的其他教學教務工作。
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