禮物
（1）那一年我家來了一個幫做家務的小阿姨，名叫雨花。雨花年紀雖輕，人卻有些木訥。她的劉海兒一直蓋到眉毛底下。她總是躲在厚厚的頭髮後面，用不安的眼神四處張望，幹活兒的時候手凍得紅紅的。
（2）母親説雨花這孩子幹活倒勤快，只是每天下樓買菜動作慢得很，每天9點多就去了，要到快11點了才回來，燒中飯常常都來不及。我跟我媽説從前那個小阿姨倒挺好的，下樓買菜要不了一刻鐘就回來了。
（3）快過年了，我媽想放雨花的假讓她回老家，然而她不肯，説回去也沒什麼意思，我們都明白她大概是想多掙那一個月的工資。家裏人都説雨花表面上看上去木訥，其實心性是很高的。我倒沒看出來什麼，只是看她平時抹東西的時候愛在琴凳上坐坐，有時也伸出胡蘿蔔一樣的手指在鋼琴上杵兩下，看見有人來了就羞澀地把手指縮到棉襖袖子裏去，用另一隻手裏攥着的抹布在琴蓋上撞巴撞巴地擦着，裝着在搞衞生，偶爾弄響了琴鍵的樣子。她還喜歡在書櫃前這兒摸摸那兒弄弄的。因我父親的書標有概不外借的字樣，她像個被拒之門外的孩子那樣站在書櫃前，人也顯得矮了一截。
（4）我媽是很捨得送衣服給小阿姨的，卻最看不得她浪費時間：中午一大家子人等着吃飯呢，她可倒好，一下樓買菜影子都不見了。
（5）有一天上午9點多，雨花提着籃子又要下樓去買菜了，母親衝我努努嘴，示意我跟上她去菜市場，看她到底每天拐到哪兒玩去了。雨花和我前後腳出了門。
（6）那天天氣很好，陽光暖融融地照在格子磚地上，有穿得鼓鼓的小孩子在磚地上玩跳房子。雨花從孩子身邊繞過去的時候，照着一個梳了翹翹辮的女孩頭上輕拍了一下。那女孩看她一眼，説了句討厭，雨花就獨自一個邊走邊嘿嘿笑出聲來。她今天看上去心情很好。從我家到菜市場的路上有一排鐵柵欄，她走到那兒的時候就把一隻手平伸開來，用指尖“咯啷咯啷”地從那排柵柆上划過去，好像在鋼琴上彈奏一個流暢的音階。
（7）菜市場是擠在一條狹窄的馬路里的，離老遠就聽得見各種吆喝聲。提着籃子的雨花一會兒在我的視野裏消失，一會兒又從另一人堆裏冒了出來。她買完菜往回走的時候，我終於發現了她的祕密——她拐進了我家樓下的一家小書店，小書店的門是全玻璃的，裏面的情形看得清清楚楚：雨花先是把那一籃子菜在門邊的空地上放下，然後她在書架上隨手抽出一兩本翻翻，很快又放回了。她的舉動似乎是要讓人相信，她在挑書，她最終肯定會買下一本書走的。
（8）她到她去熟了的地方站住，然後看也不看地從頭頂第三格抽出一本書來，稔(rěn)熟地翻到其中的一個頁碼，聚精會神地讀起來。那是一本很厚的書，我看不清書名，但我可以斷定，那是一本小説。雨花走了以後，我從書架上把她看的書抽出來看，那是一本新版的《飄》。回到家我媽把我拉到一邊問這問那，我只敷衍了幾句。
（9）過新年，母親讓我們一人送一件小禮物給雨花。我妹送給雨花一隻漂亮的髮卡，我的禮物是包在紅紙裏的，遲遲不肯拿出來給大家看。大年三十晚上我把我的禮物送給雨花——是那本《飄》。我期待着她感激而又快樂的表情，可是我看到的卻是另一種表情：雨花咧了咧嘴，顯得很不自然。
（10）我想你喜歡這本書，所以我就……
（11）雨花的臉一下子漲得通紅，好像無地自容的樣子。我從來不知道一份禮物竟會如此傷害一個人的自尊心，然而一切都無法挽回了。雨花再也不到樓下拐角處的小書店裏去看書了，我送她的那本書也從未見她拿出來看過。
那年，在美國考的駕駛執照，同時發給一張淡紅色的小卡，卡上寫着：按照統一的人體捐獻法規，當我死亡時，我做如下選擇：
