新房玄齡傳閲讀答案

房玄齡為國盡心竭力。他不愛奇珍異寶，一心廣攬賢才,為國效力;即使病重,也不忘為國事上書進言，下面給大家分享一些關於新房玄齡傳閲讀答案，希望對大家有所幫助。

新唐書

房玄齡,臨淄人。開皇中,皆謂隋祚方永，玄齡密白父曰:“上無功德妄誅殺攘神器有之不為子孫立長久計淆置嫡庶競侈僭相傾鬩終當內相誅夷”年十八,舉進士。吏部侍郎高孝基名知人,日:“僕觀人多矣,未有如此郎者,當為國器。”太宗以燉煌公徇渭北,杖策.上謁軍門，一見如舊。公為秦王,征伐未嘗不從，眾爭取怪珍，玄齡獨收人物致幕府,與諸將密相申結，人人願盡死力。居府出入十年,軍符府檄,或駐馬即辦,文約理盡,初不著稿。高祖曰“若人機識,是宜委任。每為吾兒陳事,千里外猶對面語。”隱太子將有變，王召以方士服入，夜計事。事平,第功班賞,功第一,食邑千三百户。淮安王神通曰:“義師起,臣兵最先至,今玄齡以刀筆吏居第一,臣所未喻。”帝曰：“叔父兵誠先至,然未嘗躬行陣勞。今玄齡有決勝帷幄、定社稷功,此蕭何所以先諸將也。”居宰相積十五年，自以權寵隆極，累表辭位,詔不聽。帝遣使謂曰:“讓,誠美德也。一日去良弼,如亡左右手,毋多讓!”會伐遼,留守京師。詔曰:“公當蕭何之任,朕無西顧憂矣。”玄齡數上書勸帝，願毋輕敵,久事外夷。晚節多病,玄齡顧諸子曰:“今天下事無不得,惟討高麗未止，上含怒意決,羣臣莫敢諫，吾而不言,抱愧沒地矣!”遂上疏,帝得疏，曰:“是已危懾,尚能憂吾國事乎!”玄齡當國,夙夜勤強,任公竭節,不欲一物失所。無娼忌,聞人善,若已有之。明達吏治,議法處令,務為寬平。不以己長望人，取人不求備,雖卑賤皆得盡所能。治家有法度,常恐諸子驕侈,乃集古今家誡,書為屏風,令各取一具，曰:“留意於此,足以保躬矣!漢袁氏累葉忠節,吾心所尚，爾宜師之。”

(選自《新唐書·房玄齡傳》)

1.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分)

A.上無功/德妄誅殺/攘神器有之/不為子孫立長久/計淆置嫡/庶競侈僭/相傾鬩/終當內相誅夷/

B.上無功德/妄誅殺/攘神器有之/不為子孫立長久計/淆置嫡庶/競侈僭/相傾鬩/終當內相誅夷/

C.上無功/德妄誅殺/攘神器有之/不為子孫立長久計/淆置嫡庶/競侈僭/相傾鬩/終當內相誅夷/

D.上無功德/妄誅殺/攘神器有之/不為子孫立長久/計淆置嫡/庶競侈僭/相傾鬩/終當內相誅夷/

2.下列對文中加點詞語的相關內容的解説,不正確的一項是(3

分)

A.進士,中國古代科舉考試中,通過最後- -級中央政府考試的人，即殿試及第者。

B.幕府,古代君王或軍中將帥處理政務之地,用帳幕搭建,故稱之,也泛指衙署。

C.刀筆吏,指文職官員或掌管文案的官吏,因為古代讀書人常用刀和筆修改文字。

D.夷,古代泛指華夏民族以外的各族,東夷、西戎、南蠻、北狄統稱蠻夷或四夷。

3.下列對原文有關內容的概括和分析,不正確的一項是(3分)

A.房玄齡深得太宗信任。太宗巡行渭北時,房玄齡與太宗就一見如故;後來凡有戰事房玄齡就一定跟隨。

B.房玄齡為國盡心竭力。他不愛奇珍異寶，一心廣攬賢才,為國效力;即使病重,也不忘為國事上書進言。

C.房玄齡才能卓爾不羣。年輕時就被高孝基譽為國家的棟樑;在秦王府任職達十年之久,展現了他的才華。

D.房玄齡注重家風建設。房玄齡注重自身修養，見賢思齊,寬以待人;收集古今家訓,警示子女遵守法度。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。

(8分)

(1)若人機識,是宜委任。每為吾兒陳事,千里外猶對面語。(4 分)

(2)留意於此,足以保躬矣!漢袁氏累葉忠節,吾心所尚,爾宜師之。(4 分)

5.文中唐太宗兩次把房玄齡比作漢朝名相蕭何，各有怎樣的目的?

(3分)

答案：

1.B

2.B

解析:不包括“君王”。

3.A

解析:“後來凡有戰事房玄齡就一 定跟隨”錯，文中有“會伐遼, 留守京師”。

4.(1)這個人機敏有學識，是應當委以重任的。

每次替我的兒子陳述事情,即使遠在千里之外也好像是面對面説話一樣。

評分標準:語句大意1分，“若”“委任”“面”各1分。

(2)對這些多加用心留意,就能夠保全自身了!漢朝袁氏幾代忠誠守節,我內心很崇尚,你們也應該效法學習他們。

評分標準:語句人意1分，“躬”累葉”“師”各1分。

5.第一次是為了突出房玄齡的功績,第二次是為了突出房玄齡的才能,由此可見唐太宗對房玄齡的器重和信任。

評分標準:答出一點給1分。如有其他答案,只要言之成理,也可酌情給分。

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