今年是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。本屆推普周活動主題是：普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇。9月xx日到9月xx日，xx國小在少先隊輔導員張老師的組織下，師生們開展了一系列“説好普通話，寫好規範字”活動，號召大家傳承中華優秀傳統文化。
國旗下講話
9月xx日上午，xx縣xx國小在升國旗儀式後，圍繞“説好普通話，寫好規範字”這一主題進行國旗下講話。
主題班會
9月xx日開展了關於説好普通話、書寫規範字的主題班會，告訴孩子們從小就要養成良好的習慣。使學生明白普通話的重要性，一字一句普通話，一筆一劃方塊字，千言萬語繪中華。
“啄木鳥”
9月xx日，還有一羣國小生充當“小小啄木鳥”，在各個地方尋找書寫不規範的漢字。
親子閲讀
9月xx日，號召一二年級的家長和學生參與“親子閲讀”的活動，以閲讀為紐帶，讓孩子和家長共同學習，培養孩子的閲讀的興趣。
規範書寫
9月xx日，我們在三四年級舉辦了規範書寫的活動，向學生們徵集優秀的鋼筆字作品。
佳節團圓·千里共嬋娟
9月xx日，五六年級學生開展了推廣普通話的手抄本評比活動，學生們用五彩斑斕的畫筆描繪出自己對於説好普通話的理解，各班選出了優秀代表作品。
普通話
不僅僅是我們日常交流便捷的工具
更是中華優秀文化經過歷史長河的洗滌
凝練出的具有時代性意義的產物
説好普通話、寫好規範字
營造良好語言環境
構造和諧語言生活
推普周·主題
第23屆同講普通話，攜手進小康。
第22屆普通話誦七十華誕，規範字書愛國情懷。
第21屆説好普通話，邁進新時代。
第20屆大力推廣和規範使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。
第19屆大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。
第18屆依法推廣普通話，提升國家軟實力。
第17屆推廣普通話，圓夢你我他。
第16屆推廣普通話，共築中國夢。
第15屆大力推廣和規範使用國家通用語言文字。
第14屆提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統。
第13屆規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統。
第12屆熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。
第11屆構建和諧語言生活，營造共有精神家園。
第10屆構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化。
第9屆普通話——50年推廣，新世紀普及。
第8屆實現順暢交流，構建和諧社會。
第7屆普通話——情感的紐帶，溝通的橋樑。
第6屆大力推廣普通話，齊心協力奔小康。
第5屆宣傳貫徹國家通用語言文字法，大力推廣普通話，促進語言文字規範化，迎接黨的十六大召開。
第4屆宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，大力推廣普通話，促進語言文字規範化。
第3屆推廣普通話，邁向新世紀。
第2屆推廣普通話，迎接新世紀。
第1屆推廣普通話，促進語言文字規範化。
一、指導思想：
以科學發展觀為指導，全面貫徹國家語言文字法律法規和方正政策，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，倡導“用普通話講述中國夢，用規範字書寫中國夢”，共築語言文字中國夢。
二、活動主題：
推廣普通話，共築中國夢
三、活動時間：
20xx年9月11日至22日
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成“説好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排：