1、捐獻我的任一器官和部件
2、捐獻我的心臟起博器
3、捐獻下列部件和器官
4、不捐獻我的任一器官部件和心臟起博器
以下是親筆簽名和日期
真新鮮！要是我母親見了，一定（）（驚慌失措大驚失色大吃一驚），美國人簡直是瘋子！他雖然不相信來生轉世之類的説法，但剛領到駕駛執照就談死，他會認為不作興再説捐器官，把屍體弄得（）（支離破碎亂七八糟七零八落）他會認為太殘酷。不過，我在1項上做了選擇。我簽上自己的'大名，把卡貼在駕照的後面，並把捐獻者三個字的小紅點貼在駕照的正面。我端詳着這張駕駛執照，想到萬一我遭不測，警察和救護人員就會立即拿我的器官去解救另一個垂危的生命這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。美國大多數人都願做這種選擇，我非常贊成這種做法。只是當時，我不曾將此事告訴母親，怕她整天（）（惴惴不安寢食難安提心吊膽）
不久前，在雜誌上讀到一篇文章：一美國青年在戳禍中不幸喪生，根據他生前的願望，醫生摘取了他身上所有可以利用的器官。這位青年捐獻的生命禮物使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重現光明。當記者訪問這位青年的母親時，她説，她為兒子的行為感到驕傲，同時她還感謝那些接受她兒子器官的人，他們是她兒子的一部分在他們體內存活，他兒子的生命以另一種形式得以延續，看到他們，就像看到自己的兒子！
我把文章拿去讀給我80歲的母親聽，她聽了半晌不説話，最後她緩緩地説：這個母親實在了不起！只是，我這樣老的器官不知還能不能派上用場？
我激動地一把抱住她：你真是我的好媽媽！
閲讀題：
1.選擇恰當的詞語填在（）內
2.本文表現了作者是怎樣一個人？
3.文中兩次點題的句子分別是：(用______畫出來)
4.作者在紅色小卡上簽名後，為何不告訴母親？表達了兒子怎樣的思想感情？
5.文章記敍美國一青年不幸喪生後，根據他生前的願望，捐獻他身上所有可供用的器官一事，在文中的作用是
6.我為什麼要把捐獻者三個字的小紅點貼在駕駛執照正面？
7.文中我的母親是個怎樣的人。
參考答案：
1.大驚失色支離破碎提心吊膽
2.移風易俗，大公無私的人
3.這是一份生命的禮物，賜予和被賜予都是一種幸福。
這位青年捐獻的生命禮物使四個垂死者重獲新生，兩個盲人重現光明。
4.怕母親為他提心吊膽，表現了兒子能體諒母親的一片愛子之心。
5.説明捐獻器官對死者無害而給生者造福。這是本文的主旨所在。事件正是文章主題的具體體現。
6.萬一我遭不測，警察和救護人員趕到現場，翻看駕駛執照一眼就能看見捐獻者三個字的小紅點，就會立即拿我的器官去解救裏一垂危的生命。
最好的聖誕禮物
（1）我們是餐廳裏唯一帶着小孩吃飯的家庭。我讓埃裏克坐在一張高椅上。我注意到餐廳裏的每一個人都安靜地吃着，偶爾交談，也是發出很輕的聲音。
（2）突然，埃裏克大聲地尖叫起來：“看，那邊！”他那胖乎乎的小手激動地拍打着椅子的扶手，眼睛瞪得大大的。
（3）我環視四周，發現了埃裏克興奮的來源。那是一個老人，穿着一件沾滿油污並且已經破爛不堪的外套，褲子又寬又大，只剩下了半截，腳上的鞋也破了，腳趾露出了鞋外。由於離他太遠而沒有聞到他身上的臭味，但我 敢肯定他自己一定能聞到。
（4）他正在招手，然後又拍起了巴掌：“嘿，過來，寶貝，到這邊來。我看到你了，夥計。”老人對埃裏克喊道。
