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正文
第一篇：入黨的優缺點
優點：
學習刻苦，學習成績優異
工作認真負責，富有激情。 性格樂觀開朗，熱情大方
樂於助人
不管對於生活、學習有一顆上進的心 有着一顆強烈的責任心
缺點：
語言表達能力較弱
政治理論水平不高
性格比較急躁
織能力有待改善
創新能力有待提高
(本站向你推薦：)第二篇：優缺點 入黨
優點你可以分為學習 生活 工作三大塊，分別闡述。一般都是樂於助人啊，勤勞踏實啊 ，認真刻苦啊之類的。缺點就是要客觀的寫你自己存在的問題，當然要找典型的，不要太多，但是也要修飾一下語言，比如做事不夠仔細等。
優點：
1.智逆商高 適當壓力下會奮力前進 果斷勇敢 思路反而更清晰 愈挫愈勇
2.總體來説 相信很多事情通過努力就能達成 有一種樂觀心態
3.能替他人着想 有時甚至願意犧牲自己的利益
4.喜歡看各種很雜的東西 接受新事物 拓寬知識面 善於學習
5.執行任務時 很專心 很投入 有幹勁 學習工作上勁的會達到忘我的境界
9.對任務細心 總是儘量周全地考慮事情
6.對社會,家庭 有責任感
7.對喜歡的東西 願意接受挑戰 有很大的可塑性 願意接受進步的改變 當意識到自己的懶惰與墮落 時 會考慮應對策略
8.大道理上懂得很多 小道理不行
9.有的時候思路很清晰
缺點：
1.順境下不求上進 容易萎靡不振 迷茫 不知走什麼方向
2.太愛制定目標 卻不注意施行 主要是目標制定不當 及 施行的決心沒有 潛意識裏已經告訴 自己豎起自然 這不一定會完成的
太愛順其自然 隨波逐流 沒有執行前進的魄力
3.有時自不量力 過度自信 設定無法達成的目標 最終結果是不能在實際中執行 還不如設計實 際點的目標 更有效力 更容易達成
4.過於追求完美 什麼都想做好 結果是一樣都做不好 考慮太多細枝末節的東西 不能從大局上 把握局面 分析重點
5.很容易接受別人的觀點 有點自卑 不會分析的來看 太在意外界的看法 很容易跟着潮流走
沒有自己的主見 有的時候太在意外界的看法 喜歡攀比 進而發猛前進 卻搞錯了自己該走的方向
6.有婦人之仁 容易被感動被激怒 情緒容易受外界影響 很容易被人利用 不夠鎮定冷靜
在學習方面，我能夠積極學習，向老師、同學請教我在學習上遇到的問題；在生活當中熱愛集體，團結同學；在思想方面，積極向黨組織靠攏，熱愛祖國熱愛黨。但離一名優秀的共產黨員的要求還有一定的差距，在以後的時間裏，我將。。。。。。 基本就是這樣了，主要結合你的實際情況自由發揮
第三篇：入黨積極分子優缺點總結
預備黨員優缺點總結
思想方面，我有着良好道德修養，堅定的政治方向。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。並參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂於關心和幫助他人，勇於批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。
學習方面，我端正了自己的學習態度和學習目的，主動學習，各科成績優秀，每學期都拿到了學校金。大學三年，我體系周全地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，利用課餘時間，我還去聽了與我們專業有關的中小型企業創業演講，頗有感觸。同時我還報讀了學校的英語雙學位班，除了自己的專業知識還提升了自己的英語能力，也拿到了英語四級證書。另外我還參加會計從業資格考試並取得了會計從業資格證書，另外還學習了計算機，拿到了計算機二級證書，為本身以後參加社會工作奠定了基礎。
生活方面，我是同學眼中開朗、活潑、大方、學習成績優秀、工作出色的學生。在學校期間尊敬師長，交情同學，關心集體，樂於助人，在家期間孝敬父母，是父母眼中的好女兒，他們以我為榮。我崇尚勤儉節約，這些中華民族的傳統美德不敢忘記也願意將其發揚光大。生活的快樂也使得我在面對困難更有勇氣，對生活中的每件事富有熱情。