（一）組織領導，落實管理
推普周工作領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發
動、計劃安排、監督實施、檢查評估。
組長：饒文忠
組員：趙麗姮、施睿、熊瑛
（二）宣傳動員，注重實效
1、大力宣傳，營造氛圍
（1）推普週期間，利用學校宣傳櫥窗張貼本屆推普周的活動時間（9月11日——9月22日）、活動內容及推普周宣傳主題，張貼宣傳標語等，進行積極有效的輿論宣傳。
（2）利用升旗儀式進行“提高國民語言文字應用能力，共築語言文字中國夢”的專題國旗下講話。
2、開展實踐活動，提高推普周活動的實效性。
（1）充分發揮學校團員的作用，推普週期間加大對全校師生説普通話、寫規範字的檢查力度，將教師説普通話、寫規範字作為評價教師教學水平的重要指標。將學生説普通話、寫規範字情況作為評選優秀學生和優秀班集體的基本條件。
（2）開展“啄木鳥糾錯”正字行動和“中華經典誦讀”活動，加強學生思想道德建設。通過活動教育教給學生做人的道理，提高學生的自身修養；在學生心靈中不斷地產生潛移默化的作用，陶冶其性情，開啟智慧。加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言使用普通話。
（三）具體活動安排
1、一次國旗下講話。
利用週一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，並向全校師生髮出倡議。
2、一個主題班會。
班會課（9月17日）召開一次“推廣普通話，共築中國夢”主題班會。
3、一次主題黑板報評比
以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進行集中評比。（同時可結合國慶節，把“愛國主義教育”結合在內，9月18日為評比時間）
4、“啄木鳥在行動”查錯糾錯照片徵集活動。（社會用字調查）。
（1）七八年級各班派5——10名語文功底較好的優秀學生（團員優先）組成小分隊，參加“啄木鳥在行動”查錯糾錯照片徵集活動。
（2）活動範圍和要求：校園標語、板報、宣傳欄、校外社區、街道等的標牌、店牌、指示牌、廣告牌、夜景亮化設施、警示標語和地名、路名中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規範用字、病句等進行調查，查錯糾錯，利用拍照的形式進行記錄，然後將照片沖洗出來，每張照片附上班級、姓名、發現錯處的地點，如何修改的文字説明。於9月22日上交到學校團委辦公室。屆時將組織評獎，評出金啄木鳥1名，銀啄木鳥3名，銅啄木鳥6名，頒發獎狀。
5、中華經典誦讀活動。
（1）誦讀內容：語文課程標準中推薦的優秀古詩文、《三字經》、《弟子規》、《論語》、《大學》、《中庸》、《孟子》及諸子百家等篇章。
（2）活動安排：
①充分利用課前5分鐘，開展“每日一吟”活動，從而形成誦讀常規。做到學生全員參與，不走過場，逐步形成良好誦讀習慣。
②每週一節課，進行經典吟誦，開展一定的讀書交流活動。③利用黑板報、手抄報等多形式，展示經典佳句，營造誦讀的氛圍，使學生走進經典，耳濡目染中華優秀傳統文化，陶冶情操。
④在班裏舉行誦讀擂台賽，評選班級“誦讀大王”、“誦讀能手”或“每月一星”，以此激發學生們的誦讀熱情。
⑤爭取達到人人能背誦，班內一半以上的人吟誦如流。
“語言相通是人與人相通的重要環節。語言不通就難以溝通，不溝通就難以達成理解，就難以形成認同。”
金秋時節，全國第xx屆推廣普通話宣傳週如約而至。為加大國家通用語言文字推廣力度，加強學校通用語言文字教育，進一步傳承弘揚以語言文字為載體的中華優秀文化，營造全校深入規範使用語言文字的良好氛圍，提升學校的文化品位，xx國小緊緊圍繞本屆推普周主題“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”，結合實際進行大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動。
