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講普通話寫規範字新版多篇

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:1.06W

講普通話寫規範字新版多篇

“講普通話,寫規範字”倡議書 篇一

親愛的老師、同學、家長朋友們:

時代巨輪轟鳴向前,我們所面對的不只是歲月的變迭更替,也是觀念的變遷革新。新的時代意味着新的視野、新的思想、新的觀念。在學習交流中、結社聚友中、人與人之間的來往接觸中,都離不開講普通話和運用規範字。因此,“講普通話,寫規範字”意義重大。

語言即文化,文化需傳承,華夏子孫同祖同根,神州萬眾理應同心同音。在此,我們向全校師生及家長朋友們發出如下倡議:

第一,課堂內,老師、學生間的交流堅持使用普通話,並能達到準確流利。在校日常生活各個環節使用書寫規範字,形成良好的語言環境。

第二,家庭中,學生與家長之間應堅持使用普通話,逐步養成習慣,由生硬走向自然,儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

第三,生活上,認真查找身邊的各種用字是否規範,發現不規範漢字及時指出並改正。

第四,各位老師、家長、同學應積極抓住各種學習機會,學説普通話,規範自身他人用語。如出現不正確的發音、存在方言、土語,要給予及時糾正。

第五,儘量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。

説好普通話是實施素質教育、弘揚民族文化精神、實現順暢交流的重要前提,為了學生明天的成長與發展,為了昂首闊步邁進新時代,讓我們一起學普通話,説普通話,共同構建和諧語言生活!

**中學教科室

20xx年11月

“講普通話,寫規範字”倡議書 篇二

老師們、同學們:

為全面實施素質教育,進一步提升我校的語言文字工作的整體水平,增強廣大教職員工的語言文字規範意識,提高學生的語言文字應用能力,進一步貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》字法》,依據市、縣語委的文件精神相關要求,結合學校實際,特向全體師生員工發出以下倡議:

1全校師生要認真學習、貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》 ,增強語言文字規範化的法律意識、公民意識。

2全校師生員工積極學習、使用普通話。要把説普通話和維護祖國語言的純潔與健康、同愛國結合起來,把推廣普通話提高到愛國主義的高度,使學普通話、説普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

3普通話是教師的`職業語言,規範字是教師的傳道工具。教師要使用普通話授課,使用規範漢字板書。

4學生上課回答問題、課下與同學們討論問題、向老師請教問題時要使用普通話,逐漸養成説普通話的習慣。學生作業必須使用規範漢字,各科教師要對不規範的語言、文字行為及時予以指正。

5在工作、學習過程中,老師之間、師生之間、學生彼此之間的交流應使用普通話,形成良好的語言交際環境,讓普通話真正成為我們的校園語言。

6學校師生各種集會要使用普通話講話或發言。

7學校各個部門主辦的宣傳櫥窗、張貼的通知或告示,各個班級創辦的板報、牆報、手抄報必須使用規範漢字,不寫錯字、別字、繁體字,發現錯別字及時改正。

8日常生活中時刻注意自己的口語發音,並且能和周圍的同事、同學、朋友相互督促,積極地糾正普通話的發音,使規範用語成為一種自覺行為。

9儘量在社會生活中使用普通話,發揮省級示範學校的輻射功能,在力所能及的範圍內主動推廣普通話。

10從身邊的瑣碎小事做起,不説粗話和髒話,在各種場合使用普通話和文明語來塑造良好的個人形象,為建立文明班級,文明校園貢獻我們的微薄之力。

老師們、同學們,普通話同青春攜手,文明語和時尚並肩,讓我們大家從現在做起,從自身做起,説普通話,寫規範字,做文明人,樹新風尚, 以實際行動“構建和諧語言生活,營造共有精神家園”。

相信在我們全校師生的共同努力之下,我們的校園一定會成為一個語言規範、精神文明、環境優雅的和諧校園,我們的學校一定會成為語言文字規範化的示範學校,為構建社會主義和諧社會做出應有的貢獻!

講普通話寫規範字詩歌 篇三

積極推廣普通話,齊心協力奔小康

普及民族共同語,增強中華凝聚力

普通話,情感的紐帶,溝通的橋樑

説普通話,迎四方賓客

用文明語,送一片真情

説好普通話,方便你我他

普通話,讓生活精彩,讓社會温馨

説普通話,同青春攜手

用文稜語,和時尚並肩

説好普通話,融匯東西南北情,深入男女老少心

普通話,使你我靠得更近

説普通話,面向現代化,朋友遍天下

用文明語,四海同音,九州一體

説好普通話,心相印,語相通,共奔小康樂融融

“講普通話,寫規範字”倡議書 篇四

普通話是全國通用語言,是我們與同學、老師、家人及陌生人溝通的工具,文字是記錄語言的符號。為了適應社會發展的需要,為了順利達成我國與世界的接軌,廣泛規範地使用普通話和規範字已成為我們每一位少先隊員的責任,在慶祝少先隊建隊66週年之際,大隊部向全體少先隊員,並通過少先隊員向全體學生髮出以下倡議:

1、堅持課堂內與老師、同學的交流使用普通話,並能達到準確流利。

2、保證課後與老師的交流使用普通話,並養成良好的習慣。

3、做到校園生活中與同學的交流使用普通話,形成良好的語言交際環境。

4、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。

5、儘量堅持在社會生活中使用普通話,為城市形象的塑造,城市文明程度的提高盡一份力量。

6、不使用不規範的簡化字、自造字和已經淘汰的異體字,不濫用繁體字。

7、在作文、通知、啟事、海報、標語和板報等一切面向公眾的用字場合都要使用規範漢字。

希望全體少先隊員全體同學積極行動起來,從我做起,從現在做起,使普通話寫規範字成為我們學習生活的習慣,讓我們用普通話規範字迎接五湖四海的來賓,共同推進學校的校園文化建設和精神文明建設

講普通話寫規範字詩歌 篇五

我喜歡説普通話

我喜歡寫規範文字

普通話是一種如音樂般美好的語言

聽着總是讓人怡情悦耳

規範的文字清秀美麗

總給人特別美妙的視覺享受

常常撥動你我的心絃

不斷燃燒一種喜歡的情感

普通話是中國人對外開啟的窗口

説好普通話也是一種對時尚的追求

用它溝通沒有障礙

交流之中心意相通

大家都説普通話

知道你是用它在把愛表達

更不會聽着我説話

卻不知道我是在説啥

説好普通話既維繫了大家的情感

又通過它把中國人的心聲向世界表達

生命的喜怒哀樂

也有了更加精準的回答

我們都希望規範漢字的寫法

給一雙雙眼睛盛開一朵朵美麗的奇葩

看着賞心悦目的一筆一劃

讓我們的好心情沐浴在陽光下

大家寫出了規範的字體

使我們在閲讀中盡享行雲流水的飄逸和美麗

你用文字在愉快我的心靈

我更不會用糟糕的字體使你尷尬

準確你我的話語

規範我們的漢字

在心中架起表情達意的橋樑

在愉悦中讓語言文字永遠生動

講普通話寫規範字詩歌 篇六

最愛喝的水呀永遠是黃河水

給咱一身太陽色能把那雪融化

最愛吃的菜是那小葱拌豆腐

一青二白清清白白做人不摻假

最愛穿的鞋是媽媽納的千層底

站得穩走得正踏踏實實闖天下

最愛説的説永遠是中國話

字正腔圓落地有聲説話最算話

最愛寫的字是先生教的方塊字

橫平豎直堂堂正正做人要像它

最愛做的事兒呀是報答咱媽媽

走遍天涯心不改永遠愛中華

普及民族共同語,增強中華凝聚力

積極推廣普通話,齊心協力奔小康

規範中國語言,提高民族文化

普通話:情感的紐帶,溝通的橋樑

普通話:迎四方客;送一片情

説好普通話,方便你我他

説普通話讓生活更精彩

説普通話讓社會更温馨

普通話同青春攜手

文明語和時尚並進

普通話融匯東西南北情

文明語深入男女老少心

心相印,語相通

和諧社會樂融融

説好普通話,朋友遍天下

面向現代化,推廣普通話

愛國旗,唱國歌,説普通話

跟黨走,聽黨話,寫規範字

面向現代化,推廣普通話

講普通話寫規範字詩歌 篇七

普通話,真奇妙。心相印,話相通。

平翹音,要分清。外鄉人,別擔心。

普通話,友誼橋。全在你我嘴邊説。

人人都説普通話,四海一家語相連。

規範字,從小練。志須定,心要靜。

仔細看,認真寫。有節奏,求呼應。

用筆靈,講造型。意境深,明氣敞。

即悦目,又賞心。一筆一劃皆生命。

普通話,規範字。奔向社會喜多多。

“講普通話,寫規範字”倡議書 篇八

親愛的同學們:

語言文字規範化,是“促進順暢交流,構建和諧社會”的重要前提,是我們繼承和弘揚中華民族優秀文化傳統、增強民族凝聚力的一件大事。為深入貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》、認真落實省、市語言文字工作會議精神,努力創建語言文字規範化工作示範校,校團委特向全校學生髮出如下倡議:

1、積極學習普通話、説好普通話;

2、使用規範漢字,不寫錯別字和不規範的簡化字、異體字;

3、在校園生活中,與同學們互幫互助,相互督促,使寫規範字、説普通話成為一種自覺行為;

4、在家庭生活中,積極帶動家人寫規範字、説普通話,使身邊的親友養成良好的語言文字習慣;

5、在社會生活中,對不規範的語言文字行為及時予以糾正,為創建文明城市作貢獻;

6、把寫規範字、説普通話與愛國主義教育結合起來,使寫規範字、説普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。

寫規範字,從你我做起;講普通話,方便你我他。同學們,讓我們一起行動起來,在校園裏營造“寫規範字、説普通話”的良好氛圍,為推進我校精神文明建設貢獻自己的力量!

講普通話寫規範字詩歌 篇九

中華千年多文豪,

神州萬里留思潮。

我輩幸為炎黃孫,

熟讀詩詞與文騷。

無奈鍵盤敲得響,

寫字不及外國佬。

橫平豎直本是寶,

莫使國粹毀今朝。