缺點其實並不可怕，可怕的是知道缺點卻不改正，或有改但改得不徹底，因此，有缺點就得告別，回顧我的缺點，就是健忘。
有一次，老師佈置的作業要求做在作業本上，第二天交。回到家，我就認認真真的把作業做完，第二天交作業的時候，我在書包裏翻天覆地的找，可就是找不到，“啊！糟糕！我肯定忘在家裏了，家雖然近，但是我沒帶鑰匙，奶奶又不在家，敲門也沒用，怎麼辦呢？唉！只好下午交了。”等到中午老師查作業本時我沒有，老師當場就把我狠狠的罵了一頓。活該！
還有一次星期六下午，陽光明媚，天氣很好，我約同學到學校操場打籃球，我竟然忘記了打籃球的事，到了5點鐘我才想起要去打籃球，然後，我急急忙忙的跑到學校操場一個人影都不見，唉！失約了。
我真的健忘嗎？不！我在每堂課中卻是專心致志聽講，沒有辜負老師的辛勤講課，聽得懂記得牢。記得有句俗話説：“世上無難事，只怕有心人。”對待任何事情只要用心，不但不失誤，而且做得更好。
通過本文的習作，我今後凡事都得用心，堅決跟缺點告別。
本人自入學以為，一直遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道 德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。 本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。 在課餘時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承和發揚了艱苦奮鬥的精神，也參加了校文學社和書法協會，豐富了課餘生活，使自己在各方面都得到了相應的提高人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂於助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論並解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
國中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以後能做一個有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂於幫助別人，勞動積極肯幹，自覺鍛鍊身體，經常參加並組織班級學校組織的各種課內外活動。
本人品德兼優、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力學習之餘，走出校門，本人珍惜每次鍛鍊的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
我的優點：學習好、不挑食、愛讀書、自理能力強、樂於助人。缺點：粗心、懶惰、丟三落四。
那就先從我的缺點開始説起吧。
一、粗心
一次，做數學題640除以3，橫式寫的沒有錯，可豎式成了643除以3了。粗心的習慣什麼時候才能改掉呢？
二、懶惰
每天最頭疼的就是，6點40分起牀，爸爸很守時，叫我起牀，儘管我聽到了，可還是賴在那不動，直到爸爸再次叫我，我才磨磨蹭蹭開始穿衣服。
三、丟三落四
上了校車，一翻書包，呀！英語作業忘拿了。拿車上阿姨的手機給爸爸打電話，讓爸爸把東西送到學校。這樣的事發生過2―3次。
看了我的缺點，大家一定很討厭我吧，可是我還有優點哩！
一、愛看書
我家書多得很，我一有時間就會書不離手。一次吃早飯，我邊吃邊看書，媽媽會説看書吃飯不利於消化。
二、樂於助人
同學們有的忘了帶學習用品，我呢？書包裏總會有備用的文具，我便會伸出援助之手，讓他不再像熱鍋上的螞蟻。
三、自理能力強
從一年級開始就住校，我學會了疊被子、整理牀鋪、洗碗筷等。在學校吃飯，你不洗筷子，老師會給你洗嗎？我還會洗衣服呢！
在今後的學習生活中，我要發揚優點，改正我的缺點，做一個品學兼優的好孩子。
我是一個二年級恬靜的小女孩。我的個子不矮，皮膚白裏透紅，有一雙亮晶晶的眼睛。
我的性格很温柔，但是我也有自己的缺點和優點，今天就讓我來和大家説一説吧！
我的缺點是特別粗心，比如説老師報聽寫的時候，我總會把一些會寫的字，寫成反的，如：鐵錨，我寫成錨鐵，還有追逐，我寫成了逐追。我心裏一直想要改掉這個毛病，可是一到報聽寫的時候了，還是會出現這樣或那樣粗心大意的問題。
我也有自己的優點，我喜歡交朋友，我的性格非常好，大家都很喜歡和我一起玩。我還喜歡寫毛筆字和畫山水畫，這讓我很快樂！