規範工作安排落實推普計劃
在第xx屆全國推廣普通話宣傳週來臨之際，xx國小第一時間制訂推普周活動方案，根據區語委文件精神，結合學校工作實際，成立推普工作宣傳組，積極組織、協調，要求全校教師在教育教學工作中講普通話、寫規範字，並做好宣傳活動。
營造推普範圍打造規範環境
學校大門處的電子屏上，滾動播放推普周的宣傳口號，努力擴大推普周活動的宣傳聲勢和社會效果。
走進校園內，各教學樓通過海報、電子屏等媒介平台宣傳推普周，“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”“四海同音，萬眾一心”“推廣普通話，共築中國夢”“一字一句普通話，千言萬語繪中華”等大標語清晰可見，醒目的宣傳語時刻提醒全校師生增強語言規範意識和推廣普通話參與意識，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。
開展多樣活動落實推普教育
01
各班開展以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”為主題的推普周系列主題班會活動。瞧，孩子們的積極生動的講解和認真聽講，積極互動構成了一支語言教育的交響曲。
02
作為新時代的少先隊員，我們該怎麼為普通話普及工作貢獻自己的力量呢？9月15日週三的紅領巾廣播，小小播音員為我們帶來了主題為《普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇》的演講和倡議書。
03
經典誦讀。經典的都是永恆的，也是中華文化中的瑰寶。看，我們同學們積極參與誦讀活動，用最動聽的聲音展示最美的詩詞、文章，在輕鬆快樂的環境中獲得了豐富的語言知識。
04
各班的能工巧匠們用靈巧的雙手畫出了一幅幅美麗而富有內涵的海報和手抄報，充分演繹言語文字的美，給我們美的享受。
05
四年級舉行了學生硬筆書法比賽。通過這次比賽，孩子們增進了對書寫的興趣。賽後展示的優秀作品，激發了同學們寫好規範字的決心和強烈願望。五六年級的學生也用書法作品展示漢字之美。
推廣普通話、學寫規範字是每個人身體力行的光榮使命。每個中華兒女都應該用自己的熱情、行動，把祖國的語言文字發揚光大。它是中華民族的聲音，是世界上最美的語言。推普周活動極大增強了師生推廣普通話書寫規範字的意識，學校將以此為契機，堅持文化傳承，時時講普通話，處處寫規範字，努力營造良好的規範用語用字氛圍，提升學校文化品位。
在秋風送爽，金桂飄香的九月，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週。本次宣傳週的主題為“推廣普通話，喜迎二十大”。我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，推廣普及普通話有利於增進各族、各地區的交流，增強中華民族凝聚力，鞏固人民的團結一心。在喜迎二十大的日子裏，我們更應當擁有文化自信，意識到語言文字的重要性，以一口最標準的普通話弘揚愛國文化，傳承中國精神。
20xx年9月xx日早上，xx國小進行了校園推普周啟動儀式。儀式上，張xx副部長宣讀全國第xx屆推普周主題和指導思想：鼓勵師生積極開展主題突出，形式多樣的推普周系列活動，在推廣普及國家通用語言文字的同時突出語言文字工作在築牢中華民族共同意識中的重要作用，為黨的二十大勝利召開營造濃厚氛圍。並宣佈學校推普周活動正式啟動。
啟動儀式中，六年級七班的同學們帶來了“喜迎二十大爭做好隊員——傳承紅色基因，爭做時代新人”主題演講。同學們用標準的普通話、鏗鏘的聲音、雄渾的氣勢，展現了一代少年的精神風貌和奮鬥決心。
學校特邀xx廣播電台首席主持人、《鵲華讀書會》節目製作人胡xx老師為師生提出倡議：
（1）人人學習普通話，感受我們美麗和富有魅力的文字。