最後，我自身仍存在不足。就我個人來説，我缺乏自信心，不善於表現自己；實踐能力偏低，有時不能很好將所學的知識運用到解決問題的實踐中去；專業知識學的不夠紮實，感覺還有很多沒有學；在處理一些問題時，有時摻雜個人感情；説話辦事不太注意方式方法，容易讓人曲解。大學期間雖則取得了很大的進步，但是大學的學習和生活所能給我的並且我所可以或許接受的畢竟是有限的，但是我肯定是會不斷地更新自身，不斷地給自身充電，充分發揮本身的優點，正視和克服本身的不足，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。
第四篇：入黨積極分子優缺點
1新學期開始，趙拓同學表現較為突出，上課沒有遲到早退等現象，能及時完成老師佈置的任務。特別是這學期開了馬克思主義哲學原理這門課，趙拓同學上課積極主動，課下經常與同學探討問題，試着用課本中的知識理解黨的重要思想，帶動了大家的學習熱情。但是學習狀態不是很好，晚自習時學習狀態不是很好，有時會瞌睡，有一些怠惰。
這一段時間趙拓同學懶惰的毛病改善的很好，學習熱情高漲。思想先進，作為院青協志願者，積極參加公益活動，如去敬老院慰問老人，維護校園衞生，受到領導老師的一致好評，在團支部中表現活躍，響應黨的號召，積極向黨組織靠攏，但對黨的基礎知識理解不深，還需進一步學習。
2經過一個暑假的學習趙拓同學在思想進步很大，對黨的歷史及基本知識有了進一步的認識。趙拓同學積極參加院團委的活動，而且在帶領寢室同學維護好寢室衞生獲得“優秀寢室”的稱號，組織了幾次成功的班會體現了較高的業務素養。但在遇到困難時有些意志消沉，缺乏鬥志，需要改善。
在研讀了了幾個先進黨員的事蹟之後，趙拓同學對黨體現出極高的熱情，充滿幹勁，前一段時間的消沉思想一掃而光，努力按一個共產黨員的標準要求自己。在其鍾偉同學重症肺炎的時期，堅持抽時間照顧鍾偉並號召同學為家境情況不好的鐘偉捐款，在羣眾中起到帶頭作用，受到團支部成員的欽佩。但對黨的重要思想認識不夠透徹。
趙拓同學學習了科學發展觀，及八榮八恥等重要思想後，思想進步顯著。表現出集體榮譽感和集體意識。平時能以身作則，嚴格要求自己。吃苦在前，享受在後，不計較個人得失。並開始幫助他人改正缺點，批評他人的錯誤思想，但是對他人有些苛刻，在認識他人錯誤方面有些片面，並與某些人產生摩擦。
在黨員蘆佳鑫的幫助下，趙拓同學在評判與自我批評的方面有了很大的提高，在這一段時間趙拓同學常抽時間與同學探討黨的理論知識，共同學習黨的路線、方針、政策，並試着在實際中應用。趙拓同學在本專業的實驗室中表現優異，提現了對自然科學的濃厚興趣，但在處事方面還是有些急躁欠考慮。
最近趙拓同學在做決定時與身邊的人探討，在得到大多數人認同後，才會出決定。在處理人際關係上有了很大提高，基本不會再與他人產生爭執。在實驗室的科研活動中表現出色領導團隊取得出色的成績體現出很強的團隊合作的能力。不足是沒有掌握好課餘學習與課上學習時間的平衡，課堂上有鬆懈的跡象。
在向幾位學長借鑑經驗後，趙拓同學逐漸學會了如何分配時間，生活節奏有張有弛，體現出很強的學習能力。但是有些重形式而欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級佈置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態，導致“做了很多事，但實際上沒什麼有價值的”。
3趙拓同學主動向老師請教，逐漸懂得了業精於專的道理，能看透事情的本質，不在流於表面的成果。在政治素質上，有正確的政治立場，堅持四項基本原則，講政治、講大局，該同志立場堅定，思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。有較高的政治敏鋭性和立場堅定性。具備了合格的政治理論知識，不斷追求思想進步，只是理解稍欠透徹。