這就是我，我一定要努力把缺點改掉，讓自己有更多的優點，你們喜歡這個樣子的我嗎？
常聽到有人很滿足的説，如今咱們什麼都不缺，該有的都有了。的確，豪宅有了，轎車有了，存款有了，電器有了，大片有了，名牌服飾有了，金銀首飾有了，大魚大肉有了，高樓大廈有了，高鐵動車有了，似乎能想到的都有了，可是這些都是物質層面的東西。如果從精神層面來説，細細反思一下，想想社會上那些不盡人意之處，還是覺得我們缺點什麼。
缺點微笑。微笑是幸福，自信，滿足的外在表現，也是一種良好的表情習慣。國人多內斂，不善微笑，過去日子緊巴巴，那是真笑不出來；如今生活好了，高興了就應該笑出聲。微笑，不要成本，無需訓練，拜託，那就請大家都綻開笑顏吧，微笑的表情更會動人。而無數個微笑的疊加，就會形成歡樂的海洋，和諧的家園。
缺點幽默。幽默可以美化生活，如食物中的調味品。幽默與心情和心境有關，以我們今日的生活，日漸富裕、閒適、自在，完全可以幽默一些，而且這也沒多少技巧，只要你想，就可以做到。譬如説，面孔不要總是板着，語言不要總那麼莊重，舉止不要總那麼拘謹，時不時開個玩笑，來個自嘲，説個不傷大雅的段子，來點幽默詼諧的調笑，都會使平淡的生活放出異彩，是我們的心情溢滿春風。
缺點正氣。具體表現在，一些人遇事講利害而不論是非，論人看成敗而不辨正邪；羨慕他人，而不論其手段是否下作；眼紅他人發財，而不管其途徑是否合法； 遇事明哲保身不敢發出正義之聲，見義勇為的人越來越少。常可見到，在公共汽車上，一個盜賊作案，滿車人噤若寒蟬，正不壓邪。彌補之策，社會要大張旗鼓地進行正氣教育，每個公民都應努力培養正義感，法制、紀檢部門應當依法嚴懲各種不良現象，決不讓邪氣囂張，歹徒狂妄，要讓正氣上升，受人追捧，讓惡有惡報、善有善報成為屢試不爽的社會效應。
人們為了身體健康，骨軟的補鈣，貧血的補鐵，氣虧的補腎，需要什麼就補什麼；社會也是這樣，缺什麼就補什麼，才能健康地發展。就今日而言，我們需要補點微笑、幽默、正氣乃至等等，把這幾樣補全，人民的幸福指數才會提升，社會氛圍才會更叫幸福安全感會更強，從而真正做到像海德格爾説的那樣“詩意的棲息。”
三年的高中生活匆匆而過。在緊張的學習生活中，我逐步成熟，一步步成功，逐漸成為一名完全符合文明中學生規則的高中生。我感到非常自豪。
剛進高中的時候，我覺得有點激動，因為經歷了國中三年的磨難，我終於成為了一名高中生。同時，我也感到有些緊張和困惑。在一個陌生的學習環境中，我不知道我應該做什麼。看到所有的學生都在非常努力地學習，我感到學習的壓力很大。生活中突然住校也讓我覺得很迷茫，經常把事情搞得一團糟。在緊張的學習生活節奏中，我努力向同學學習，認真聽老師的教導，終於慢慢融入了緊張的高中生活。
高中生活緊張而充實。在此期間，我也失敗過，但我從未放棄，因為我堅信“總有一天，我會乘風破浪，揚帆直上，跨越深深的大海”。
在日常的學習生活中，我認真聽老師的教導，堅決完成今天的'作業。有不懂的問題向同學或老師請教，千萬不要拖延。在遵守學校規章制度方面，我嚴格要求自己，不遲到不早退。在工作中，我認真做好本職工作，積極幫助同學。因為我堅信，作為一個文明的高中生，一切都要從身邊的小事做起。
緊張的高中生活將是我一生中的寶貴財富。
我叫楊益簫，讀國小五年級，今年十一歲。圓圓的臉蛋上長着一雙小小的眼睛，一個小小的鼻子，一張小小的嘴巴，配上一雙大耳朵。雖然稱不上帥，但還算蠻可愛吧。
我有許多的優點和缺點。
我的第一個缺點是馬虎。有一次，數學測試，我滿懷信心地交上卷子，當試卷發下來的時候，我傻了眼：應用題的算式全部列對，答案卻全部都錯了。回到家之後，媽媽訓了我一頓。她説我馬虎的病很嚴重了。
我的第二個缺點就是注意力容易分散。上課時，只要同學的筆、橡皮掉到地上，甚至門外有一絲風吹草動，都會引起我的注意。老師講課時，我的思緒早已飄到九霄雲外，在想動畫片下一集是怎麼樣。我的缺點還很多，就不一一解説了。
當然，我的優點也不少。我的第一個優點是助人為樂。有一次，在公交車上，我看見一位老奶奶站着，便毫不猶豫地把位子讓給了老奶奶，老奶奶十分感激我。我覺得為他人着想，能讓自己快樂。呵呵，我的優點還很多哦！比如：性格開朗，容易與人相處，有時也蠻幽默的。
我希望以後自己能改掉缺點，讓優點更加突出，讓自己更加優秀，記住，我叫楊益簫。
教師評語：小作者通過自己的優點和缺點的展示，比較全面的認識自己，表達流暢。
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