（2）人人使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。
（3）帶動家人在生活中使用普通話，在力所能及的範圍內推廣普通話。
（4）語言交際中時刻注意自己的口語，並且和周圍的的同學、朋友相互鼓勵和督促，積極糾正普通話的發音，積極向老師們請教，使規範語言成為生活中的一種自覺行為。
（5）瞭解推廣普通話宣傳週的相關知識。把説普通話和維護祖國語言的純潔與健康、弘揚民族精神結合起來，以説普通話為榮、寫規範字為榮。
親愛的同學們，作為新時代的國小生。讓我們講好普通話，寫好規範漢字，在學習和生活中積極踐行，成為推廣普通話的優秀宣傳員！
它如盈盈之光，是美，是善。
它是中華民族的聲音。
它就是普通話，最美的語言。
伴隨着初秋的悄悄走來，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週。本屆活動主題是“普通話誦百年偉業規範字書時代新篇”。為全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，推動文明校園建設，我校圍繞主題開展了豐富多彩的活動。
全面動員，積極宣傳
9月xx日下午，提前以推文的形式向家長們發送推普周倡議書。
9月xx日早上，利用週一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，倡議全體師生積極參加推普周活動。
主題班會，禮讚百年
各班開展“普通話誦百年偉業規範字書時代新篇”的推普主題班會，並在班會上以詩歌誦讀的形式，禮讚建黨百年。
寫規範字，傳漢字美
漢字是中華傳統文化的瑰寶。為了增進學生對漢字的感情，我校舉行了以“慶建黨百年書時代華章”為主題的規範字書寫比賽，孩子們在一撇一捺中領略漢字的形態美、文化美，以書修身，以書揚志，讓經典在書寫中歷久彌新。
語言是一個民族的聲音，承載着民族文明的江河羣山。讓我們從自己做起，從現在做起，人人講普通話，用文明語、寫規範字，使普通話真正成為我們的校園語言，讓我們所到之處，都留下清新暖人的普通話，讓語言文字的普及為創文攻堅助力！讓我們攜手説好普通話，寫好中國字，書寫愛國情！
為了弘揚中華優秀傳統文化，更好地傳承語言文明，倡導人人都説普通話的文明風尚。xx月xx日上午，xx縣第二幼兒園小小推普員走進xx鎮千户社區開展“小手拉大手共講普通話”宣傳活動。
你知道普通話嗎
活動前，各班教師根據不同年齡段幼兒的特點和需要，運用兒歌、繞口令、故事情景表演等形式，開展了精彩紛呈的推普主題活動，引導幼兒理解什麼是普通話，知道講好普通話的重要性。
普通話是現代標準漢語的另一個稱呼，是以北京語音為標準音，以北方官話為基礎方言，以典範的現代本站著作為語法規範的通用語。清末已出現“普通話”一詞，清廷1909年規定北平官話為“國語”，民國時期多次制定國語讀音，新中國成立後1955年規定國家通用語言為普通話。
小腳進社區
活動的開始，所有參與活動的小朋友們在幼兒園操場集中，領隊老師介紹本次活動的安排。小小推普員們戴上了漂亮的綬帶，拿上我們的推普宣傳單，我們一起出發嘍！
宣傳進行時
沿途中，孩子們積極地向路邊經過的行人宣傳普通話的知識，將説好普通話的行動推廣到xx鎮仁和社區中，宣傳鼓勵羣眾説普通話，寫規範字。
我們還向叔叔阿姨、爺爺奶奶發放了推廣普通話倡議書，呼籲小區裏面的居民説好普通話。
孩子們興奮而積極，很有禮貌地對社區的爺爺奶奶、叔叔阿姨説“講標準普通話，做文明中國人”的宣傳口號。
帶隊教師和志願者家長也用簡潔的語言耐心講解普通話和規範漢字是我國的通用語言文字，倡導人人説普通話，寫規範字，用文明語，做文明人。小小推普員們也有模有樣地逢人就説“您好！請講普通話。”
“我是中國娃，愛講普通話”，小小推普員們不怕冷不怕累，大力宣傳推廣普通話，孩子們與陌生人講話，大膽勇敢有禮貌。路過的行人紛紛向我們的小小推普員們點贊。