（5）我和丈夫交換了一下眼神：那個古怪而且令人討厭的老傢伙正在騷擾我們可愛的兒子。
（6）我們點的東西端上來了，那個老人又在對面開始大喊：“你會玩躲貓貓嗎？哈，瞧，這小傢伙會玩躲貓了。”
（7）沒有誰會認為那個老人是在故作姿態，但我和丈夫尷尬極了。我們默默地吃着，埃裏克卻不肯安靜，他在那個老人的慫恿下玩起了躲貓貓遊戲。他在餐桌之間跑來跑去，當他躲得很好，老人看不到他表示認輸時，他就咯咯笑着跑出來。我和丈夫覺得，埃裏克從來沒玩得這麼開心過。
（8）我們用完了餐，丈夫去停車場取車，我與埃裏克留下來結賬。結完賬往外走時，我發現那個老人正泰然自若地坐在餐廳門口旁邊。
（9）“上帝，在他對埃裏克説話之前，讓我們 離開這裏吧。”當我們走近那個老人 時，我背過臉，因為我不想聞到他身上散發出來的味道。此時，我緊緊抓着埃裏克的小手，生怕誰會把他搶走一樣。
（10）可是，埃裏克掙脱了我的手，向那老人的懷裏投去。事情發生得太突然了，我還沒來得及阻止，一個渾身臭味的老人和一個天真無邪的小男孩之間的關係就達到了昇華，彷彿深愛着的祖孫倆。
（11）埃裏克温順地靠在老人那件破爛的衣服的肩膀上 ，他把他對人的完全信任以及他的愛付諸了行動。老人閉起了眼睛，淚水沾滿了他的睫毛，然後滑下臉頰。他那蒼老的手佈滿了污垢、傷痕以及老繭，他輕輕地抱着孩子，温柔地撫摸着孩子的背。
（12）沒有哪兩個人會像他們那樣，在這麼短的時間就 產生 這樣深厚的感情。我站在那裏，呆住了。
（13）老人憐愛地看着懷裏的埃裏克。我知道，埃裏克離開他的懷抱，對他來説是一件痛苦的事情。但埃裏克最終還是回到了我的身邊。老人激動地説：“上帝保佑你，夫人，你給了我一份最好的聖誕禮物。”
（14）我沒有説一個字，因為我知道我無法承受這一句真誠的感謝。
（15）我抱起埃裏克，向我們的汽車跑去。在車上，我緊緊抱着埃裏克，終於忍不住哭了，邊哭邊説：“上帝，請寬恕我吧！”
（16）我明白了：那一刻，孩子看到的只是一個喜歡他的老人，而母親看到的卻只是一件衣服。
（選自《教師博覽》，有刪改）
17. 閲讀全文，説説“我”對“老人”的情感態度發生了怎樣的變化？（3分）
感動
18. 第（3）段中對老人進行外貌描寫有何作用？（4分）
19. 結合文章內容，談談你對文章題目的理解。（3分）
20．你讀了這篇文章後，有什麼感悟，用幾句話寫下來。（3分）
參考答案：
17. 討厭、躲避、愧疚（3分，每空1分）
18. 細膩生動地表現了老人的貧困、落魄之狀，反襯老人內心的善良、慈愛，同時為下文“我”對老人產生討厭之情以及“我”用世俗的眼光去評判老人做鋪墊。（4分，答出“內容”或“結 構”上的作用，各得2分）
19. “一份聖誕禮物”是指夫人給了老人親近孩子的機會，讓他感受到了埃裏克給他的愛與信任；（2分）“最好”是指埃裏克和夫人表現出的愛與信任，給落魄、貧困的老人以精神的撫慰，這是極其寶貴的。（2分）
20. 例1：從這個天真無邪 的孩子身上，我感悟到我們應擁有一顆孩子般純潔的心靈，博愛、無私，不用世俗的眼光去評判人。 例2：文中的老人雖然貧困、落魄，但他能主動親近埃裏克，與埃裏克一起遊戲、相互擁抱，我感受到了老人的善良與慈愛。從老人對“我”的感激中，我又感悟到了困境中的心靈是很脆弱的，更需要人們的關愛與尊重。
《上帝的禮物》閲讀原文