趙拓同學主動與理論研討會的成員探討黨的理論政策，對黨對社會主義有了正確的認識。趙拓同學對黨的認識正確，對黨忠誠，入黨動機端正，正確的是非觀、榮譽觀，為人正派，品德端正。有集體榮譽感和集體意識。平時能以身作則，嚴格要求自己。吃苦在前，享受在後，不計較個人得失。做到了黨員能做的一切。
趙拓同志在思想上，能夠認真貫執行徹黨的基本路線方針政策，並積極投入到具體實踐當中有很高的政治素養，逐步樹立了正確的政治信仰，積極提高自身黨性修養，堅持共產主義的政治信仰，堅持社會主義的政治方向，樹立了中國特色社會主義的政治信念。作為團支書在生活中能以身作則，嚴格要求自己。吃苦在前，享受在後，不計較個人得失。在班級工作中體現出很強的的責任感，認真細緻，積極主動，發揮了骨幹帶頭作用，具有良好的工作能力和技巧，具有較好的分析問題、解決問題的能力。經常幫助老師和同學，受到上級老師和團支部成員的一致好評。趙拓同志學習刻苦，成績優異，多次獲得校級獎學金，並通過了國家四六級英語考試和計算機二級考試，在課餘時間參加學習的開放性試驗，並協助老師發表論文一篇獲挑戰杯三等獎。經常和同學一起學習探討問題，帶動了班級的學習熱情。美中不足的是在考慮事情上還欠全面，做事有些急躁。趙拓同志對黨的認識正確，對黨忠誠，入黨動機端正，有成為一名合格黨員的覺悟。
第五篇：個人優缺點範文 入黨
本人敢於接受各種挑戰，勇於堅持，與同學們相處融洽，具有學習、創新能力，有很強的上進心，思想積極，做事認真、主動、有條理。
政治思想上，積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識，與黨中央保持一致，能夠快速貫徹黨的各方面政治精神，深入學習黨的各會議重要內容，有較好的辨別力和敏鋭性； 學習上，刻苦專研、學習腳踏實地、刻苦努力、態度端正，有較好的專業成績和專業素質，先後獲得過“國家勵志獎學金”“湖南大學一等獎學金”
工作上，擔任班幹部期間，成功組織過多次班級活動，有責任心，集體榮譽感強，起到了很好的帶頭表率作用；
生活上，為人謙遜、踏實、能吃苦，個人作風端正；積極參加學校班級組織的各項活動。積極開展批評與自我批評，尊重領導，團結同學，樂於助人；按照優秀黨員標準嚴格要求自己，履行黨員義務，知行合一。
我還存在一些不足之處，對黨和國家的方針、政策、業務知識學習不夠經常化，有些內容學習不紮實，需要繼續加強學習黨的理論知識，提高鑽研精神；平時遇到問題和困難的時候，考慮不夠全面，把握細節方面有待提高；工作中尚有急躁情緒，缺乏耐心。
總之，以上的優點我將繼續堅持，缺點要及時的改正，進一步嚴格要求自己，積極地進行自我反省與批評。
優點：
（1）能夠認真學習黨的路線方針政策，與黨中央保持一致，認真學習黨的十七大精神和各個會議的重要內容，深入學習科學發展觀，政治方面把握、辨別力、敏鋭性等。
（2）學習刻苦努力，成績優異。
（3）積極參加學校班級組織的各項活動。團結同學，樂於助人。
（4）按照優秀黨員標準嚴格要求自己，履行黨員義務，知行合一。
缺點:
（1）在遇到問題和困難的時候，考慮不全面，有時會對一些細節把握的不夠。
（2）黨的理論知識學習不夠，有些內容學習不紮實，繼續加強黨的理論學習。
（3）由於自己還沒有進入工作，在理論聯繫實際的能力還有所欠缺。
總之，以上的優點將繼續堅持，缺點要及時的改正，要繼續努力，進一步嚴格要求自己，積極地進行批評與自我批評，願意接受黨組織對自己的進一步考察和考驗，時刻保持嚴以律己、埋頭苦幹的行為準則與工作作風，以一名優秀共產黨員的要求嚴格要求自己
方案2：
優點：
1、積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識。
2、不斷提高自身修養，以黨員的標準嚴格要求自己。