為了更好更廣泛地宣傳語言文字規範化工作，幼兒園不僅利用課堂教學和校園文化，還要讓語言文字規範化工作走進千家萬户，發動全體師幼“走出課堂，把規範的語言文字送到街頭巷尾，送進尋常百姓家”。提高家長的推普意識，培養家長、幼兒溝通交流時使用普通話的習慣，家園共同學習，知道人人都講普通話。利用下午離園之際，小小推普員們向正在排隊接孩子的家長髮放推廣普通話倡議書。
合影留念
在活動結束之際，帶隊老師和家長代表和我們的小小推普員們齊聲宣讀了今年的推普主題：“普通話誦百年偉業，規範字寫時代篇章”，以此來呼籲大家説普通話，寫規範字。最後在仁和社區門口進行拍照留念。
通過此次推普活動，提高了幼兒的語言表達能力，同時也讓社區羣眾體驗到了普及普通話和規範漢字的重要性，增強了推普參與意識和熱愛祖國語言文字的情感，形成了良好的“説好普通話，寫好規範字”的濃厚氛圍。
今後，我園將更加積極地投入到“推普”的活動中來，攜手共同構築語言文字的中國夢，傳承弘揚中國優秀傳統文化。
在第xx屆全國推廣普通話宣傳週來臨之際，為進一步提高xx鎮中心幼兒園全體教職工的語言文字規範意識和推普參與意識，構建優美、規範、生動的語言環境，促進每位幼兒想説、敢説、會説，增強幼兒堅持聽説普通話的自信心，營造積極向上、温馨和諧共同説好普通話的良好氛圍。xx鎮中心幼兒園以“推普周”為契機，以“普通話誦百年偉業，規範字寫時代新篇”為主題，開展了“童語同音·學前學會普通話”的主題教育。
老師們將本次主題活動的融入到了一日生活中。除了日常的禮貌用語，還根據不同的年齡階段開展豐富的活動：小班組開展“爸爸故事屋”活動，爸爸們使用普通話繪聲繪色的講故事，通過錄音的方式發給老師，孩子們睡前聆聽着爸爸的聲音，彷彿爸爸就在身邊，孩子們在爸爸優美的普通話的聲音中甜美入睡；中班組開展“午間故事電台”活動，他們在爸爸媽媽的幫助下使用普通話為小朋友們講故事，並錄音，利用睡覺故事環節跟小朋友們分享，相互學習；大班組進行了“午間故事會”講故事比賽活動，通過站在前面講故事鍛鍊幼兒的口語表達能力，讓幼兒更有自信。老師們結合教師師德建設開展師德演講活動，在提升教師專業成長的同時將普通話更規範。除此之外，利用週一升旗儀式的國旗下講話，號召全園師幼交流廣泛使用普通話，在生活中與家人的交流也通過普通話進行交流。並利用公眾號、家長羣等方式給家長們發放倡議書，提倡家長們積極主動使用普通話。
通過本次推普活動，師幼在活動中體驗和學習，增進了幼兒對普通話的瞭解，提高了幼兒語言表達的能力，也增強了幼兒的自信。並倡議家長廣泛參與，形成教育合力，在園內園外掀起推普熱潮。
一、指導思想：
在第XX屆“推普”活動周到來之際，以黨的教育方針為指導，全面貫徹滄州市教委的推普精神，通過多種形式的宣傳活動讓廣大師生認識推廣普通話是國家物質文明和精神文明建設的需要，是國家和民族團結的需要，也是現代漢語發展的必然要求，從而提高師生推普的積極性，使推普工作上新台階。我們認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，着力普及普通話，實施用字規範化，掀起普及推廣普通話活動的高潮，從而促進我校推普工作達標。
二、領導組織機構：
（一）領導小組
組長：XXX
成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
（二）工作小組：各班班主任。
三、具體工作安排：
（一）提高語言文字規範化意識
國家首次以法律形式確立普通話和規範漢字作為國家通用語言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認真學習“國家語言文字法”，認識到用普通話交流、規範文字書寫，有利於民族間的文化交流，有利於國家的經濟發展，有利於教育的普及、科技的騰飛。因此，學校要把普及普通話納入日常工作，納入專業技能訓練，納入學校常規管理，納入學校文化建設。使普通話成為校園語言。
（二）建立領導機構，健全規章制度
為使推普工作紮實開展，要建立強有力的組織機構，明確責任，嚴格管理，把推普工作落到實處。
1、成立語言文字工作領導小組，成立語言文字工作檢查督導小組，成立以語文教師為骨幹的培訓、測試小組。