有一個古老的傳説。很久以前，上帝為每個人都準備了一份禮物，那就是成功和快樂。但上帝又不願意讓人們輕而易舉得到這份禮物，因為他擔心得到得太容易了，就不懂得去珍惜。於是上帝把天使們找來，商量如何把這份禮物藏到一個很難找的地方，讓人類必須通過自己的努力才能獲取成功和快樂。一個天使説我們可以把禮物深埋在地下上帝回答説不不能這麼做因為人們只要掘地3尺就可以找到它們另一個天使建議我們可以把禮物沉入黑暗的海洋深處上帝還是不滿意不那兒也不行人類已經學會潛入深海的本領不用費力就能找到它們這時，又一個天使説：我們可以把禮物藏在雪山極頂。上帝再一次否決了這個建議：不行，因為人們最終會攀上最高的峯頂，然後再把禮物帶到山下。天使們毫無辦法。這時上帝開口了，他説：我想起一個地方，可以埋藏成功和快樂，這就是人類自己。我要把這份禮物深藏在每個人自己身上，因為他們永遠都不會想到，自己的成功和快樂，就藏在自己的身上和心裏。只有________，才能找到它。天使們一致叫好，然後按照上帝的吩咐，悄悄地把禮物藏在了每個人身上。
《上帝的禮物》閲讀題目
1、發揮自己的想象，在文中的橫線上填上你認為最好的內容！
2、試着聯繫上下文解釋下列詞語。否決：_______輕而易舉_______
3、天使們要把禮物藏在_______、_______、_______。而上帝卻不滿意，最後上帝決定把禮物藏在_______。這份禮物是_______。你認為上帝的辦法妙在_______。
4、，悄悄地把禮物藏在了(每個人身上)。反覆地讀這句話，特別注意帶括號的字，你從中體會到了什麼？5、概括短文的主要內容。(不能超過4句話)
《上帝的禮物》閲讀答案
1.只有_用心尋找的人_，才能找到它。天使們一致叫好，然後按照上帝的吩咐，悄悄地把禮物藏在了每個人身上。
2.否決：____成功_____輕而易舉：________得到禮物__________________
3.把禮物藏在地下，海洋深處，雪山極頂。。而上帝卻不滿意，最後上帝決定把禮物藏在___每個人自己身上_。這份禮物是______成功和快樂_________。你認為上帝的辦法妙在______藏在每個人身上。
4,略。
1、本文記敍了女兒送母親一座雕像的故事，請寫故事的梗概。（3分）
2、按要求分析“”中的詞語。
入學的日子一天天地逼近，女兒也在這忐忑不安的焦灼中等待。“焦灼”表現了女兒的什麼心情？（2分）
終於有一天，母親顫抖着雙手把一疊大小不一的紙幣小山似地堆在了女兒的面前，數數，整整1萬元人民幣。“小山似地”這個詞藴含了豐富的情感，説説你的理解。（2分）
母親眼角掛着淚痕，臉上現出難以掩飾的失望與愠怒。説説母親為什麼“失望”。（2分）
3、填空。（4分）
文中兩次寫道女兒的眼淚，
第一次因為__________________而流淚。
第二次因為__________________而流淚。
4、文章結尾寫保函着女兒愛與深情的“雕像”破碎了，事情為什麼是這樣的結局？談談你的理解。（4分）
參考答案：
1、女兒送禮物給母親，不被母親理解，最後雕像破碎。
2、表現了女兒既渴望上學，又擔心生活困難的那種複雜、矛盾的心情。
一萬元來之不易，凝聚了母親的心血。
因為母親認為女兒浪費錢買這些不健康的東西，對女兒非常的失望。
3、感激委屈
4、母親不理解女兒，認為女兒送的禮物不健康，責怪女兒浪費錢，而女兒卻是一片好心想報答母親而已。
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