3、積極響應黨的號召，與黨中央保持一致，按時完成黨支部交給的各項任務。
4、努力學習業務，吃苦耐勞、勇挑重擔，能向不良現象作鬥爭。
5、積極開展批評與自我批評，尊重領導、團結同志。
缺點：對黨的基礎知識理解不深，需要進一步的學習。
方案3：
優點：積極向黨的外圍組織靠攏，努力學習黨的基本知識，圓滿地完成了各項黨支部交給的各項任務；思想上時刻保持先進，不斷學習科學文化知識，學習並擁護黨的路線、方針、政策，不斷提高、充實自己。在學習上刻苦鑽研，努力提升知識水平，勤奮敬業，關心集體，
尊敬領導，關心同學。
存在不足主要有：學習中尚有急躁情緒，缺乏耐心；過分注重理論學習，和同事、學生融洽
還不夠。
方案4：
優點：努力學習黨的基本知識並擁護黨的路線、方針、政策；圓滿地完成了各項黨支部交給的各項任務；思想上時刻保持先進，不斷學習科學文化知識，不斷提高、充實自己；在學習
上刻苦鑽研，努力提升知識水平，關心集體，尊敬領導，關心同學。
缺點：對黨的基礎知識理解不深，需要進一步的學習；學習中尚有急躁情緒，缺乏耐心。
一、主要的優點：
1、在政治素質上，有正確的政治立場，堅持四項基本原則，講政治、講大局，該同志立場堅定，思想和行為時刻與黨中央保持高度一致。有較高的政治敏鋭性和立場堅定性。具備了合格的政治理論知識，不斷追求思想進步，堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學習黨的規章制度和文件政策；具有基本正確的政治價值觀體系，時刻注重自己世界觀的改造，以馬克思主義世界觀和價值觀為指導，樹立正確的人生觀、價值觀；堅持自身黨性修養，自覺維護黨的形象。樹立了正確的政治信仰，積極提高自身黨性修養，堅持共產主義的政治信仰，堅持社會主義的政治方向，樹立了中國特色社會主義的政治信念。
2、在道德品質上，×××同志有正確的是非觀、榮譽觀，為人正派，品德端正。有集體榮譽感和集體意識。平時能以身作則，嚴格要求自己。吃苦在前，享受在後，不計較個人得失。
3、在現實表現中，×××同志在學習上認真努力，具有良好的專業成績和專業素質；在工作中具有較好的責任感，認真細緻，積極主動，發揮了骨幹帶頭作用，具有良好的工作能力和技巧，具有較好的分析問題、解決問題的能力；熱愛班集體，積極參加班級活動；團結同學，平時能時刻為同學提供真誠的服務，具有良好的人際關係。遵守紀律，無違法違紀行為。×××同志對黨的認識正確，對黨忠誠，入黨動機端正。
二、存在的缺點
1、在政治理論上，政治理論修養還需要提高。存在理論與實際脱節、理論學習不繫統不全面、把握黨的理論內涵和精髓不夠等問題，導致理論學習與實際工作脱節，在運用理論對實際工作的指導作用不夠。主要原因一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關係，對黨的理論學習只滿足於記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用黨的理論認識問題、解決問題的能力。
2、在工作作風上，存在急於求進的情緒。一是接到任務，有時首先想到的是怎樣儘快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、學習壓力大、學習與工作有衝突的時候更是如此，存在應付以求過關的想法，沒有時刻以高標準嚴格要求自己；二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，侷限於上級佈置什麼做什麼，有時產生的新想法也只是停留於心動而無行動的狀態；三是對工作問題缺乏深入研究，未能全面準確掌握工作問題根源，工作方法單一，致使工作效果不佳。
3、在專業學習上，還需要進一步構建專業思維；拓展知識廣度，完善知識結構；提高專業知識的運用能力。
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