2、制定計劃，健全制度。每學期召開1—2次推普工作會議，制定計劃，建立健全與推普有關的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責任到人。
（三）加強校園文化硬件建設
1、設置推廣普通話標牌和條幅，要隨處可見。
2、加大宣傳力度，發揮班級學生幹部的推普作用。學校廣播室要不定期進行“推廣普通話專題節目”的宣傳，做好普通話的示範工作。團報刊載“推普”經典實例。
3、開展推普專項活動
組織開展形式多樣的活動，評比頒獎，將活動內容留底入檔。如：“用普通話演講比賽”等。
（四）重視校園普通話軟件建設
學校是推普的主陣地，培養師生掌握規範的語言是素質教育的一個方面。為培養師生良好的語言素質，保證師生學好、説好普通話，學校要把推普工作納入到日常的教育教學之中，使其成為教學工作的有機組成部分。我們要從以下幾個方面開展工作：一是提高學校領導的認識，增強責任感；二是強化教師的榜樣示範作用；三是發揮課堂教學，尤其是語文教學的主渠道作用，將普通話貫穿在語言教學各個環節；四是規範學生的言行；五是開展各種推普活動。
1、推廣普通話從教師抓起。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制，堅持“推普”與教師基本功訓練相結合。教師應充分發揮示範作用，上課時必須使用普通話，改正方言音；注重學生語言表達能力的培養，特別是語文教師兼有對學生的聽、説、讀、寫能力培養的責任。
（1）使用普通話上課、輔導、評講等，做到一使用，二堅持，三加強，四小結。
（2）學校各種會議、評課、發言、集會、通知等均用普通話。
（3）教師之間的日常工作交流強調要用普通話。
（4）抓好推普活動宣傳工作，掀起“語言必須規範化，説話要説普通話”的高潮。
（5）組織好每期普通話演講比賽活動。
（6）上課或輔導，找學生談話等沒有使用普通話的，業務和年度考核均不能評為優秀。
（7）各班的黑板報要做到拼音、字體要規範，不寫錯音節和字體。
2、在學生中確立“説好普通話，走遍全天下”的語言意識。學校要求每位學生用普通話交流，用規範字寫作業；克服方言土語，提高語言表達水平。
（1）課堂上使用普通話提出問題、回答問題、討論問題。
（2）日常生活交流，師生之間、同學之間的問好、對話等要用普通話。
（3）集體進行活動時強調使用普通話。
（4）養成認真書寫的好習慣，不寫錯別字、音節、開展尋找誤音、錯字活動。
（5）每生都要配備一本《新華字典》之類的學習工具書。
3、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機對師生進行愛國主義教育，激發學生熱愛祖國，熱愛祖國的語言，講好普通話的情感。
4、教育處要把推普工作納入文明班建設評比中，制定出量化考核標準，語言面貌差的班級、個人不能評為先進班集體和文明學生。
5、規範教案書寫，規範板書，規範作業批語。
6、營造普通話校園氛圍。要求師生進學校開口講普通話，普通話是教師的職業語言，是學校的校園語言。師生要樹立自覺説好普通話的觀念，保證師生會説、敢説普通話，就要不斷改善語言環境，同時要營造校園説普通話的環境，使師生在潛移默化中受到教育與警示。
（1）由教育處負責，成立校園普通話督查小組，利用課間及課外活動時間，在校園內隨時監督，凡不用普通話進行語言交流的，一經發現當場指正。
（2）認真組織“推普周”活動，制定好計劃，確定好內容，使其達到更高效果。
（3）教育處要把推普工作納入文明班建設中，製出量化考核標準，根據平時考核結果，學期末評出一定數量的普通話先進班集體。
（4）規範教案展覽。開展規範教案展覽活動，由教務處組織實施，着重規範教案的格式，特別是規範書寫，對規範的教案進行展覽。
普通話的推廣是一項長期的任務，由於受社會環境的影響，容易出現反彈，因此，我們應長抓不懈，堅持鞏固和提高，爭取在較短時間內提高教職工中一級水平比例，使推普工作年年上台階。
蒙田範文網